2026年宁夏回族自治区银川市第九中学教育集团九年级中考二模历史试卷

历史答案 1 2 3 4 5 6 A D C D B C 7 8 10 11 12 B A A D 13.【答案】 (1)以世俗化、平民化为主；题材反映市井生活；绘画进入手工业、商业行列：绘画作品成为商品： 绘画书院在南方地区的分布数量超过北方。(4分，任两点) (2)【示例1】艺术家：达·芬奇。 说明：《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含有微笑，恬静中似有哀伤， 富有生命的活力，运用透视法，把艺术创作和科学探索结合起来，充分体现了以人为中心 的人文主义精神。 【示例2】艺术家：拉斐尔。 说明：拉斐尔笔下的圣母像突破了中世纪宗教画的刻板形象，将圣母描绘为充满人性与温情的母 亲形象，展示了母爱的伟大，体现了文艺复兴时期对人性的推崇与赞美。 (4分。写出艺术家1分，任选一幅所列举绘画艺术家的作品进行说明，解读画作的艺术 价值及其所体现的“人性光辉”3分) (3)中国元素：团扇：瓷器花瓶；中国传统服饰等。(2分，任一点) 原因：马可·波罗对东方世界的描述激起了西方人对东方的向往；新航路开辟以来东西方联系加 强，中国的物品和文化传播到西方。（2分，任一点) 14.【答案】 (1)突破：实行家庭联产承包责任制。 (2)“中国特色”：中国特色就是坚持科学社会主义的基本原理和原则，遵循经济和社会发展的客观规 律，强调从中国的实际出发。在经济方面，建立社会主义市场经济体制，包括以公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的基本经济制度，和以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。 在政治方面，有人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度、“一国两制”等。 (3)观点：改革开放政策的实施推动了中国与世界经济的深度融合。 论述：1978年中共十一届三中全会召开，确立了改革开放的基本国策，开启了中国经济体制改革 的进程。通过引入市场机制和对外开放，中国经济逐渐与世界经济接轨。1992年明确提出 建立社会主义市场经济体制，进一步深化了国内改革，为加入世界贸易组织奠定了制度基 础。2001年中国加入世界贸易组织，标志着中国全面融入全球化，通过参与国际分工和贸 易规则制定，实现了对外贸易和经济的跨越式发展。 结论：从改革开放到加入WTO,中国通过政策调整与制度创新，逐步构建了开放型经济体系，成 为经济全球化的重要参与者。银川九中教育集团阅海一校区2025一一2026学年第二学期九年级 第二次模拟考试历史试卷（开卷) （本试卷满分50分)命题：马佳美审题：王珩 (注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得出现任何标记。) 单项选择题(12题，每题2分，共24分) 1.5000多年前，太湖流域形成了由良渚古城（中心）、多个次中心、中型聚落和小型聚落构成 的四级金字塔式社会结构，出现了掌握军事指挥权和宗教祭祀权力的王，及其统治下较为稳定 n 的行政控制区域。这表明，当时形成了( : A.以王为首的早期国家 B.奴隶制度的国家形态 : C.完善的国家治理体系 D.多元一体的文明格局 2.阎步克在《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》中指出：秦汉是中国古代专制官僚政 治的一个波峰，帝国的规模、制度的进步，均处于古代世界前列：魏晋南北朝则陷入波谷，帝 国面临动荡与分裂，体制也出现变态与扭曲。对此理解正确的是( ) A.“波峰”呈现繁荣与开放的盛世景象 B.“波峰”政局动荡社会危机日趋严重 C.“波谷”确立和巩固了中央集权制度D.“波谷”多个政权并立政局纷乱复杂 3.战国时《尚书·禹贡》根据土地肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”；南朝时，其地则被称 誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，犹为殷盛”。以上变化说明该地区( 北 A.自然条件优越B.经济发展超过北方C.得到显著开发 D.种植技术全国领先 4.沈括所撰《梦溪笔谈》一书记载了宋代庆历年间毕昇发明的活字印刷术。2000年，我国历 史学家在藏黑水城文献（研究西夏的珍贵资料）及宁夏和甘肃出土的西夏王朝时期的文物中发 现一批世界最早的活字印刷品。上述史料记载和考古发现说明() A.毕异发明活字印刷术并不可信 B.印刷品是宋代文化传播的主要形式 C.活字印刷术的传播是由西向东 D.我国活字印刷术的发明不晚于北宋 《顺风相送》是明朝修成的航海手册，在当时传抄较广。下图是其内容要点，这反映出当时 ) ●气象观察 ●指南针导航法 ●中国往东南亚航路 ●天气预报 ●天文导航法 ●中国往西亚航路 ●危险警告 ●地文水文观测●沿途岛礁岛屿 A.造船技术发达 B.海洋意识增强C.海外贸易兴盛D.海防日渐松懈 6.商务印书馆出版的《复兴历史教科书》写道：“洪秀全等，因势利导，唤起大众的民族意识， 进一步想推翻清朝，实行民族革命。所颁政令，颇多破除迷信，提倡人权，改正风俗之处。”该 如 书认为太平天国运动( A.深受辛亥革命的影响 B.具有先进思想的指导 C.体现近代中国发展要求 D.提出了科学的革命纲领 7.据资料记载，中央苏区的于都县，未分田前粮食亩产平均不足200斤，1933年上升到300 至400斤：会昌县粮食产量1932、1933年连续两年递增20%。材料可直接用于研究() A.北伐战争时期的农村形势 B.“工农武装割据”的形势 C.敌后抗日根据地的形势D.解放战争时期的农村形势 8.1950年春，河南汝南县老君庙村18户农民成立互助组。该组采用“换工互助”模式，农忙 时集中劳力抢种抢收，农闲时合作兴修水利，使水稻亩产从100公斤增至180公斤。至1953年， 汝南互助组增至6697个。这种模式() A.是人民公社制度的尝试B.为生产关系变革提供了借鉴 C.加速了土地改革的进程D.发挥了社会主义制度的优势 9.尼克松在其回忆录中说：“(1970年春)反对接纳北京的传统投票集团已无可挽回地瓦解了， 以前支持我们的几个国家已经决定在下次表决时转向支持北京。”该材料可以用来佐证() A.和平共处五项原则的提出 B.中美两国关系开始走向正常化 C.我国恢复在联合国的合法席位D.香港和澳门回到祖国怀抱 10.“古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉漠拉比法典》中称其 条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立 法委员会制定的，根本未称是神意…当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满 足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是() A.为了维护奴隶主贵族的利益 B.罗马深受天主教会的影响 C.重实际应用而不只专注理论 D.早期东西方文明不同特色 11.下列示意图中能正确反映1929~1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化 趋势的是( 份额% 份额% 份额% 份额% 美国 美国 关国 苏联 苏联 苏联 美国 ·一苏联 年份 年份 年份 年份 A B C D 12.自1990年至2021年，中国参加近30项联合国维和行动，足迹遍布20多个国家和地区，是 安理会常任理事国中派遣维和人员最多国和维和行动第二大出资国，这表明中国() A.反对霸权主义和强权政治 B.积极参与国际事务拓展多边外交 C.倡导构建人类命运共同体D.在全球性问题上采取了积极行动 二、材料分析题(2题，13题12分，14题14分，共26分) 13.阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代以后，社会世俗化、平民化的特征日益凸显并在绘画领域中蔚然成风。风俗画从市井 民间捕捉题材，宋代绘画进入手工业、商业行列，职业画家将作品作为商品在市场上出售，汴 京及临安都有纸画行业。宋代绘画书院共有203个，以地域分布计算，长江流域占74.85%， 珠江流域占21.53%，黄河流域占3.52%。 一摘编自林若然《从“庙堂”到“江湖”一看平民化趋势下唐宋绘画观念的变迁》 材料二 随着科技发展、人文主义复苏，艺术家们寻找到了绘画的突破口，确立了新的绘画观，使 文艺复兴艺术与中世纪艺术真正决裂。于是，西方艺术从无章可循的“黑暗时期”进入闪耀着 人性光辉的文艺复兴时期。 一摘编自冯宁《从科技到思想：解码西方文艺复兴的内在动因》 材料三 18世纪法国画家弗朗索瓦布歇的《中国花园》（局部） 色彩繁复的画作里充满对东方的想象，画中出现了大量的中国物品。布歌描绘的这些中国 元素反映了200多年前的欧洲人脑海中的“中国印象”，他的画作也成为后世西方很多中国题 材的文艺作品中的灵感来源。 一摘编自武斌《重回1500一1800：西方崛起时代的中国元素》 (1)根据材料一，概括宋代绘画的发展特点。(4分) (2)根据材料二，列举这一时期绘画领域的艺术家，并结合其作品说明蕴含的“新的绘画 观”。(4分) (3)根据材料三，指出该绘画中的中国元素，结合所学知识，分析这一时期西方绘画出现中 国元素的主要原因。(4分) 14.根据下表，回答问题。 1978年 中共十一届三中全会召开 1978年 农村改革率先突破 1980年 深圳、珠海、汕头和厦门经济特区建立 ● 1982年 邓小平提出建设有中国特色的社会主义 1984年 城市经济体制改革全面展开 1985年 开辟沿海经济开放区 1992年 邓小平发表南方谈话 纸 1994年 中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制 2000年 我国人民生活总体上达到小康水平 2001年 中国加入世界贸易组织 2006年 取消农业税 2010年 中国经济总量超过40万亿元，成为世界第二大经济体 2012年 中国特色社会主义进入新时代 : 2021年 习近平宣布全面建成小康社会 (1)中共十一届三中全会后，农村改革是如何突破的？(2分) (2)1982年，邓小平提出建设有中国特色的社会主义，你怎样理解“中国特色”？(4分) (3)选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚)(8分) 兴