【四川专用】期中模拟卷（一） 2025--2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》职业模块（高教版）（原卷版+解析版）

**基本信息** 2025-2026学年高二下学期语文期末模拟卷，以高教版《职业模块下册》1-7单元为基准，贴合职教高考真题题型，通过字音字形、现代文阅读（工匠精神）、文言文（《烛之武退秦师》）、诗歌鉴赏（辛弃疾《贺新郎》）及应用文写作（自荐信）等，精准覆盖核心考点，融合文化传承与时代热点，提升语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题30分|字音字形、衔接、熟语、病句、信息筛选、虚词用法|基础巩固，考查语言运用与文本分析能力| |非选择题|9题120分|文言文翻译、诗歌鉴赏、默写、现代文阅读（《大风》）、应用文写作、议论文写作|能力提升与创新应用，如自荐信贴合职教实践，议论文“快与慢的辩证法”引导辩证思维，现代文阅读《大风》培养审美创造|

编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》以语文《职业模块》（高教版）教材1-7单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷是期末模拟卷，考试范围是《职业模块下册》（高教版）教材第1-7单元内容。 2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》 期末模拟卷（1） 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项：【如需要则保留，不需要就删除】 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：语文基础模块下册（高教版）第1到4单元。 一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1．下列加点的字注音全部正确的一项是（ ） A. 屋檐下 绿草如茵 刀把子（bà） 相机行事（xiàng） B. 势利眼 卑躬屈膝 撒大网（să） 博闻强识（zhì） C. 一溜烟 通货膨胀 狙击手（jū） 蓦然回首（mù） D. 辨证法 中流砥柱 沏茶喝（qī） 杀一儆百（jĭng） 【答案】A 【解析】B项中“撒大网”中的“撒”sā；C项中“蓦然回首”中的“蓦”应读mò;D项中“辩证法”中的“辨”应为“辩”。 2．下列词语中，有错别字的一项是（ ） A.地震    征象    羌笛   怜悯 B.暗示    物候     推敲   抽青 C.萃取    瀛洲    区域    歌咏 D.俄倾   譬如     传语    传诵 【答案】D 【解析】D选项：俄顷 3.填入文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； 你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ， 你尽可品评自娱乐，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A.①③②④ B.③④①② C.④③②① D.②①③④ 【答案】B 【解析】第一空：后文“流动明眸，欣赏白云蓝天”是用眼睛看画面→对应③文学是一幅意境高远的中国画（看画）。第二空：后文“闭目凝神，倾听莺歌燕舞”是用耳朵听乐曲→对应④文学是一首清脆圆润的古曲（听曲）。第三空：后文“翕动鼻翼，呼吸牡丹、黄菊的浓香”是闻花园花香→对应①文学是一座姹紫嫣红的百花园（花园花草）。第四空：后文“品评自娱，把玩深尝”是品尝饮品→对应②文学是一杯回味无穷的香茗（品茶）。 4.下列各句中加点熟语的使用，使用正确的一项是（ ） A. 大到开国君主,小到帮会头目，一股来说都有些赌徒气质，而饱读诗书的士人，大多不敢出头造反，他们最好的选择是因人成事，傍一个有政治前途的主公，主公成功了他则可宣麻拜相。 B. 假日里,走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳,我们的身心得到了极大放松。 C.有人常在各种媒体上说自己被他人的善举感动，但在现实生活中依然对公益之事报以冷漠的态度，这样的口惠而实不至真是一种可怕的社会病。 D.“两会”上,大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵的时间让位给老百姓最关注的议题。 【答案】A 【解析】B项，“风声鹤唤”形容惊慌失措，或自相惊扰。C项，“口惠而实不至”是只在口头上答应给别人好处，而实际的利益别人却得不到。D项，“难能可贵”指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。 5．下列句子没有语病的一项是（ ） A. 校车安全在成为公众关注焦点以后,山东省将在全省范围内对校车司机进行交通安全强化培训，以多种形式提高他们预防事故的意识和能力。 B. 优秀的中华传统文化是中华民族珍贵的精神资源，是与时俱进的活的文化，进一步弘扬中华传统文化对把我国建设成文化大国具有很强的现实意义。 C. 红富士苹果的栽培与管理对南方人可能会感到非常陌生，但是对五十岁上下的烟台人，特别是这个年龄段的栖霞人来说却是很熟悉的。 D.经过长达两年的等待，中国足球反赌案涉案人员包括原足球运动中心副主任杨一民在内，将在下周一开庭审理。 【答案】B 【解析】A 项偷换主语，C 项主客倒置,D项搭配不当 二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成6-8题。 材料一: 央视纪录片《我在故宫修文物》的热播，让文物修复师这个有点冷门的职业突然成为大家推崇的对象。儒雅睿智的钟表修复师王津喜提“故宫男神”称号，吸引越来越多的网友想去故宫拜师学艺 2020年8月30日，国家级非遗项目古钟表修复技艺第三代传承人王津在成都参加活动，分享故宫修钟表的那些事。当他展出一小段宫廷钟表修复完成之后的视频时，清脆悦耳的报时声音，潺潺流水的仿真造型，让全场观众情不自禁地鼓掌，向大国工匠致敬。 1977年，王津来到故宫博物院文保科技部从事文物钟表修复与保护工作，站在第二代钟表修复师徐芳洲先生的工作台前，摸索着使用对方留下的工具，王津静下心来，对抗时间在钟表上留下的痕迹，成为一个“修复时间”的“魔法师” 择一事，“钟"一生。王津在多个演讲中这样概括自己的职业生涯。工艺繁复的钟表，钟爱一生的职业，同时，用坚持、匠心和技艺与时光抗衡。用43年的岁月，坚持做一件事--修复钟表，传承技艺。王津的工作是与时间为友，静下心后，慢慢就不觉得枯燥了。“透过文物，你可以看见前人的匠心精神，也可以窥见一个时代的兴衰更选。”王津说。 从事钟表修复工作39年之后,2017年，因为纪录片《我在故宫修文物》的热播，儒雅睿智的王津突然“走红”，不仅出门经常会被人认出，还收到了录制综艺节目的邀约。不过，王津对自己的“走红”非常淡然：“谢谢大家的喜爱，故宫的文物比我更加吸引人，吸引大家的是我手里的钟表，那是几代人修复的成果。” 43年来，王津修复的各类文物钟表多达300多件，其中馆藏钟表一级文物数十件。在王津看来，钟表修复比较枯燥，要想修好一件馆藏古钟，耗时少则两个月，多则一年，只有真正喜爱这项事业的人，才可能耐得住寂寞。“首先要热爱这份工作，其次就是要心细。我们特别想做得精益求精，把文物恢复到最好的状态，清理到最干净，让它延年益寿，再过200年还能看到它。”这是王津对自己的职业要求。打碎的齿轮要一点点组装，锈住的零件要用煤油一点点浸泡，把每一道工序、每一次修复都做到极致，让时光留下痕迹的钟表重新绽放光彩。王津和他的徒弟们用时光对抗时光，用极致、坚守致敬前辈的工匠精神。 英雄关羽还有败走麦城的时候，修复大师是否有修复不成功、很挫败的经历呢?王津回答“目前还没有”，隔着屏幕都能想象到他自信的微笑。有人这样形容王津看着钟表跳动时的笑容:那是一个人看着丰收的稻田时的喜悦。 (摘编自曾洁《故宫男神王津:“修复时间”的“魔法师”》) 材料二: 干一行、爱一行，专一行、精一行。在长期实践中，我们培育形成了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。各级党委和政府要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才保障。 劳动者素质对一个国家、一个民族的发展至关重要。当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的党争、劳动者素质的党争。这些年来，中国制造、中国创造、中国建造共司发力，不断茂变着中国的面貌。从“嫦蛾”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“春斗”深潜，从港珠澳大桥飞架三地到北京大兴国际机场凤凰展翅……这些科技成就、大国重器、超级工程，离不开大国工匠执着专注、精益求精的实干，刻印着能工巧匠一丝不苟追求卓越的身影。从焊接大师艾爱国到精密加工大师刘湘宾，从无线通信射频电路设计大师张路明到航天科技特级技师徐立平，一位位高技能人才以坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每伴平凡的事做好，在平凡岗位上干出了不平凡的业绩，共同培育形成的工匠精神，是我们宝贵的精神财富。我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，高技能人才始终是中国制造业的重要力量，他们身上蕴藏的工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。 心心在一艺，其艺必工;心心在一职，其职必举。大力弘扬工匠精神，需要褒扬工匠情怀，厚植工匠文化，引领劳动者在本行业和本领城担大任，干大事，成大器，立大功。“择一事终一生”的执着专注，“干一行钻一行”的精益求精。“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求……不论从事什么劳动，都要以勤学长知识，以苦练精技术,以创新求突破，努力成为知识型、技能型、创新型劳动者。 (节选自人民日报《大力弘扬工匠精神，培养更多高技能人才和大国工匠》) 材料三: 将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此:有人说:"没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 (节选自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》) 6.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.材料一标题“故宫男神王津:‘修复时间’的‘魔法师’”,既生动形象地点明了王津的职业，也突出了他的卓越贡献。这体现了通讯标题重视价值性消息的特点。 B.材料一最后写王津没有失败的修复经历以及别人对他的评价，是为了多角度塑造王津的匠人形象。 C.不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，高技能人才始终是中国制造业的决定力量，他们身上蕴藏的工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。D.弘扬工匠精神，有利于疗治社会的浮躁风气、短视心态，有利于推动我国从制造大国走向制造强国。 【答案】C 【解析】“决定力量”错误。原文“不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，高技能人才始终是中国制造业的重要力量”，是“重要力量”。 7.根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A.王津热爱自己的工作，他特别想做得精益求精，把文物恢复到最好的状态，清理()到最干净，让它延年益寿。 B.王津的突然走红，直接原因是他手里的故宫钟表，那是几代人修复的成果。C.劳动者需要在长期学习中,培育执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。 D.新时代的工匠精神不仅注重格物致知、正心诚意的生命哲学和技进乎道、超然达观的人生信念，更注重将一门技术掌握到炉火纯青。 【答案】A 【解析】B项，“直接原因是他手里的故宫钟表”错误。原文“央视纪录片《我在故宫修文物》的热播，让文物修复师这个有点冷门的职业突然成为大家推崇的对象。儒雅睿智的钟表修复师王津......”，可见王津突然走红的直接原因是《我在故宫修文物》纪录片的热播。C项，“在长期学习中”错。材料二第一段“在长期实践中，我们培育形成了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”,可见“是劳动者在长期实践中”。D项,“不仅......更......”错误,前后逻辑颠倒。材料三是“将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此”“工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念”，应改为“不仅注重将一门技术掌握到炉火纯青，更注重格物致知、正心诚意的生命哲学和技进乎道、超然达观的人生信念”。 3.下列事例不能用来论证材料二观点的是（ ） A.百年老店同仁堂的先人们为后人留下了“炮制虽繁必不敢省人工，品位虽贵必不敢减物力”的堂规。同仁堂所生产的各种中成药享誉海内外。 B.奇瑞公司高级技师王学勇有个响亮的称号——“金耳朵”，不论是汽车上的底盘，还是内饰，任何异响都逃不过他的耳朵。 C.来自无锡国家电网的一线技术工人何光华率领团队攻克“高落差高压电缆线路无损施工技术”，解决了电缆检测的行业难题。 D.黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投人，奉献自我。 【答案】D 【解析】B项，“直接原因是他手里的故宫钟表”错误。原文“央视纪录片《我在故宫修文物》的热播，让文物修复师这个有点冷门的职业突然成为大家推崇的对象。儒雅睿智的钟表修复师王津......”，可见王津突然走红的直接原因是《我在故宫修文物》纪录片的热播。C项，“在长期学习中”错。材料二第一段“在长期实践中，我们培育形成了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”,可见“是劳动者在长期实践中”。D项,“不仅......更......”错误,前后逻辑颠倒。材料三是“将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此”“工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念”，应改为“不仅注重将一门技术掌握到炉火纯青，更注重格物致知、正心诚意的生命哲学和技进乎道、超然达观的人生信念”。 三、（本大题共2小题，每小题3分，共6分） 阅读下面的文言文，完成9一10题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 9.下列句子中，“以”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）(3分) A.以其无礼于晋 B.越国以鄙远 C.焉用亡郑以陪邻 D.阙秦以利晋 【答案】A 【解析】B、C、D 三项中的“以”都是连词，连接前后两个动词性短语，表示后一动作是前一动作的目的或结果，可译为“来”、“用来”、“从而”。 10.下列句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）(3分) A.若使烛之武见秦君，师必退 若亡郑而有益于君，敢 B.然郑亡，子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 C.越国以鄙远，君知其难也 吾其还也 D.因人之力而敝之，不仁 因击沛公于坐 【答案】A 【解析】两个“若”字意义和用法完全相同，均表示假设关系。B选项：第一个“焉”：句末语气词，表陈述或感叹，相当于“了”、“啊”，或不译。第二个“焉”：疑问代词，译为“哪里”、“怎么”。C选项：第一个“其”：代词，指代这件事（越国鄙远），译为“那”、“这”。第二个“其”：副词，表婉商、祈使语气，译为“还是”。D选项：第一个“因”：动词/介词，译为“依靠”、“凭借”。第二个“因”：介词，译为“趁机”、“趁着”。 四、（共20分） 11、把文言文中的画线句子翻译成现代汉语。（6分）​ （1）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。​ 【答案】况且您曾经给予过晋君恩惠（帮助他回国即位），他当时答应把焦、瑕两座城池割让给您，可是他早晨刚渡过黄河回国，晚上就在那里修筑防御工事发兵防备您了，这是您所知道的啊。 （2） 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。​ 【答案】依靠过别人的力量（才登上君位），现在却去损害他，这是不仁义的；失去自己的同盟者，这是不明智的；用混乱冲突的局面来替代原本整齐团结的联盟，这是不符合武德的。 12.阅读下面的诗歌。完成后面的（1）（2）题。（8分）​ 贺新郎1 南宋·辛弃疾 甚矣吾衰矣。怅平生交游零落，只今余几？白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物能令公喜？我见青山多妩媚2，料青山见我应如是。情与貌,略相似。 一樽搔首东窗里。想渊明《停云》诗就，此时风味。江左3沉酣4求名者，岂识浊醪5妙理。 回首叫云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳！知我者，二三子。 【注释】1据本词序，辛弃疾独坐停云堂，欣赏着美好的水声山色，仿陶渊明《停云》“思亲友”之意,填写此词。2妩媚:姿态美好。3江左:原指江苏南部一带，此指南朝之东晋。4酣:酒喝得很畅快。5浊醪( láo):浊酒， （1）“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”词人通过“青山”这一意象，塑造了怎样的自我形象?请结合诗句具体分析。 【解析】遗世独立的傲岸者形象:以“我见青山多妩媚”为唯一知己，暗示现实中知音零落(呼应“怅平生交游零落”)，唯青山可托付精神，凸显其对抗庸俗的傲骨。 高洁坚韧的守志者形象:“情与貌，略相似”直喻自己如青山般坚守本真、不改其志(如抗金报国的赤诚)，在“白发空垂”的暮年仍保有精神气节。 （2）“白发空垂三千丈，一笑人间万事。”请赏析“空”与“笑”二字的表达效果,并指出此处运用的修辞手法。 【解析】(1)“空”:徒然之意,强调白发徒长而壮志未酬的悲愤;“笑”:苦笑自嘲，蕴含对人间万事看透后的无奈与豁达。 (2)修辞:夸张(“三千丈”极言愁绪之深)，强化岁月蹉跎的苍凉感。 13.补写出下列名篇中空缺的部分。（6分，每空2分） （1） ，矢交坠兮士争先。（屈原《国殇》） 【答案】旌蔽日兮敌若云 （2） 千古江山， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 【答案】英雄无觅孙仲谋处 （3） 想当年，金戈铁马， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 【答案】气吞万里如虎 5、 （共30分） 阅读下面的文字，完成14-16题。 大风 莫言 最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。提顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草,行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱德儿,很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。 田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来，坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。不知何时，天上布满了大块的黑云。我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界 限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。 河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的 干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。 "爷爷，那是什么?"“风。爷爷淡淡地说:“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。 夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。 爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。 我高呼着:“爷爷，风过去了。” 他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。 风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在的车梁的样缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色 “爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说，“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。 (节选自《萌芽》2013年第1期，有删改) 14. 请简要概括本文讲述的主要内容。（10分） 【答案】七岁的“我”跟着爷爷去荒草甸子割草，归途中遭遇狂风，爷爷拼尽全力与狂风抗争，最终车上的草被卷走，只剩一棵草，爷孙二人在暮色中推车返程。 15. 请从修辞手法的角度，赏析文中画线句“爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来”的表达效果。（10分） 【答案】运用比喻的修辞手法，将爷爷的脊背比作弓、双腿比作钉子、腿上肌肉比作树根，生动形象地写出了爷爷在狂风中拉车时发力的紧绷姿态，凸显出爷爷的坚韧、沉稳与顽强，饱含对爷爷的敬佩之情。 16. 文中多次对风来前后的环境进行描写，有什么作用?（10分） 【答案】1.渲染气氛:风来前的寂静、黑云密布，为后文狂风骤起做铺垫，渲染紧张的氛围;2.衬托人物形象:用狂风的猛烈、庄稼倒伏的景象，衬托爷爷对抗狂风时的坚毅与顽强;3.推动情节发展:狂风的出现推动了拉车、抗风、草被卷走等情节的发展;4.烘托人物心境:风来前的清新静谧对应“我”的轻松，狂风时的压抑对应“我”的恐惧，贴合人物心境变化。 六、（10分） 17.当下不少人习惯“遇事先拍视频发社交平台”，却忽略了及时伸出援手。请结合这一现象，发表你的观点:“比‘记录’更重要的是‘行动’”。分析该行为的偏差，提出理性建议,200字左右,论证有力。 【解析】答案要点： ①处：前文是盘古、女娲等神话，均体现 “勇”，补写同类神话即可，大禹治水 / 愚公移山最贴合。②有大勇与小勇之别③在于与道义相伴 七、（60分） 18.张强是xx职教中心旅游管理专业的应届毕业生。《齐鲁晚报》上获悉齐鲁旅行社招聘导游，想要应聘。请你替张强写一份应聘导游岗位的自荐信.要求表达清晰，语言简练，格式正确。 自荐信 尊敬的齐鲁旅行社招聘负责人： 您好！ 我从《齐鲁晚报》上获悉贵社正在招聘导游岗位，怀着对旅游行业的热忱与对贵社的认可，我郑重递交此份自荐信，应聘导游一职。 我是 xx 职教中心旅游管理专业应届毕业生张强，在校系统学习导游实务、旅游政策法规、地方导游基础知识、客源地概况、服务礼仪等专业课程，熟练掌握导游带团流程、讲解技巧、应急处理与服务规范，具备扎实的专业功底。 学习期间，我考取导游相关资格证书，多次参与校内模拟带团、景区讲解实训，具备良好的语言表达、沟通协调与现场应变能力；性格开朗热情、责任心强，熟悉齐鲁本地人文历史与旅游资源，能为游客提供专业、贴心的讲解与服务，契合导游岗位核心要求。 我渴望加入齐鲁旅行社，将专业知识转化为实际服务能力，以认真负责的态度、优质的服务完成带团工作，为贵社发展贡献力量。 随信附上个人简历，恳请您给予面试机会，我将全力展现自身能力。 此致 敬礼！ 应聘人：张强 2026 年 3 月 26 日 附：简历、证书、联系方式 19.阅读下面的文字,根据要求写作。(50分) 在快节奏的现代生活中，我们常常被催促着向前奔跑，追求效率与速度，"慢”似乎成了一种被遗忘的奢侈品。有人说:“慢下来，才能感受生活的美好;慢下来，才能沉淀内心的浮躁。”但也有人认为，一味求慢会错失良机，跟不上时代的步伐，甚至可能导致拖延和低效。 请结合你对“快”与“慢”的理解，以“快与慢的辩证法"为题，写一篇文章。要求：自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于700字，不得抄袭、套作。​ 【立意】核心立意（首选，辩证统一，贴合题目 “辩证法”） 1. 快慢共生，相辅相成：快是奋进抢抓机遇，慢是沉淀夯实根基；做事该快则快、该慢则慢，快慢结合方为成事之道。 分论点小立意 2.以慢固本，以快乘风：慢打磨底蕴、沉淀心性，快借力时代、奔赴目标；没有慢的积淀，快速前行便是空中楼阁。 3.拒绝极端：摒弃盲目求快与一味拖沓：急功近利的 “超速” 易翻车，停滞不前的 “过慢” 被时代淘汰，平衡快慢是生活智慧。 4.社会发展：时代前行要提速，人文生活需留慢：国家发展、科技革新讲求效率之快，日常审美、传统文化传承需要静心之慢。 【范文】 快与慢的辩证法 疾驰的高铁缩短山河距离，慢烹的清茶沉淀人间烟火；飞速迭代的科技刷新时代面貌，慢悠悠的手作留存匠心温度。在被速度裹挟的现代社会，快与慢看似背道而驰，实则暗藏辩证哲理：快为进取之势，慢为立身之基，快慢相宜，方是人生与时代最优解。 快，是抢抓机遇的奋进，是时代向前的奔腾力量。从改革开放抢抓发展窗口期，各行各业提速革新，让中国经济飞速崛起；到互联网浪潮下新业态快速落地，直播电商、数字基建乘风而起，高效率的奔跑让社会日新月异。个人亦是如此，求学备考时紧跟进度、抓住成长窗口期，择业时把握行业风口顺势而为，恰到好处的 “快”，帮我们紧跟浪潮、不错过人生机遇。一味迟缓拖沓，只会在时代奔涌中被远远抛下，陷入落后被动的困局。 慢，是沉心蓄力的沉淀，是剔除浮躁的修行基石。古语云 “磨刀不误砍柴工”，所有厚积薄发的飞驰，都离不开漫长静默的深耕。敦煌研究院学者穷数十年光阴，一笔一画修复壁画，以数十年之慢，守住千年文脉；屠呦呦埋首古籍、反复试验，在漫长枯燥的研究中沉淀，终提取青蒿素造福世人。反观当下不少急功近利者，追求速成速成，读书只求速读打卡、创业妄想一夜暴富，舍弃沉淀的慢，最终在浮躁的快路上半途而废。慢从不是懒散拖延，而是静下心打磨内核，为日后的快步前行筑牢底盘。 快慢的辩证法，核心在于审时度势、按需切换，摒弃两个极端。不该快时冒进，好比匠人雕琢玉器，急于求成仓促落刀，只会毁掉璞玉；不该慢时停滞，好比抢险救灾、科研攻关，拖沓迟缓便会贻误时机。袁隆平院士一生深谙快慢之道：田间试验潜心钻研数十载，以慢打磨稻种；发现优良品种后快速推广落地，以快惠及亿万粮农。快慢灵活切换，成就杂交水稻的旷世奇迹。放眼现代生活，工作日高效忙碌、奔赴生活之快，休息日放缓脚步、感受烟火之慢，正是普通人平衡生活的智慧。 时代车轮永远向前，我们不必困在 “全速狂奔” 的焦虑里，也不可躲在 “万事拖延” 的安逸中。通晓快慢辩证之理，该疾驰时乘风破浪，该驻足时静心沉淀，方能在快慢交织的世间，走出从容稳健的人生路。中职生也有大梦想，中职生也能有大作为。只要我们心怀热爱、勇于担当，用青春和汗水浇灌家乡的土地，就一定能让家乡变得更加美好，也能在建设家乡的过程中实现自己的人生价值。让我们以青春为笔，以实干为墨，书写属于中职生的精彩篇章，为家乡的发展贡献自己的力量！ 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》以语文《职业模块》（高教版）教材1-7单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷是期末模拟卷，考试范围是《职业模块下册》（高教版）教材第1-7单元内容。 2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》 期末模拟卷（1） 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项：【如需要则保留，不需要就删除】 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：语文基础模块下册（高教版）第1到4单元。 一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1．下列加点的字注音全部正确的一项是（ ） A. 屋檐下 绿草如茵 刀把子（bà） 相机行事（xiàng） B. 势利眼 卑躬屈膝 撒大网（să） 博闻强识（zhì） C. 一溜烟 通货膨胀 狙击手（jū） 蓦然回首（mù） D. 辨证法 中流砥柱 沏茶喝（qī） 杀一儆百（jĭng） 2．下列词语中，有错别字的一项是（ ） A.地震    征象    羌笛   怜悯 B.暗示    物候     推敲   抽青 C.萃取    瀛洲    区域    歌咏 D.俄倾   譬如     传语    传诵 3.填入文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； 你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ， 你尽可品评自娱乐，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A.①③②④ B.③④①② C.④③②① D.②①③④ 4.下列各句中加点熟语的使用，使用正确的一项是（ ） A. 大到开国君主,小到帮会头目，一股来说都有些赌徒气质，而饱读诗书的士人，大多不敢出头造反，他们最好的选择是因人成事，傍一个有政治前途的主公，主公成功了他则可宣麻拜相。 B. 假日里,走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳,我们的身心得到了极大放松。 C.有人常在各种媒体上说自己被他人的善举感动，但在现实生活中依然对公益之事报以冷漠的态度，这样的口惠而实不至真是一种可怕的社会病。 D.“两会”上,大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵的时间让位给老百姓最关注的议题。 5．下列句子没有语病的一项是（ ） A. 校车安全在成为公众关注焦点以后,山东省将在全省范围内对校车司机进行交通安全强化培训，以多种形式提高他们预防事故的意识和能力。 B. 优秀的中华传统文化是中华民族珍贵的精神资源，是与时俱进的活的文化，进一步弘扬中华传统文化对把我国建设成文化大国具有很强的现实意义。 C. 红富士苹果的栽培与管理对南方人可能会感到非常陌生，但是对五十岁上下的烟台人，特别是这个年龄段的栖霞人来说却是很熟悉的。 D.经过长达两年的等待，中国足球反赌案涉案人员包括原足球运动中心副主任杨一民在内，将在下周一开庭审理。 二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成6-8题。 材料一: 央视纪录片《我在故宫修文物》的热播，让文物修复师这个有点冷门的职业突然成为大家推崇的对象。儒雅睿智的钟表修复师王津喜提“故宫男神”称号，吸引越来越多的网友想去故宫拜师学艺 2020年8月30日，国家级非遗项目古钟表修复技艺第三代传承人王津在成都参加活动，分享故宫修钟表的那些事。当他展出一小段宫廷钟表修复完成之后的视频时，清脆悦耳的报时声音，潺潺流水的仿真造型，让全场观众情不自禁地鼓掌，向大国工匠致敬。 1977年，王津来到故宫博物院文保科技部从事文物钟表修复与保护工作，站在第二代钟表修复师徐芳洲先生的工作台前，摸索着使用对方留下的工具，王津静下心来，对抗时间在钟表上留下的痕迹，成为一个“修复时间”的“魔法师” 择一事，“钟"一生。王津在多个演讲中这样概括自己的职业生涯。工艺繁复的钟表，钟爱一生的职业，同时，用坚持、匠心和技艺与时光抗衡。用43年的岁月，坚持做一件事--修复钟表，传承技艺。王津的工作是与时间为友，静下心后，慢慢就不觉得枯燥了。“透过文物，你可以看见前人的匠心精神，也可以窥见一个时代的兴衰更选。”王津说。 从事钟表修复工作39年之后,2017年，因为纪录片《我在故宫修文物》的热播，儒雅睿智的王津突然“走红”，不仅出门经常会被人认出，还收到了录制综艺节目的邀约。不过，王津对自己的“走红”非常淡然：“谢谢大家的喜爱，故宫的文物比我更加吸引人，吸引大家的是我手里的钟表，那是几代人修复的成果。” 43年来，王津修复的各类文物钟表多达300多件，其中馆藏钟表一级文物数十件。在王津看来，钟表修复比较枯燥，要想修好一件馆藏古钟，耗时少则两个月，多则一年，只有真正喜爱这项事业的人，才可能耐得住寂寞。“首先要热爱这份工作，其次就是要心细。我们特别想做得精益求精，把文物恢复到最好的状态，清理到最干净，让它延年益寿，再过200年还能看到它。”这是王津对自己的职业要求。打碎的齿轮要一点点组装，锈住的零件要用煤油一点点浸泡，把每一道工序、每一次修复都做到极致，让时光留下痕迹的钟表重新绽放光彩。王津和他的徒弟们用时光对抗时光，用极致、坚守致敬前辈的工匠精神。 英雄关羽还有败走麦城的时候，修复大师是否有修复不成功、很挫败的经历呢?王津回答“目前还没有”，隔着屏幕都能想象到他自信的微笑。有人这样形容王津看着钟表跳动时的笑容:那是一个人看着丰收的稻田时的喜悦。 (摘编自曾洁《故宫男神王津:“修复时间”的“魔法师”》) 材料二: 干一行、爱一行，专一行、精一行。在长期实践中，我们培育形成了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。各级党委和政府要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才保障。 劳动者素质对一个国家、一个民族的发展至关重要。当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的党争、劳动者素质的党争。这些年来，中国制造、中国创造、中国建造共司发力，不断茂变着中国的面貌。从“嫦蛾”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“春斗”深潜，从港珠澳大桥飞架三地到北京大兴国际机场凤凰展翅……这些科技成就、大国重器、超级工程，离不开大国工匠执着专注、精益求精的实干，刻印着能工巧匠一丝不苟追求卓越的身影。从焊接大师艾爱国到精密加工大师刘湘宾，从无线通信射频电路设计大师张路明到航天科技特级技师徐立平，一位位高技能人才以坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每伴平凡的事做好，在平凡岗位上干出了不平凡的业绩，共同培育形成的工匠精神，是我们宝贵的精神财富。我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，高技能人才始终是中国制造业的重要力量，他们身上蕴藏的工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。 心心在一艺，其艺必工;心心在一职，其职必举。大力弘扬工匠精神，需要褒扬工匠情怀，厚植工匠文化，引领劳动者在本行业和本领城担大任，干大事，成大器，立大功。“择一事终一生”的执着专注，“干一行钻一行”的精益求精。“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求……不论从事什么劳动，都要以勤学长知识，以苦练精技术,以创新求突破，努力成为知识型、技能型、创新型劳动者。 (节选自人民日报《大力弘扬工匠精神，培养更多高技能人才和大国工匠》) 材料三: 将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此:有人说:"没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 (节选自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》) 6.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.材料一标题“故宫男神王津:‘修复时间’的‘魔法师’”,既生动形象地点明了王津的职业，也突出了他的卓越贡献。这体现了通讯标题重视价值性消息的特点。 B.材料一最后写王津没有失败的修复经历以及别人对他的评价，是为了多角度塑造王津的匠人形象。 C.不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，高技能人才始终是中国制造业的决定力量，他们身上蕴藏的工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。D.弘扬工匠精神，有利于疗治社会的浮躁风气、短视心态，有利于推动我国从制造大国走向制造强国。 7.根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A.王津热爱自己的工作，他特别想做得精益求精，把文物恢复到最好的状态，清理()到最干净，让它延年益寿。 B.王津的突然走红，直接原因是他手里的故宫钟表，那是几代人修复的成果。C.劳动者需要在长期学习中,培育执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。 D.新时代的工匠精神不仅注重格物致知、正心诚意的生命哲学和技进乎道、超然达观的人生信念，更注重将一门技术掌握到炉火纯青。 3.下列事例不能用来论证材料二观点的是（ ） A.百年老店同仁堂的先人们为后人留下了“炮制虽繁必不敢省人工，品位虽贵必不敢减物力”的堂规。同仁堂所生产的各种中成药享誉海内外。 B.奇瑞公司高级技师王学勇有个响亮的称号——“金耳朵”，不论是汽车上的底盘，还是内饰，任何异响都逃不过他的耳朵。 C.来自无锡国家电网的一线技术工人何光华率领团队攻克“高落差高压电缆线路无损施工技术”，解决了电缆检测的行业难题。 D.黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投人，奉献自我。 三、（本大题共2小题，每小题3分，共6分） 阅读下面的文言文，完成9一10题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 9.下列句子中，“以”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）(3分) A.以其无礼于晋 B.越国以鄙远 C.焉用亡郑以陪邻 D.阙秦以利晋 10.下列句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）(3分) A.若使烛之武见秦君，师必退 若亡郑而有益于君，敢 B.然郑亡，子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 C.越国以鄙远，君知其难也 吾其还也 D.因人之力而敝之，不仁 因击沛公于坐 四、（共20分） 11、把文言文中的画线句子翻译成现代汉语。（6分）​ （1）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。​ （2） 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 ​ 12.阅读下面的诗歌。完成后面的（1）（2）题。（8分）​ 贺新郎1 南宋·辛弃疾 甚矣吾衰矣。怅平生交游零落，只今余几？白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物能令公喜？我见青山多妩媚2，料青山见我应如是。情与貌,略相似。 一樽搔首东窗里。想渊明《停云》诗就，此时风味。江左3沉酣4求名者，岂识浊醪5妙理。 回首叫云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳！知我者，二三子。 【注释】1据本词序，辛弃疾独坐停云堂，欣赏着美好的水声山色，仿陶渊明《停云》“思亲友”之意,填写此词。2妩媚:姿态美好。3江左:原指江苏南部一带，此指南朝之东晋。4酣:酒喝得很畅快。5浊醪( láo):浊酒， （1） “我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”词人通过“青山”这一意象，塑造了怎样的自我形象?请结合诗句具体分析。 （2）“白发空垂三千丈，一笑人间万事。”请赏析“空”与“笑”二字的表达效果,并指出此处运用的修辞手法。 13.补写出下列名篇中空缺的部分。（6分，每空2分） （1） ，矢交坠兮士争先。（屈原《国殇》） （2） 千古江山， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （3） 想当年，金戈铁马， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 5、 （共30分） 阅读下面的文字，完成14-16题。 大风 莫言 最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。提顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草,行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱德儿,很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。 田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来，坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。不知何时，天上布满了大块的黑云。我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界 限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。 河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的 干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。 "爷爷，那是什么?"“风。爷爷淡淡地说:“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。 夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。 爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。 我高呼着:“爷爷，风过去了。” 他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。 风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在的车梁的样缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色 “爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说，“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。 (节选自《萌芽》2013年第1期，有删改) 14. 请简要概括本文讲述的主要内容。（10分） 15. 请从修辞手法的角度，赏析文中画线句“爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来”的表达效果。（10分） 16. 文中多次对风来前后的环境进行描写，有什么作用?（10分） 六、（10分） 17.当下不少人习惯“遇事先拍视频发社交平台”，却忽略了及时伸出援手。请结合这一现象，发表你的观点:“比‘记录’更重要的是‘行动’”。分析该行为的偏差，提出理性建议,200字左右,论证有力。 七、（60分） 18.张强是xx职教中心旅游管理专业的应届毕业生。《齐鲁晚报》上获悉齐鲁旅行社招聘导游，想要应聘。请你替张强写一份应聘导游岗位的自荐信.要求表达清晰，语言简练，格式正确。 19.阅读下面的文字,根据要求写作。(50分) 在快节奏的现代生活中，我们常常被催促着向前奔跑，追求效率与速度，"慢”似乎成了一种被遗忘的奢侈品。有人说:“慢下来，才能感受生活的美好;慢下来，才能沉淀内心的浮躁。”但也有人认为，一味求慢会错失良机，跟不上时代的步伐，甚至可能导致拖延和低效。 请结合你对“快”与“慢”的理解，以“快与慢的辩证法"为题，写一篇文章。要求：自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于700字，不得抄袭、套作。​ 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $