2026年河南省平顶山市鲁山县第六教研区中考考前预测历史试题
2026-06-04
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 平顶山市 |
| 地区(区县) | 鲁山县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 319 KB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58202247.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年中考历史三模卷以考古实证、跨时空对比为特色,通过20道选择(20分)与5道综合题(30分),覆盖中外历史核心知识,强化史料解读与价值引领,适配中考冲刺阶段能力评估需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|20/20|中国古代(贾湖遗址、魏晋北民南迁)、近现代(抗战、三大改造)、世界史(大化改新、冷战)|结合考古材料(谢鲲墓志)、文献(《尚书·汤誓序》)设题,考查时空观念与史料实证|
|非选择题|5/30|农业发展(二里头五谷、明清商品粮)、教育演变(清末-民国-现代)、民主政治(开国大典-1954宪法-基层自治)|多材料综合(如21题古今农业对比),25题小短文结合中日二战态度,凸显唯物史观与家国情怀,契合中考综合性命题趋势|
内容正文:
2026年中考学科第三次调研考试
历史
注意事项:共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,时间60分钟。
题号
1~20
21
22
23
24
25
总分
等级
得分
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1 右图为河南贾湖遗址聚落示意图,聚落中心为公共活动所用的大房子,周围则分布着圆形或方形的一般住房,其房门均朝向中心的公共场所。这可以佐证当时( )
A.生产工具不断革新 B.集体认同意识形成
C.养蚕缫丝流程完备 D.青铜铸造技术高超
2 《尚书·汤誓序》:“伊尹相汤,伐桀,升自陑。桀都安邑(今山西夏县),汤升道从陑,出其不意。”(译文:伊尹辅佐商汤,讨伐夏桀,从陑这个地方进军。夏桀的都城在安邑,商汤选择从陑这条路线进军,出其不意地发动攻击。)这段史料主要反映了( )
A.甲骨文字系统的成熟 B.商朝灭亡的客观条件
C.夏部族举行祭祀礼仪 D.早期军队的战术思想
3.下表内容(部分)反映了( )
春秋战国之际,扁鹊总结出四诊法:望、闻、问、切
战国问世,西汉成书《黄帝内经》
东汉末年,张仲景写成《伤寒杂病论》,还发展了“治未病”的思想
东汉末年,华佗发明麻沸散,创编出“五禽戏”等,被称为“神医”
A.古代医学的成就 B.地理气候的变化
C.皇帝制度的起源 D.书画艺术的发展
4.右图为在南京雨花台戚家山出土的东晋谢鲲墓志拓本,墓志中提到“假葬建康县石子冈”,“假葬”即借葬之意,表达了南渡诸人怀恋故土、归葬中原之心志。这一发现反映出魏晋时期( )
A.政权更迭的频繁 B.墓葬形式的复杂
C.北民南迁的现象 D.南方耕地的开垦
5.北宋诗人在李邴《咏宋代泉州海外交通贸易》中写道:“苍官影里三洲路,涨海声中万国商”。这反映出宋朝( )
A.海外贸易非常繁荣 B.完成经济重心转移
C.棉纺织品精美优良 D.商人地位迅速提高
6.《窦娥冤》里有一蔡婆,说自己是“长安人氏,家中颇有些钱财,专一放债。”文学艺术往往来源于真实生活。蔡婆的自我介绍可折射出元代( )
A.朝廷政治腐败 B.女性权力较大 C.城市经济发展 D.贫富差距扩大
7.历史事件都不是孤立存在的,每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题,如果把“八股文”“锦衣卫”“东厂”“西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,该单元主题应是( )
A.科举制度的创立 B.贪图享乐的风气 C.藩镇割据的影响 D.君主专制的强化
8.陈旭麓教授在《近代中国社会的新陈代谢》中写道:“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话,那么连头带尾持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国社会的中枢。”可以佐证材料观点的史实是( )
A.《南京条约》的签订 B.英法联军火烧圆明园
C.实业救国思潮兴起 D.北洋舰队的全军覆没
9.下表为我国近代一些组织、派别的主张和做法,由表格内容可知,这些组织、派别( )
组织/派别
维新派
义和团
革命派
主张/做法
打着孔子的旗号,借古代圣贤之名“改制”
仍然把清王朝当作国家的象征来保护,希望回到传统的大清国
依靠少数追求民族独立的革命党人和部分新军进行革命
A.具有一定的历史局限性 B.刺激了列强瓜分中国野心
C.促进了马克思主义传播 D.推动近代军事工业的发展
10.“这里本是黄土高原上一块贫瘠的土地,自从红军长征来到这里,它就由一个默默无闻的地名,逐渐成为决定中国命运的思想制高点。”“它”是抗战时期中共中央所在地( )
A.郑州 B.上海 C.瑞金 D.延安
11.如图是小历同学绘制的人民解放战争年代尺,其中与“争取和平”相对应的历史事件是( )
C.重庆谈判 D.平津战役A.七七事变 B.挺进大别山
12.有学者指出,对资本主义工商业的社会主义改造,实现了单个的、缺乏重工业基础的资本主义工商业的结合,对个体农业和手工业的社会主义改造,实现了农业、手工业的规模化、机械化作业,为社会主义工业化积累了资金,提供了原料产地和产品销售市场。该学者意在说明三大改造( )
A.使我国财政收入不断增长
B.有利于工业化建设
C.改变我国军事落后的面貌
D.提高国民文化水平
13.下图是2004—2007年我国GDP (国内生产总值)增长率与能源消费增长率情况表。其变化趋势主要体现了我国发展坚持( )
A.可持续发展 B.减少人口 C.市场调节 D.政府主导
14.古埃及在雕塑和绘画上往往会根据人物尊卑安排比例大小和构图位置。右图文物展示了法老那尔迈击败敌人的场景。这突出了古埃及( )
A.手工业制作工序齐全 B.法老的尊贵和权威
C.人人平等的社会氛围 D.天文观测领先世界
15.六、七世纪时,日本大贵族奴隶主势力强大,地方贵族反抗中央贵族,中央贵族之间争权夺势,政局混乱。七世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始了。由此可知,推动日本改革的原因主要是( )
A.对外殖民掠夺的需要 B.明清文化对日本的吸引
C.国内社会矛盾的尖锐 D.武士集团阻碍社会发展
16.“农民普遍缴纳货币地租,各种雇工大多领取货币工资。城乡间、地区间、国家间、贸易区间、东西方间的商品流通、物资交流都比较频繁,而且品种多、数量大、价值高,但欧洲黄金等贵金属的开采却发展缓慢。”材料表明,欧洲人开辟新航路的动因是( )
A.造船技术的进步 B.传统贸易商路被阻断
C.地理科学的发展 D.贵金属货币需求增长
17.1493年,西、葡两国通过教皇仲裁和条约完成对世界的首次瓜分。仅一年,葡萄牙国王强烈要求重划分界线,法王弗朗索瓦一世公开质疑教皇决议,英国政府则支持海盗劫掠西班牙运宝船并授予其贵族头衔。这从侧面表明( )
A.教皇权威大不如前 B.拉美种植园经济崛起
C.世界市场最终形成 D.英国成为了世界霸主
18.右面思维导图“?”处可以合理填入的内容是( )
A.万有引力定律 B.罗斯福新政
C.巴黎和会 D.《和平法令》
19.1950年,美国教育片《钟声》出现1948—1949年美国突破苏联封锁组织特大规模空运的影像,渲染“苏联侵略带来的危险”;同年,苏联也推出了一系列谍战类电影,如《注定的阴谋》和《秘密任务》等进行反美宣传。这表明当时两国( )
A.友好合作成为社会共识 B.武装冲突全面爆发
C.影视作品蕴涵冷战色彩 D.重点发展旅游产业
20.1990年,苏联这个社会主义大国已经到了“满世界到处筹粮款的地步”,戈尔巴乔夫感叹:“苏维埃事业失败在于奋斗了几十年后才发现,我们仅仅只是一个拥有很多原子弹的国家。”材料旨在说明苏联( )
A.高新科技落后 B.社区医疗体系健全
C.粮食储备充足 D.经济结构严重畸形
非选择题(共5小题,30分)
21.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
据考古发现,二里头遗址内,多个区域均出土了粟、黍、稻、小麦和大豆 (合称“五谷”)的炭化遗存。其中,稻谷的来源问题引发了学界的广泛关注。《尚书·禹贡》中记载夏王朝的贡赋标准:“四百里粟,五百里米。”二里头遗址距离洛河约两公里,依托便捷的洛河水道,将产自长江流域的稻米等作为重要的贡赋,经此水路运送至中原。
————摘编自《寻古中国·稻谷记》
材料二 明清时期河南地区以小麦为代表面向市场的商品性粮食作物大量种植。由此河南地区的粮食种植结构从唐代粟、麦、稻为主体,转变成明清时期的小麦、稻、豆等为主,高粱、玉米、粟等为补充的更加商品化的种植模式……新的农作物品种得到广泛的传播。在注重小麦等商品性粮食作物种植的推动下,以粮食交易和运输为重要业务的集镇经济迅速繁荣。 ——摘编自胡明《明清河南区域粮食种植结构商品化与集镇城镇化研究》
材料三
部分实验大麦参考基因组图
2025年,国际研究团队通过对其中380份野生大麦与302份栽培大麦的基因序列开展精细比对分析,发现现代大麦的基因组并非源自单一野生祖先,而是一幅多元融合的“基因拼图”……证实了约1万年前开始,新月沃地开启了人类与野生大麦长达数千年的驯化互动:向中东和欧洲扩散、往中亚和东亚传播、在非洲形成独特分支。
————摘编自郭钰《基于单倍型的大麦驯化进化史》
(1)根据材料一,分析促使夏朝二里头地区“五谷齐聚”,粮食丰富的因素。(2分)
(2)根据材料二和所学知识,归纳明清时期河南地区农业经济生产出现了怎样的变化。(3分)
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈现代科技与历史考古学相结合的重要意义。(1分)
22.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
时间
中国近代教育大事记
1862年
清政府创办京师同文馆,这是创办新式学校的开端,旨在培养外交和翻译人才
1872年
清政府派第一批幼童从上海搭船赴美留学,开创了中国政府派员留学的先河
1898年
清政府创办京师大学堂,以“培养非常之才”为宗旨
1904年
清政府颁布癸卯学制,是中国近代第一个在全国范围内实行的系统学制
1905年
清政府废除科举制,科举取士与学校教育实现了彻底分离
材料二 近代以来,中国学校教育仍是少数人的特权。新文化运动期间,李大钊指出:“民主的精神……在教育上也要求一个人人均等的机会。”随着一战和经济危机的相继爆发,尤其是在西方“学校即社会”教育思想的影响下,中国迫切需要一大批有知识、有能力的实干型人才,生产劳动教育、职业教育开始受到重视。国民会议也于1931年规定:“各学校之训育应体察当地之社会情况,务使大多数学生皆有自立之能力,养成独立之生活技能”。
——摘编自刘京京《民国时期中学生生活研究(1912-1937)》
材料三 新中国成立之初,我国人均受教育年限仅有1.6年,2018年,这一数字已提升至10.6年,中国教育取得了举世瞩目的成就。2012年,教育部发布了《教育信息化十年发展规划(2011年-2020年)》,规划中明确指出,要利用多种渠道广泛宣传教育信息化,逐步推动信息技术在教育领域的深入应用。
(1)根据材料一,概括清末时期发展教育的方式。(2分)
(2)根据材料二和所学知识,指出民国时期劳动型教育受到重视的原因。(3分)
(3)综合上述材料和所学知识,围绕“教育强国之路”,你能做些什么?(1分)
23.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 1949年10月1日下午,首都北京30万军民在天安门广场隆重举行开国大典。毛泽东庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”54门礼炮齐鸣28响,象征党领导人民奋斗28年的历程。中华人民共和国的成立,揭开了中国历史新的篇章。
——摘编自《中国共产党简史》
材料二
六亿人民的意志
它是第一届全国人民代表大会第一次会议的同期影像记录,完整记录了来自全国各地区、各民族、各行业的千余名代表齐聚北京,共同审议国家根本大法、投票选举国家领导人的全过程。代表们带着各地人民的嘱托,严格遵守程序,认真讨论、郑重表决,影片结尾定格在大会通过宪法的瞬间,全场掌声雷动,成为新中国民主政治建设的经典历史画面,更是人民民主的胜利。
材料三 1982年宪法确立村民委员会作为基层群众性自治组织的法律地位,标志着基层群众自治制度正式建立……2004年,河南省邓州市创新推出“村党支部提议、村‘两委’会商议、党员大会审议、村民代表会议决议,决议结果公开、实施结果公开”的程序。这一举措后在全国31个省(区、市)推广应用,成为基层民主治理的“金钥匙”。
(1)结合所学知识,指出材料一中“党领导人民奋斗28年”的开端并分析新中国成立的伟大意义。(2分)
(2)根据材料二,概括第一届全国人民代表大会体现出的鲜明特征。(3分)
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈新中国成立以来我国民主政治建设的发展趋势。(1分)
24.(6分)小历同学在进行课外探究项目学习时搜集到如下材料。请阅读下列材料,回答问题。
材料一 当古典文化复兴的影响抵达英伦时,莎士比亚却对其进行了近乎完美的融合和再造。为了使剧本情节更加贴近16世纪的英格兰市民社会,更好地表达人文主义的思想,莎士比亚努力挣脱古典原文的束缚,自由剪裁、拼合和拣选情节与人物,同时还插入了对各种细节的精彩描写,再现了新兴市民阶级的生活理想和价值观……
——摘编自周施廷《意大利文艺复兴对莎士比亚的意义》
材料三 1872年,英国有一份官方的调查报告说采访者询问了2540789人,其中2010637人说自己在“工厂”工作。……人们突然感到空间和时间都缩小了,过去时间以天为单位,现在以分钟、以秒计算,于是生活的节奏也就加快,人们开始要随身带上一块表。英国往昔那种田园诗般的风情不见了,代之而起的是一个忙忙碌碌的世界。乡村建起了灰暗的厂房,城镇竖起高耸的烟囱,工厂里回荡着机器的轰响,高炉前喷发出铁水的光亮。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
(1)根据材料一和所学知识,归纳莎士比亚戏剧的创作特色。(2分)
(2)结合所学知识,说说材料二空白处填入哪一文献最合适?(1分)
(3)根据材料三,指出当时英国社会出现怎样的转变。(2分)并综合上述材料,分析小历同学探究的历史课题是什么。(1分)
25. (6分)认真阅读并分析下面材料,从中提取一个观点并写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确,史论结合,史实正确,语句通顺,表述完整)
材料
中日两国对于世界反法西斯战争的态度
中国
日本
·1949年,政务院以8月15日作为抗战胜利纪念日。
·1951年8月13日,政务院将纪念日的时间改为每年的9月3日。
·2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议通过《关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定》,将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日 (世界反法西斯战争胜利日),以国家立法的形式予以确立。
日本右翼势力长期通过篡改历史教科书淡化、否定、美化侵略历史————将“侵略中国”改为“进入中国”,将“南京大屠杀”改为“南京事件”,将卢沟桥事变起因歪曲为“日军在演习时遭到不明枪击”。近年来,日本右翼势力不断推动修改和平宪法第九条,大幅增加防卫预算,引发了国际社会的关切与警惕。
历史参考答案
评分建议:体现新课程理念,具有开放性,评阅非选择题时,应尊重学生的主体地位和个性特点,鼓励创新。只要符合题意,言之有理,均可酌情给分。
1-5 BDACA 6-10 CDBAD 11-15 CBABC 16-20 DABCD
21.(1)夏王朝的贡赋制度,促使各地粮食汇聚于此;洛河水道交通便利,便于从长江流域运送稻谷等。(意思相近即可,2分)
(2)粮食种植结构发生改变;小麦等商品性作物大量种植;农作物品种增多,新品种广泛传播;农业生产趋向商品化,推动集镇经济繁荣。(意思相近即可,3分)
(3)可以验证提升历史结论的可信度;为历史研究提供科学微观的新视角;拓宽历史研究维度,拓展历史研究的证据来源;推动跨学科研究的发展。(言之有理即可,1分)
22.(1)清政府制定,逐步推进;创办新式学堂,培养人才;建立新学制,废除科举制度;开启留学教育,学习西方。(意思相近即可,2分)
(2)打破特权教育的需要;新文化运动民主思想的发展;西方教育思想的影响;中国社会发展的迫切需要;国民会议规定的推动。(意思相近即可,3分)
(3)珍惜受教育机会,努力学习科学文化知识,提升自身综合素质;积极关注并参与教育信息化实践,利用信息技术提高学习效率;树立终身学习理念,为未来国家教育发展贡献自己的力量。(言之有理即可, 1分)
23.(1)开端:中国共产党的成立(中共一大召开)。(1分)
意义:中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元;中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治;中国真正成为独立自主的国家;壮大了世界和平民主和社会主义的力量。(1分)
(2)代表来源广泛;程序严谨规范;体现人民当家作主。(意思相近即可,3分)
(3)民主范围不断扩大;民主制度日益健全;基层民主持续创新发展。(意思相近即可,1分)
24.(1)受到古希腊和罗马文化以及意大利文艺复兴的影响,并进行融合和再造;剧本情节贴近市民社会,注重细节描写和人物塑造;体现人文主义思想等。(意思相近即可,2分)
(2)文献:美国1787年宪法。(1分)
(3)转变:生活节奏加快,时间观念增强;由农业文明转向工业文明。(意思相近即可,2分)
课题:近代西方资本主义的发展;近代西方的社会转型。(符合题意即可,1分)
25.示例 铭记历史,勿忘国耻
中国是世界反法西斯的主战场,为战争胜利付出了巨大牺牲。铭记历史、勿忘国耻不仅是对革命先烈与遇难同胞的祭奠,更是维护世界和平与正义的必然要求。中国通过国家立法纪念抗战胜利,以庄重形式铭记抗战历史,坚守反法西斯战争的正义成果。反观日本,右翼势力长期篡改教科书,歪曲卢沟桥事变、美化侵略历史,甚至推动修宪扩军,拒不正视战争罪责。这警示我们,必须牢记历史教训,警惕军国主义复活,以史为鉴、珍爱和平,坚决捍卫历史真相。(6分)
一等
(6~5分)
①题目恰当,观点明确;②史实运用正确;
③条理清晰,语句通顺,表述完整。
二等
(4~2分)
①题目恰当,观点较为明确;②史实运用基本正确;
③条理较为清晰,语句较为通顺,表述较为完整。
三等
(1~0分)
①立场不正确或题目不恰当,观点不明确;②史实运用不正确;
③条理不清晰,语句不通顺,表述不完整。
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