精品解析：黑龙江大庆市左思高级中学有限公司2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

大庆左思高中2024-2025学年度下学期期末考试 高一历史试题 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，共100分。 一、选择题 共48分（每小题3分，请把选择题答案填写在答题卡上） 1. 人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就，如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是 （　　） ①文字的出现②国王的产生③城市的兴④法律的制定。 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】古代埃及的象形文字、孟菲斯城，古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址，古代希腊的字母文字、雅典卫城等，体现了早期文明的显著特征是出现了文字和城市，①③正确，故A项正确；在材料中没有体现国王的产生、法律文件等方面的信息，②④错误，故排除BCD三项。 2. “他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。”材料说明亚历山大帝国的征服促使 A. 东西方文化的毁灭 B. 希腊文明走向衰落 C. 东方文明走向衰落 D. 东西方文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流”可知，亚历山大帝国的征服促进了东西方文化的交流。D正确；亚历山大东征促使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融。东西方文化的毁灭、希腊文明走向衰落、东方文明走向衰落的说法不符合史实，ABC排除。故选D。 3. 12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可”，说明城市获得了部分自治权，故C符合题意；西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基础是封土制。8世纪后，封君封臣制逐渐与封土联系在一起，封君封臣制度逐步形成，故A不符合题意；材料没有比较国家税收来源的比重，故B不符合题意；材料反映市民以和平方式反抗贵族，故D不符合题意。故选C。 4. 1517年，传教士马丁·路德揭露赎罪券的欺诈，宗教改革像野火一样烧遍欧洲，教徒自读《圣经》，直接跟上帝交谈，不要教会做中介。这反映了这场宗教改革（ ） A. 主张废除宗教仪式 B. 否定对上帝的信仰 C. 宣扬《圣经》至高无上 D. 挑战教会权威 【答案】D 【解析】 【详解】A.马丁·路德宗教改革主张简化宗教仪式，而非废除所有宗教仪式，错误。 B.宗教改革并不否定对上帝的信仰，反而主张信徒直接与上帝沟通，错误。 C.题干的核心信息是“不要教会做中介”，这一主张更直接指向对教会权威的挑战，而非单纯强调《圣经》的地位，错误。 D.在天主教会的体系中，教会是信徒与上帝沟通的中介，且通过赎罪券敛财；路德主张信徒直接与上帝交谈、揭露赎罪券欺诈，直接否定了教会的中介地位和权威，正确。 故选D项。 5. 14-15世纪，意大利人才辈出，产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者，他们被称为“文学三杰”；出现了达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，他们被称为“美术三杰”。这些文学家和艺术家们的共同点是（ ） A. 维护封建秩序 B. 宣扬人文主义 C. 强调三权分立 D. 反对君主专制 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问题，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“14-15世纪，意大利人才辈出，产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者”“出现了达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔”和所学可知，文艺复兴运动是指发生在14世纪到16世纪欧洲的一场思想解放文化运动，核心是人文主义。因此材料中的共同点凸显的是人文主义，B项正确；材料与维护封建秩序无关，排除A项；三权分立、反对君主专制均与启蒙运动有关，排除CD项。故选B项。 6. 近代以来，英法美逐步建立起相对健全的资产阶级代议制，而德日俄却保留了浓厚的封建残余。产生这种不同的根源是，各国（ ） A. 走上资本主义道路的方式各异 B. 历史文化传统的差异 C. 资本主义经济发展的程度不同 D. 公民参政意识的强弱 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料“近代以来，英法美逐步建立起相对健全的资产阶级代议制，而德日俄却保留了浓厚的封建残余”结合所学可知，民主制的确立发展是经济发展的结果，因此造成这一现象的根本原因是资本主义经济发展的程度不同，C项正确；走上资本主义发展道路的方式不同是影响因素之一，非根本原因，排除A项；历史文化传统差异是影响因素之一，非根本原因，排除B项；公民参政意识的强弱是影响因素之一，非根本原因，排除D项。故选C项。 7. 1895年，恩格斯指出：“历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”恩格斯这一观点 A. 揭示了无产阶级革命的必然性 B. 体现了对巴黎公社革命的反思 C. 认清了工业革命的历史局限性 D. 反映了资本主义的开放扩张性 【答案】B 【解析】 【详解】法国巴黎公社成立不是法国资本主义经济发展一定程度的产物，属于偶然事件，材料说明的是巴黎公社失败根本原因的分析，故B正确；其他分析不符合材料主旨。排除。 8. “当时，尤其是15世纪，绝大多数人口是自由的自耕农，尽管他们的所有权还隐藏在封建招牌的后面。……在17世纪最后十几年，自耕农即独立农民还比租地农民阶级的人数多。……大约在1750年，自耕农消灭了。”在英国发生这种变化的直接原因是（ ） A. 光荣革命 B. 工业革命 C. 圈地运动 D. 城市化进程 【答案】C 【解析】 【详解】A.1688年的光荣革命是资产阶级与新贵族的政治妥协，属于政治制度层面的变革，不会直接导致自耕农阶层消失，错误。 B.英国工业革命大规模开始于18世纪60年代，而题目中的关键时间节点是1750年，此时工业革命尚未开展，时间不符，错误。 C.从15世纪后期起，英国地主贵族通过圈地运动大量圈占农民土地，将土地改为牧场或大农场，自耕农失去土地后被迫成为雇佣工人或租地农民。到18世纪中期（1750年左右），圈地运动的大规模推进直接导致自耕农阶层基本消失，正确。 D.城市化是圈地运动和工业革命带来的结果之一，而非自耕农消失的直接原因，且大规模城市化在工业革命后才明显推进，时间不符，错误。 故选C项。 9. 第二次工业革命并不是第一次工业革命的简单延续，它具有不同于第一次工业革命的显著特点。第二次工业革命的显著特点是（ ） A. 成果主要源于工匠的实践 B. 手工工场日趋专门化 C. 科技与社会生产紧密结合 D. 信息化成为时代潮流 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据所学知识可知，第一次工业革命属于生产技术革命，不具有科学革命性质，第二次工业革命实现了科学技术与生产的结合，C项正确；第一次工业革命的成果主要源于工匠的实践，排除A项；工业革命后工厂制取代手工工场，排除B项；信息化成为时代潮流是第三次科技革命，排除D项。故选C项。 10. 1791年，海地人民在“自由、平等、博爱”这个革命口号的激励下，在黑人英雄杜桑·卢维杜尔的领导下，击败了英国、西班牙、法国侵略军。终于在1804年建立了拉美第一个独立的国家。这表明（ ） A. 海地是美洲第一个独立国家 B. 海地革命深受启蒙思想影响 C. 海地依靠英雄人物取得独立 D. 促进了美国独立战争的爆发 【答案】B 【解析】 【详解】A.美洲第一个独立国家是美国（1776年独立），海地是拉丁美洲第一个独立国家，错误。 B.“自由、平等、博爱”是启蒙思想的核心口号，海地人民在这一口号激励下开展独立斗争，说明海地革命深受启蒙思想影响，正确。 C.海地独立是人民群众在英雄人物领导下共同斗争的结果，“依靠英雄人物”的说法片面夸大个人作用，错误。 D.美国独立战争爆发于1775年，早于1791年开始的海地革命，错误。 故选B项。 11. 一战是帝国主义战争，这一结论的依据是 （ ） A. 交战双方主要是帝国主义国家 B. 主要交战国的目的是重新瓜分世界 C. 后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家 D. 英德矛盾是导致战争爆发的主要因素 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】判断一切战争的性质，决定因素不是谁与谁战，而是战争双方为什么而战，换句话说就是战争双方的主观动机是什么?抓住这点也就抓住了战争的性质。一战中，塞尔维亚和比利时是为了保卫自己的主权和独立而战，是正义的民族解放战争，但这并不能从整体上改变一战的非正义性，因为第一次世界大战是各帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的，B项正确，排除ACD项。正确选项为B。 12. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”下列选项对此理解正确的是（ ） A. 它是世界上第一次无产阶级革命 B. 它推翻了沙皇统治，建立了工兵代表苏维埃 C. 开创了国际社会主义运动的新局面 D. 它的胜利标志着科学社会主义理论的创立 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：1917年（俄国）。据材料“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”和所学知识可知，十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了国际社会主义运动的新局面，C项正确；据所学知识可知，世界上第一次无产阶级革命是1871年的巴黎公社革命，排除A项；据所学知识可知，推翻沙皇统治的是二月革命而非十月革命，排除B项；据所学知识可知，科学社会主义理论由马克思和恩格斯在19世纪创立，排除D项。故选C项。 13. 下表是1922-1938年的部分大事年表，该表反映的主题是（ ） 时间 事件 1922年 墨索里尼进军罗马,意大利法西斯上台 1931年 日本制造“九一八”事变,发动侵华战争 1933年 希特勒上台,德国建立法西斯独裁统治 1935年 意大利侵略埃塞俄比亚 1936年 日本军人制造兵变,法西斯控制政权 1938年 德国吞并奥地利 A. 民族解放运动的持续高涨 B. 经济大危机的后果及影响 C. 法西斯专政的建立与疯狂扩张 D. 第二次世界大战的全面爆发 【答案】C 【解析】 【详解】通过观察表格，结合所学知识可知，20世纪二三十年代，意、德、日三国先后建立了法西斯专政，并在非洲、亚洲和欧洲发动和扩大侵略战争，反映的主题是法西斯专政的建立与疯狂扩张，C项正确；材料并未体现民族解放运动持续高涨，排除A项；1929年爆发的经济大危机的后果与“1922年意大利法西斯上台”不符，排除B项；直到1939年9月1日，德国以闪电战突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战才全面爆发，排除D项。故选C项。 14. 美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说:“当前我们处于一种奇特的混合格局,即一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多极’的世界格局中。”对此理解正确的是（ ） A. 当前,多极化的世界格局已经定型 B. 已形成一超多强的局面,它是向多极化推进的过渡形式 C. 由于多极化趋势的日益增强,美国最终放弃了建立单极世界的计划 D. 美国是唯一的超级大国,构筑了单极世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据“一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多极’”可以看出，此时已经是冷战之后，形成了一超多强的局面,世界多极化的趋势不断加强，故B项正确，排除D；多极化的世界格局还没有定型，排除A；“放弃了”的表述不符合史实，排除C。 15. 鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们（ ） A. 一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣 B. 一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同 C. 世界各民族文化之间是“你中有我，我中有你”的关系 D. 世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干强调的是“民族的”文化对世界的价值，并没有提到“学习其他民族优秀文化”的必要性，错误。 B.“越是民族的，越是世界的”核心含义是，只有珍视并保持本民族文化的独特性与传统，才能让本民族文化获得世界其他民族的尊重与认同，这与论断的内涵一致，正确。 C.题干核心是民族文化独特性与世界文化的关联，并非阐述世界各民族文化相互交融的“你中有我，我中有你”关系，错误。 D.题干论断并未提及“世界文化多样性”对民族文化的推动作用，而是聚焦民族文化自身特色与世界的关系，错误。 故选B项。 16. 中国提出“一带一路”“构建人类命运共同体”“共商、共建、共享”等倡议和思想，先后被写入联合国决议，这体现了（ ） A. 求和平、谋发展、促合作已成为世界各国的共识 B. 中国引领经济全球化潮流，主导国际政治新秩序 C. 中国同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当 D. 促进世界各国经济均衡发展是我国外交的首要目标 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料所述，人类命运共同体理念被写入联合国的决议，说明中国提出的相关理念得到了世界很多国家的认可，体现了中国同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当，表明中国在全球事务中的影响力和话语权日益增强，C项符合题意；A项成为世界各国的共识，表述绝对，不符合史实。排除；B项主导表述错误，排除；我国外交的首要目标是维护国家利益，D项错误。故选C。 二、材料题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命是以机器生产代替手工劳动，就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞跃之所以能够实现，与手工工场的高度发展有着密切的关系，因此，工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提。此外，英国为追求更多的利润，还以满腔的热情来关注生产的发展，从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。 ——摘编自文档之家“工业革命为何起源于英国” 材料二 这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有。 ——狄更斯《双城记》 材料三 西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时，也带来了先进的管理理念和科学技术。工业革命给中国的发展和变革带来了历史的机遇，为了“自强”和“求富”，19世纪60年代，中国进行了一次大规模的洋务运动，促进了中国近代科技的发展。 ——摘编自杨健《工业革命对中国的若干影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析工业革命对人类社会产生的影响。 【答案】（1）条件：①手工工场发展积累的技术经验；②英国资本主义发展，市场需求扩大，对利润的追求推动技术革新；③科学技术的发展为机器发明提供支持。 （2） 影响：积极：①极大提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”，推动生产组织形式从手工工场向工厂转变；②推动城市化进程，社会结构分化为工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级；③客观上传播了先进的生产方式和思想观念，冲击了落后地区的旧制度、旧生产方式，如中国洋务运动开启近代化进程。 消极：①工业革命加剧了西方资本主义国家的殖民扩张，给亚非拉地区带来沉重灾难，造成东方从属于西方的世界格局；②带来环境污染、贫富分化、阶级矛盾尖锐等社会问题。 【解析】 【小问1详解】 条件：本小问要求根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件，需要结合材料中“工场手工业高度发展”“追求利润刺激机器发明”的信息，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从技术经验、资本主义发展、技术革新、市场需求等角度归纳。 【小问2详解】 影响：本小问要求根据材料二、材料三并结合所学，分析工业革命对人类社会产生的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从积极性（生产力、城市化、生产关系与阶级对立、世界格局冲击、影响其他地区）、消极性（社会贫富分化加剧、生态环境污染、殖民扩张与掠夺、城市社会问题）等角度进行说明。 18. 地理大发现，将世界逐渐连成一个相互影响的整体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽……对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路，因为陆上交通被奥斯曼帝国切断。 材料二 15世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。 （1）根据材料一指出新航路开辟的原因。 （2）根据材料二分析新航路的开辟产生了什么重大影响? 【答案】（1）原因：资本主义萌芽的出现，商品经济的发展；对黄金的需求；陆上交通被奥斯曼帝国切断。 （2）影响：新航路的开辟加强了欧洲与亚洲、非洲及美洲的联系；逐渐结束了各地相对隔绝的状态，世界市场初步形成。 【解析】 【详解】（1）原因：根据“由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽……”得出资本主义萌芽的出现，商品经济的发展；根据“对铸造货币的黄金的需求量日益增大”得出对黄金的需求；根据“商业危机促使欧洲人开辟新的航路，因为陆上交通被奥斯曼帝国切断”得出陆上交通被奥斯曼帝国切断。 （2）影响：根据”5世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。“可从新航路的开辟加强了欧洲与亚洲、非洲及美洲的联系；逐渐结束了各地相对隔绝的状态，世界市场初步形成等方面进行概括。 19. 阅读材料，完成下列要求。 第二次世界大战后，经济全球化成为世界发展的趋势之一，尽管有着较大的挫折，但依然不断深化向前。 材料一 1990年后，全球经济开始为公众所注意。国家间贸易的扩大，对外投资的增加，资本的自由流动，国有企业的私有化，政府对经济干预的减少和新型合作的出现，通信技术的进展……推动了世界经济的全球化。1995年建立的世界贸易组织成为解决国际争端的舞台，拥有行使决定的权力。 ——摘编自刘鹏《世界通史》 材料二 当前全球化逆动是美国等西方大国对其推动的全球化主动收缩……美国对自己推动的全球化规则体系开始改弦更张……特别是近年以来英国脱欧、美国退出TPP协定及奉行“美国优先”的策略等现象，引发国际社会高度警觉。 ——摘编自陈伟光《全球化逆动与中国的应对：基于全球化和全球治理关系的思考》 材料三 经济全球化对第三世界来说，风险多于机会，代价大于利益。中国加入世界贸易组织等于穿上了一件紧身囚衣。美国政府认为，中国进入世界贸易组织后势必造成失业狂湖，这样中国社会就会不稳定，政府就可能垮台。 ——摘编自马立诚《最近四十年中国社会思潮》 （1）根据材料一，指出“推动了世界经济的全球化”的根本因素。 （2）根据材料二，指出当前逆全球化的主要表现，结合所学知识分析其不利影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出我们应如何正确认识全球化对第三世界国家的影响。 【答案】（1）因素：生产力的发展，第三次科技革命的推动。 （2）表现：西方大国主动收缩全球化进程，对既有的全球化规则体系改弦更张，推行贸易保护主义政策，如美国退出TPP、奉行“美国优先”战略。 不利影响：①阻碍国际贸易和投资的自由发展，不利于全球资源的优化配置，阻碍世界经济的增长；②破坏已有的国际经济秩序，加剧国际经济摩擦和不确定性，增加全球经济风险。 （3）认识：①经济全球化对第三世界国家是机遇与挑战并存，一方面全球化为第三世界国家引进资本、技术、先进管理经验，参与国际分工，提升自身经济发展水平提供了机遇；②另一方面全球化也加剧了第三世界国家的经济风险，发达国家利用主导优势向发展中国家转移高污染、低附加值产业，扩大南北差距，第三世界国家需要积极应对，趋利避害，争取建立公正合理的国际经济新秩序。 【解析】 【小问1详解】 因素：本小问从材料罗列的全球化推动条件，提炼根本动力，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 因素 国家间贸易扩大、资本流动、国企私有化、通信技术进展等多重因素共同推动全球化；通信技术属于科技革命成果 国家间贸易扩大、资本流动、国企私有化、通信技术进展等多重因素共同推动全球化→通信技术属于科技革命成果 生产力的发展，第三次科技革命的推动 【小问2详解】 表现：本小问可从英国脱欧、美国优先等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 西方大国主动收缩全球化、修改全球化规则；英国脱欧、美国退出TPP、美国推行“美国优先”政策 提取材料中各国典型单边保护行为→归纳逆全球化外在表现 西方大国主动收缩全球化进程，对既有的全球化规则体系改弦更张，推行贸易保护主义政策，如美国退出TPP、奉行“美国优先”战略 不利影响：本小问可从阻碍自由贸易、阻碍经济发展等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不利影响 全球化依靠多边自由贸易、跨国产业链、国际经济合作运转； 单边贸易保护冲击多边自由贸易体系→阻碍商品、资本跨国流通，割裂全球产业链 阻碍国际贸易和投资的自由发展，不利于全球资源的优化配置，阻碍世界经济的增长 逆全球化本质是贸易保护、单边主义 各国经济合作受阻→全球经济增长放缓、经贸摩擦增多 破坏已有的国际经济秩序，加剧国际经济摩擦和不确定性，增加全球经济风险 【小问3详解】 认识：本小问可从机遇与挑战、顺应潮流等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 材料存在片面观点，认为全球化对发展中国家风险大于利益；结合史实，全球化既能带来外资、技术、海外市场，也存在经济冲击、经济主权受损的风险 只看到风险的观点存在片面性→全球化兼具机遇、挑战 经济全球化对第三世界国家是机遇与挑战并存，一方面全球化为第三世界国家引进资本、技术、先进管理经验，参与国际分工，提升自身经济发展水平提供了机遇 经济全球化对第三世界来说，风险多于机会，代价大于利益 发展中国家应当顺应全球化历史潮流→主动抓住机遇，同时完善国内经济制度，抵御全球化风险 全球化也加剧了第三世界国家的经济风险，发达国家利用主导优势向发展中国家转移高污染、低附加值产业，扩大南北差距，第三世界国家需要积极应对，趋利避害，争取建立公正合理的国际经济新秩序。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史上重要历史人物及其贡献（部分） 人物 贡献 但丁 《神曲》 马丁·路德 《九十五条论纲》 瓦特 改良蒸汽机 康德 《纯粹理论批判》 圣马丁 南美的解放者 马可尼 发明无线电报 甘地 非暴力不合作运动 莱特兄弟 发明飞机 扎格鲁尔 现代埃及之父 从上表中任选三个相互关联的历史人物提炼一个主题，进行论述。（要求：历史人物和主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例1 人物：但丁、马丁·路德、康德 主题：近代欧洲的思想解放运动（或人文主义的复兴与发展） 阐释：14——18世纪，随着欧洲资本主义的产生和发展壮大，资产阶级为摆脱天主教的精神束缚、反抗封建统治，构建符合自身需要的意识形态，在思想领域相继发起一系列思想解放运动。 但丁是文艺复兴时期的典型代表，文艺复兴的核心是人文主义，强调人的价值和尊严，提倡个性解放和个人自由。在代表作《神曲》中大力抨击天主教会，宣扬人性自由。 1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》，揭开了宗教改革的序幕，宗教改革冲击了天主教的神学统治，使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权，进一步解放了思想，发展了人文主义。 康德是德国启蒙运动的杰出代表，对启蒙运动进行总结，道出了启蒙运动的真谛：倡导理性、宣传天赋人权、自由平等等思想主张，促进了人与社会的双重觉醒。 总之，欧洲近代三次思想解放运动，都促进了人文精神的发展和思想解放，为资本主义的发展开辟了道路。 示例2 人物：圣马丁、甘地、扎格鲁尔 主题：亚非拉美的民族解放运动（民族民主运动） 阐释：新航路开辟以后，西方殖民者开始了早期的殖民扩张，随着两次工业革命的开展，世界殖民体系确立，亚非拉美逐渐沦为西方列强的殖民地半殖民地。 欧洲殖民者的长期政治压迫和经济剥削，激起亚非拉美人民的奋起反抗。随着殖民地半殖民地民族经济的发展、启蒙思想的传播、民族民主意识日益增长。19世纪初，独立运动的浪潮席卷西属拉丁美洲殖民地，在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，西属拉美殖民地基本获得独立。 20世纪20年代至40年代，印度的甘地提出了以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想，非暴力不合作运动是具有印度特色的民族主义斗争学说，在打击英国的殖民统治和争取印度独立中发挥了巨大作用。 一战后，北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒，埃及人民在扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下，通过游行、示威、罢工、街垒战等斗争方式同英国殖民者作斗争，最终迫使英国作出让步，承认埃及为独立主权国家。 小结：亚非拉美人民的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，对国际秩序产生了深刻影响。 示例3 人物：瓦特、马可尼、莱特兄弟 主题：两次工业革命中的发明对世界影响深远（或者：推动工业革命的重要发明） 阐释：（言之有理即可） 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是近现代世界。示例1：此题是开放性试题，首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，任选三个相互关联的历史人物，并得出论题。例如人物选择但丁、马丁·路德、康德，并结合所学，可得主题：近代欧洲的思想解放运动。其次，依据主题从材料及所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，可以分别从三个人物所涉及的思想解放运动及思想主张方面论述，使论据更充分，更有条理。可从文艺复兴兴起的背景、核心思想及解释、代表人物但丁及著作、宗教改革人物1517年，马丁•路德发表《九十五条论纲》及影响、启蒙运动的代表人物卢梭的主张及影响等方面加以阐释。例如但丁是文艺复兴时期的典型代表，文艺复兴的核心是人文主义，强调人的价值和尊严，提倡个性解放和个人自由，在代表作《神曲》中大力抨击天主教会，宣扬人性自由。最后，论证表述成文并总结。 示例2：首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，任选三个相互关联的历史人物，并得出论题。据材料“世界近代史上重要历史人物及其贡献（部分）”可知，圣马丁、甘地、扎格鲁尔分别是拉美、印度、埃及的民族解放运动的代表人物，故三者存在关联。因此可得主题：亚非拉美的民族解放运动（民族民主运动）。其次，依据主题从材料及所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，可以分别从三个人物所涉及的民族解放运动及其主张进行论述，使论据更充分，更有条理。可从拉美独立运动的背景，代表人物圣马丁，影响、甘地的主张及其影响、以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导的抗英斗争等进行阐释。最后，论证表述成文并总结。 示例3：首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，任选三个相互关联的历史人物，并得出论题。据材料“世界近代史上重要历史人物及其贡献（部分）”可知，瓦特、马可尼、莱特兄弟分别是蒸汽机、无线电报、飞机的发明者，故三者存在关联。因此可得主题：两次工业革命中的发明对世界影响深远（或者：推动工业革命的重要发明）。其次，依据主题从材料及所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，可以分别从三个人物所涉及的两次工业革命及其发明进行论述，使论据更充分，更有条理。可从第一次工业革命的背景，发明蒸汽机，影响、第二次工业革命的发明物及其影响等进行阐释。最后，论证表述成文并总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆左思高中2024-2025学年度下学期期末考试 高一历史试题 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，共100分。 一、选择题 共48分（每小题3分，请把选择题答案填写在答题卡上） 1. 人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就，如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是 （　　） ①文字的出现②国王的产生③城市的兴④法律的制定。 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 2. “他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。”材料说明亚历山大帝国的征服促使 A. 东西方文化的毁灭 B. 希腊文明走向衰落 C. 东方文明走向衰落 D. 东西方文化的交流 3. 12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族 4. 1517年，传教士马丁·路德揭露赎罪券的欺诈，宗教改革像野火一样烧遍欧洲，教徒自读《圣经》，直接跟上帝交谈，不要教会做中介。这反映了这场宗教改革（ ） A. 主张废除宗教仪式 B. 否定对上帝的信仰 C. 宣扬《圣经》至高无上 D. 挑战教会权威 5. 14-15世纪，意大利人才辈出，产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者，他们被称为“文学三杰”；出现了达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，他们被称为“美术三杰”。这些文学家和艺术家们的共同点是（ ） A. 维护封建秩序 B. 宣扬人文主义 C. 强调三权分立 D. 反对君主专制 6. 近代以来，英法美逐步建立起相对健全的资产阶级代议制，而德日俄却保留了浓厚的封建残余。产生这种不同的根源是，各国（ ） A. 走上资本主义道路的方式各异 B. 历史文化传统的差异 C. 资本主义经济发展的程度不同 D. 公民参政意识的强弱 7. 1895年，恩格斯指出：“历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”恩格斯这一观点 A. 揭示了无产阶级革命的必然性 B. 体现了对巴黎公社革命的反思 C. 认清了工业革命的历史局限性 D. 反映了资本主义的开放扩张性 8. “当时，尤其是15世纪，绝大多数人口是自由的自耕农，尽管他们的所有权还隐藏在封建招牌的后面。……在17世纪最后十几年，自耕农即独立农民还比租地农民阶级的人数多。……大约在1750年，自耕农消灭了。”在英国发生这种变化的直接原因是（ ） A. 光荣革命 B. 工业革命 C. 圈地运动 D. 城市化进程 9. 第二次工业革命并不是第一次工业革命的简单延续，它具有不同于第一次工业革命的显著特点。第二次工业革命的显著特点是（ ） A. 成果主要源于工匠的实践 B. 手工工场日趋专门化 C. 科技与社会生产紧密结合 D. 信息化成为时代潮流 10. 1791年，海地人民在“自由、平等、博爱”这个革命口号的激励下，在黑人英雄杜桑·卢维杜尔的领导下，击败了英国、西班牙、法国侵略军。终于在1804年建立了拉美第一个独立的国家。这表明（ ） A. 海地是美洲第一个独立国家 B. 海地革命深受启蒙思想影响 C. 海地依靠英雄人物取得独立 D. 促进了美国独立战争的爆发 11. 一战是帝国主义战争，这一结论的依据是 （ ） A. 交战双方主要是帝国主义国家 B. 主要交战国的目的是重新瓜分世界 C. 后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家 D. 英德矛盾是导致战争爆发的主要因素 12. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”下列选项对此理解正确的是（ ） A. 它是世界上第一次无产阶级革命 B. 它推翻了沙皇统治，建立了工兵代表苏维埃 C. 开创了国际社会主义运动的新局面 D. 它的胜利标志着科学社会主义理论的创立 13. 下表是1922-1938年的部分大事年表，该表反映的主题是（ ） 时间 事件 1922年 墨索里尼进军罗马,意大利法西斯上台 1931年 日本制造“九一八”事变,发动侵华战争 1933年 希特勒上台,德国建立法西斯独裁统治 1935年 意大利侵略埃塞俄比亚 1936年 日本军人制造兵变,法西斯控制政权 1938年 德国吞并奥地利 A. 民族解放运动的持续高涨 B. 经济大危机的后果及影响 C. 法西斯专政的建立与疯狂扩张 D. 第二次世界大战的全面爆发 14. 美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说:“当前我们处于一种奇特的混合格局,即一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多极’的世界格局中。”对此理解正确的是（ ） A. 当前,多极化的世界格局已经定型 B. 已形成一超多强的局面,它是向多极化推进的过渡形式 C. 由于多极化趋势的日益增强,美国最终放弃了建立单极世界的计划 D. 美国是唯一的超级大国,构筑了单极世界 15. 鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们（ ） A. 一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣 B. 一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同 C. 世界各民族文化之间是“你中有我，我中有你”的关系 D. 世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力 16. 中国提出“一带一路”“构建人类命运共同体”“共商、共建、共享”等倡议和思想，先后被写入联合国决议，这体现了（ ） A. 求和平、谋发展、促合作已成为世界各国的共识 B. 中国引领经济全球化潮流，主导国际政治新秩序 C. 中国同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当 D. 促进世界各国经济均衡发展是我国外交的首要目标 二、材料题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命是以机器生产代替手工劳动，就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞跃之所以能够实现，与手工工场的高度发展有着密切的关系，因此，工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提。此外，英国为追求更多的利润，还以满腔的热情来关注生产的发展，从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。 ——摘编自文档之家“工业革命为何起源于英国” 材料二 这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有。 ——狄更斯《双城记》 材料三 西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时，也带来了先进的管理理念和科学技术。工业革命给中国的发展和变革带来了历史的机遇，为了“自强”和“求富”，19世纪60年代，中国进行了一次大规模的洋务运动，促进了中国近代科技的发展。 ——摘编自杨健《工业革命对中国的若干影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析工业革命对人类社会产生的影响。 18. 地理大发现，将世界逐渐连成一个相互影响的整体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽……对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路，因为陆上交通被奥斯曼帝国切断。 材料二 15世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。 （1）根据材料一指出新航路开辟的原因。 （2）根据材料二分析新航路的开辟产生了什么重大影响? 19. 阅读材料，完成下列要求。 第二次世界大战后，经济全球化成为世界发展的趋势之一，尽管有着较大的挫折，但依然不断深化向前。 材料一 1990年后，全球经济开始为公众所注意。国家间贸易的扩大，对外投资的增加，资本的自由流动，国有企业的私有化，政府对经济干预的减少和新型合作的出现，通信技术的进展……推动了世界经济的全球化。1995年建立的世界贸易组织成为解决国际争端的舞台，拥有行使决定的权力。 ——摘编自刘鹏《世界通史》 材料二 当前全球化逆动是美国等西方大国对其推动的全球化主动收缩……美国对自己推动的全球化规则体系开始改弦更张……特别是近年以来英国脱欧、美国退出TPP协定及奉行“美国优先”的策略等现象，引发国际社会高度警觉。 ——摘编自陈伟光《全球化逆动与中国的应对：基于全球化和全球治理关系的思考》 材料三 经济全球化对第三世界来说，风险多于机会，代价大于利益。中国加入世界贸易组织等于穿上了一件紧身囚衣。美国政府认为，中国进入世界贸易组织后势必造成失业狂湖，这样中国社会就会不稳定，政府就可能垮台。 ——摘编自马立诚《最近四十年中国社会思潮》 （1）根据材料一，指出“推动了世界经济的全球化”的根本因素。 （2）根据材料二，指出当前逆全球化的主要表现，结合所学知识分析其不利影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出我们应如何正确认识全球化对第三世界国家的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史上重要历史人物及其贡献（部分） 人物 贡献 但丁 《神曲》 马丁·路德 《九十五条论纲》 瓦特 改良蒸汽机 康德 《纯粹理论批判》 圣马丁 南美的解放者 马可尼 发明无线电报 甘地 非暴力不合作运动 莱特兄弟 发明飞机 扎格鲁尔 现代埃及之父 从上表中任选三个相互关联的历史人物提炼一个主题，进行论述。（要求：历史人物和主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $