专题2 中国特色社会主义的创立、发展和完善（下）（讲义）2027年云南高职高考《思想政治一轮讲练测》

编写说明：云南省2027年普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试（文化素质考试）《思想政治一轮讲练测》内含复习讲义、课件、专项及综合训练，编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为清晰的专题清单。采用议题式讲解，以总议题统领考点，通过问答形式拆解重难点，并辅以要点提示、时间线索、速记口诀、易错辨析等助学内容，有效降低记忆难度，贴合中职生备考习惯，帮助学生夯实基础、理清逻辑、精准识记。配套分层训练体系，包含单选、判断、填空基础题型，增设高频易错小练、历年云南职教高考真题及经典材料分析题，每题搭配精准解析与答题技巧，实现“知识梳理—考点识记—习题巩固—真题实战”的闭环复习。聚焦核心考点与高频考题，既适配课堂同步复习，也适合学生自主刷题背诵，助力中职考生高效完成一轮基础夯实，稳步实现备考提分。 云南省2027年普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试《思想政治一轮讲练测》复习讲义 专题2 中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展 （下） 目录 01 考情解码·命题预警 1 02 体系构建·思维可视 3 03 核心突破·靶向攻坚 3 第1课 社会主义在中国的确立与探索 4 考点1 毛泽东思想 4 第2课 中国特色社会主义的开创和发展 8 考点2 邓小平理论 8 考点3 “三个代表”重要思想 11 考点4 科学发展观 14 第3课 中国特色社会主义进入新时代 18 考点5 习近平新时代中国特色社会主义思想 18 04 真题溯源·考向感知 26 云南职教高考真题 26 云南职教高考考向规律（2025-2026 真题总结） 27 【复习目标】 · 【课标原文・必考】 1.懂得习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和历史地位，理解马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重要性。（标红部分2025版课标新增） · 【复习拓展・必学】 1.掌握毛泽东思想的形成过程、主要内容和历史地位。 2.掌握邓小平理论的形成背景、主要内容及历史地位。 3.掌握“三个代表”重要思想的形成背景、主要内容及历史地位。 4.掌握科学发展观的形成背景、主要内容及历史地位。 5.理清中国特色社会主义理论体系的整体形成脉络与组成内容。 【云南职教高考本节命题规律】 1. 单选题：依托情境设问，考查各理论成果的形成背景、核心内容、历史地位及“两个结合”内涵，侧重概念区分与理解。 2. 判断题：针对理论表述、形成脉络、体系构成及课标新增知识点设题，辨析说法正误。 3. 填空题：聚焦理论名称、核心论断、体系组成、关键地位等固定知识点，侧重基础识记。 4. 材料分析题：结合时政、文献类材料，考查理论价值与 “两个结合” 的意义，常要求梳理理论发展脉络、结合观点谈理解。 · 中国特色社会主义指导思想线 【复习线索】 5大指导思想 2大理论成果 1个理论体系 （口诀：521） 党的“5大指导思想”（中国化）：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； 马克思主义中国化的“2大理论成果”：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系； “1个理论体系”：中国特色社会主义理论体系，包含邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 【补充】党的指导思想（6个）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 第1课 社会主义在中国的确立与探索 考点1 毛泽东思想 考点1-总议题1：毛泽东思想是怎样形成发展的？其主要内容、活的灵魂与历史地位分别是什么？ 1. 为什么必须把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合？ 答：近代中国是半殖民地半封建的东方大国，农民占人口绝大多数，经济文化十分落后，遭受西方列强侵略压迫。中国共产党曾简单套用马克思列宁主义关于无产阶级革命的一般原理、照搬俄国十月革命城市武装起义的经验，导致革命遭受严重挫折。因此必须从中国实际出发，实现马克思主义中国化。 要点提示：国情特殊，教条主义致革命受挫，必须理论联系实际 2. 马克思主义为什么必须中国化、本土化？ 答：马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。 要点提示：行动指南属性，实践发展要求，中国化本土化是必然 3. 简述毛泽东思想的形成与发展历程。 答： （1）新民主主义革命时期：以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想；党的七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 （2）新中国成立后：毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行 “第二次结合”，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想，至今仍有重要指导意义。 要点提示：革命时期创立，七大确立指导地位，建设时期第二次结合发展 4. 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂是什么？ 答： （1）主要内容：是一个完整的科学思想体系，是中国共产党集体智慧的结晶，主要包括新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论等内容。 （2）活的灵魂：贯穿于各个组成部分的立场、观点、方法，体现为实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面：【记忆口诀：是群主】 ①实事求是：“实事” 就是客观存在的一切事物，“是” 就是客观事物的内部联系即规律性，“求” 就是我们去研究。 ②群众路线：坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 ③独立自主：把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路。 要点提示：内容体系完整，活的灵魂是核心方法论 【补充-毛泽东思想的“三大法宝”】 1939 年 10 月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中明确指出：统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。 这是对新民主主义革命胜利经验的高度总结，揭示了中国革命发展的客观规律。 【记忆口诀：建设战斗党】 5. 为什么说 “毛泽东思想这个旗帜丢不得”？（毛泽东思想的历史地位） 答： （1）毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 （2）它教育了几代中国共产党人，培养的大批骨干在新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用。 （3）丢掉这个旗帜，实际上就否定了我们党的光辉历史，党和国家必须长期坚持毛泽东思想的指导地位。 要点提示：第一次飞跃，承前启后，指导地位不可动摇 中职生记忆小贴士 脉络顺记：特殊国情→教条主义受挫→必须马克思主义中国化→农村包围城市道路→创立毛泽东思想→七大确立指导地位→第二次结合发展→主要内容与活的灵魂→历史地位与指导意义。 速记口诀 殖半封国情殊，教条受挫要变通 马列中国化生根，农村道路破困局 七大党章定指引，二次结合续新篇 灵魂三点要记清，求实路线与独行 一次飞跃划时代，思想旗帜丢不得 核心关键词速记：马克思主义中国化、本土化、农村包围城市、党的七大、第二次结合、活的灵魂（实事求是 / 群众路线 / 独立自主）、第一次历史性飞跃 即时训练 一、单项选择题 1. 建党初期，我党曾照搬俄国十月革命城市起义的革命经验，脱离中国半殖民地半封建社会的基本国情，导致革命遭遇重大挫折。这一历史教训深刻印证了（ ） A. 马克思主义理论不适用于中国革命实践 B. 马克思主义必须结合中国实际实现中国化 C. 照搬外来理论是革命发展的必经阶段 D. 农民阶级无法成为革命的重要力量 答案：B 解析：本题考查马克思主义中国化的必要性。近代中国特殊国情决定了不能教条套用外来革命理论，只有将马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，推进马克思主义中国化，才能指引中国革命走向成功。A、C、D均不符合历史事实与核心知识点。 2. 1945年党的七大总结了新民主主义革命的宝贵经验，确立了党的指导思想，为革命最终胜利筑牢思想根基。同时毛泽东在相关著作中提出党战胜敌人的三大法宝，下列属于革命三大法宝的是（ ） A. 实事求是、群众路线、独立自主 B. 统一战线、武装斗争、党的建设 C. 农村包围城市、武装夺取政权 D. 理论联系实际、密切联系群众 答案：B 解析：本题考查中国革命三大法宝核心知识点。毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中明确提出，统一战线、武装斗争、党的建设是中国革命战胜敌人的三大法宝。A是毛泽东思想活的灵魂；C是中国革命正确道路；D是党的优良作风。 3. 毛泽东思想是我党百年奋斗积淀的宝贵精神财富，贯穿革命、建设全过程，有着不可替代的历史地位。下列关于毛泽东思想历史地位的表述，准确的是（ ） A. 是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃 B. 仅适用于新民主主义革命时期 C. 是照搬俄国革命经验形成的理论成果 D. 不具备长期指导党和国家发展的价值 答案：A 解析：本题考查毛泽东思想的历史地位。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。B选项其思想对社会主义建设及新时代发展仍有指导意义；C选项其是结合中国实际的独创理论，并非照搬经验；D选项毛泽东思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。 二、判断题 1. 新中国成立后，我党提出将马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，持续丰富发展毛泽东思想。（ ） 答案：正确 解析：本题考查毛泽东思想的发展历程。新民主主义革命时期创立毛泽东思想，新中国成立后，通过马克思主义与中国实际的第二次结合，进一步丰富发展了该思想，故该试题正确。 2. 毛泽东思想是革命实践经验的简单汇总，仅包含革命战争相关理论，没有完整科学的思想体系。（ ） 答案：错误 解析：本题考查毛泽东思想的主要内容与体系特征。毛泽东思想是完整的科学思想体系，涵盖革命、建设、党建、军事、文化等多个领域，是党的集体智慧结晶，并非简单经验汇总，故该试题错误。 三、填空题 1. 马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须__________才能落地生根、本土化才能深入人心。 答案：中国化 解析：本题考查马克思主义中国化、本土化的必然性知识点。 2. 毛泽东思想活的灵魂包含实事求是、群众路线、__________三个基本方面。 答案：独立自主 解析：本题考查毛泽东思想活的灵魂核心知识点。 第2课 中国特色社会主义的开创和发展 考点2 邓小平理论 考点2-总议题：什么是社会主义、怎样建设社会主义？ 1.邓小平理论是在怎样的历史条件下形成的？ 答：邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中，逐步形成和发展起来的。 要点提示：时代背景 + 实践基础，是理论形成的前提 2. 邓小平理论围绕总议题作出了哪些核心回答？ 答：邓小平理论紧紧围绕 “什么是社会主义、怎样建设社会主义” 这一根本问题（基本问题），作出了一系列开创性论断： （1）关于社会主义本质：深刻揭示社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，明确了解放和发展生产力是社会主义的根本任务。 （2）关于我国发展阶段：作出我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学判断，制定了 “一个中心、两个基本点” 的党在社会主义初级阶段的基本路线。 （3）关于发展动力与路径：作出改革开放的历史性决策，确立社会主义市场经济体制的改革方向，强调 “发展才是硬道理”。 （4）关于祖国统一：提出 “一个国家，两种制度” 的科学构想，为实现祖国和平统一指明了现实路径。 （5）关于社会主义现代化：规划了 “三步走”发展战略，明确了到 21 世纪中叶基本实现社会主义现代化的目标。 要点提示：所有核心论断都服务于回答总议题，是中国特色社会主义道路的理论奠基。 3. 邓小平理论的历史地位是什么？ 答：邓小平理论开拓了马克思主义的新境界，是中国特色社会主义理论体系的开创之作，为我们继续回答 “什么是社会主义、怎样建设社会主义” 以及后续时代课题奠定了坚实理论基础，是党和国家必须长期坚持的指导思想。 要点提示：开创地位，是中特理论体系的逻辑起点 中职生记忆小贴士 脉络顺记： 时代背景（和平与发展）→ 实践基础（改革开放）→ 总议题（什么是社会主义、怎样建设社会主义）→ 核心论断（本质 / 初级阶段 / 改革开放 / “一国两制” / 三步走）→ 历史地位 速记口诀 和平发展是主题，改革实践出真知 本质初级定方向，改革开放破困局 “一国两制”促统一，三步目标绘蓝图 马理新境得开拓，中特体系开篇作 核心关键词速记： 什么是社会主义、怎样建设社会主义；时代主题：和平与发展；核心论断：社会主义本质、社会主义初级阶段、改革开放、“一国两制”“三步走”战略；历史地位：中国特色社会主义理论体系开创之作 即时训练 一、单项选择题 1.二战结束后，国际局势逐步缓和，和平与发展成为时代主流，我国也顺势开启改革开放和现代化建设新征程。在此背景下逐步形成的理论是（ ） A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. 中国梦理论 D. 中国式现代化理论 答案：B 解析：本题考查邓小平理论形成的历史条件。邓小平理论在和平与发展的时代主题下，伴随我国改革开放实践逐步形成发展，其余选项不符合题意。 2.改革开放进程中，我们不断探索社会主义建设规律，明确了社会主义的根本任务。社会主义的本质最终目标是（ ） A. 单纯追求经济高速增长 B. 消灭一切阶级与差异 C. 最终达到共同富裕 D. 照搬西方发展模式 答案：C 解析：本题考查社会主义本质的内涵。社会主义本质包含解放和发展社会生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕，ABD 表述错误。 3.立足我国基本国情，党制定了社会主义初级阶段基本路线，同时规划了长远发展蓝图。邓小平提出的现代化发展战略是（ ） A. 两步走战略 B. “三步走”战略 C. 五年规划战略 D. 阶段性赶超战略 答案：B 解析：本题考查邓小平理论主要内容。邓小平理论规划了 “三步走”战略，明确现代化建设目标，故选 B。 二、判断题 1. “一个国家，两种制度” 的构想，是邓小平理论中关于祖国统一问题的重要内容。（ ） 答案：正确 解析：本题考查邓小平理论的核心论断。“一国两制” 科学构想是邓小平理论的重要组成部分，为祖国和平统一提供路径，故该试题正确。 2.邓小平理论并非中国特色社会主义理论体系的组成部分，仅适用于改革开放初期。（ ） 答案：错误 解析：本题考查邓小平理论的历史地位。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开创之作，是党和国家必须长期坚持的指导思想，故该试题错误。 三、填空题 1.党在社会主义初级阶段的基本路线可概括为 “ ”。 答案：一个中心、两个基本点 解析：本题考查社会主义初级阶段基本路线知识点。 2.邓小平理论紧紧围绕 这一根本问题展开。 答案：什么是社会主义、怎样建设社会主义 解析：本题考查邓小平理论的基本问题/根本问题的知识点。 考点3 “三个代表”重要思想 考点3-总议题：建设什么样的党、怎样建设党（同时深化对 “什么是社会主义、怎样建设社会主义” 的认识） 1.“三个代表”重要思想的形成背景 答：党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在国内外形势复杂、世界社会主义出现严重曲折的考验下，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对 “什么是社会主义、怎样建设社会主义” 和 “建设什么样的党、怎样建设党” 的认识，形成了“三个代表”重要思想。 要点提示：形成于党的十三届四中全会后，立足复杂国内外形势与党的建设新课题。 2. “三个代表”重要思想的核心内涵与地位 答： （1）核心内涵：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 （2）根本地位：始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 （3）确立指导地位：2002 年，党的十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想写入党章。 要点提示：三方面内涵有机统一，立党之本、执政之基、力量之源是核心定位。 3. “三个代表”重要思想的实践成就 答：在 “三个代表”重要思想指引下，党取得了一系列重大实践成果： （1）捍卫了中国特色社会主义； （2）确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架； （3）确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度； （4）开创全面改革开放新局面； （5）推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向 21 世纪。 要点提示：实践成果集中体现为经济制度确立、改革开放深化与党的建设推进。 4. “三个代表”重要思想的理论地位 答：“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出的，是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，实现了马克思主义中国化的新发展。 要点提示：承前启后，是中特理论体系的重要一环。 中职生记忆小贴士 脉络顺记： 党的十三届四中全会后 → 两大认识深化 → 形成 “三个代表” → 十六大确立指导地位 → 核心内涵与 “立党之本、执政之基、力量之源” → 实践成就 → 理论地位 速记口诀 十三四中启新篇，两大认识再深化 先进生产力文化，人民利益是核心 立党执政力量源，十六党章定地位 市场经济制确立，中特推向新世纪 核心关键词速记： 党的十三届四中全会、党的十六大、“三个代表”、立党之本、执政之基、力量之源、基本经济制度、分配制度、中国特色社会主义理论体系 即时训练 一、单项选择题 1. 党的十三届四中全会以后，面对复杂国内外形势与世界社会主义重大曲折，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，立足党的建设全新历史课题，重点回答的根本问题是（ ） A. 建设什么样的党、怎样建设党 B. 什么是社会主义、怎样建设社会主义 C. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 D. 怎样实现马克思主义初步中国化 答案：A 解析：本题考查“三个代表”重要思想回答的时代课题。“三个代表”重要思想重点回答建设什么样的党、怎样建设党的问题，同时深化对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识，B为邓小平理论核心课题，CD表述均不符合史实。 2. “三个代表”重要思想是中国共产党长期执政的根本遵循，具有根本性、全局性的政治定位。始终做到“三个代表”是党的（ ） A. 兴国之要、强国之路、立国之本 B. 立党之本、执政之基、力量之源 C. 根本宗旨、价值追求、奋斗目标 D. 基本路线、基本方针、基本遵循 答案：B 解析：本题考查“三个代表”重要思想的根本地位。依据教材原文，始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 3. 2002年召开的党的全国代表大会，正式将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写入党章。此次会议是（ ） A. 党的十四大 B. 党的十五大 C. 党的十六大 D. 党的十七大 答案：C 解析：本题考查“三个代表”重要思想指导地位的确立。2002年党的十六大将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想、写入党章。 二、判断题 1. 在“三个代表”重要思想的科学指引下，我国确立了社会主义初级阶段基本经济制度与分配制度，进一步完善社会主义市场经济体制框架。（ ） 答案：正确 解析：本题考查“三个代表”重要思想的实践成就。该思想指引我国确立基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制框架，推动改革开放全面深化，故该试题正确。 2. “三个代表”重要思想是独立于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论之外的全新理论体系，与前人理论无继承关系。（ ） 答案：错误 解析：本题考查“三个代表”重要思想的理论地位。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，并非独立割裂的理论，故该试题错误。 三、填空题 1. “三个代表”重要思想的核心内涵是：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国__________的根本利益。 答案：最广大人民 解析：本题考查“三个代表”重要思想核心内涵知识点。 2. “三个代表”重要思想指导党和国家成功把中国特色社会主义推向__________。 答案：21世纪 解析：本题考查“三个代表”重要思想的实践意义知识点。 考点4 科学发展观 考点4-总议题：实现什么样的发展、怎样发展？ 1. 科学发展观的形成背景与必要性 答： （1）时代背景：党的十六大以后，我国进入全面建设小康社会阶段，经济高速发展后暴露出发展不够协调、公共卫生事业滞后、突发事件应急机制不健全等新矛盾新问题。 （2）现实动因：2003 年 “非典” 疫情暴露发展短板，“实现什么样的发展、怎样发展” 这一重大问题历史地摆在中国共产党人面前。 （3）形成过程：2003 年胡锦涛在江西考察时首次提出科学发展观；2004 年在中央人口资源环境工作座谈会上进行全面阐述。 要点提示：源于发展实践中的矛盾与挑战，是对发展问题的深刻回应。 2. 科学发展观的核心内涵 答：科学发展观的核心内涵可概括为： （1）第一要义：发展（把发展作为党执政兴国的第一要务） （2）核心立场：以人为本（以最广大人民的根本利益为本） （3）基本要求：全面协调可持续（推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设各方面相协调，实现永续发展） （4）根本方法：统筹兼顾（统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内国际等重大关系） 要点提示：四方面内涵有机统一，集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论。 3. 科学发展观的实践成就 答：在科学发展观指引下，党取得了一系列重大实践成果： （1）抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设、一心一意谋发展； （2）强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，促进社会公平正义； （3）推进党的执政能力建设和先进性建设； （4）成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。 要点提示：实践成就聚焦于民生改善、社会公平与党的建设。 4. 科学发展观的理论地位 答： （1）科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 （2）它是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 （3）2012 年，党的十八大把科学发展观作为党的指导思想写入党章，把我们党对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。 要点提示：承前启后，实现了马克思主义中国化的又一次丰富发展。 中职生记忆小贴士 脉络顺记： 十六大后发展矛盾显现 → “非典” 疫情暴露问题 → 提出并阐述科学发展观 → 核心内涵（要义 / 核心 / 要求 / 方法）→ 实践成就 → 十八大确立指导地位 → 理论地位 · 速记口诀 发展矛盾摆面前，科学发展应时生 第一要义是发展，以人为本是核心 全面协调可持续，统筹兼顾是根本 十八大上入党章，中特理论续新篇 核心关键词速记： 党的十六大、党的十八大、科学发展观、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾、中国特色社会主义理论体系 即时训练 一、单项选择题 1. 党的十六大以后，我国进入全面建设小康社会的发展阶段，2003年非典疫情暴露了我国发展不协调、民生事业薄弱等突出问题，催生了全新的发展理论思考。科学发展观首次提出的时间与地点是（ ） A. 2002年北京 B. 2003年江西 C. 2004年上海 D. 2012年广东 答案：B 解析：本题考查科学发展观的形成过程。2003年，胡锦涛在江西考察时首次提出科学发展观，2004年完成全面系统阐述，其余时间地点均不符合史实。 2. 科学发展观系统回答了新世纪新阶段我国发展的重大时代课题，明确了新时代发展的核心原则与方法。科学发展观的根本方法是（ ） A. 以人为本 B. 统筹兼顾 C. 全面协调可持续 D. 高质量发展 答案：B 解析：本题考查科学发展观核心内涵。科学发展观第一要义是发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 3. 科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，拥有明确的法定指导地位。正式将科学发展观确立为党的指导思想并写入党章的会议是（ ） A. 党的十六大 B. 党的十七大 C. 党的十八大 D. 党的十九大 答案：C 解析：本题考查科学发展观的理论地位。2012年党的十八大正式将科学发展观确立为党的指导思想并写入党章。 二、判断题 1. 科学发展观立足我国全面建设小康社会的发展实际，着力解决发展不协调、民生短板突出等现实问题，在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。（ ） 答案：正确 解析：本题考查科学发展观的实践成就。科学发展观聚焦发展矛盾、保障和改善民生、推进党的建设，成功在新形势下坚持和发展中国特色社会主义，故该试题正确。 2. 科学发展观是独立创新的全新理论，与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不存在理论传承关系。（ ） 答案：错误 解析：本题考查科学发展观的理论定位。科学发展观与党的前人科学理论既一脉相承又与时俱进，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，故该试题错误。 三、填空题 1. 科学发展观聚焦新世纪发展难题，重点回答了__________、怎样发展的重大时代课题。 答案：实现什么样的发展 解析：本题考查科学发展观对应的核心时代议题知识点。 2. 科学发展观的核心立场是__________，始终以最广大人民根本利益为本。 答案：以人为本 解析：本题考查科学发展观核心内涵知识点。 第3课 中国特色社会主义进入新时代 考点5 习近平新时代中国特色社会主义思想 考点5-总议题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题？ 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是在什么背景下创立的？ 答：党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（“两个结合”），科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义（基本问题）等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 要点提示：“两个结合” 是这一思想创立的根本途径，也是其鲜明特色。 2.为什么要强调 “同中华优秀传统文化相结合”？ 答：只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性，为马克思主义中国化时代化提供了丰厚文化滋养。 要点提示：中华优秀传统文化是 “两个结合” 的重要根基，是这一思想的文化底蕴。 问题 3：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是什么？ 答：这一思想涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域，提出一系列原创性治国理政新理念新思想新战略，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。 党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了其主要内容： （1）“十个明确”：是思想的核心内涵，明确了中国特色社会主义最本质的特征、总任务、社会主要矛盾等重大论断。 （2）“十四个坚持”：是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是行动层面的根本遵循。 （3）“十三个方面成就”：是在这一思想指导下党和国家事业取得的历史性成就与变革。【建专题1中的“十三个方面成就”】 要点提示：三者有机统一，共同构成完整内容体系。 【补充-“十个明确”】 序号 核心主题 高频得分句（必背） 1 党的领导 明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 【“四个意识”】政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识 【“四个自信”】道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 【“两个维护”】坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导 2 总任务 明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 【新时代两步走战略安排】 第一步：2020—2035年 在全面建成小康社会基础上，再奋斗 15 年，基本实现社会主义现代化。 第二步：2035—本世纪中叶 在基本实现现代化基础上，再奋斗 15 年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 3 社会主要 矛盾 明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 4 “五位一体” 与 “四个全面” 明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”。 5 全面深化改革总目标 明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 6 全面依法治国总目标 明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 7 经济发展 要求 明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 8 强军目标 明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 9 外交方针 明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 10 全面从严治党 明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。 极简速记口诀： 党领总任务，矛盾五四局；改革法治国，经济强军交，治党要全面 · 党领：第 1 条 → 党是最本质特征、最大优势 · 总任务：第 2 条 → 现代化 + 民族复兴，两步走强国 · 矛盾：第 3 条 → 美好生活需要 vs 不平衡不充分发展 · 五四局：第 4 条 → “五位一体”总体布局 + “四个全面”战略布局 · 改革：第 5 条 → 完善制度 + 治理现代化 · 法治国：第 6 条 → 法治体系 + 法治国家 · 经济：第 7 条 → 市场决定性作用，新发展理念 + 新发展格局 · 强军：第 8 条 → 听党指挥、能打胜仗、作风优良，世界一流军队 · 交：第 9 条 → 外交服务复兴，构建人类命运共同体 · 治党：第 10 条 → 五大建设 + 制度贯穿，自我革命引领社会革命 中职生专属记忆技巧： 1.首因效应：先背第 1 条（党的领导）和第 10 条（从严治党），首尾呼应，强化记忆锚点。 2.问题链记忆： 谁来领导？→ 党（第 1 条） 要干什么？→ 总任务（第 2 条） 面临什么问题？→ 主要矛盾（第 3 条） 怎么布局干？→ “五位一体”“四个全面”（第 4 条） 靠什么保障？→ 改革（第 5 条）+ 法治（第 6 条）+ 经济（第 7 条） 靠什么保卫？→ 军队（第 8 条） 对外怎么干？→ 外交（第 9 条） 党自身怎么建？→ 从严治党（第 10 条） 【补充-“十四个坚持”】 左侧（党 — 人民 — 改革 — 新发展 — 法治 — 文化） 右侧（民生 — 生态 — 安全 — 军队 — 统一 — 外交 — 治党） 1. 坚持党对一切工作的领导 2. 坚持以人民为中心 3. 坚持全面深化改革 4. 坚持新发展理念 5. 坚持人民当家作主 6. 坚持全面依法治国 7. 坚持社会主义核心价值体系 8. 坚持在发展中保障和改善民生 9. 坚持人与自然和谐共生 10. 坚持总体国家安全观 11. 坚持党对人民军队的绝对领导 12. 坚持“一国两制”和推进祖国统一 13. 坚持推动构建人类命运共同体 14. 坚持全面从严治党 核心逻辑（帮学生理解记忆）： · 起点：党领导一切（第 1 条），这是根本保证 · 立场：以人民为中心（第 2 条），这是根本立场 · 路径：改革、新发展理念、民主、法治、文化、民生、生态、安全（第 3-10 条），是国家发展的具体方略 · 保障：军队、祖国统一、外交（第 11-13 条），是安全与外部环境保障 · 闭环：全面从严治党（第 14 条），回到党的自我建设，确保领导坚强有力 【补充——“十个明确”与“十四个坚持”的关系】 维度 “十个明确” “十四个坚持” 定位 理论层面（是什么）：是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内涵、理论精髓，回答 “新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义” 实践层面（怎么做）：是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略、行动纲领，回答 “新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义” 性质 思想理论、指导原则，偏理论概括 行动纲领、实践要求，偏操作路径 内容侧重 聚焦重大理论判断：党的领导、总任务、社会主要矛盾、“五位一体”“四个全面”、改革法治、经济发展、强军、外交、全面从严治党等 聚焦具体实践部署：涵盖坚持党的领导、以人民为中心、新发展理念、全面深化改革、全面依法治国、总体国家安全观、“一国两制”、人类命运共同体等 14 项实践要求 逻辑关系 是 “十四个坚持” 的理论基础和思想内核 是 “十个明确” 在实践层面的具体展开和行动体现 记忆口诀 党领总任务，矛盾五四局；改革法治国，经济强军交，治党要全面 党领人民新发展，改革法治国安军；“一国两制”共同体，治党强军为人民 4.如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论？【6个坚持】 答：继续推进实践基础上的理论创新，必须坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，做到： （1）必须坚持人民至上；（2）必须坚持自信自立；（3）必须坚持守正创新；（4）必须坚持问题导向；（5）必须坚持系统观念；（6）必须坚持胸怀天下。 要点提示：“六个必须坚持” 是理解和运用这一思想的 “金钥匙”。 5.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论地位是什么？ 答：它是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化时代化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 要点提示：这是党和国家必须长期坚持的指导思想，指引民族复兴伟业。 6.党的二十大报告对继续推进理论创新提出了怎样的要求？ 答：党的二十大报告指出，我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。 要点提示：理论创新要立足实际、回应时代课题，最终服务于中国实践。 7.“两个确立” 的重大意义是什么？ 答：党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 要点提示：“两个确立” 是新时代取得一切成就的根本保证。 8.在新时代新征程上，我们应如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引？ 答：新时代新征程，我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，更加自信、自立、自强，以前所未有的历史主动精神、历史创造精神，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 要点提示：要将思想转化为行动自觉，投身民族复兴伟大事业。 中职生记忆小贴士 脉络顺记： 党的十八大以来 → 坚持“两个结合”（含文化根基） → 回答重大时代课题 → 创立习近平新时代中国特色社会主义思想 → 核心内容（“十个明确” / “十四个坚持” / “十三个方面成就”） → 立场观点方法（“六个必须坚持”） → 理论地位（新的飞跃） → 理论创新要求（党的二十大精神） → “两个确立” 决定性意义 → 实践要求（团结奋斗） · 速记口诀 “两个结合”是根基，文化沃土育真理 “十个明确”十四坚持，十三个成就记分明 六个必须是方法，马理中化新飞跃 “两个确立”定方向，二十大精神永践行 自信自立向复兴，团结奋斗向前进 核心关键词速记： “两个结合”“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”“两个确立”、马克思主义中国化时代化新的飞跃、民族复兴 即时训练 一、单项选择题 1. 中华优秀传统文化是马克思主义中国化时代化的深厚文化沃土，能够让马克思主义在中国大地扎根生长。中华优秀传统文化与科学社会主义的契合性主要体现在（ ） A. 与科学社会主义理论内容完全一致 B. 蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观同科学社会主义价值观高度契合 C. 可以取代马克思主义成为全新指导思想 D. 仅适用于指导古代社会治理发展 答案：B 解析：本题考查马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。中华优秀传统文化蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观，与科学社会主义价值观主张高度契合，为马克思主义中国化时代化提供丰厚文化滋养。A选项传统文化与科学社会主义高度契合但并非完全一致；C选项中华优秀传统文化是文化滋养，不能取代马克思主义的指导地位；D选项中华优秀传统文化贯通古今，对新时代发展同样具有重要指导价值。 2. “十个明确”系统回答了新时代重大理论问题，明确了新时代全面依法治国的顶层设计。新时代全面推进依法治国的总目标是（ ） A. 推进国家治理体系和治理能力现代化 B. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 C. 夯实社会主义市场经济体制发展根基 D. 彻底消除社会发展差距与贫富差距 答案：B 解析：本题考查“十个明确”之全面推进依法治国总目标。依据教材标准表述，新时代全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。A选项是全面深化改革的总目标；C选项是新时代经济建设的相关任务；D选项共同富裕是逐步实现的过程，无法彻底消除差距，不符合国家发展理念。 3. “十四个坚持”是新时代治国理政的基本方略，涵盖国家发展各领域实践要求。下列属于新时代强军建设基本方略的是（ ） A. 坚持党对人民军队的绝对领导 B. 坚持推进高水平对外开放新格局 C. 坚持以经济高速发展为核心要务 D. 坚持借鉴外军模式建设现代化军队 答案：A 解析：本题考查“十四个坚持”基本方略。坚持党对人民军队的绝对领导是“十四个坚持”的重要内容，是新时代强军兴军的根本政治保证。B选项属于新时代经济对外开放发展要求，不属于“十四个坚持”基本方略；C选项新时代我国经济发展以高质量发展为核心，不再追求高速发展；D选项我国军队建设坚持独立自主、自主创新，不照搬借鉴外军发展模式。 二、判断题 1. “十三个方面成就”集中概括了在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。（ ） 答案：正确 解析：本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”有机统一，其中“十三个方面成就”系统总结新时代历史性成就与变革，故该试题正确。 2. 新时代两步走战略安排提出，2035年至本世纪中叶的发展目标是基本实现社会主义现代化。（ ） 答案：错误 解析：本题考查新时代两步走战略安排。2020年至2035年的目标是基本实现社会主义现代化，2035年至本世纪中叶是全面建成社会主义现代化强国，故该试题错误。 三、填空题 1. 新时代中国特色社会主义事业总体布局是__________。 答案：“五位一体” 解析：本题考查新时代总体布局知识点。 2. 新时代必须坚持以__________的发展思想，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 答案：以人民为中心 解析：本题考查新时代发展根本立场知识点。 云南职教高考真题 一、单项选择题 1.（2026年云南职教高考真题）党的十八大以来，中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了（ ） A．邓小平理论 B．“三个代表”重要思想 C．科学发展观 D．习近平新时代中国特色社会主义思想 答案：D 解析： 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（即“两个结合”），创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。A邓小平理论、B“三个代表”重要思想、C科学发展观分别形成于党的十一届三中全会后、十三届四中全会后和党的十六大后，均不属于党的十八大以来的最新理论成果，故本题选D。 2.（2025年云南职教高考真题）马克思主义中国化时代化的最新理论成果是（ ） A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 答案：D 解析： 马克思主义中国化时代化的理论成果一脉相承，A邓小平理论、B“三个代表”重要思想、C科学发展观分别回答了不同时期的发展课题，但题目要求的是“最新”理论成果，D习近平新时代中国特色社会主义思想是立足新时代伟大实践、实现马克思主义新飞跃的最新理论结晶，因此A、B、C均不符合“最新”这一关键限定，故本题选D。 二 、判断题 1.（2025年云南职教高考真题）毛泽东思想的活的灵魂是统一战线、群众路线、独立自主。（ ） 答案：错误 解析：毛泽东思想的活的灵魂是“实事求是、群众路线、独立自主”，其中实事求是是精髓、群众路线是根本工作路线、独立自主是基本立足点。题干中“统一战线”属于毛泽东提出的“三大法宝”（武装斗争、统一战线、党的建设）之一，并非“活的灵魂”的内容，因此说法错误。 云南职教高考考向规律（2025-2026 真题总结） 一、高频考点聚焦“最新理论成果” 1.核心指向：两年真题中，单项选择题均以“习近平新时代中国特色社会主义思想”作为马克思主义中国化时代化的最新理论成果进行考查。 2.命题特点：题目会明确给出时间限定（如“党的十八大以来”）或“最新”等关键词，直接检验考生对理论发展脉络中“当前最新阶段”的准确识别。 3.备考提示：需牢记各理论成果的形成时期——邓小平理论（党的十一届三中全会后）、“三个代表”（党的十三届四中全会后）、科学发展观（十六大后）、习近平新时代中国特色社会主义思想（党的十八大后）。凡题干出现“最新”“十八大以来”“两个结合”等表述，答案首选习近平新时代中国特色社会主义思想。 二、易混淆概念精准辨析——以“活的灵魂”为例 1.典型错点：判断题常将毛泽东思想的“三大法宝”（统一战线、武装斗争、党的建设）与“活的灵魂”（实事求是、群众路线、独立自主）混搭命题。 2.命题手法：题干设置“张冠李戴”式错误表述（如用“统一战线”替换“实事求是”），考查考生对核心概念的精确记忆。 3.备考提示：必须建立清晰的概念组块： 4.活的灵魂（三个词）：实事求是、群众路线、独立自主 5.三大法宝（三个词）：统一战线、武装斗争、党的建设 凡是判断题中出现错位搭配，一律判为“错误”。 三、整体考向趋势 1.立足基础，不偏不怪：题目直接考查教材核心结论，无延伸理解题，强调对标准表述的准确记忆。 2.紧跟时政与理论前沿：2025、2026年连续聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，体现职教高考对最新理论成果的重视。 3.重视概念辨析能力：通过设置“活的灵魂”与“三大法宝”等易混项，考查学生能否区分同一人物（毛泽东）不同维度的理论概括。 四、备考建议： 1.纵向梳理时间线：按“邓小平理论 → ‘三个代表’ → 科学发展观 → 习近平新时代中国特色社会主义思想”顺序，标注各自对应的时代背景。 2.横向对比同类项：将毛泽东思想的“活的灵魂”“三大法宝”“三大优良作风”等分组对比记忆，避免交叉混淆。 3.关注题干“限定词”：如“最新”“十八大以来”“第一次飞跃/新的飞跃”等，往往是锁定答案的关键信号。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $