2026年湖南长沙市雨花区初中会考适应性考试八年级生物试卷

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2026-06-04
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 雨花区
文件格式 ZIP
文件大小 294 KB
发布时间 2026-06-04
更新时间 2026-06-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-04
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年雨花区适应性考试生物学参考答案及评分标准 1、 单项选择题(本大题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B C D A C B D B A 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D A C B A D A D D 题号 19 20 21 22 23 24 25 答案 C B D B C B A 调研检测单项选择题情境分析 情境类型 生活体验 生产实际 学习经历 传统文化 科研探索 社会发展 题号 占比 二、非选择题本大题包括7小题,每空除有标注的外均为1分,共50分) 26. (本小题7分) (1)甲;该模型的细胞结构包含细胞壁、液泡和叶绿体 (2)细胞核 (3)薄纱布 (4)能量 (5)多了叶绿体(2分) 27.(本小题5分) ① 细胞核 ② DNA ③ 隐形基因 ④ 性状 ⑤显性性状 28.(本小题7分) (1)保持小鱼正常的呼吸 (2)少 (3)10× (4)红细胞单行通过;管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成、管内血流速度最慢(数量大,分布广、管内径小等)(证据1分,特点2分) (5)将小鱼放回到适宜生活的环境中 29.(本小题9分) (1)温度对米酒的发酵有影响吗;酒曲 (2)高温杀菌,避免杂菌污染;避免高温杀死酒曲中的酵母菌;酵母菌的繁殖需要适宜的温度 (3)真核生物;接种 (4)糯米浸泡24小时,蒸熟放至温热,加入酒曲,加适量凉开水,环境温度保持在30℃ (答对其中二点计1分,三点及以上计2分,不是实验得出的条件或只答对一点的都不计分) 30.(本小题6分) (1)瞳孔 ③ 视网膜 (2)大 凹 (3)做眼保健操(读写姿势正确;不在强光下看书;不长时间使用电子产品;定期做视力筛查等,答案不唯一) 31.(本小题8分) (1)(1分)胎生、哺乳 (2)(1分)条件 (3)(2分)狼可以控制鼠类、野兔等植食性动物的数量,避免这些动物过度啃食牧草,维持草原植物与植食性动物的数量平衡,保障草原生态系统的稳定。(只回答“维持生态平衡”也记满分2分) (4)(2分) 自我调节 有一定限度的 (或“有限的”) (5)(2分) ①积极宣传保护野生动物和生态安全的重要性,提高身边人的保护意识;②不食用野生动物,不参与伤害野生动物的行为;③爱护自然环境,不乱砍滥伐,保护野生动物的栖息地;④发现非法猎捕、贩卖野生动物的行为,及时向有关部门举报(答出任意2点即可,每点1分,合理即可) 32.(本小题8分) (1) 病原体 非抗原 解析:病原体指可造成感染的微生物或寄生虫;抗原是能引起免疫反应的物质,青蒿素是直接杀死病原体的化学药物,不引发特异性免疫,故为非抗原。 (2) 原因:高温破坏了青蒿素(或有效成分)的结构/活性(1分)。 关键操作:使用乙醚在低温下提取(1分)。 (3)青蒿素(或“青蒿提取物”)(1分); 观察并统计疟原虫的存活率(或死亡数量/抑制率)(1分)。 解析:考查对照实验的设计,重点在于“适量”和“可测量的指标”。 (4) (3分) 原因(2分): 疟原虫群体中存在抗药性变异(差异)。青蒿素对疟原虫起到了自然选择作用,抗药性弱的个体被淘汰,抗药性强的个体存活下来并繁殖后代,导致耐药性疟原虫比例上升。 第四小题原题后面还有一小问(创新应用)“并针对此问题,为科学家提出一条后续研发药物的合理建议 ” (考虑到学生平常训练太少,开放性太强不利于阅卷,便没有采用,试卷讲评时还是要强化这方面的训练) 参考建议: ① 寻找与青蒿素作用机理不同的新药,进行联合用药; ② 继续修改青蒿素化学结构,研发新的衍生物; ③ 研发阻断疟原虫代谢通路的新药(答出任一点合理即可)。 【命题意图与思维进阶分析】 题号 分值 考查维度 思维层次 (1) 2分 概念辨析(病原体、抗原) 记忆与识别(基础) (2) 2分 信息提取、实验条件分析 理解与转化(从文字到原理) (3) 2分 对照实验设计(变量控制) 应用与分析(探究能力) (4) 2分 进化理论解释现实问题 + 创新建议(已经删除) 评价与创造(高阶思维) 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年初中会考科目适应性考试 八年级生物学 注意事项: 1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号。 2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示。 4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 6.本学科为闭卷考试,全卷共两道大题,考试时量60分钟,满分100分。 一、单项选择题(本大题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案) 1.2026年央视春晚上,智能机器人与演员同台表演了精准的武术动作,并能进行简单对话。从生物学特征判断,下列正确的是 A.机器人能运动并对刺激作出反应,属于生物 B.机器人不能繁殖和遗传变异,不属于生物 C.机器人不需要从外界获取营养物质,属于非生物 D.机器人能与人对话,说明具有语言这一生物特征 2.脐带血造血干细胞移植可帮助病人重建血液和免疫系统。在此过程中一般不涉及 A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞癌变 D.细胞分化 3.图为几种常见的单细胞生物结构示意图,①衣藻、②草履虫、③变形虫、④大肠杆菌、⑤蓝细菌。下列叙述正确的是 A.图示生物都只能生活在水中 B.图示生物都是对人类有害的 C.图示生物都能进行光合作用 D.图示生物都能独立完成生命活动 4.部分种类的红树具有“胎生”繁殖的现象。生长在沿海潮间带的红树,其种子在母树果实内萌发萌发形成棒状幼苗,待成熟后脱离母树,直接插入泥滩生长。下列相关叙述不正确的是 A.红树的这种繁殖方式属于无性生殖 B.种子在母树上萌发,利于幼苗避开高盐环境 C.幼苗插入淤泥后,可通过根吸收水分和无机盐 D.红树种子的形成需经开花、传粉、受精过程 5.阳彩臂金龟身体分头、胸、腹三部分,有足和鞘翅。据此判断它属于 A.扁形动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.线形动物 6.下列食品制作中,没有应用到发酵技术的是: A.泡菜 B.鲜奶 C.酸奶 D.馒头 7.某同学为研究菠菜气孔数量及分布对水分散失的影响,建立了四种叶片横切模型,相同条件下单位时间内水分散失最多的是 A. B. C. D. 8.果树种植中,果农常采用环割树皮的方法提高果实品质和产量。果农环割树皮的核心原理是 A.减少水分运输,防止果实脱落 B.破坏树皮中的筛管,阻止有机物向下运输 C.减少叶片消耗有机物,让营养集中供给果实 D.促进木质部中导管的运输,增加果实水分含量 9.温室大棚能在不适宜植物生长的季节,为作物提供生长环境,并通过控制系统调节环境条件,以增加产量。下列措施不能实现增产目的的是 A.维持大棚内昼夜温度恒定 B.控制作物的种植密度 C.阴天为作物人工补充光照 D.合理进行灌溉和施肥 10.生物学综合实践活动中,同学们将向日葵萌发的幼苗移栽到土壤中,以下做法不科学的是 A.移栽要做到合理密植 B.移栽前要松土 C.选择阴天或傍晚移栽 D.移栽后赶紧施肥 11.“试管婴儿”技术是现代医学治疗不孕症的技术之一,它为不孕夫妇繁衍后代带来了福音。某对夫妇采用“试管婴儿”技术,生下一个女孩,在他们的精心呵护下,女孩已经长大。与这个女孩的两条X染色体一定没有关系的是她的 A.祖父 B.外祖父 C.祖母 D.外祖母 12.菠菜中含有草酸,草酸易与钙结合形成草酸盐沉淀,从而阻碍人体对食物中钙的吸收。长期过量食用菠菜可能导致老年人患 A.坏血病 B.神经 C.骨质疏松症 D.佝偻病 13.长沙的夏夜,小龙虾、福寿螺是热门夜宵,但食用未彻底加热的此类水产品可能危害健康。下列相关叙述正确的是 A.生食口感佳,更安全 B.高温加热可降低食用风险 C.野生与养殖福寿螺安全性一致 D.小龙虾无寄生虫,可放心吃 14.肺纤维化患者由于肺泡壁增厚、形成瘢痕组织,会直接阻碍①肺与外界的气体交换②肺泡与血液的气体交换③氧气在血液中的运输④组织细胞对氧气的利用。下列组合正确的是 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 15.主动脉瓣关闭不全患者在心室舒张时,动脉瓣无法完全闭合。该患者心房收缩、心室舒张时,血液流动情况可能发生的是 A.从右心室流向右心房 B.从右心室流向肺动脉 C.从左心室流向左心房 D.从主动脉流向左心室 16.医生根据尿检结果初步诊断某患者肾小管功能异常,下列成分能作为判断依据的是 A.葡萄糖 B.水 C.无机盐 D.尿素 17.跑步专用鞋通过结构优化减少运动时所受震动,关节中具有该功能的结构是 A.关节囊 B.关节腔 C.关节头 D.关节软骨 18.现代生物技术已深度融入人类社会与健康领域,在疾病诊断、新药研发、疫苗制备、基因治疗等方面发挥着关键作用。人工肾可帮助肾衰竭患者过滤血液,排出体内的代谢废物。如图为人工肾工作原理示意图,其中薄膜相当于人体肾脏中的 A.肾静脉 B.入球小动脉 C.出球小动脉 D.肾小球和肾小囊内壁 19.今年春季,多地甲型流感感染强度呈明显上升趋势。甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性传染病。为预防甲型流感,学校教室经常开窗通风,这种措施属于 A.增强人群免疫力 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 20.4月12日在渝超足球联赛决赛现场,一支由视障、听障、孤独症少年组成的四人小乐队完成了震撼人心的表演。他们克服身体与心理障碍,用音乐展现生命力量,感动无数观众。下列相关认知最为合理的是 A.只有身体健康、无任何障碍的生命才具有意义 B.每个人的生命都独具价值,应尊重、关爱残障群体 C.神经系统受损后,人体所有生命活动都无法正常进行 D.视觉与听觉的形成部位分别在视网膜和耳蜗 21.企业家石漠阳在沙漠地区利用草方格改良土壤,成功种植优质葡萄,带动当地生态与经济发展。该事例主要体现了 A.生物只适应环境 B.环境不受生物影响 C.生物不依赖环境 D.生物与环境相互影响 22.长沙地区春季多雨且气温多变,菜农栽种蔬菜幼苗时常会覆盖一层透明地膜,这种做法的主要目的是 A.防止土壤中的水分蒸发,减少干旱 B.提高土壤温度,促进幼苗根系生长 C.阻挡雨水冲刷,防止土壤板结 D.隔绝空气进出,抑制杂草生长 23.为落实2026年5月1日施行的新《渔业法》,湘江长沙段继续实施年度禁渔休渔制度,明确限制违规垂钓、禁止将钓获的野生鱼类出售等措施。从生物学角度分析,实行休渔期的主要意义不包括 A.保护鱼类的繁殖与幼鱼生长 B.让鱼类种群数量得到恢复 C.彻底消灭水域中的有害生物 D.维持水域生态系统的平衡与稳定 24.郑氏始孔子鸟化石显示:它既有像爬行动物一样的牙齿和爪,又有像鸟类一样的羽毛和尾综骨。基于这一证据,最合理的推论是 A.爬行动物是由鸟类进化来的 B.鸟类是由爬行动物进化来的 C.爬行动物与鸟类没有亲缘关系 D.鸟类与两栖动物的亲缘关系更近 25.我国建立的自然保护区包括森林、草原、湿地等类型,这体现了生物多样性中的 A.生态系统多样性 B.基因多样性 C.物种多样性 D.细胞多样性 二、非选择题(本大题包括7小题,每空除有标注的外均为1分,共50分) 26.(7分)模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。某校面向七年级同学发布了“细胞模型制作”的实践比赛通知并提供了一份细胞模型制作评价标准。 细胞模型制作评价标准 评价维度 评价要点 评价等第 科学性 模型结构完整、准确,能体现细胞的不同结构特点 优:评价维度的三个指标都符合评价要点;良:评价维度的任意两个符合评价要点;待合格:评价维度的科学性存在问题。 艺术性 美观、协调 创新性 选材创新(如巧用生活中的材料进行制作) 下面是小明同学制作的细胞模型时所用材料(图1)和参赛作品(图2) 请分析回答: (1)图2中代表植物细胞的是_______(选填“甲”或“乙”),判断依据是_____________________。 (2)图1展示的四种材料分别模拟四种细胞内部的结构,小番茄模拟的结构是______________。 (3)小明同学制作细胞膜时,有保鲜膜和薄纱布,应该选择______________。 (4)有同学认为可以用刷成绿色的小太阳能板代替绿葡萄干模拟叶绿体,这样可以更好地体现叶绿体进行______________转换的功能。 (5)根据评价标准表,小明同学的植物细胞模型作品被评为“优”,而动物模型被评为“待改进”,请你根据评价要点帮小明同学找出动物模型待改进的主要问题:______________。(2分,答一条理由即可) 27.(5分)小芳同学在复习《生物的遗传和变异》一节时,自主构建了如下思维导图。 请帮助她完善空框序号处的内容: ①_______ ②_______ ③_______ ④_______ ⑤_______ 28.(7分)下面是“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验的部分操作及在显微镜下观察到的视野图像。 请分析回答: (1)用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来的目的是___________。 (2)为了便于观察,应选择尾鳍色素_______的活小鱼。(选填“少”或“多”) (3)现有10×和40×两种物镜镜头,实验时应选择_______物镜镜头。 (4)证据推理:判断图二中的②为毛细血管的依据是__________,毛细血管适合物质交换的特点有_____________。(2分,至少写出2条) (5)实验结束后,如何处理小鱼?______________________。 29.(9分)东晋诗人陶渊明在《拟挽歌辞三首》中形象地描写了酿造的米酒和米酒上泛起的泡沫。小光对酿造米酒有很大的兴趣,他和好朋友们一起进行了一个探究小实验(如下表),3天后打开盖子,观察并记录现象。 编号 糯米处理 酒曲 加适量凉开水 环境温度 1号瓶 浸泡24小时 √ √ 30℃ 2号瓶 浸泡24小时,蒸熟放至温热 √ √ 30℃ 3号瓶 浸泡24小时,蒸熟放至温热 √ √ 10℃ 4号瓶 浸泡24小时,蒸熟放至温热 × √ 30℃ 请分析回答: (1)该实验中2号瓶和3号瓶对照,所探究的问题是_______?;若2号瓶和4号瓶对照,则研究的变量是_______。 (2)除1号瓶外,其他实验组都将糯米蒸熟后放至温热,其中将糯米蒸熟是为_________,放至温热则是为了_________,环境温度保持在30℃的原因是_________。 (3)酒曲中主要是活性酵母菌,属于_________(选填“原核生物”或“真核生物”),将酒曲粉末与蒸熟放至温热的糯米拌匀,此操作相当于细菌和真菌培养过程中的_________。 (4)通过实验可以得出的结论:适于酿造米酒的条件是_________。(2分) 30.(6分)某生物学兴趣小组在老师指导下,开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。 请分析回答: (1)兴趣小组学习了图1眼球的结构和视觉形成的有关理论,选择合适的材料和工艺制作如图2眼球成像模型,光盘中的孔相当于眼球中的_________,气球A相当于图1眼球的_________(填序号),紧贴着气球B的蓝色塑料板相当于图1中的【⑥】_________(填结构名称)。 (2)测试图2眼球模型,调节螺丝使气球A的前后径变_______(选填“大”或“小”),发现物像落在蓝色塑料板的前方。此时可以在玻璃前加一个________(选填“凹”或“凸”)透镜,模拟近视的矫正。 (3)我们从小要养成健康用眼的好习惯,守护好我们的明亮双眼。写出一条保护视力的合理化建议:_______________。 31.(8分)纪实电影《重返狼群》讲述:2010年,野生动物画家李微漪在四川若尔盖草原写生时,救活了一只父母双亡的濒死小狼,取名“格林”。她将格林带回城市抚养,它学会自己开电视、抓鱼、甚至模仿人类用花洒洗澡。随着格林长大,其野性逐渐显现。李微漪意识到狼属于草原生态系统的重要成员,于是带它重返若尔盖草原,历经半年野化训练,最终成功将格林放归荒野。格林是世界上首只由个人成功野化放归的狼。 然而,若尔盖草原的狼群曾因过度放牧、盗猎和毒杀而几近消失,导致鼠兔、旱獭等食草动物数量激增,草原植被严重破坏。近几年来,我国加大生态保护力度,严厉打击非法猎捕,草原狼的种群数量逐渐恢复,草原生态系统重新趋于稳定。 请分析回答: (1)狼属于脊椎动物中的哺乳纲、食肉目、犬科,它作为哺乳动物的主要特征是_______,这大大提高了其后代的成活率。 (2)资料中格林“模仿人类用花洒洗澡”这一行为,从获得途径来看属于_______反射。 (3)(2分)在草原生态系统中,狼属于消费者,它捕食鼠类、野兔等植食性动物,从维持生态平衡的角度分析,狼的存在对草原生态系统的重要意义是_______。 (4)(2分)若尔盖草原因人类的破坏接近崩溃,后因生态保护而重新趋于稳定。这一实例说明:生态系统具有_______能力,但这种能力是_______。 (5)(2分)结合《重返狼群》的故事及我国生态保护现状,作为中学生,你能为维护生态安全、保护野生动物做哪些具体行动? ①________________________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________________________。 32.(8分)下面是有关疟疾及治疗方面的材料 材料一:疟疾是一种由寄生虫(即疟原虫)引起的传染病,通过携带疟原虫的蚊子叮咬传播。主要症状包括周期性发冷、高烧、出汗(俗称“打摆子”),严重时可损害大脑或器官,甚至致命。20世纪60年代,疟疾对抗疟药物(如氯喹)产生耐药性,疟疾肆虐。中国科学家屠呦呦领导团队从古籍《肘后备急方》中“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”的记载得到启发,意识到高温可能破坏青蒿中的有效成分。 材料二:屠呦呦团队改用乙醚(一种低沸点溶剂)在低温下提取青蒿素,获得了对疟原虫抑制率达100%的提取物。青蒿素是一种脂溶性化合物,能干扰疟原虫线粒体的功能,从而杀死疟原虫。2015年,屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。 材料三:目前,疟疾防控形势依然严峻。研究发现,在某些地区,疟原虫又开始出现对青蒿素产生耐药性的迹象。科学家正在通过基因编辑技术,试图改造按蚊(传播疟疾的蚊子),使其无法携带疟原虫。 请分析回答: (1)疟原虫是引起疟疾的__________(选填“传染源”或“病原体”);从免疫学角度看,青蒿素属于__________(选填“抗原”或“非抗原”)。 (2)根据材料一和材料二,指出古籍记载的“水煎”法效果不佳的原因是__________________________________________________。屠呦呦团队成功提取青蒿素的关键操作是_______________________。 (3)若要验证“青蒿素能杀死疟原虫”,请写出简单实验思路:将培养的疟原虫均分为两组,甲组加入适量__________,乙组加入等量生理盐水;在相同条件下培养一段时间后,观察并统计__________。 (4)(2分)材料三中提到疟原虫对青蒿素产生耐药性的迹象。请你结合材料二(青蒿素的作用机理),运用“达尔文的自然选择学说”,解释疟原虫产生耐药性的原因是__________。 学科网(北京)股份有限公司 $

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