第10课《公共场所的文明素养》 爱护公共设施 课件-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“爱护公共设施”，通过“特殊的朋友”图片识别活动导入，引导学生认识公共设施定义与作用，再结合破坏案例分析危害，最后通过“金点子”实践活动提出保护方法，构建从认知到行为的学习支架。 其亮点是以拟人化情境（如长椅、垃圾桶“自我介绍”）和真实案例（云云掉井事故）激发情感，融入道德修养（爱护公物）和责任意识（主动保护、反映损坏）。采用案例分析与实践探究法，学生能内化社会公德，教师可借助结构化活动设计提升教学实效。

爱护公共设施 （第2课时） 统编版三年级上册道德与法治 朋友 特殊的“朋友” 2 　　从图中找一找为我们默默提供着帮助的“朋友”吧。 公共设施 爱护公共设施 　　你还认识哪些公共设施？ 　　在公共场所供大家使用的设施，称为公共设施。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的公共设施有:分类垃圾箱、交通信号灯护栏、花坛、休息椅、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕…… 相关链接 爱护公共设施 　　小区里的充电桩是公共设施。自从有了它，电动车充电方便多了。 　　取票机是公共设施。我跟爸爸妈妈旅游的时候，他们先在网上预订好车票，然后在车站的取票机把票取出来，非常方便快捷。 爱护公共设施 朋友们的“自我介绍” 　　当你在公园里走累的时候，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。 　　当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持环境的清洁！” 爱护公共设施 长椅 供人休息 垃圾桶 盛垃圾，保持环境整洁 路灯 照明 　　这些“朋友”对我们的日常生活如此重要。可是，有的人却不善待它们。 爱护公共设施 　　我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路！ 　　我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！ 爱护公共设施 　　你还知道哪些破坏公共设施的现象？ 　　在建筑物或交通工具上乱涂乱画，污染环境并破坏美观。 爱护公共设施 　　偷盗垃圾桶，随意乱扔垃圾导致保洁人员工作难度增加和效率下降。 　　小区的健身器材变得残缺不全，或者有的健身器材表面上看是好的，但是在上面锻炼的时候它坏了，我可能会受伤！ 爱护公共设施 　　如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？ 我们自己。 　　五岁的云云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。经过消防救援人员和热心群众的全力援救，云云终于被救出来。原本健康活泼的云云全身多处受伤，在医院治疗了很长时间才恢复行走能力。经调查，是因为有人偷走了窨井盖才酿成了这样的悲剧。 阅读角 爱护公共设施 观察学校或家庭附近的公共设施，了解它们的现状，想一些保护这些公共设施的金点子。 爱护公共设施 爱护公共设施 公共设施：社区健身器材 现状：部分器材的扶手有磨损，个别跑步机的显示屏出现划痕，还有一些器材下方堆积了少量垃圾。 文明使用建议：使用时轻握扶手、轻触显示屏，不随意刻画；锻炼结束后带走随身垃圾，看到周围有杂物及时捡起扔进附近垃圾桶。 公共设施：小区公共座椅 现状：有的座椅表面有污渍，个别座椅的螺丝松动导致晃动，还有人在座椅上踩踏、放置重物。 文明使用建议：不在座椅上踩跳或放置尖锐、沉重物品；发现污渍及时用纸巾擦拭，螺丝松动时告知物业维修。 爱护公共设施 如果发现公共设施已经损坏，可以向有关部门反映，会有专业人员一起来“照顾”我们的“朋友”。 爱护公共设施 　　1.室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。 　　2.路上的窨井盖不见了，打110报警。 　　3.路灯坏了，向城市建设管理部门反映。 　　4.小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。 爱护公共设施 爱护公共设施 （第2课时） 公共设施我知道 善待公共设施的做法 公共设施作用大 破坏公共设施的现象 $