20小壁虎借尾巴 课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件围绕《小壁虎借尾巴》展开，涵盖故事理解、壁虎尾巴再生知识及生字词学习。课堂导入通过猜谜语、动物名片激发兴趣，初读课文明确自然段，再以朗读提示、对话分析等支架帮助学生逐步理解内容。 其亮点在于融合字理识字（如“爬”的字形演变）、偏旁学习（走字底）等语言运用训练，通过“爬呀爬”重复分析培养思维能力，拓展科学知识和推荐书籍提升文化自信。采用小组合作、分角色朗读等方法，学生能提升语言能力和思维，教师可高效开展教学。

统编版小学语文一年级下册第八单元·阅读 第20课 小 虎 巴 壁 bì 借 jiè 叫虎不是虎， 生来有四足， 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。 猜谜语 你看见过壁虎吗？ 墙 壁 qiánɡ 动物名片 名称：壁虎 特长：脚上有吸盘 爱好：喜欢在墙壁上爬行捉蚊子。 bì 墙壁 qiánɡ bì 石壁 壁画 初读课文 然后说一说：这篇课文一共有____个自然段。 这篇课文和我们之前的课文有什么不同？ 1 2 3 4 5 6 7 墙壁 咬断 拨水 房檐 借用 您好 转身 傻孩子 赶蝇子 bì yǎo bō jiè nín zhuǎn hái ɡǎn 难 难看 苦难 nán nàn 挣 挣断 挣扎 zhèng zhēng 甲骨文“爬”形体像人的手搔抓；“巴”是传说中的蛇。表示爪子像蛇行一样搔抓。 字理识字 爬 pá 学习新偏旁 赶 ɡǎn “走”的字和腿部行走的动作有关 走字底 “走”的字还有：赴（fù）、超（chāo）、趟（tàng）······ 朗读第一、二自然段。边读边想：小壁虎为什么要借尾巴？ 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？ ② ① zhènɡ duàn na 咬 yǎo 难 nán 哪 nǎ na 哪里 天哪 伤心、难过 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 自由朗读课文第三自然段，用“—”划出小壁虎说的话；用“﹏”划出小鱼的回答。 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 ③ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 您 前鼻音 恳求、礼貌 借给我 询问的语气 行吗 爬 pá 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 小壁虎很有礼貌。 因为小鱼要用自己的尾巴_________，所以小鱼没有把尾巴借给小壁虎。 拨水 四人小组合作：小组内分角色朗读第4和第5自然段。 1.小壁虎来到什么地方，找谁借尾巴，圈出地点和名字。 2.用“ ”画出小壁虎说的话。 3.用“﹏﹏”画出小伙伴的话。 小壁虎借尾巴之旅：第二站、第三站 大树上 小壁虎为什么借不到尾巴？ 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。 牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。 大树上 老牛没有借尾巴，他要用尾巴 。 赶蝇子 牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。 “燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 小鱼、老牛和燕子为什么不把尾巴借给小壁虎呢？照样子说一说。 例：小松鼠竖起尾巴打凉伞。 小鱼摇起尾巴拨水花。 老牛甩起尾巴赶蝇子。 燕子摆起尾巴掌方向。 19 课文中一共出现了几次“爬呀爬”？ ▲ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 想一想 ▲ 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 ▲ 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 ▲ 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 借尾艰辛、 时间很长 我长出一条新尾巴啦！ 傻孩子，你转过身子看看。 高兴 壁虎身体里有一种激素，这种激素能使尾巴再生。当壁虎的尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素，使尾巴长出来。当尾巴长好之后，它就会停止分泌。 拓展 小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新尾巴？ 小河边 摇着尾巴 游来游去 拨水 大树上 甩着尾巴 吃草 赶蝇子 房檐下 摆着尾巴 飞来飞去 掌握方向 选择一组词语来说说小壁虎借尾巴的故事吧！ 课内拓展 课后小任务来啦 故事配图 故事表演 读读关于尾巴的书籍，比如《了不起的尾巴》《动物的尾巴》 xiàng 音序：X 部首：口 结构：半包围 组词：方向 向往 造句：灯塔为航船指明方向。 点击演示笔顺 首笔撇短；“冂”上宽下窄，第五笔起笔在横中线上。 biān 音序：B 部首：辶 结构：半包围 组词：一边 那边 造句：河岸边停泊着几只帆船。 “力”整体取左斜势，大小适中。“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展，稍平。“力”与“辶”距离得当。 点击演示笔顺 xíng 音序：X 部首：彳 结构：左右 组词：行人 步行 造句：我们过马路要走人行道。 “彳”两撇平行，上短下长，竖画端正，稍短。“亍”两横平行，间距适中；竖钩端正，稍长于左竖。 点击演示笔顺 cǎo 音序：C 部首：艹 结构：上下 组词：青草 绿草 造句：绿油油的草被风吹弯了腰。 点击演示笔顺 “艹”横画稍短，两竖居中，稍向中斜。“曰”上宽下窄，横画平行，间距均匀。下横宜长，竖画正中直下。 gǎn 音序：G 部首：走 结构：半包围 组词：追赶 赶集 造句：放学后，她迫不及待地去赶公交车。 “走”横画平行，两竖相对，撇短捺长。“干”横画平行，竖画从横画中部垂直而下。“走”与“干”距离适中。 点击演示笔顺 guò 音序：G 部首：辶 结构：半包围 组词：过错 过来 造句：一列火车从我们身旁呼啸而过。 “寸”横画宜短，竖钩要正，点画位置恰当。“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展，稍平。 点击演示笔顺 zhǎo 音序：Z 部首：扌 结构：左右 组词：寻找 找到 造句：一群小鸡在田野里找食吃。 “扌”稍短于“戈”，竖钩端正，斜钩斜弯自然、舒展，撇画偏上。 点击演示笔顺 31 $