【陕西专用】期末模拟卷（二）2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》职业+拓展（高教版）（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文期末模拟卷，以高教版《职业模块》《拓展模块》为基准，贴合职教高考题型，覆盖语言基础、文言文（《史记·项羽本纪》选段）、古诗词（晏殊《破阵子》）等核心考点，注重文化传承与思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言基础知识|5题15分|字音、字形、词语、成语、病句|基础巩固，贴近生活语境| |文言文阅读|5题18分|实词、虚词、句式、翻译|选《鸿门宴》片段，考查文化自信与文言能力| |文学作品阅读|4题18分|主题概括、语句理解、阅读方法|周国平《读永恒的书》，引导深度思维| |作文|1题60分|材料分析、立意表达|蚂蚁翻墙材料，考查辩证思维与创新应用|

编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》以语文《职业模块》《拓展模块》（高教版）教材内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷是期末模拟卷，考试范围是《职业模块》《拓展模块》（高教版）教材内容。 【陕西专用】2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》 期中模拟卷（2） 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言基础知识 (本题共5小题，每小题3分，共15分) 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( ) A.整饬(chì) 炮烙(pào) 虾蟆陵(xiā) 摧山坼地(chè) B.羞赧(nǎn) 搭讪(shàn) 国子监(jiàn) 并行不悖 (bèi) C.攲侧(qī) 深邃(xù) 不更事(gēng) 变生肘腋 (yè) D.端倪(ní) 饿莩(fú) 狙击手(jū) 茂林修竹(móng) 2.下列各组中没有错别字的一项是 ( ) A.精彩 烦燥 瞩望 礼直气壮 B.显赫 寒喧 笃嗜 安份守己 C.俨然 鞭答 蹒跚 正襟危坐 D.喧销 狙击 残骸 皮开肉绽 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①针对突发的新型冠状病毒肺炎，市领导 地采取措施，把疫情控制在最小范围。 ②我生于四川的成都平原，西藏是我的第二 。 ③1948年11 月，中国人民解放军发动了平津 ，解放了北平、天津在内的华北大片地区。 A.果断 家乡 战争 B.武断 故乡 战争 C.果断 故乡 战役 D.武断 家乡 战役 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 ( ) A.她听到这个令人振奋的消息，忍俊不禁地笑了。 B.校长的一席话，真的是起到了抛砖引玉的作用，使我们受到了很大的启发。 C.2020年除夕的迎春晚会开始了，大家都在家里看电视，街上空无一人，真是万人空巷啊！ D.对四川地震灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，尔后就是组织他们搞生产自救。 5.下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.通过深入的学习，我深刻地认识到新的历史时期青年所肩负的使命。 B.我们生活在新时期和平的中国，不仅通信信息将我们的距离拉近，而且还没有战争将我们分隔千里，难道我们还能体会到“家书抵万金”所蕴藏的特殊感情? C.我们深信，在省委省政府的领导下，四川的工业和农业终有一天会成为强大的省份。 D.经过一学期的勤奋努力，在期末考试中，他每门功课的错误减少了一倍以上。二、科普文阅读(本题共4小题，每题3分，共12分) 当前，发展新经济，即发展知识经济和循环经济是世纪之交国际社会的两大趋势。知识经济我国了解得比较多了，就是在经济运行过程中通过智力资源对物质资源的替代，实现经济活动的知识转向。那么，什么是循环经济呢? 所谓循环经济，就是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体的经济，它本质上是一种生态经济，要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。 与传统经济相比，循环经济有很大的不同。前者是由“资源一产品一污染排放”所构成的物质单向流动的经济。在这种经济中，人们以越来越高的强度把地球上的物质和能源开发出来，在生产加工和消费过程中又把污染和废物大量地排放到环境中去，张广祥编此试题对资源的利用常常是粗放的和一次性的。它通过把资源持续不断变成废物来实现经济的数量型增长，导致了许多自然资源的短缺与枯竭，并酿成了灾难性的环境污染后果。 而循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，它要求按照自然生态系统的模式，把经济活动组织成一个“资源一产品一再生资源”的物质反复循环流动的过程，使得整个经济系统以及生产和消费的过程基本上不产生或者只产生很少的废弃物，“只有放错了地方的资源，而没有真正的废弃物”。其特征是自然资源的低投入、高利用和废弃物的低排放，从而根本上消解长期以来环境与发展之间的尖锐冲突。 简言之，循环经济是按照生态规律，利用自然资源和环境容量，实现经济活动的生态化转向。它是实施可持续战略的必然选择和重要保证。 6．对“循环经济”解说有误的一项是( ) A．循环经济是融清洁生产和综合利用废弃物为一体的经济。 B．循环经济是按照生态规律利用自然资源和环境容量的经济。 C．循环经济是运用生态规律指导人类社会的一种经济活动。 D．循环经济是知识经济之外的另一种新经济形式。 7．对传统经济和循环经济的区别，理解正确的一项是( ) A．前者以“污染排放”为目的，后者以生产“再生资源”为目的。 B．前者是物质单向流动的经济，后者是物质循环流动的经济。 C．前者导致资源枯竭、环境污染，后者带来资源增加、环境改善。 D．前者是一种消费经济，后者是一种生态经济。 8．对文中划线句子句意的解释，最准确的一项是( ) A．废弃物如果放错了地方，就无法变成再利用的资源。 B．废弃物如果妥善利用，就会变成有价值的资源。 C．资源如果放错了地方，就会变成无用的废弃物。 D．废弃物是不存在的，因为它实际上也是资源。 9．根据原文所给的信息，下列推断有误的一项是( ) A．知识化转向和生态化转向是世界经济发展的新趋势。 B．全面实施可持续发展战略必须依赖循环经济。 C．较之旧经济，新经济注重更多的不是数量而是效益。 D．同是新经济，循环经济将比知识经济更具活力。 三、文言文阅读(本题共5小题，10-13题每题3分，14题6分，共18 分) 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” （节选自《史记·项羽本纪》） 10．下列各句中词的解释，不正确的一项是（   ） A．先破秦入咸阳者王之          王：以……为王。 B．而听细说               细说：小人离间之言。 C．大王来何操              操：拿，这里指携带。 D．度我至军中              度：程度。 11．下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．拔剑切而啖之             君子博学而日参省乎己 B．臣死且不避              不出，火且尽 C．今日之事何如             东割膏腴之地 D．何辞为                为天下笑者 12. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ）。 A. 距关，毋内诸侯。 B. 张良出，要项伯。 C. 愿伯具言臣之不敢倍德也。 D. 沛公不胜杯杓，不能辞。 13. 下列句子与“大王来何操”句式特点相同的一项是（ ）。 A. 此天子气也。 B. 亚父者，范增也。 C. 沛公安在。 D. 若属皆且为所虏。 14.把下面句子翻译成现代汉语。（6分） （1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 （2）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 四、古诗词阅读(本题共2小题，15分) 15.阅读下面的这首诗,回答问题。 破阵子·燕子来时新社 晏 殊 燕子来时新社①，梨花落后清明。池上碧苔三四点， 叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好， 元是今朝斗草③赢，笑从双脸生。 【注】①新社：即春社，古人在农历二月春分前后祭社神，祈祷农事丰收。 ②巧笑：美丽的笑容。 ③斗草：古代一种游戏，又名“斗百草”，在端午节举行。 (1)这首词的上片描绘出一种什么样的景象?试加以赏析。（5分） (2)这首词的下片用了什么写作手法?写了什么事? (5分) 16.古诗词名句填空 (1) 申之以孝悌之义， 。(孟子《寡人之于国也》) (2)未尝不临文嗟悼， 。(王羲之《兰亭集序》) (3) ，终刚强兮不可凌。（屈原《国殇》） (4)今我来思， 。（《诗经·采薇》） (5) 悟已往之不谏， 。（陶渊明《归去来兮辞》） 五、文学作品阅读(本题共4小题，18分) 读永恒的书 周国平 ①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的，其中最重要的一种形式就是文字。因而，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。一般而言，我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话，非常贴切地表明了这一点。 ②然而，古今中外的书不计其数，该读哪些书呢?从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书，这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。 ③应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。例如，他们决不会遗漏掉《论语》《史记》《红楼梦》这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。 ④在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于一个具有独特个性的追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼·罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。” ⑤费尔巴哈说，人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句话是对的。从 一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多，一辈子也读不完，我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。 (《散文精选》2009年7月) 17. 请概括本篇散文所要表达的主题。(4分) 18. 请结合文意回答，什么样的书才能谓之“永恒”? (6分) 19. 如何理解文中费尔巴哈所说“人就是他所吃的东西”? (4分) 20. 纵观全文，对于“读书”，作者提出了哪些独具匠心的方法? (4分) 六、语言应用(本题共2小题，12分) 21. 将下面的句子改写成要求的句式。 (1)他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船开回去。 改为被动句： 。 (2)没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗? 改为陈述句： 。(6分) 22. 根据下面的材料，写出相关的应用文(至少一则)。(6分) 5月11 日下午，电子商务专业2019 级 1 班学生李磊在学校篮球场打球，4：30左右他离开时竟然把自己的随身黑色小包忘记带走。包内有现金325元，饭卡一张,建设银行卡一张(卡号: 123456789,密码: 654321)和钥匙一串。他走后不久，财会专业1902班学生王欣来到篮球场，拾到了此包。 七、作文（60分） 阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。 要求：选择一定角度，自定立意，自拟题目，文体不限(诗歌除外)；不要脱离材料内容及含意的范围。不少于 800字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》以语文《职业模块》《拓展模块》（高教版）教材内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷是期末模拟卷，考试范围是《职业模块》《拓展模块》（高教版）教材内容。 【陕西专用】2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》 期中模拟卷（2） 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言基础知识 (本题共5小题，每小题3分，共15分) 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( ) A.整饬(chì) 炮烙(pào) 虾蟆陵(xiā) 摧山坼地(chè) B.羞赧(nǎn) 搭讪(shàn) 国子监(jiàn) 并行不悖 (bèi) C.攲侧(qī) 深邃(xù) 不更事(gēng) 变生肘腋 (yè) D.端倪(ní) 饿莩(fú) 狙击手(jū) 茂林修竹(móng) 【答案】B 【解析】A炮烙(páo),虾蟆陵(há); C攲侧(jī),深邃(suì), D 饿莩(piǎo),茂林修竹(mào)。 2.下列各组中没有错别字的一项是 ( ) A.精彩 烦燥 瞩望 礼直气壮 B.显赫 寒喧 笃嗜 安份守己 C.俨然 鞭答 蹒跚 正襟危坐 D.喧销 狙击 残骸 皮开肉绽 【答案】C 【解析】A烦躁，理直气壮； B寒暄，安分守己； D喧嚣。 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①针对突发的新型冠状病毒肺炎，市领导 地采取措施，把疫情控制在最小范围。 ②我生于四川的成都平原，西藏是我的第二 。 ③1948年11 月，中国人民解放军发动了平津 ，解放了北平、天津在内的华北大片地区。 A.果断 家乡 战争 B.武断 故乡 战争 C.果断 故乡 战役 D.武断 家乡 战役 【答案】C 【解析】“果断”表示考虑问题和处理问题能及时坚定地做出合理的判断和决定，是褒义词；“武断”表示考虑问题和处理问题不顾客观实际，是贬义词。“故乡”侧重指自己所熟悉的出生、生长的地方，多用于书面语； “家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语。“战争”指民族之间、国家之间、阶级之间或政治集团之间的武装斗争，范围最大； “战役”指完成战略目标某一阶段中各种战斗的总和，范围较小。 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 ( ) A.她听到这个令人振奋的消息，忍俊不禁地笑了。 B.校长的一席话，真的是起到了抛砖引玉的作用，使我们受到了很大的启发。 C.2020年除夕的迎春晚会开始了，大家都在家里看电视，街上空无一人，真是万人空巷啊！ D.对四川地震灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，尔后就是组织他们搞生产自救。 【答案】D 【解析】“忍俊不禁”指忍不住发笑，此处属词语重复；“抛砖引玉”是一个谦辞，不能用于他人；“万人空巷”形容庆祝、欢迎等盛况，此处使用不当； “燃眉之急”形容事情非常急迫，符合语境。 5.下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.通过深入的学习，我深刻地认识到新的历史时期青年所肩负的使命。 B.我们生活在新时期和平的中国，不仅通信信息将我们的距离拉近，而且还没有战争将我们分隔千里，难道我们还能体会到“家书抵万金”所蕴藏的特殊感情? C.我们深信，在省委省政府的领导下，四川的工业和农业终有一天会成为强大的省份。 D.经过一学期的勤奋努力，在期末考试中，他每门功课的错误减少了一倍以上。 【答案】A【解析】B“不仅……，而且……”构成递进关系，这里应将“不仅”和“而且”后面的内容对调； C“工业和农业成为省份”主语和宾语搭配不当，可删去“的工业和农业”； D“减少”不能使用倍数。 二、科普文阅读(本题共4小题，每题3分，共12分) 当前，发展新经济，即发展知识经济和循环经济是世纪之交国际社会的两大趋势。知识经济我国了解得比较多了，就是在经济运行过程中通过智力资源对物质资源的替代，实现经济活动的知识转向。那么，什么是循环经济呢? 所谓循环经济，就是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体的经济，它本质上是一种生态经济，要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。 与传统经济相比，循环经济有很大的不同。前者是由“资源一产品一污染排放”所构成的物质单向流动的经济。在这种经济中，人们以越来越高的强度把地球上的物质和能源开发出来，在生产加工和消费过程中又把污染和废物大量地排放到环境中去，张广祥编此试题对资源的利用常常是粗放的和一次性的。它通过把资源持续不断变成废物来实现经济的数量型增长，导致了许多自然资源的短缺与枯竭，并酿成了灾难性的环境污染后果。 而循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，它要求按照自然生态系统的模式，把经济活动组织成一个“资源一产品一再生资源”的物质反复循环流动的过程，使得整个经济系统以及生产和消费的过程基本上不产生或者只产生很少的废弃物，“只有放错了地方的资源，而没有真正的废弃物”。其特征是自然资源的低投入、高利用和废弃物的低排放，从而根本上消解长期以来环境与发展之间的尖锐冲突。 简言之，循环经济是按照生态规律，利用自然资源和环境容量，实现经济活动的生态化转向。它是实施可持续战略的必然选择和重要保证。 6．对“循环经济”解说有误的一项是( ) A．循环经济是融清洁生产和综合利用废弃物为一体的经济。 B．循环经济是按照生态规律利用自然资源和环境容量的经济。 C．循环经济是运用生态规律指导人类社会的一种经济活动。 D．循环经济是知识经济之外的另一种新经济形式。 7．对传统经济和循环经济的区别，理解正确的一项是( ) A．前者以“污染排放”为目的，后者以生产“再生资源”为目的。 B．前者是物质单向流动的经济，后者是物质循环流动的经济。 C．前者导致资源枯竭、环境污染，后者带来资源增加、环境改善。 D．前者是一种消费经济，后者是一种生态经济。 8．对文中划线句子句意的解释，最准确的一项是( ) A．废弃物如果放错了地方，就无法变成再利用的资源。 B．废弃物如果妥善利用，就会变成有价值的资源。 C．资源如果放错了地方，就会变成无用的废弃物。 D．废弃物是不存在的，因为它实际上也是资源。 9．根据原文所给的信息，下列推断有误的一项是( ) A．知识化转向和生态化转向是世界经济发展的新趋势。 B．全面实施可持续发展战略必须依赖循环经济。 C．较之旧经济，新经济注重更多的不是数量而是效益。 D．同是新经济，循环经济将比知识经济更具活力。 【答案】C\B\B\D 【解析】1．C（“循环经济”本身要靠生态学规律指导，而不是去“指导人类社会”2．B（A把“结果”当成了“目的”；C“资源增加”误；D“消费经济”误） 3．B（A根据上下文，应从正面立意；C着眼点是废弃物，不是资源；D不能说废弃物不存在）4．D（于文无据） 三、文言文阅读(本题共5小题，10-13题每题3分，14题6分，共18 分) 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” （节选自《史记·项羽本纪》） 10．下列各句中词的解释，不正确的一项是（   ） A．先破秦入咸阳者王之          王：以……为王。 B．而听细说               细说：小人离间之言。 C．大王来何操              操：拿，这里指携带。 D．度我至军中              度：程度。 【答案】D 【解析】A.正确。句意：先打败秦军进入咸阳的人封作关中王。 B.正确。句意：反而听信小人的谗言。 C.正确。句意：大王来时带了什么东西？ D.“度：程度”错误。“度”，猜测，估计。句意：估计我回到军营里。 11．下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．拔剑切而啖之             君子博学而日参省乎己 B．臣死且不避              不出，火且尽 C．今日之事何如             东割膏腴之地 D．何辞为                为天下笑者 【答案】C 【解析】A.“而”，表顺承关系的连词。／表递进关系的连词。句意：拔出剑来切着吃。／君子广泛地学习并且每天自我省察。 B.“且”，尚且。／将要。句意：我死尚且不怕。／不出去，火把将要熄灭。 C.“之”，都是助词，的。句意：今天的事情怎么样？／向东割取肥沃富饶的土地。 D.“为”，语气助词。／表被动。句意：告辞干什么呢？／被天下人耻笑。 12. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ）。 A. 距关，毋内诸侯。 B. 张良出，要项伯。 C. 愿伯具言臣之不敢倍德也。 D. 沛公不胜杯杓，不能辞。 【答案】D 【解析】A 项“距”通“拒”，“内”通“纳”；B 项“要”通“邀”；C 项“倍”通“背”；D 项无通假 13. 下列句子与“大王来何操”句式特点相同的一项是（ ）。 A. 此天子气也。 B. 亚父者，范增也。 C. 沛公安在。 D. 若属皆且为所虏。 【答案】C 【解析】题干与 C 项均为宾语前置句，正常语序分别为“大王来操何”、“沛公在安”。‌‌‌ 14.把下面句子翻译成现代汉语。（6分） （1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 （2）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 【答案】（1）特意派遣将士把守函谷关，是为了防止其他盗贼进入和发生意外变故。 （2）现在人家好比是菜刀和砧板，我们好比是鱼和肉，告辞干什么呢？ 【解析】（1）“故”，特意；“守”，把守；“备”，防备；“出入”，偏义复词，“出”，是衬字，无实义；“非常”，意外的变故；判断句，“……者，……也”表判断。 （2）“为”，动词，是；“俎”，切肉的砧板；“何辞为”，还告辞什么；第三个“为”，语气助词。 参考译文： 于是张良到军营门口找樊哙。樊哙说：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！”樊哙说：“这太危急了！请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上。樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。项羽握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项羽说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项羽说：“赏他一条猪前腿。”左右就给了他一条未煮熟的猪的前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放（在盾）上，拔出剑来切着吃。项羽说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的？夫秦王有虎狼之心，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。怀王曾和诸将约定：“先打败秦军进入咸阳的人封作关中王。”现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。我以为大王不应该采取这种做法。”项羽没有话回答，说：坐；樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦以上厕所为由，趁机把樊哙叫了出来。 刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，还辞别什么呢？”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。张良问：“大王来时带了什么东西？”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们发怒，不敢奉献。你替我把它们献上吧。”张良说：“好。”这时候，项王的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，抄小路走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，你才进去。” （节选自《史记·项羽本纪》） 四、古诗词阅读(本题共2小题，15分) 15.阅读下面的这首诗,回答问题。 破阵子·燕子来时新社 晏 殊 燕子来时新社①，梨花落后清明。池上碧苔三四点， 叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好， 元是今朝斗草③赢，笑从双脸生。 【注】①新社：即春社，古人在农历二月春分前后祭社神，祈祷农事丰收。 ②巧笑：美丽的笑容。 ③斗草：古代一种游戏，又名“斗百草”，在端午节举行。 (1)这首词的上片描绘出一种什么样的景象?试加以赏析。（5分） 【答案】①词的上片描绘了一种春天里流动明媚的美；②新社日燕子飞舞，梨花飘落后清明便来到了，青苔点缀着池塘，柳絮舞动，黄鹂的鸣叫声从中传出，春日渐长. (2)这首词的下片用了什么写作手法?写了什么事? (5分) 【答案】①白描手法；②少女们采桑斗草的趣事。写出了少女们的欢欣和快乐，形象鲜明生动，充满青春活力。 16.古诗词名句填空 (1) 申之以孝悌之义， 。(孟子《寡人之于国也》) (2)未尝不临文嗟悼， 。(王羲之《兰亭集序》) (3) ，终刚强兮不可凌。（屈原《国殇》） (4)今我来思， 。（《诗经·采薇》） (5) 悟已往之不谏， 。（陶渊明《归去来兮辞》） 【答案】 1.颁白者不负戴于道路矣 2.喻之于怀 3.身既死兮神以灵 4.雨雪霏霏 5.知来者之可追 五、文学作品阅读(本题共4小题，18分) 读永恒的书 周国平 ①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的，其中最重要的一种形式就是文字。因而，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。一般而言，我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话，非常贴切地表明了这一点。 ②然而，古今中外的书不计其数，该读哪些书呢?从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书，这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。 ③应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。例如，他们决不会遗漏掉《论语》《史记》《红楼梦》这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。 ④在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于一个具有独特个性的追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼·罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。” ⑤费尔巴哈说，人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多，一辈子也读不完，我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。 (《散文精选》2009年7月) 17. 请概括本篇散文所要表达的主题。(4分) 【答案】①读书要读永恒的书。(3分)②要有自己的分析见解。 18. 请结合文意回答，什么样的书才能谓之“永恒”? (6分) 【答案】)①表现了人类精神某些永恒的内涵；②具有永恒价值的书是永恒的书；③关心、探寻人类精神历程和自身生命意义。(答对任意两点即可) 19. 如何理解文中费尔巴哈所说“人就是他所吃的东西”? (4分) 【答案】①从一个人的读物中(阅读兴趣)可以判断他的精神品级(是什么人)；②读不同品位的书籍的人有着不同的内心世界。(意思对即可) 20. 纵观全文，对于“读书”，作者提出了哪些独具匠心的方法? (4分) 【答案】①养成读书的兴趣。②读具有永恒价值的书。③树立非最好的书不读的信念。④读真正属于自己的最好的书。⑤在独特个性和追求方面成为书的知音。(据点适当给分) 六、语言应用(本题共2小题，12分) 21. 将下面的句子改写成要求的句式。 (1)他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船开回去。 改为被动句： 。 (2)没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗? 改为陈述句： 。(6分) 【答案】( 1)麻袋被他围在肩膀上，然后船被他按照原来的路线开回去。 (2)没有一点生动活泼的语言，这就是语言无昧，面目可憎，简直像个瘪三。 22. 根据下面的材料，写出相关的应用文(至少一则)。(6分) 5月11 日下午，电子商务专业2019 级 1 班学生李磊在学校篮球场打球，4：30左右他离开时竟然把自己的随身黑色小包忘记带走。包内有现金325元，饭卡一张,建设银行卡一张(卡号: 123456789,密码: 654321)和钥匙一串。他走后不久，财会专业1902班学生王欣来到篮球场，拾到了此包。 【答案】 招领启事 本人于5月11 日下午4：40左右在学校篮球场拾得黑色小包一个，内有人民币若干，饭卡一张，银行卡一张和钥匙一串。望失主速与财会专业 1902 班王欣联系，电话：××××××。 王欣 2020年5月 11 日 七、作文（60分） 阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。 要求：选择一定角度，自定立意，自拟题目，文体不限(诗歌除外)；不要脱离材料内容及含意的范围。不少于 800字。 【参考立意】1.如果要达到一个远大的理想或奋斗目标，除了积极进取，努力追求，还应该注意拼搏的手段(找准方向)和方式才行。 2.想成功地做好一件事，如果分不清形势(不辨明方向)，即使再努力，也只能事倍功半，甚至与成功失之交臂。 3.遇事多动脑筋，就会找到解决的方法，取得事半功倍的效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $