精品解析：广东惠州市惠阳区泰雅实验学校2025-2026学年高一下学期第二次月考历史试题

2025—2026学年惠州市泰雅实验高中高一下学期第二次月考试题 历史 本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 15世纪末以前，欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人多次倒手后，香料的价格一般要提高8～10倍以上。据此可知（ ） A. 海上丝绸之路开通具有历史必然性 B. 香料成为欧洲社会的生活必需品 C. 传统商路严重推高了东方商品成本 D. 世界市场形成推动贸易规模扩大 【答案】C 【解析】 【详解】A.海上丝绸之路早在汉代就已开通，与题干15世纪末的时间背景不符，且题干未涉及海上丝绸之路开通的必然性相关内容，错误。 B.题干仅提及香料加价的情况，并未说明香料是欧洲社会生活必需品，错误。 C.材料明确提到传统转口贸易经过多次倒手后，香料价格上涨8~10倍以上，说明传统商路严重推高了东方商品成本，正确。 D.世界市场的雏形形成于新航路开辟后，15世纪末以前新航路开辟还没有完成，时间不符，错误。 故选C项。 2. 新航路开辟前，欧洲民众赖以生存的粮食主要是小麦、大麦、黑麦、荞麦、大米、小米、扁豆、黑豆和杂豆等。新航路开辟以后，土豆和玉米逐渐被广大农民、城市贫民接受。到18世纪和19世纪，土豆和玉米逐渐得以普及。材料意在说明新航路开辟（ ） A. 改变了欧洲人的饮食结构 B. 推动了全球物种的交流与传播 C. 深刻影响欧洲的社会习俗 D. 丰富了欧洲的物质与精神生活 【答案】A 【解析】 【详解】A.新航路开辟前欧洲民众的粮食以麦类、豆类等传统作物为主，新航路开辟后，原产于美洲的土豆和玉米逐渐被欧洲民众接受，并在18—19世纪得以普及。这一变化直接体现了欧洲人日常主食构成的改变，正确。 B.材料仅聚焦欧洲的饮食变化，未体现全球物种交流的全貌，错误。 C.材料只涉及粮食种类的变化，未提及社会习俗的深刻改变，错误。 D.材料仅体现物质层面（饮食）的变化，未涉及精神生活，错误。 故选A项。 3. 新航路开辟后，欧洲商人主导了全球贸易网络。葡萄牙作为早期殖民强国，建立起跨越大西洋、印度洋和太平洋的海上贸易体系，其将中国生丝等商品运往其殖民据点进行转口贸易。下表为16-17世纪某贸易据点的生丝输入数据，该据点最可能是（ ） 年份 生丝（担） 价值（白银万两） 1590 3000 24 1635 6000 48 A. 长崎 B. 果阿 C. 马尼拉 D. 墨西哥 【答案】B 【解析】 【详解】A.长崎是日本的贸易港口，并非葡萄牙的殖民据点，错误。 B.果阿是葡萄牙在印度的殖民据点，是葡萄牙东方贸易体系的重要枢纽，中国生丝经此转运至欧洲，与题干中葡萄牙转口贸易的描述相符，正确。 C.马尼拉是西班牙的殖民据点，并非葡萄牙所有，错误。 D.墨西哥是西班牙的殖民地，与葡萄牙的贸易体系无关，错误。 故选B项。 4. 甘蔗原产于南亚和东南亚，中世纪时被阿拉伯商人传入地中海地区。随着欧洲殖民扩张，甘蔗被引入美洲加勒比海和巴西等地，并与非洲奴隶劳动相结合，形成了“种植园一奴隶制一全球市场”的跨洋生产体系。由此可知（ ） A. 甘蔗传播依赖当地的食物需求 B. 殖民扩张加强世界各地经济联系 C. 甘蔗广泛传播得益于工业革命 D. 物种传播推动了奴隶贸易的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.甘蔗传播并非依赖当地食物需求，而是阿拉伯商人和欧洲殖民者基于商业利益主动引入，旨在贸易利润和殖民经济，错误。 B.材料中甘蔗随欧洲殖民扩张传入美洲，并与非洲奴隶劳动结合形成跨洋生产体系，体现了殖民扩张促进美洲、非洲和欧洲经济联系，融入全球市场，正确。 C.甘蔗广泛传播早于工业革命，工业革命始于18世纪60年代，而甘蔗在中世纪和早期殖民时代已广泛传播，错误。 D.物种传播如甘蔗种植与奴隶贸易结合，但奴隶贸易兴起主要源于欧洲殖民者对美洲劳动力的需求，并非由物种传播直接推动，错误。 故选B项。 5. 1511年，伊拉斯谟出版了《愚人颂》，成为欧洲各国的畅销书。书中通过幽默讽刺的笔调，揭露了教会神职人员的腐败与虚伪，同时宣扬追求人性自由和知识的重要性。这体现出作者（ ） A. 大力宣扬人文主义 B. 摆脱了基督教信仰 C. 否定欧洲封建制度 D. 倡导理性主义思维 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1511年欧洲。材料中《愚人颂》揭露教会神职人员的腐败与虚伪，宣扬追求人性自由和知识的重要性，这些内容都契合人文主义以人为中心，对人性自由等方面的追求，所以作者大力宣扬人文主义，A项正确；在文艺复兴时期，大多数思想家包括伊拉斯谟都没有摆脱基督教信仰。他们反对的是教会神职人员的腐败和教会的一些不合理统治，但依然信仰基督教。材料中也未体现作者摆脱了基督教信仰，排除B项；否定欧洲封建制度是启蒙运动时期思想家们的主张，启蒙运动批判封建专制制度等。而1511年处于文艺复兴时期，此时主要是反对教会神学对人性的束缚，尚未上升到否定整个封建制度的高度，排除C项；倡导理性主义思维是启蒙运动的核心内容，启蒙运动强调用理性的思维去判断一切事物，反对专制、迷信等。文艺复兴主要强调人文主义，即对人性的关注等，伊拉斯谟作为文艺复兴时期的人物，未倡导理性主义思维，排除D项。故选A项。 6. 下表是16——17世纪创立于欧洲的部分科学社团。据此可推知，这些社团的创立（ ） 时期 科学社团 1560年 意大利人波尔塔(1535—1615)创立“自然秘密研究会” 1657年 佛罗伦萨成立“齐曼托(Cimento，意为实验)协会” 1663年 “以促进自然知识为宗旨”的英国皇家学会成立 1666年 巴黎科学院经路易十四批准成立，国家提供经费和津贴 A. 是意大利文艺复兴的原因 B. 有利于近代自然科学的兴起 C. 推动英国工业革命的开展 D. 削弱了封建统治的精神支柱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：16至17世纪的欧洲。根据材料可知，16—17世纪欧洲科学社团的创立，标志着人类对自然的探索从零散、神秘化转向系统、实证化，为近代自然科学（如牛顿力学、实验物理学）的兴起提供了组织基础和方法论支持，B项正确；意大利文艺复兴始于14世纪，早于表格中首个科学社团（1560年）的成立，科学社团是文艺复兴后期思想解放的结果而非原因，排除A项；英国工业革命始于18世纪60年代，与16—17世纪的科学社团相隔百余年。科学社团的研究多侧重理论（如天文学、物理学），工业革命的技术突破（如蒸汽机改良）更依赖工匠实践，两者无直接因果关系，排除C项；封建统治的精神支柱是宗教神学，科学社团的研究虽逐渐挑战宗教宇宙观（如日心说），但16—17世纪教会仍掌握强大势力（如意大利“自然秘密研究会”创始人波尔塔曾被宗教裁判所调查）。科学社团对神学的冲击是渐进的，“削弱精神支柱”属于长期影响，非题干“创立时”的直接作用，排除D项。故选B项。 7. 1525年马丁·路德的德语版《圣经》出版之后，德文《圣经》广泛传播于西欧。此后，瑞典语《圣经》、丹麦语《圣经》以及斯洛文尼亚语《圣经》也相继出版。这说明宗教改革（ ） A. 促进了民众精神的自由 B. 推动了人文主义的兴起 C. 强化了欧洲国家的主权 D. 利于增强民族国家观念 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中心思想是突出民族语言版本《圣经》的传播，未直接体现民众精神自由，不符合题意，错误。 B.人文主义兴起于14世纪意大利文艺复兴，早于1525年马丁·路德宗教改革，错误。 C.材料仅体现宗教语言民族化，未涉及欧洲国家政治主权强化相关内容，错误。 D.各国民族语言翻译出版《圣经》，打破拉丁文教会垄断，推动民族语言普及，利于增强民族国家观念，正确。 故选D项。 8. 1688年，为了防止詹姆士二世的天主教儿子继承王位，辉格党人与部分托利党人邀请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉三世带兵进入英国，致使詹姆士二世仓皇出逃。此后，议会申明威廉和玛丽共同统治英国。英国人为这样相对温和的方式改朝换代感到荣耀，因此将这次宫廷政变取名为“光荣革命”。这场“革命”（ ） A. 推翻了君主制度 B. 确立了议会主权 C. 实现了直接民主 D. 解除了宗教控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1688年的英国。根据材料及所学可知，光荣革命的核心成果是1689年《权利法案》的颁布，明确限制王权，规定议会拥有立法权、财政权等最高权力，确立了“议会主权”原则，B项正确；“光荣革命”只是推翻了君主专制，并未推翻君主制，排除A项；英国实行代议制民主（间接民主），由议会代表选民行使权力，而非公民直接参与决策的“直接民主”，排除C项；光荣革命的直接原因是防止天主教君主复辟，带有宗教斗争色彩（新教与天主教的博弈），但革命后并未完全消除宗教对政治的影响，排除D项。故选B项。 9. 美国1787年宪法结束了邦联体制下各州割据、政令不一的乱象，通过分权制衡与联邦制架构，构建起全新国家治理模式。该宪法的主要深远影响是（ ） A. 彻底化解了南北地域矛盾 B. 确立联邦共和制治理框架 C. 赋予全体民众同等参政权 D. 使州政府完全丧失自治权 【答案】B 【解析】 【详解】A.1787年宪法保留奴隶制，南北矛盾长期存在并最终引发内战，错误。 B.美国1787年宪法确立联邦制与三权分立，构建联邦共和制的国家治理框架，结束邦联松散乱象，是深远影响，正确。 C.1787年宪法未赋予黑人、妇女等同等参政权，错误。 D.联邦制下各州仍保有地方自治权，并非完全丧失，错误。 故选B项。 10. 1875年法兰西第三共和国宪法规定“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出，任期七年”“议会由参议院和众议院组成，众议院议员由成年男子直接选举产生，参议院议员由地方议会间接选举产生”。由此可见，1875年法兰西第三共和国宪法（ ） A. 确立了参议院作为国家权力中心的地位 B. 构建了共和制下的权力产生与制衡机制 C. 宣告国民享有直接选举议会议员的权利 D. 明确法国为共和国，彻底瓦解了君主派 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1875年的法国。根据材料及所学可知，1875年法兰西第三共和国宪法规定总统由参众两院联合选出，议会议员通过不同选举方式产生，这体现了共和制下权力产生与制衡机制，如立法权与行政权的相互制约，B项正确；1875年宪法确立的是议会为国家权力中心，而非参议院单独作为权力中心，排除A项；依据材料可知参议院议员由地方议会间接选举产生，并非国民直接选举产生，排除C项；1875年宪法是共和派与君主派妥协的产物，并未彻底瓦解君主派，排除D项。故选B项。 11. 明治维新开始后，政府推行包括教育在内的一系列资产阶级性质的改革。下图为明治时期教育普及率曲线图，据此可知，教育改革（ ） A. 奠定了明治维新的理论基础 B. 凸显了君主立宪政体的优越 C. 顺应了工业文明发展的需要 D. 打破了军国主义的社会基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代日本。根据材料及所学可知，19世纪中后期，明治维新的核心目标是实现日本的工业化和近代化，追赶西方工业文明。教育普及率的提高（曲线图反映的趋势）直接服务于这一目标——通过普及教育培养具备基本文化素养的劳动力、技术人才和管理人才，为工业发展提供智力支持。因此，教育改革与日本工业化进程相适应，顺应了工业文明发展的需要，C项正确；教育改革是明治维新开始后的具体措施，属于“改革的内容”而非“理论基础”，排除A项；明治维新后日本逐步确立君主立宪政体，但教育普及率的提升主要体现的是教育发展水平，与“凸显君主立宪政体的优越”无直接关联，排除B项；明治时期的教育改革虽推动了近代教育发展，但同时也强调“忠君爱国”“武士道精神”，带有浓厚的军国主义色彩，反而为后来的军国主义扩张奠定了思想基础，而非“打破军国主义的社会基础”，与史实相悖，排除D项。故选C项。 12. 1700年，英格兰29%的耕地依然属于敞田（将耕地划分为条田实施轮作，并在收割后开放为公共牧场）或公地，但18世纪中叶后，议会通过的圈地法案迅猛增长，这导致敞田或公地占比持续下降。这一变化（ ） A. 表明英国已经步入资本垄断阶段 B. 为工业革命兴起与发展提供了条件 C. 反映了土地制度变革具有滞后性 D. 源于农业多种经营模式的先后出现 【答案】B 【解析】 【详解】A.资本垄断阶段即帝国主义阶段，出现于19世纪末20世纪初，与题干18世纪中叶的时间不符，错误。 B.圈地运动消灭了敞田制与公地，实现了土地集中与规模化经营，既为工业革命提供了自由劳动力、原料与国内市场，也推动了农业资本主义发展，为工业革命的兴起与发展提供了条件，正确。 C.议会通过圈地法案推动土地制度变革，体现了变革的进步性，而非滞后性，错误。 D.圈地运动源于资本主义发展、资本原始积累的需求，并非源于农业多种经营模式的先后出现，错误。 故选B项。 13. 如表所示为1870-1879年、1910-1914年美国、德国、英国的年均钢产量统计情况。导致表中数据变化的主要原因是（ ） 时间 1870—1879年 1910—1914年 美国 38万吨 2657万吨 德国 31万吨 1479万吨 英国 66万吨 703万吨 世界总量 172万吨 6503万吨 A. 各国政府对重工业的垄断 B. 国际贸易竞争的日益激烈 C. 英国“世界工厂”地位丧失 D. 第二次工业革命技术推动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料并结合所学知识可知，第二次工业革命中，美国和德国积极采用新技术，如发明平炉炼钢法、推广平炉和转炉炼钢技术等，使得钢产量大幅增长，英国虽然也有炼钢技术的发明，但在新技术的推广和应用上不如美、德，导致其钢产量被美、德超越，世界钢产量的大幅增长主要得益于第二次工业革命技术的推动，D项正确；钢产量增长的核心动力是技术进步和工业化需求，并非政府垄断，排除A项；国际贸易会促进钢铁的流通和需求，但这不是钢产量提升的主要原因，排除B项；仅从钢产量不能完全说明英国“世界工厂”地位丧失，此时英国在其他工业领域仍有一定实力，排除C项。故选D项。 14. 19世纪末20世纪初，欧美城市中间阶层迅速壮大，其成员多供职于企业、银行与市政部门，通过积极参与地方选举、行业协作与社区公共事务等活动，维护稳定的家庭生活与体面的社会形象。这反映出，当时（ ） A. 劳工权益得到有效保障 B. 福利国家的建设初见成效 C. 社会结构出现显著变动 D. 代议制民主基础不断扩大 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干描述的是中间阶层的壮大与活动，并未涉及劳工权益保障的内容，错误。 B.福利国家建设是二战之后的主要特征，与题干时间不符，错误。 C.19世纪末20世纪初，欧美工业革命推动下，城市中间阶层迅速壮大，成为社会的重要力量，这反映出社会结构出现显著变动，正确。 D.题干仅提到中间阶层参与地方选举，并未体现代议制民主基础的扩大，错误。 故选C项。 15. 1842年，德国威廉·魏特林在《和谐与自由的保证》一书，指出“私有财产是一切罪恶的根源……在和谐与自由的理想社会里，将实行共有共享和人人平等的制度”。其主张（ ） A. 蕴含了社会主义思想 B. 阐明了社会发展的客观规律 C. 否定了资本主义制度 D. 明确了无产阶级的奋斗目标 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代德国。威廉·魏特林在1842年提出废除私有制、建立共有共享的平等社会，其主张继承了空想社会主义传统，批判私有制弊端并构想理想社会形态，蕴含了社会主义思想，A项正确；社会发展的客观规律由马克思的唯物史观首次科学揭示，魏特林未从生产力与生产关系矛盾角度分析，排除B项；魏特林虽批判私有制，但未系统分析资本主义生产方式的内在矛盾，也未明确提出推翻资本主义制度的具体路径，排除C项；《共产党宣言》首次明确无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的目标，魏特林的主张缺乏明确的无产阶级革命纲领，排除D项。故选A项。 16. 恩格斯在《法兰西内战》导言中评价巴黎公社：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的，必须打碎旧的国家机器，建立无产阶级的新型政权。”这一评价凸显了巴黎公社的核心历史意义在于（ ） A. 推翻了法国资产阶级的长期统治 B. 建立了世界上第一个社会主义国家 C. 开创无产阶级建立政权首次尝试 D. 彻底消除了资本主义制度根本矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A.巴黎公社仅存在72天，并未推翻法国资产阶级的长期统治，错误。 B.世界上第一个社会主义国家是苏俄（十月革命后建立），巴黎公社并非社会主义国家，错误。 C.恩格斯的评述落脚在打碎旧国家机器、筹建无产阶级新型政权，巴黎公社在实践中践行该路径，是人类历史上无产阶级主动建立自身政权的初次实践探索，为后世工人运动留下宝贵经验，正确。 D.资本主义的基本矛盾是其制度固有属性，无法依靠一次城市工人政权试验彻底根除，巴黎公社不可能完成消除资本主义根本矛盾的任务，错误。 故选C项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 1453年，奥斯曼帝国占据地中海东部关键商贸枢纽，阻断了传统东西方商路，欧洲商贸群体被迫寻找新航线。同期，欧洲传统庄园模式逐步瓦解，商品交换范围扩大，贵族与商人对黄金等贵金属、东方香料等珍稀物产的需求激增。中国传入的罗盘提升了航行精度，葡萄牙改良的帆船兼顾航速与载重。文艺复兴运动倡导的人文精神，激发了对未知地域的探索欲，而西班牙、葡萄牙两国王室的资金与政治支持，让探索计划得以落地实施。 ——摘编自王斯德《世界通史·近代卷》 材料二 新航路的开辟开启了“全球化”的早期进程。首先，欧洲通过殖民扩张建立了跨大西洋的贸易网络，但也导致美洲原住民人口锐减和非洲奴隶贸易的兴起。其次，“哥伦布大交换”促成了物种、疾病和文化的全球流动……此外，欧洲国家通过控制海上航线，逐渐形成以欧洲为中心的世界经济体系，亚洲的传统贸易中心逐渐被边缘化。最后，这一过程奠定了西方对东方的长期优势，为19世纪的殖民霸权铺平了道路。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括15—16世纪新航路开辟的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“全球化”早期进程开启对世界格局的影响。 【答案】（1）背景：商品经济发展；传统商路受阻；人文主义兴起与发展；航海技术发展，地理知识进步；西、葡王室支持。 （2）影响：欧洲通过殖民扩张建立跨大西洋贸易网络，导致美洲原住民人口锐减和非洲奴隶贸易兴起；“哥伦布大交换”促进物种、疾病和文化全球流动；形成以欧洲为中心的世界经济体系，亚洲传统贸易中心被边缘化；奠定西方对东方的长期优势，为19世纪殖民霸权铺平道路。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小题要求概括15—16世纪新航路开辟的背景，需要根据材料一并结合所学知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一及所学可从经济动因、商路危机、思想驱动、技术支撑、政治支持等角度去概括。 【小问2详解】 影响：本小问要求说明“全球化”早期进程开启对世界格局的影响，需要根据材料二并结合所学知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行说明。根据材料二及所学可从殖民扩张、物种交流、经济体系、权力转移等角度去说明。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 近代科学革命最重要的意义，就在于使自然科学从神学的桎梏中解放出来，开始走上独立发展的道路。近代科学革命构建了一幅世界新图景，在新的世界图景里，万事万物不是由神圣的天意来决定，而是遵从自然规律。在近代科学革命中，天文学家伽利略创立了实验与数学相结合的科学研究方法，牛顿创立了分析与综合相结合的科学研究方法，英国哲学家弗兰西斯·培根提出了科学认识的归纳法，为人们更好地认识自然提供了有力的武器。近代科学革命还引起了学校教育的巨大变化，如大学开始设置更多的自然科学课程，以满足人们希望掌握科学知识来更好地认识自然界的需求。 ——摘编自肖耀根《世界近代科学革命事件及其意义》 材料二 在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在。只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。 ——《大国崛起》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代科学革命的意义。 （2）根据材料二，指出近代科学革命和启蒙运动的关系，并结合所学归纳启蒙运动的影响。 【答案】（1）意义：自然科学摆脱神学桎梏，走上独立发展的道路；确立了发现自然规律的科学方法：推动了学校教育的变化；削弱了封建统治的精神支柱；促进了思想解放和社会进步。 （2）关系：近代科学革命的发展为启蒙运动提供了强有力的武器。 影响：思想：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。政治：直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。世界：启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 【解析】 【小问1详解】 意义：本小问要求概括近代科学革命的历史意义，需要根据材料一，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从科学发展、科研方法、教育变革、思想解放、反神学束缚等角度归纳。 【小问2详解】 关系：本小问要求指出近代科学革命和启蒙运动的内在关联，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从近代科学革命的发展为启蒙运动提供了强有力的武器的角度进行归纳。 影响：本小问要求归纳启蒙运动的历史影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从思想解放、欧美资产阶级革命、亚非拉民族解放等角度说明。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 17、18世纪，世界历史延续着前一时期的巨大转折和变化，向着更为深广的方向发展。在欧洲，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路；其他主要封建国家也陆续进行改革，推行富国强兵政策，客观上推动了资本主义的发展。在此期间，欧洲国家加速殖民扩张与争夺，经过激烈斗争，英国最终成为世界上最大的殖民国家。在社会巨变的大潮中，欧洲政治思想领域出现了启蒙运动，为资本主义社会提供了一套政治构想。 ——摘编自马世力、陈光裕《一本书读懂世界史》 材料二 1689年，英国议会颁布《权利法案》，明确规定：国王不得干涉议会的立法权、征税权；未经议会同意，国王不得在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开，议员的选举不受国王干涉；保障议会内的言论自由，不得因议会内的言论而弹劾议员。 ——摘编自人教版高中历史必修1《政治文明历程》 （1）根据材料一结合所学知识，分析这一时期英国君主立宪制确立的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出《权利法案》的核心原则，并说明其对英国近代政治发展的历史意义。 【答案】（1）背景：1688年光荣革命推翻复辟的专制王权，为制度变革奠基；资本主义经济发展，资产阶级与新贵族力量壮大，要求限制王权、保障自身利益；启蒙思想逐步传播；欧洲国家殖民扩张与改革的时代环境助推英国制度转型。 （2）核心原则：议会主权、限制王权、法律至上。 意义：确立议会高于王权的原则，标志英国君主立宪制初步确立；结束君主专制统治，推动英国从专制走向民主化；为英国资本主义稳步发展提供制度保障，对欧美近代宪政体制构建产生借鉴作用。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小问要求分析17、18世纪英国君主立宪制确立的时代背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从国内革命进程、阶级经济基础、思想理论条件、世界发展趋势等角度进行概括。 【小问2详解】 核心原则：本小问要求提炼《权利法案》蕴含的核心原则，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从王权约束范围、议会权力保障、法治运行规则等角度进行概括。 历史意义：本小问要求分析《权利法案》对英国近代政治发展的历史意义，需要结合材料及法治立法与英国近代政体转型的辩证关系进行归纳。根据材料可从本国政体定型、国内经济保障、国外制度借鉴等角度进行概括。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 在曼彻斯特的机器工厂里，工人每天工作14—16小时已成为常态。童工调查委员会的报告显示，一名9岁的纺织女工每天需在机器旁站立12小时，周薪仅1先令3便士。工厂主科特在议会作证时说：“如果禁止使用童工，我的工厂将无法与法国人竞争。”然而同一时期，工人们居住的棚户区平均寿命仅28岁，比乡村地区低15岁。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》 材料二 1840年前后，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，为了扩大商品市场、掠夺原料，英国发动鸦片战争，打开中国国门。此后，西方工业国的商品大量涌入中国，中国传统手工纺织业逐渐破产，自然经济开始解体；19世纪六七十年代，洋务派引进西方机器生产，创办近代军事、民用工业，中国近代工业化起步；同时，民间也出现了发昌机器厂、继昌隆缫丝厂等民族资本主义企业。随着近代工业的发展，中国社会阶级结构发生变化：无产阶级和民族资产阶级先后诞生。思想领域，地主阶级洋务派提出“中体西用”，主张学习西方技术；资产阶级维新派、革命派则主张学习西方制度，推动了戊戌变法、辛亥革命等社会变革。社会生活方面，近代交通、通讯、服饰、礼仪逐渐西化，传统社会习俗发生深刻变迁。 ——摘编自《中国近代经济史》《中国近代史》 （1）根据材料一并结合所学，指出工业革命时期英国工人阶级的生存状况。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命对中国社会变革的推动作用。 【答案】（1）状况：劳动时间长，强度大；工资低廉，生活贫困；大量使用童工；健康状况差，寿命短；缺乏社会保障与法律保护；阶级矛盾尖锐。  （2）作用：①经济：列强商品输出瓦解自然经济，洋务与民族工业兴起，开启经济近代化。②阶级：催生民族资产阶级、无产阶级，改变原有阶级结构。③思想：西学传入，先后兴起洋务、维新、革命思潮，推动思想解放与政治变革。④社会生活：交通、习俗西化，促进社会生活近代转型。 【解析】 【小问1详解】 状况：本小问要求概括工业革命时期英国工人阶级的生存状况，需要根据材料一并结合工业革命相关史实，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从劳动时长、薪资待遇、童工使用、居住健康、权益保障、阶级矛盾等角度归纳。 【小问2详解】 推动作用：本小问要求分析工业革命对近代中国社会变革的推动作用，需要依据材料二结合中国近代史，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济结构、阶级构成、思想潮流、社会生活等角度概括。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年惠州市泰雅实验高中高一下学期第二次月考试题 历史 本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 15世纪末以前，欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人多次倒手后，香料的价格一般要提高8～10倍以上。据此可知（ ） A. 海上丝绸之路开通具有历史必然性 B. 香料成为欧洲社会的生活必需品 C. 传统商路严重推高了东方商品成本 D. 世界市场形成推动贸易规模扩大 2. 新航路开辟前，欧洲民众赖以生存的粮食主要是小麦、大麦、黑麦、荞麦、大米、小米、扁豆、黑豆和杂豆等。新航路开辟以后，土豆和玉米逐渐被广大农民、城市贫民接受。到18世纪和19世纪，土豆和玉米逐渐得以普及。材料意在说明新航路开辟（ ） A. 改变了欧洲人的饮食结构 B. 推动了全球物种的交流与传播 C. 深刻影响欧洲的社会习俗 D. 丰富了欧洲的物质与精神生活 3. 新航路开辟后，欧洲商人主导了全球贸易网络。葡萄牙作为早期殖民强国，建立起跨越大西洋、印度洋和太平洋的海上贸易体系，其将中国生丝等商品运往其殖民据点进行转口贸易。下表为16-17世纪某贸易据点的生丝输入数据，该据点最可能是（ ） 年份 生丝（担） 价值（白银万两） 1590 3000 24 1635 6000 48 A. 长崎 B. 果阿 C. 马尼拉 D. 墨西哥 4. 甘蔗原产于南亚和东南亚，中世纪时被阿拉伯商人传入地中海地区。随着欧洲殖民扩张，甘蔗被引入美洲加勒比海和巴西等地，并与非洲奴隶劳动相结合，形成了“种植园一奴隶制一全球市场”的跨洋生产体系。由此可知（ ） A. 甘蔗传播依赖当地的食物需求 B. 殖民扩张加强世界各地经济联系 C. 甘蔗广泛传播得益于工业革命 D. 物种传播推动了奴隶贸易的兴起 5. 1511年，伊拉斯谟出版了《愚人颂》，成为欧洲各国的畅销书。书中通过幽默讽刺的笔调，揭露了教会神职人员的腐败与虚伪，同时宣扬追求人性自由和知识的重要性。这体现出作者（ ） A. 大力宣扬人文主义 B. 摆脱了基督教信仰 C. 否定欧洲封建制度 D. 倡导理性主义思维 6. 下表是16——17世纪创立于欧洲的部分科学社团。据此可推知，这些社团的创立（ ） 时期 科学社团 1560年 意大利人波尔塔(1535—1615)创立“自然秘密研究会” 1657年 佛罗伦萨成立“齐曼托(Cimento，意为实验)协会” 1663年 “以促进自然知识为宗旨”的英国皇家学会成立 1666年 巴黎科学院经路易十四批准成立，国家提供经费和津贴 A. 是意大利文艺复兴的原因 B. 有利于近代自然科学的兴起 C. 推动英国工业革命的开展 D. 削弱了封建统治的精神支柱 7. 1525年马丁·路德的德语版《圣经》出版之后，德文《圣经》广泛传播于西欧。此后，瑞典语《圣经》、丹麦语《圣经》以及斯洛文尼亚语《圣经》也相继出版。这说明宗教改革（ ） A. 促进了民众精神的自由 B. 推动了人文主义的兴起 C. 强化了欧洲国家的主权 D. 利于增强民族国家观念 8. 1688年，为了防止詹姆士二世的天主教儿子继承王位，辉格党人与部分托利党人邀请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉三世带兵进入英国，致使詹姆士二世仓皇出逃。此后，议会申明威廉和玛丽共同统治英国。英国人为这样相对温和的方式改朝换代感到荣耀，因此将这次宫廷政变取名为“光荣革命”。这场“革命”（ ） A. 推翻了君主制度 B. 确立了议会主权 C. 实现了直接民主 D. 解除了宗教控制 9. 美国1787年宪法结束了邦联体制下各州割据、政令不一的乱象，通过分权制衡与联邦制架构，构建起全新国家治理模式。该宪法的主要深远影响是（ ） A. 彻底化解了南北地域矛盾 B. 确立联邦共和制治理框架 C. 赋予全体民众同等参政权 D. 使州政府完全丧失自治权 10. 1875年法兰西第三共和国宪法规定“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出，任期七年”“议会由参议院和众议院组成，众议院议员由成年男子直接选举产生，参议院议员由地方议会间接选举产生”。由此可见，1875年法兰西第三共和国宪法（ ） A. 确立了参议院作为国家权力中心的地位 B. 构建了共和制下的权力产生与制衡机制 C. 宣告国民享有直接选举议会议员的权利 D. 明确法国为共和国，彻底瓦解了君主派 11. 明治维新开始后，政府推行包括教育在内的一系列资产阶级性质的改革。下图为明治时期教育普及率曲线图，据此可知，教育改革（ ） A. 奠定了明治维新的理论基础 B. 凸显了君主立宪政体的优越 C. 顺应了工业文明发展的需要 D. 打破了军国主义的社会基础 12. 1700年，英格兰29%的耕地依然属于敞田（将耕地划分为条田实施轮作，并在收割后开放为公共牧场）或公地，但18世纪中叶后，议会通过的圈地法案迅猛增长，这导致敞田或公地占比持续下降。这一变化（ ） A. 表明英国已经步入资本垄断阶段 B. 为工业革命兴起与发展提供了条件 C. 反映了土地制度变革具有滞后性 D. 源于农业多种经营模式的先后出现 13. 如表所示为1870-1879年、1910-1914年美国、德国、英国的年均钢产量统计情况。导致表中数据变化的主要原因是（ ） 时间 1870—1879年 1910—1914年 美国 38万吨 2657万吨 德国 31万吨 1479万吨 英国 66万吨 703万吨 世界总量 172万吨 6503万吨 A. 各国政府对重工业的垄断 B. 国际贸易竞争的日益激烈 C. 英国“世界工厂”地位丧失 D. 第二次工业革命技术推动 14. 19世纪末20世纪初，欧美城市中间阶层迅速壮大，其成员多供职于企业、银行与市政部门，通过积极参与地方选举、行业协作与社区公共事务等活动，维护稳定的家庭生活与体面的社会形象。这反映出，当时（ ） A. 劳工权益得到有效保障 B. 福利国家的建设初见成效 C. 社会结构出现显著变动 D. 代议制民主基础不断扩大 15. 1842年，德国威廉·魏特林在《和谐与自由的保证》一书，指出“私有财产是一切罪恶的根源……在和谐与自由的理想社会里，将实行共有共享和人人平等的制度”。其主张（ ） A. 蕴含了社会主义思想 B. 阐明了社会发展的客观规律 C. 否定了资本主义制度 D. 明确了无产阶级的奋斗目标 16. 恩格斯在《法兰西内战》导言中评价巴黎公社：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的，必须打碎旧的国家机器，建立无产阶级的新型政权。”这一评价凸显了巴黎公社的核心历史意义在于（ ） A. 推翻了法国资产阶级的长期统治 B. 建立了世界上第一个社会主义国家 C. 开创无产阶级建立政权首次尝试 D. 彻底消除了资本主义制度根本矛盾 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 1453年，奥斯曼帝国占据地中海东部关键商贸枢纽，阻断了传统东西方商路，欧洲商贸群体被迫寻找新航线。同期，欧洲传统庄园模式逐步瓦解，商品交换范围扩大，贵族与商人对黄金等贵金属、东方香料等珍稀物产的需求激增。中国传入的罗盘提升了航行精度，葡萄牙改良的帆船兼顾航速与载重。文艺复兴运动倡导的人文精神，激发了对未知地域的探索欲，而西班牙、葡萄牙两国王室的资金与政治支持，让探索计划得以落地实施。 ——摘编自王斯德《世界通史·近代卷》 材料二 新航路的开辟开启了“全球化”的早期进程。首先，欧洲通过殖民扩张建立了跨大西洋的贸易网络，但也导致美洲原住民人口锐减和非洲奴隶贸易的兴起。其次，“哥伦布大交换”促成了物种、疾病和文化的全球流动……此外，欧洲国家通过控制海上航线，逐渐形成以欧洲为中心的世界经济体系，亚洲的传统贸易中心逐渐被边缘化。最后，这一过程奠定了西方对东方的长期优势，为19世纪的殖民霸权铺平了道路。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括15—16世纪新航路开辟的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“全球化”早期进程开启对世界格局的影响。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 近代科学革命最重要的意义，就在于使自然科学从神学的桎梏中解放出来，开始走上独立发展的道路。近代科学革命构建了一幅世界新图景，在新的世界图景里，万事万物不是由神圣的天意来决定，而是遵从自然规律。在近代科学革命中，天文学家伽利略创立了实验与数学相结合的科学研究方法，牛顿创立了分析与综合相结合的科学研究方法，英国哲学家弗兰西斯·培根提出了科学认识的归纳法，为人们更好地认识自然提供了有力的武器。近代科学革命还引起了学校教育的巨大变化，如大学开始设置更多的自然科学课程，以满足人们希望掌握科学知识来更好地认识自然界的需求。 ——摘编自肖耀根《世界近代科学革命事件及其意义》 材料二 在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在。只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。 ——《大国崛起》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代科学革命的意义。 （2）根据材料二，指出近代科学革命和启蒙运动的关系，并结合所学归纳启蒙运动的影响。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 17、18世纪，世界历史延续着前一时期的巨大转折和变化，向着更为深广的方向发展。在欧洲，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路；其他主要封建国家也陆续进行改革，推行富国强兵政策，客观上推动了资本主义的发展。在此期间，欧洲国家加速殖民扩张与争夺，经过激烈斗争，英国最终成为世界上最大的殖民国家。在社会巨变的大潮中，欧洲政治思想领域出现了启蒙运动，为资本主义社会提供了一套政治构想。 ——摘编自马世力、陈光裕《一本书读懂世界史》 材料二 1689年，英国议会颁布《权利法案》，明确规定：国王不得干涉议会的立法权、征税权；未经议会同意，国王不得在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开，议员的选举不受国王干涉；保障议会内的言论自由，不得因议会内的言论而弹劾议员。 ——摘编自人教版高中历史必修1《政治文明历程》 （1）根据材料一结合所学知识，分析这一时期英国君主立宪制确立的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出《权利法案》的核心原则，并说明其对英国近代政治发展的历史意义。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 在曼彻斯特的机器工厂里，工人每天工作14—16小时已成为常态。童工调查委员会的报告显示，一名9岁的纺织女工每天需在机器旁站立12小时，周薪仅1先令3便士。工厂主科特在议会作证时说：“如果禁止使用童工，我的工厂将无法与法国人竞争。”然而同一时期，工人们居住的棚户区平均寿命仅28岁，比乡村地区低15岁。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》 材料二 1840年前后，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，为了扩大商品市场、掠夺原料，英国发动鸦片战争，打开中国国门。此后，西方工业国的商品大量涌入中国，中国传统手工纺织业逐渐破产，自然经济开始解体；19世纪六七十年代，洋务派引进西方机器生产，创办近代军事、民用工业，中国近代工业化起步；同时，民间也出现了发昌机器厂、继昌隆缫丝厂等民族资本主义企业。随着近代工业的发展，中国社会阶级结构发生变化：无产阶级和民族资产阶级先后诞生。思想领域，地主阶级洋务派提出“中体西用”，主张学习西方技术；资产阶级维新派、革命派则主张学习西方制度，推动了戊戌变法、辛亥革命等社会变革。社会生活方面，近代交通、通讯、服饰、礼仪逐渐西化，传统社会习俗发生深刻变迁。 ——摘编自《中国近代经济史》《中国近代史》 （1）根据材料一并结合所学，指出工业革命时期英国工人阶级的生存状况。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命对中国社会变革的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $