广东江门市江海区2025-2026学年九年级下学期初中学业水平模拟测试历史试题

历史参考答案及评分建议 一、 单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A 0 A B D A D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A B C C D A C A D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D B D 0 C B B A 二、综合题（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31.(1)变化：数量和种类增加。(2分) 原因：秦统一六国，推动中原文化在岭南的传播；秦朝在岭南地区设置郡县，加强对岭 南地区的管理；秦朝在统一岭南的过程中将中原生产方式带到岭南。(1点2分)》 (2)特点：双向交流与融合；海上贸易为主要载体；持续时间长、范围广。(1点2分) 条件：岭南地处中国东南沿海，是海上丝绸之路的重要起点和枢纽，地理位置优越；中国 古代陶瓷制造业发达，为文化输出提供了物质基础政府重视海外贸易发展。(1点2分，答出2 点得4分) (3)引进生产技术，加速岭南开发和发展；与中原和其他国家交流，丰富岭南文化；推动了与其 他国家的交流；促进岭南商业发展。(1点2分，答出2点得4分) 32.(1)国际政治格局的变动、中国外交政策与国家实力的变化、大国关系的演变、全球化与文 化传播的发展、中国国家形象塑造的需求。(1点2分，答出2点得4分) (2)评分标准 水平 分值 评分标准 ①观点明确：能准确提炼“熊猫外交与国家形象/国际关系/文化传播” 等核心主题，贴合材料信息： ②史实充分：能结合材料中三个阶段的熊猫外交事件，并关联冷战、中 7-8分 美关系正常化、全球化、中国崛起等时代背景： ③论证严谨：史论结合，逻辑清晰，能完整论述熊猫形象从政治符号到 文化符号的演变过程： ④表达规范：语言流畅，结构完整，结论能升华主题。 ①观点较明确：能提炼出与熊猫外交相关的论题，但表述不够精准；② 史实较充分：能根据材料信息，结合部分时代背景； 5-6分 ③论证较清晰：基本做到史论结合，逻辑较连贯，但存在史实遗漏或论 述单薄： ④表达较规范：语言通顺，结构较完整。 ①观点模糊：论题偏离材料核心，或仅复述材料内容： ②史实不足：仅运用个别史实，或未结合时代背景： 三 3-4分 ③论证松散：史论脱节，逻辑混乱，仅罗列事件： ④ 表达欠规范：语言不通顺，结构不完整。 历史答案共2页本页第1页 ①无观点或观点错误：完全脱离材料，或观点违背史实； 四 0-2分 ②无史实或史实错误：未使用材料史实，或出现知识性错误； ③无论证：仅摘抄材料片段，未形成有效论述。 参考答案： 论题：熊猫外交的演变折射出中国国家形象与国际地位的变迁。(2分) 论述：1949-1971年，以美苏为首的两大阵营对峙。中国将大熊猫作为国礼赠予苏联、朝鲜等社 会主义国家，体现了“一边倒”的外交方针。而美国政府将熊猫污名为“共产主义熊猫”，拒绝 其入境，反映了西方阵营对新中国的敌视与封锁，此时熊猫外交带有强烈的意识形态对抗色彩。 20世纪70年代，中美关系解冻、中国恢复联合国合法席位，中国外交打开新局面。中国向 美、日、法等西方国家赠送大熊猫，西方媒体将其称为“熊猫外交”，用“可爱”“友好”等词 汇形容，熊猫成为传递和平善意的“友好大使”，有效改善了中国在西方的形象，推动了中国与 西方国家的外交关系发展。 1992年后，全球化深入发展，中国综合国力不断提升。大熊猫逐渐从外交工具演变为中国文 化的代表，《功夫熊猫》等文化产品承载了中西文化交融，“iPanda”直播平台让熊猫走向世 界，同时熊猫成为北京奥运会、进博会等重大活动的吉祥物原型，既传递了中国文化魅力，也展 现了中国开放包容的国家形象。(4分) 结论熊猫外交历程的演变，实际上是中国外交政策、国际格局变迁与国家实力提升的缩影， 见证了中国从意识形态对抗中的新生国家，走向全球化时代负责任大国的历程。(2分) 33.(1)背景19世纪末20世纪初，德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟，德国实力不断增 强，对法国和俄国构成严重威胁。(2分) 目的：为了对付德国，相互支援，抗衡三国同盟。(2分) (2)选择明确，说明从时代背景，组织目的和作用等角度分析。 如选择反法西斯联盟。二战全面爆发后，德、意、日法西斯不断扩大侵略，对世界和平 与各国主权构成共同威胁。美、英、苏、中等国为维护自身安全与国家利益，搁置意识形态分歧， 通过协商与利益协调，建立世界反法西斯联盟。反法西斯联盟建立本质上是各国维护自身权益、 共同对抗法西斯扩张的战略选择，是不同国家利益博弈与妥协的产物。(6分) (3)有利于全球资源的优势互补；加强发展中国家的合作，提升国际地位；有利于构建 国际新秩序。(1点2分，答出2点得4分) 评分说明： 1.评分时文字表述不要求与参考答案完全一致。 2.符合题意，意思相近，可酌情给分。 历史答案共2页本页第2页2026年初中学业水平模拟测试题 九年级历史 [时间：80分钟全卷100分] 注意事项：1，答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、 姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答题信息点 涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3.非选择题答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题 目的指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的 答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生务必保持 答题卡的整洁。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1.下表是不同地区出土的具有典型红山文化特征的玉猪龙。这表明，红山文化 辽宁朝阳牛河梁遗址出土 河北张家口郑家沟遗址出土 (距今约5800-5000年) (距今约5300-4800年) A.以农耕文明为主B.过着定居生活 C.存在跨区域传播D.阶级分化明显 2.河南登封阳城战国治铁遗址出土的作为农业生产工具的铸范约占出土铸范总数的90%以 上，在辽宁抚顺燕国遗址出土的铁农具占全部农具的85%以上。这表明，当时 A.早期国家形成 B.农业生产发展C.原始农业出现 D.诸侯争霸加剧 3.在统一六国进程中，秦王赢政设置了“博士”制度，迎纳儒家、法家和墨家等众多东方 士人参与议政。这反映出秦国 A.文化具有包容特征 B.推行变法实现富国强兵 C.建立了统一的国家 D.通过统一文字巩固统治 4.《后汉书》记载：“（东汉后期）豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万 计”。据此可知，东汉后期 A.外戚宦官专权 B.统治趋于瓦解C.商品经济发展 D.豪强势力强大 5.南朝时期，前溪（今浙江省内）乐舞在江南地区兴起并传播，逐渐在建康（今南京）等 地的北方侨民聚居区流行，并改造了北方歌谣传统和侨民的文化特质。这表明，当时 A.民族交融趋势加强 B.江南经济发展迅速 C.北方人口大量南迁 D.中原文化地位下降 九年级历史 第1页共(6)页 6.唐代敦煌石窟中，宝相花纹在造型上逐渐融入了牡丹纹等中国花卉的特征，整体风格从 早期的宗教庄严（图1）转向后期的富丽华美（图2）。这一变化反映了唐朝 13, 图1北魏时期云冈石窟装饰的宝相花莲花纹样 图2盛唐敦煌石窟宝相花牡丹纹样 A.社会风气昂扬进取B.外来文化的本土化C.对外交流日益频繁D.商品经济高度繁荣 7.下图为北宋时期的指南龟。由此可见，该指南工具 把天然磁石安装在一个木刻的龟腹内， 在木龟腹下挖一个光滑的小穴，对准了放在 顶项端尖滑的竹钉上。这种竹钉支点处的摩擦 阻力很小，木龟可以自由转动以指南。 A.已广泛用于航海B.见证了都市生活丰富C.是最早的指南针D.兼具艺术性和科学性 8.顺治八年，皇帝迎娶蒙古科尔沁部落女子为妃，并大规模设宴招待蒙古部众与朝中臣僚， 下令亲王及以下官员必须参加。这一举措旨在 A.巩固国家统一B.加强经济交流C.扩大军事规模D.消除民族差异 9.清朝收复台湾后，于1684年宣布解除海禁，设立江、浙、闽、粤四海关，外国商船贸易 需缴纳关税且“贸易完日，外国夷人一并遣还，不得久留内地”。这表明 A.君主专制得到强化 B.闭关锁国政策开始推行 C.商帮推动经济发展 D.对外政策受到时局影响 10.广州三元里民众抗英向各乡求援时，各地社学组织纷纷行动起来。如萧冈人何玉“柬传 东北南海、番禺、增城连路诸村，各备丁壮出护”。这反映出 A.自然经济遭到破坏 B.鸦片战争危害巨大 C.民众有反侵略意识 D.清军管理机制完善 11.张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风 气。”基于此认识，张之洞 A.创办近代民用工业 B.兴办了新式学校 C.仿效西方政治制度 D.大量派遣留学生 12.1904年，商部奏设京师高等实业学堂，明确其“专为研究高等工业之所”，后多地纷纷 设立工商业学校，到1910年全国共有各类实业学堂225处。这反映了当时 A.实业救国思潮的影响扩大 B.民族工业出现短暂春天 C.近代工业体系在全国建立 D.工商业已成为主导产业 13.右图是沈泊尘1913年连载于《大共和星期画报》的部分作品。图中右 侧有诗句“尘世春人半己经，醒时改尽旧家庭。报章未必儿童解，且把 儿童 共和说与听。”这反映了 A.革命报刊大量兴起 B.辛亥革命推动思想解放 C.妇女成为革命主力 D.新闻媒介聚焦经济变革 形 九年级历史 第2页共(6)页 14.下表是某报刊关于“中华民族”一词使用情况统计。与这一变化密切相关的是 时间 累计次数 年平均数 1912-1918 45 6 1919-1930 1481 123 A.洋务运动 B.百日维新 C.五四运动 D.中共一大 15.1925年，广东海陆丰党组织领导人彭湃在《海丰农民运动报告》中记载：“吾等深入乡 村，与农夫同食宿、共劳作，倾听其疾苦”。这一实践 A.得益于北伐战争胜利 B.确立了井冈山道路 C.有利于增强革命力量 D.打破了敌人的围剿 16.1938-1944年，我国科技人员在西南、西北地区注册专利432件，比此前20年全国总 和增长了157%，其中机器、电器、交通工具、化学药品类居多。这主要源于 A.红军长征的胜利 B.军工企业的激增 C.解放战争的爆发 D.战时需求的刺激 17.1949-1952年间，国家有计划地新建一批急需的工矿企业，如鞍钢无缝钢管厂和大型轧 钢厂、山西重型机械厂等。三年间中国工业生产总值增长145.1%。这 A.有助于国民经济恢复 B.宣告中国实现民族独立 C.使中国摆脱西方封锁 D.表明社会主义制度确立 18.1957年4月5日，老挝《人民报》报道：“中国援助的水稻种植技术和灌溉设备顺利 交付，这些援助完全基于双方自愿协商，不附加任何政治条件。”这反映了新中国 A.战略重心成功转移 B.科学技术发展迅速 C.推行和平外交政策 D.人民政权得到巩固 19.1980年，全国各地农村普遍恢复了传统的集市等交易形式，农村集市贸易的成交额在 1979年大幅度增长的基础上又增长了23.9%。这表明 A.农村经济活力增强 B.城乡一体化的进程加快 C.产业结构得到优化 D.市场经济体制初步建立 20.下图所示为1997-2005年我国对外贸易中不同企业占比的变化。这反映了我国 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0 ▣ 1997年1999年2001年2003年2005年 口国有企业☑外商投资企业口其他 A.全方位对外开放格局形成 B.外资企业成为经济主导 C.家庭联产承包责任制确立 D.经济体制改革不断深入 21.公元前3200年左右，古代两河流域进入乌鲁克时代晚期，这一时期出土的有字泥板中 90%是收据、交易数量和财产数量的记录。由此可见，古代两河流域 A.已经出现成熟的文字 B.注重规范经济活动 C.生产力水平较为发达 D.还未形成早期国家 九年级历史 第3页共(6)页 22.在西欧中世纪的庄园里，即使在农奴制最残酷的时代，领主或其管家也不能绕过庄园法 庭直接治罪于某一个农奴，而要根据习惯法在庄园法庭上进行裁决。这表明 A.庄园具有自给自足特征 B.领主地位逐步下降 C.法庭旨在保护农奴权益 D.农奴受到一定保护 23.新航路开辟时，航海队的成员由航海家、牧师、投机商、招募水手、士兵和工匠等人组 成，希望通过航海实现各自的发财梦。这表明，开辟新航路的重要动力是 A.传播宗教 B.探索新知 C.寻找黄金 D.追求自由 24.下表为1789-1802年法国诺尔省土地占有情况统计。这一变化主要源于 1789年 1802年 贵族 22% 12% 教会 20% 0 农民 30% 42% 资产阶级 16% 28% A.文艺复兴运动 B.法国大革命 C.殖民掠夺加剧 D.拿破仑称帝 25.19世纪60年代，伦敦街头照明路灯数量增长了三倍，主要街道实现每50码一盏煤气灯 全覆盖，剧院、咖啡馆营业时间延长至午夜。这说明，工业革命 A.导致贫富分化加剧 B.壮大了工人队伍 C.推动人口流向城市 D.推动了社会进步 26.明治政府废除各藩设立的关卡，撤销工商业界的行会制度和垄断组织，奖励贸易，统一 货币，创办银行，发行纸币，设立邮政通讯机构。这些举措旨在 A.增强军事实力B.推行近代教育C.加强武士权力 D.发展资本主义 27.1921年8月，苏俄人民委员会发布指令，成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之 间的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令的发布得益于 A.彼得一世的改革 B.赫鲁晓夫改革 C.新经济政策推行 D.苏联模式形成 28.下表为罗斯福新政期间采取的部分措施。这有利于 新建公共建筑 新修道路 新建桥梁 新修机场 新建下水道 12.2万幢 66.4万英里 7.7万座 285个 2.4万英里 A.消除危机 B.增加就业 C.整顿银行 D.对抗苏联 29.二战后，美国对苏联形象的宣传从“盟友”变成了“黑暗”“残酷”的“邪恶帝国”。 同样，苏联也利用电影、小说等多种形式塑造美国的敌人形象。这体现了 A.资本主义的新变化 B.冷战影响国际关系 C.社会主义遭遇挫折 D.世界多极化的加强 30.下表展示的是1974一2008年部分世界博览会主题。据表可知，现代人类社会 时间 主题 1974年 无污染的进步 1982年 能源：世界的原动力 1984年 河流的世界：水乃生命之源 1990年 人类与自然 2008年 水与可持续发展 A.生态保护意识增强 B.能源危机异常严峻 C.贫富分化日益加剧 D.建立起经济新秩序 九年级历史 第4页共(6)页 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分， 共40分。 31.岭南地区，因长期与周边地区及海外的交流互鉴，形成了多元的文化。阅读材料，完成 下列要求。(14分) 材料一秦以前，岭南地区的铁器很少，从考古资料看，只有广东出土了铁口锄、斧二 件铁器。秦以后，岭南铁器激增，据统计，仅广东地区与秦以前相比，数量增加150倍以上， 种类增加到22种。在两广秦汉墓葬中发现的铁制生产工具及其他用具的型式多与中原地区 相同。 -于兰《秦汉时期岭南越人与外界的交往》 材料二 文物 简介 西汉南越王博物馆藏。 1983年于广州西汉南越王墓出土，其造 型风格、制作工艺与西亚波斯帝国银器高度 相似，是岭南地区发现最早的“舶来品”之 一。传入后，工匠进行了加工改造，使其又 蒜头文银盒 具有中国的传统风格。 大英博物馆藏。 1988年在越南南端海域沉船中打捞出 水，该船在雍正年间从广州出发，载有来自 江西景德镇、福建德化窑、佛山石湾窑等多 地瓷器，开往荷兰东印度公司的巴达维亚（今 印尼雅加达)。 佛山石湾窑坐猴形壶 据江建新《瓷器改变世界》等整理 (1)根据材料一，指出秦朝前后岭南铁器的变化，并结合所学知识分析变化原因。(4分) (2)根据材料二，概括岭南地区文化交流的特点，并结合所学知识说明其形成的历史条件。 (6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，分析交流互鉴对岭南社会发展的意义。(4分) 32.自新中国成立以来，大熊猫频繁“走出”国门，增进中国与他国的友好关系，被称为“熊 猫外交”。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 1957年开始，作为国礼，大熊猫被先后赠予苏联、朝鲜。 1949-1971 1958年，美国民间机构委托奥地利商人用一批非洲动物与中国交换大熊猫，美 国政府拒绝大熊猫入境，称之为“Communist panda”(共产主义熊猫)。 我国政府先后向美国、日本、法国、英国、墨西哥、西班牙和联邦德国赠送大 熊猫。大熊猫展示出了惊人的魅力，成为最受欢迎的形象。 1972-1992 西方主流媒体出现“Panda diplomacy”(熊猫外交)一词，并多以rare(珍稀) cuddly(可爱)、good-wil1(好运)形容熊猫，称其为中国人民的友好大使。 九年级历史 第5页共(6)页 大熊猫逐渐成为更具代表性的中国文化形象。 媒体及文化产品中大量出现熊猫形象：好莱坞《功夫熊猫》系列承载个人奋斗、 个人英雄主义等“美国梦”典型元素：“iPanda熊猫频道”直播平台在全世界 1992至今 拥有大量粉丝。 大熊猫更成为了2008年北京夏季奥运会、2018年中国国际进口博览会、2022 年北京冬奥会的吉祥物原型。 一一整理自赵丽君、郑保卫《国家形象视角的“熊猫外交”研究》等 (1)根据材料并结合所学知识，归纳影响“熊猫外交”演变的主要因素。(4分) (2)根据材料结合所学知识自拟论题，并运用相关史实加以论述。(8分。要求：观点正 确，史论结合，逻辑清晰。) 33.国际组织是权益博弈的结果。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一1894年法俄同盟 法俄同盟宣传海报 内容节选 如三国同盟或其成员之一动员其军力，而法俄一旦发 觉有此种迹象时，则无需取得双方预先的同意，必须立即 同时动员其所有的军力，并运往尽可能靠近边境的地区。 -[美]悉德尼·布拉德肖·费伊《大国博弈之伤》 材料二20世纪建立的国际组织（部分） 名称 建立时间 宗旨或主张 反法西斯联盟 1941年 签署国动用全部资源对抗法西斯势力且不得单独媾和 联合国 1945年 维持国际和平及安全 建立经济共同体，实现成员国经济的紧密融合，为欧洲的 欧共体 1967年 持久和平、稳定与繁荣奠定基础 世界贸易组织 1995年 促进全球贸易和经济发展，提高人类生活水平 据《义务教育教科书·世界历史九年级下册》等整理 材料三金砖国家吸纳了沙特阿拉伯、伊朗、阿联酋等重要能源生产国，使金砖国家的 石油产量占到世界产量的43%，天然气产量约占世界产量的32%。此外，中国和印度是全球 最主要的能源消费国家，金砖国家的石油进口量占全球石油进口量的38%，天然气进口量接 近全球半数。“大金砖合作”将全球主要能源生产国和消费国置于同一组织，有潜力催生一 个西方体系之外的能源交易系统，使金砖国家影响能源定价成为可能。 一沈陈、张尊月《百年变局与新兴国际组织：进程、特征与展望》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出法俄同盟建立的背景及目的。(4分) (2)从材料二中任选一个组织，并结合所学知识说明其是“权益博弈的结果”。(6分) (3)根据材料三，概括“大金砖合作”组织的影响。(4分) 九年级历史第6页共(6)页