水循环课件 2027届高三地理一轮复习

该高中地理高考复习课件聚焦“水循环”专题，依据课程标准“运用示意图说明水循环的过程及其地理意义”，系统梳理水循环环节、类型、影响因素、人类活动影响及水量平衡原理五大核心考点，通过分析近五年高考真题明确环节分析和水量平衡应用为高频考点，归纳图表题、实验题及综合题等常考题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于高考真题深度融入与应试技巧指导，如以2024广东采空区污染物过程题为例，运用逆推法梳理“降水—径流—下渗”环节顺序，培养学生综合思维和地理实践力。通过总结丢分原因和解题关键，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此开展高效复习教学，助力学生高考冲刺。

一、课程标准： 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 二、考点： （一）水循环的基本环节及其影响因素 （二）水循环原理(水量平衡原理)及其应用 三、高考题型：选择题和综合题（图表题最多） 趋势：实验题越来越多。 四、复习方法：要懂得读图，从图中推理信息。 第一节 水循环 （必修一46-49页） 思考：1.请说出图中字母代表的水循环名称是什么？ 2.水循环涉及到几个圈层？ 蒸发 降水 水汽输送 降水 地表径流 蒸腾 地下径流 下渗 蒸发 水圈、大气圈、岩石圈和生物圈 一、水循环的环节 华北冬季大棚顶上常常结满珠,影响棚内蔬菜光合作用同时,较冷的水滴滴到蔬菜上,还容易导致蔬菜腐烂,造成减产。所以,大棚设计要尽量减小棚内湿度,并且有利于露水的收集。 考点一：水循环的环节 1.水滴由棚顶到集水容器的过程相当于水循环环节中的（ ） A.下渗 B.降水 C.水汽输送 D.地表径流 水汽由气态转为液态 降落到集水器 B 此题易误选C或D （1）水汽输送是大气中的水汽空间平移的过程，但此题水珠落到集水器里。 （2）地表径流是降水后沿着地表流动。 3.当地水循环最为活跃的时期是() 华北冬季大棚顶上常常结满珠,影响棚内蔬菜光合作用同时,较冷的水滴滴到蔬菜上,还容易导致蔬菜腐烂,造成减产。所以,大棚设计要尽量减小棚内湿度,并且有利于露水的收集。 考点一：水循环的环节 A.1-2月 B.7-8月 C.10-11月 D.3-4月 2.当地水循环最为活跃的时期是( ) 对流最旺盛，降水最多时。 该地为温带季风气候，夏季高温多雨 B (2024广东)针对干旱区煤矿采空区治理和水资源短缺等问题，我国学者提出利用采空区建设地下水库的建议。M煤矿矿区位于晋陕蒙交界地带，属温带大陆性季风气候，地下水资源丰富。该煤矿经过多年开采，已形成采空区。调查发现，该采空区水体中含有来自地表的污染物。下图示意M煤矿采空区及地层剖面。 考点一：水循环的环节 问题：简述M煤矿矿区地表污染物进入采空区水体的自然地理过程。(6分) 下渗 降水 地表径流 4.污染的水体进入采空区 可采取逆推的方式进行答题。 3.污染物沿着裂缝下渗进入地下水 2.污染的地表水汇聚在塌陷区 1.降水，污染物随着降水落到地表 参考答案： (1)地表污染物随降水和地表径流向地表沉降区(塌陷区)汇聚；(2分) （2）污染物随水流沿着裂隙下渗；(2分) （3）下渗的污染物进入地下水，继续下渗进入采空区水体。(2分) 解题关键： 1.根据材料判断考点《水循环》 2.将图中的水循环环节圈出来。 3.根据水循环环节发生的前后顺序组织答案。 丢分原因： 1.过程阐述过于简略 如:污染物下渗到采空区，忽略“污染物汇聚塌陷区”、“随着地表径流”、“沿着裂缝”。 2.地下有含水层和隔水层，地层必须有裂缝，水才能下渗。 考点一：水循环的环节 必修二 43-44页云南红河哈尼梯田。 云南元阳(图甲)哈尼梯田主要种植水稻,总面积约 100万亩,全部镶嵌在海拔 600.2 000米之间的山坡上,具有“森林-村寨-梯田-河流”的垂直景观结构(图乙),2013 年被列入世界遗产名录,吸引许多国内外游客。 当地的生产生活顺应自然规律：重视对森林的保护,仅允许在人工林放牧及间伐取材(对过密的林木进行疏化采伐,并留下一定高度的带芽树桩):同时梯田长年泡水且利用雨季雨水冲洗地表污物入田实现自然施肥。 考点一：水循环的环节 问题：阐述水田参与的水循环过程。(6分) 3.水汽沿着山坡爬升 3.降水 地表径流 下渗 1.水田长年泡水 2.水汽蒸发、蒸腾旺盛 地下径流 参考答案： 1.(当地地处热带)水田长年泡水，(低海拔水田)蒸发、蒸腾旺盛；（2分） 2.大量水蒸气沿山坡(峡谷)上升，在高海拔地区形成降水;（2分） 3.降水落到地面形成地表和地下径流,并逐级灌溉(补给)水田；（2分） 4.水田滞留水流增加下渗,补给地下径流;(水田多余的水)最终汇入江河。（2分） 解题关键： 1.了解水循环的各个环节。 2.答题过程中主要结合题目材料进行答题。 3.注意图中的信息“山地”、“水田”、“江河。” 丢分原因： 1.直接简单的描述水循环环节，不结合材料。例如：水田水汽蒸发，形成降水，形成地表径流汇入水田。 2.水循环环节描述不完整。 陆地内循环 海上内循环 海陆间大循环 水量大小比较： 二、水循环的类型（按发生的空间范围） 海上内循环>海陆间循环>陆地内循环 海上内循环 循环水量最大，对全球热量输送有重要意义 海陆间循环 最重要的循环。使陆地水不断得到补充，水资源得以再生 陆地内循环 循环水量少，但对干旱地区非常重要 塔里木河 长江 台风 二、水循环的类型（按发生的空间范围） 巴音河,蒙古语意为“幸福的河”,源出祁连山南坡,经过德令哈市,最终汇入可鲁克湖和托素湖，读巴音河流城示意图。 二、水循环的类型（按发生的空间范围） 问题：说出巴音河流域参与的水循环类型，并说明理由。(4分) 1.水循环类型：陆地内循环; 2.理由：巴音河没有注入海洋，整个水循环过程都在内陆发生。 ① 气温 ② 光照 ③ 风速 ④ 空气湿度 ⑤ 裸露面积 ① 风 ② 海陆位置 ③ 地形阻挡 (呈迎风坡） ① 空气湿度 (水汽含量） ② 空气上升 ③ 凝结核 ④ 地形坡向 ① 年降水量 ② 流域面积 ③ 植被 ④ 地质条件 ⑤ 人类活动 ①年降水量 和持续时间 ② 地面坡度 ③ 地面性质 ④ 植被覆盖率 蒸 发 水汽输送 降 水 地表径流 下 渗 三、影响水循环各环节的因素 三、影响水循环各环节的因素 （一）影响蒸发的因素 思考：华北地区春季蒸发旺盛的原因。 1.春季气温回升快: 春季太阳直射点北移，太阳高度角增大，日照时间变长、气温快速回升。 2.风力大且频繁: 春季多大风，进一步加快蒸发速度。 3.空气湿度低: 此时暖湿气流未抵达，降水少，湿度低（空气不饱和，可容纳更多的水汽。） （二）影响水汽输送的因素 三、影响水循环各环节的因素； 思考：对温带海洋性气候来说完成，水汽输送的风是？ 盛行西风 思考：对南亚、东亚地区来说，完成水汽输送的风是？ （西南、东南）季风 思考：对马达加斯加岛东部的热带雨林来说完成水汽输送的风是？ （东南）信风 三、影响水循环各环节的因素 思考：描述我国降水的空间分布规律，并总结影响因素？ 规律：自东南向西北递减； 影响因素：距海远近 思考：比较马达加斯加岛东西部的降水差异，并总结影响因素 ？ 差异：东部降水比西部多； 影响因素：地形阻挡（迎风坡和背风坡） （二）影响水汽输送的因素 海洋上空的水汽 陆地 风带(信风带、西风带) 海陆热力性质差异形成的季风 距海远近 地形是否阻挡 风 三、影响水循环各环节的因素 影响水汽量的多少 水汽来源 （二）影响水汽输送的因素 (三) 影响降水因素 思考3：相对于锋面雨，台风降水丰沛的原因。 （1）台风生成于广阔的热带洋面，水汽十分充足； （2）有强烈辐合上升的气流。 三、影响水循环各环节的因素 1.海陆位置：离海近水汽多，离海远水汽少 2.盛行风的风向：风由海洋吹向陆地，带来水汽 1.热膨胀上升：对流雨的形成 2.迎风坡降水：地形雨的形成 3.锋面上暖空气上升降温：锋面雨的形成 材料：亚马孙河流域面积691. 5万平方千米，流量每秒21. 9万立方米，均为世界之最。 问题1：亚马孙河流量如此巨大的原因 除了流域面积、降水量，植被状况、地质条件、土壤的状况、蒸发都可以影响地表径流。 （1）流域内为热带雨林气候，降水量大 （2）流域面积大，汇水面积大 问题2：影响地表径流的因素还有哪些？ 三、影响水循环各环节的因素 (四) 影响地表径流的因素 影响因素 对地表径流的影响 1.年降水量 决定地表径流流量大小的最主要因素 2.流域面积 (支流数量) 同地表径流流量呈正相关 3.植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 4.地质条件 (土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量 5.蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大 6.人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 (四) 影响地表径流的因素 三、影响水循环各环节的因素 （五）影响下渗的因素 三、影响水循环各环节的因素 可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌) （六）影响地下径流的因素： 1.地表径流： 修建水库 、跨流域调水、引水灌溉 2.地下径流： 抽取地下水、补充地下水（雨季回灌） 3.下渗： 城市建设、破坏植被、植树造林 4.降水：人工降雨 思考：人类活动可以影响水循环的环节有哪些，请举例说明。 四、人类活动对水循环的影响 影响 人类活动 对水循环的影响 有 利 影 响 修建水库 改变地表径流的季节分配，削峰补枯，增加下渗，提高地下水位增大库区蒸发量 跨流域调水 改变径流空间分布 人工降雨 增加大气降水量,改变了降水量分布不均衡,缓解干旱缺水问题 植树造林、增加湿地 涵养水源，增加下渗，减少地表径流，缓解热岛效应 不 利 影 响 围湖造田 减弱湖泊抗洪防旱的作用，减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用 滥伐森林、破坏地表植被 减少蒸腾，减少下渗，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害 城市路面硬化 增加地表径流，减少下渗，减少地下径流，易造成城市内涝 用水不当 过度开采地下水，导致地下水位下降，地面沉降:在干早地区上游地区过度引水灌溉，容易导致下游水量减少，甚至断流，促进士地荒漠化 四、人类活动对水循环的影响 参考作物蒸散量是指在理想条件下，地面被生长良好的参考作物(通常为0.12 米的短草)完全覆盖土壤充分湿润情况下植物蒸腾和土壤蒸发的水分总量。图 6为新疆各地年均等参考作物蒸散量线分布示意图。 1.新疆各地年均参考作物蒸散量（ ） A.盆地大于山区 B.从南向北数值在逐渐增大 C.四周大于中部 D.乙地数值在800毫米以上 乙 南北两侧的数值（800）小于中部（1200） A <800米 考点二：人类活动对水循环的影响 参考作物蒸散量是指在理想条件下，地面被生长良好的参考作物(通常为0.12米的短草)完全覆盖，土壤充分湿润情况下植物蒸腾和土壤蒸发的水分总量。图 6为新疆各地年均等参考作物蒸散量线分布示意图。 考点二：人类活动对水循环的影响 A.土壤含水量 B.植被覆盖率 C.空气相对湿度 D.地表植被类型 无需考虑。 地表植被为0.12米的短草，没有特指植被类型，与地表植被类型关系不大。 山地、盆地内部、盆地边缘的山麓绿洲地区等各区域的空气相对湿度差异明显。一般情况下湿度越小（空气中能装的水汽就越多），蒸发越大。 2.导致新疆各地参考作物蒸散量差异的主要因素是（ ） C 考点二：人类活动对水循环的影响 必修一第48页 考点来源： 1.（模拟）实验题 2.农业生产应用 (2024新课标卷)土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验，测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程：降雨情景相同，土壤质地相同；在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情景；土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果下图所示。 A.变化最早 B.初始值适中 C.峰值最高 D.波动最大 1.据图a判断曲线Ⅰ是深度为30厘米的土壤体积含水率变化曲线，依据是曲线Ⅰ(　　) 深度最浅 2个小时后开始变化（30cm） 6个小时后开始变化（100cm） 3个小时后开始变化（60cm） 变化最早 A 考点二：人类活动对水循环的影响——实验题 27 (2024新课标卷)土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验，测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程：降雨情景相同，土壤质地相同；在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情景；土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果下图所示。 2.图b中曲线Ⅱ和Ⅲ 没有明显变化，表明(　　) A.降雨量大 B.地表产流多 C.土壤水分饱和 D.雨水下渗多 与降水、地表径流、下渗有关 利于下渗，Ⅱ、Ⅲ曲线会发生变化 30cm土壤含水率一直升高 降水增多，地表径流增多。土壤未饱和。 降水形成了地表径流，快速流走，下渗时间较短，只在30cm有下渗。 推测该地地势较陡，流速较快，裸地无法截留。 B 下渗少 题目中的“表明”：即下列的哪些选项是事实。 考点二：人类活动对水循环的影响——实验题 (2024新课标卷)土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验，测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程：降雨情景相同，土壤质地相同；在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情景；土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果下图所示。 ①地表径流　 ②地下径流　 ③土壤水分 ④蒸发 3.相对于裸地，坡地上覆盖石子有利于增加(　　) 比较题：主语是覆盖石子 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 覆盖石子的土壤含水率最高值出现的时间早 下渗快，地表径流少，地下径流增加，土壤水分增加 石子减少了到达地面的太阳辐射，蒸发变少。 C 考点二：人类活动对水循环的影响——实验题 （2025河南）为探究降雨过程、土壤含水量与洪峰流量的关系，某科研小组在小流域模拟了形成相同洪峰流量的降雨过程，表为3次降雨过程数据（雨量单位：mm）。3次降雨前土壤含水量相同且偏低。 1. 3次降雨过程中（    ） A. 第2次降雨强度大于第1次 B. 第1次降雨峰值出现时间晚于第2次 C. 第1和第3次降雨过程相似 D. 第1次降雨峰值出现时间早于第3次 看雨量的峰值 第2次最大小时雨量为55，小于第1次的60 第2次最大小时雨量为55，小于第1次的60 递减 先增 后减 第1次持续递减；第3次先增后减 第1次第1小时出现；第3次第5小时 D 考点二：人类活动对水循环的影响——实验题 2. 第3次降雨形成相同洪峰流量的降雨总量最小，其主要原因是（   ） A. 前期下渗量小 B.后期形成的地下径流量大 C. 前期蒸发量小 D. 后期形成的地表径流量大 （2025河南）为探究降雨过程、土壤含水量与洪峰流量的关系，某科研小组在小流域模拟了形成相同洪峰流量的降雨过程，表为3次降雨过程数据（雨量单位：mm）。3次降雨前土壤含水量相同且偏低。 第3次前期雨量小，土壤干燥时下渗量大。 地下径流对洪峰影响较小 蒸发量对短时降雨过程影响微弱。 后期的雨量大且集中，土壤饱和后，下渗减弱，地表径流量大。 D 第1.2次（165.150mm） 第3次（143mm） 10mm 10mm 相同洪峰流量 考点二：人类活动对水循环的影响——实验题 假设为10mm 3. 如果降雨过程与第3次相似，降雨前土壤含水量偏高，则形成相同洪峰流量的6小时降雨总量可能是（    ） A. 125mm B. 145mm C. 155mm D. 170mm （2025河南）为探究降雨过程、土壤含水量与洪峰流量的关系，某科研小组在小流域模拟了形成相同洪峰流量的降雨过程，表为3次降雨过程数据（雨量单位：mm）。3次降雨前土壤含水量相同且偏低。 考点二：人类活动对水循环的影响——模拟实验题 土壤饱和，下渗弱，降水更多的转换为地表径流 A 倒45mm 比较题：主语是第4次的6小时。 第4次 第3次 第4次 15mm 10mm 假设：土壤含水量饱和为50mm 假设为55mm 若杯子水量为50mm 倒40mm <143 （2025湖南）哥伦比亚首都波哥大市位于安第斯山北部山间盆地，旱雨季分明，暴雨和洪水多发，洪泛平原广布。 1492年以前，当地居民就开始在洪泛平原修建脊田，并利用脊田的不同形态对地表径流进行调控，发展农业生产。其中，垂直脊田和平行脊田临近河流，棋盘脊田距离河流较远。 后来，随着社会经济的发展，脊田逐渐从人们的生活中消失。进入21世纪，城市向洪泛平原快速扩张，面临严重的雨洪危机。近年来，城市规划者尝试将历史脊田与现代城市功能相结合，如居住区规划设计中，在现有建筑之间建造雨水花园，并将停车场改造为下沉式的雨水储存场所。下图示意三种不同形态的脊田。 问题：分别推测三种脊田对雨洪的主要调控作用。（6分） 考点二：人类活动对水循环的影响——农业生产应用 答3点 河 流 河流 加快排水或减缓洪水的流速 田垄与坡向一致，利于排水。 田垄与坡向垂直，减缓水流流速 田垄网格状，减缓水流流速，便于下渗。 坡 田埂 田埂 坡 坡 参考答案： 1.垂直脊田：利于将雨洪期积水快速排入河流，减少积水时间。(2分) 2.平行脊田：减缓洪水速度，削弱洪水危害。(2分) 3.棋盘脊田：减缓地表径流流速，蓄积雨水。(2分) 丢分原因： 1.不懂的看脊田的结构 2.不理解雨洪是指洪水的意思，导致第3点答成了“减缓干旱。” 3.调控作用解析不到位：只写到加快排水，忽略了减缓洪水的流速。 解题关键： 1.能通过读图概况出每种脊田的形状，及其对洪水的影响。 考点二：人类活动对水循环的影响——农业生产应用 （2024.1浙江）材料一：图1为长江两水文站位置及水文数据图，悬沙是指河水中悬移的泥沙，甲地为雨养农业（无人工灌溉，仅靠自然降水作为水分来源的农业生产）区。 图2为图1中甲地某年土壤盐分变化图，土壤电导率值越大，盐分越高。 材料二：长江三峡水库的建成蓄水，对其下游河段输水输沙能力造成一定影响。水库下泄水流携带的泥沙越少，对河床冲刷越强。河口土壤的水盐变化深受气象、水文等因素制约，土壤盐分过高，会对低耐盐作物造成危害。 问题：分析甲地该年6月土壤盐分偏高的原因。（6分） 盐分高 来水少 （降水、支流汇入） 蒸发旺盛 无排盐通道 （湖区封闭或海水顶托） 甲地位于入海口，水库蓄水后，甲地径流量减少，海水倒灌，盐分上升。 气象（风、雨、雪、露等） 水文（径流量、汛期、含沙量） 甲地梅雨季节降水少（副高强盛，梅雨提前结束），蒸发旺盛。 答题的限定角度 参考答案： 1.甲地该年梅雨季降水较少，(1分)蒸发较强；(1分) 2.水库（建成）蓄水，使得水库汛期下游径流量减少，甲地径流量（减）少，(1分)海水倒灌形成咸潮(1分)。 丢分原因： 1.不懂变通，认为6月梅雨，一定是降水多，忽略的异常年份。 2.忽略材料中盐分受气象、水文的制约。 解题关键： 1.注意题目中的“该年6月”。 2.知道如何分析“盐分高低的原因。” 考点二：人类活动对水循环的影响——农业生产应用 （2024.1浙江）材料一：图1为长江两水文站位置及水文数据图，悬沙是指河水中悬移的泥沙，甲地为雨养农业（无人工灌溉，仅靠自然降水作为水分来源的农业生产）区。 图2为图1中甲地某年土壤盐分变化图，土壤电导率值越大，盐分越高。 材料二：长江三峡水库的建成蓄水，对其下游河段输水输沙能力造成一定影响。水库下泄水流携带的泥沙越少，对河床冲刷越强。河口土壤的水盐变化深受气象、水文等因素制约，土壤盐分过高，会对低耐盐作物造成危害。 问题：试从水循环角度说出降低甲地土壤盐分的措施。（3分） 1.覆盖薄膜/搭防晒网/建大棚/增加植被 答题的限定角度 蒸发 降水 地表径流 地下径流 下渗 降低土壤盐分（灌溉洗盐、开沟排盐） 水循环环节 减小 3.引（淡）水灌溉、挖沟排水 2.人工降水 增加 淋盐、排盐 参考答案： 引水灌溉；（1分）开挖沟渠排水；（1分）人工降雨；（1分） （或覆盖地膜/植被覆盖/建防晒网/建大棚。） 丢分原因： 1.措施没有具体化，简单写出：“增加地表径流、减少蒸发。” 解题关键： 1.记得水循环的各个环节 2.知道盐分的降低要从“洗盐”和“排盐”入手。 （2024.6浙江）材料一 ：长江流域的降水主要受夏季风控制，从海陆位置和大气环流看，影响上游和中下游的季风环流不同。从流域东部输出的水汽相对集中在冬春季节，主要受近地面和高空不同气流影响。 材料二 ：图1为长江流域四个方位水汽输入和输出占比。图2为长江流域年内各季水汽输入和输出数量对比关系。 考点二：人类活动对水循环的影响——农业生产应用 问题：长江流域每年有较稳定水汽净输入，但季节性缺水仍然存在，试从水循环角度提出应对措施。（3分） 年降水量稳定 开源 降水季节变化大，夏秋多，冬春少 2.跨流域调水。 3.适当抽取地下水。 1.增加人工降雨。 蒸发 降水 地表径流 地下径流 下渗 水循环环节 解决缺水措施 节流 4.植树种草，涵养水源，增加下渗，增加地下水 5.修水库蓄积多雨期的雨水。 参考答案：（任选3点，每点1分） 1.蓄积多雨期地表水（修建水库）；(1分) 2.区域间调水；(1分) 3.利用地下水；(1分) 4.适时开展人工降水。(1分) 丢分原因： 1.此题较为简单，基本都能作对。 解题关键： 1.解决缺水的措施从“开源”、“节流”2方面入手。 四、水平衡原理（选必一第73页） 1.海南近5年没有考过水平衡中水收入和水支出的计算题，多数是以考查湿地、沼泽的成因类的题目出现。 2.2024年考过碳平衡的计算，属于知识迁移类。 大气降水，河流水、湖泊水、冰川融水的输入，地下水的输入，人工调水，蒸发，植物蒸腾，径流输出，下渗，人工取水。 思考：请将下面的词语按照水收入和水支出进行归类？ 收入 大气降水；河流水、湖泊水、冰川融水的输入； 地下水的输入；人工调水 支出 蒸发、植物蒸腾；径流输出；下渗；人工取水等 四、水平衡原理（选必一第73页） 四、水量平衡原理 （一）原理：（收支储） ①某地无储水变化(水位稳定时):降水量 = 蒸发量 + 外流径流量（外流区） 降水量 = 蒸发量（内流区） ②任何一个闭合流域:降水量 = 蒸发量 + 流出流域径流量 1.从长期来看，水的收支是平衡的，收入=支出。 水在数量上遵循水平衡原理，即总水量是平衡的。水资源既不会无中生有，也不会无故消失，一定是此消彼长，总量不变。 如果收入>支出，则该区域、该时期水量增加；如咸水湖变成淡水湖。 如果收入<支出，则水量减少。例如死海面积缩小。 2.从短期来看，水的收支可能不平衡； 一个地区的储水变化量＝收入－支出。 四、水平衡原理 2.短期：收支不平衡 （1）收>支时；该区域该时期水量多； （2）收<支时，该区域该时期水量少。 （一）原理 1.长期：水量是收支平衡的，即收入=支出 思考：比较下图北半球地中海气候和热带草原气候水量收支不平衡的差异？并分析原因？ 1.相同：二者从短期看，均是水量收支不平衡。 2.不同点：（1）地中海气候是夏季水量支出大于收入，冬季收入大于支出； （2）热带草原气候是夏季收入大于支出，冬季支出大于收入。 3.原因：（1）地中海气候夏季受副热带高压控制，降水少，冬季受西风控制，降水多。 （2）热带草原气候夏季受赤道低压影响，降水多，冬季受信风控制，降水较少。 四、水平衡原理 (1)分析死海面积缩小的原因 (2)分析修水库对河流径流及库区的影响 (3)分析土地盐碱化的形成原因 (4)沼泽的形成 (5)内流河断流的成因 (6)内流河演化成湿地过程中水量动态平衡 (7)解释淡水湖和咸水湖 （二）应用： 1.地理过程的描述：水平衡原理常用于解释湖泊面积大小的变化、湖水盐度的变化、沼泽湿地的演化过程等。 2021年海南省高考题 (全国卷1)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210mm。但湖面年蒸发量可达2000mm。湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。 （1）盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量(　　) A.远大于2 000 mm　 B.约为2000 mm C.约为210 mm D.远小于210 mm 水收入与水支出平衡 水收入为210mm 为闭合流域且为内流区，水量收入只有降水，水量支出只有蒸发（盐湖，无排盐通道），因此流域降水量＝流域蒸发量 理论上的蒸发量，最大的蒸发量 理论蒸发≥实际蒸发量 C 考点二：水量平衡原理应用 2.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际 蒸发量 最小的是（ ） (全国卷1)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210mm。但湖面年蒸发量可达2000mm。湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。 考点二：水量平衡原理应用 A A.坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆 土壤含水量最低的 坡度大，地表径流流速快，不利于下渗，土壤含水量低 河流堆积地貌，土质疏松，利于下渗，土壤含水量高。 可蒸发的水量少。 “晒干”——光照、气温（正相关） “风干”——风速/风力、风向（正相关） 理想蒸发量 （蒸发能力） 土壤湿度、植被覆盖率——能够蒸发的量（正相关） 水域面积——蒸发速率（正相关） 实际蒸发量 （可蒸发量） 空气湿度（负相关） 下垫面，人类活动（硬化路面、植被覆盖率、平坦地形） 光 热 风 湿 水 影响蒸发的因素 (2025·山东烟台调研)某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量，即水平衡原理。我国东北松花江流域降水季节变化和年际变化显著，而7、8月该流域蓄水变化量接近0，下表是“该流域内7、8月水循环相对量多年平均值(以降水量为100%)”。 降水量 外部水汽输入 径流量 蒸发(腾)量 水汽输出 100% 86% X 58.3% 44.3% 5.根据水平衡原理，表中X数值为(　　) A.16.6% B.27.7% C.41.7% D.83.4% 考点二：水量平衡原理应用 水收入=水支出 水收入 水支出 注意： 1.水汽输出：只是水汽在空间上的转移，不涉及到整个区域水量的变化。如A地的水汽输出到B地，只有转化为B地的降水，才能算A地的水支出。 2.外部水汽的输入：转化为降水才算水收入。 3.水支出和收入：指的是整个区域水总量的变化。 100=X+58.3% C (2023海南)水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用，将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。图示意 1996-2020 年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。 5．据图分析，下列说法正确的是（ ） A.水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反 B．水源涵养量与降水量的变化趋势相反 C.水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同 D.水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同 考点二：水量平衡原理应用 涵养量与降水量曲线走向一致 D 水收入 水支出 水收入—水支出 水源涵养量：既不是单纯的水收入，也不是单纯的水支出，而是区域内水资源“收入>支出后，留存、蓄积的水量(核心是“留存积累”)。 (2023海南)水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用，将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。图示意 1996-2020 年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。 6．据材料推测，海南岛水源涵养量的分布特征是（ ） A．东部低西部高 B．东部高西部低 C．自北向南递减 D．自南向北递减 考点二：水量平衡原理应用 涵养量与降水量曲线走向一致 B 考点二：水量平衡原理应用 （2019全国）随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。 (1)末次冰期晚期里海一度为淡水湖,对此作出合理解释。（6分） 2024年湖南卷考的内容与此题类似。 收入 淡水湖 收入>支出 末次冰川晚期，气候转暖，北部高山冰雪/冰川大量融化，补给给里海。 支出 纬度高，虽气候转暖，但蒸发量不大 参考答案： (1)气温仍较低，湖面蒸发弱;(2分) (2)受冰雪/冰川融水补给;（2分） (3)补给大于蒸发。（2分） 知识补充：里海北部高山既有积雪融水也有冰川融水 1.高山冰雪融水：冬季积雪，夏季融雪。补给集中在夏初，且季节变化大。 2.高山冰川融水：永久性的冰川（积雪压实而成），补给贯穿整个夏季，且稳定。 考点二：水量平衡原理应用 （2019全国）随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海 北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐 度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。 (2)分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。（6分） (1)有河流汇入，带来盐分；(2分) 由高山冰雪融水转为河流水补给（主要来自伏尔加河和乌拉尔河） 1.进水少、盐分来源（周边岩石风化、地下水/河流水携带输入） 2.出水难（地形封闭，无排盐通道） 3.蒸发旺盛（蒸发大于降水） 2.里海为封闭式的湖泊，无法排盐。 3.地处内陆，降水稀少，随着气候进一步转暖，蒸发大于降水。 参考答案： (1)有河流汇入，带来盐分；(2分) (2)无出水口，盐分无法排出；(2分) (3)地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。(2分) $