湖南衡阳市衡阳县第五中学2025-2026学年高一下学期综合测评历史试题

**基本信息** 以中外历史纲要下为范围，通过学术观点、文明对比、现实热点等情境，考查唯物史观、时空观念等核心素养，构建基础巩固与能力提升的梯度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|古代文明差异（第2题）、工业革命与社会改革（第9题）、全球文化融合（第16题）|以学者观点（第1题）、概念演变（第3题）创设情境，考查历史解释| |非选择题|4题/52分|文明交流（17题）、制度演变（18题）、地缘政治（19题）、社会问题（20题）|以阿拉伯翻译运动、霍尔木兹海峡等为载体，设置概括、分析、论述题，体现史料实证与家国情怀|

衡阳县五中2026年春高一综合测评卷 历史 分值：100 分 时间：75 分钟 考试范围：中外历史纲要下 一、选择题：本题共 16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.有学者指出，原始社会后期狩猎工具改进，狩猎成果大增，食物剩余增多。部分人专职分配剩余物资，借此积累财富、巩固地位，推动社会阶层分化，早期政治组织开始形成。由此可见，该学者认为早期政治组织出现的根源是( ) A.社会分工的细化 B.农业与狩猎业分离 C.剩余财富的积累 D.狩猎工具的改良 2.古代世界不同区域孕育出各具特色的文明形态，具体如下表所示。 文明形态 时间 文明特色 苏美尔文明 约公元前3500—前2000年 发明车轮、发明60进制计数法、创制楔形文字 古埃及文明 约公元前3500—前30年 出现金字塔与象形文字 古印度哈拉帕文明 约公元前2600—前1900年 城市规划规整，出现印章文字 古希腊文明 约公元前2000—前300年 雅典民主制、哲学科学繁荣、悲剧与喜剧 导致世界古代文明呈现不同特点的主要原因是( ) A.各地宗教信仰与传统的差异 B.不同自然地理环境的影响 C.各文明创造群体的种族差异 D.各地区缺乏经济文化交流 3.Yavanas先是指小亚细亚的希腊殖民者，后来指移居于中亚巴克特里亚的希腊人，再后来指公元前2世纪定居于印度的希腊人，特别是指从巴克特里亚王国进入印度西北部的所谓“印度——希腊人”。由此可知( ) A.文明交流程度不断提高 B.印度民族文化得到重塑 C.希腊城邦殖民范围扩大 D.区域文化中心渐趋东移 4.13世纪，意大利西西里岛的城市锡拉库扎资助本市在帕多瓦大学学习的学生，条件是他们在获得学位后要回乡工作；那些获得该市赞助者资助而被送到阿雷佐大学学习的学生也要在毕业后回城从事专业工作以作为回报。上述举措( ) A.一定程度上推动国家统一 B.为赢得城市自治权创造条件 C.促进大学学术的独立发展 D.顺应城市发展对人才的需求 5.20世纪中叶，考古学家在玛雅古城帕伦克遗址发现一块石碑，上面刻有统治者巴加尔二世的事迹，记载他在执政期间，兴修水利工程，完善道路网络，使城邦贸易繁荣；他大力支持祭司阶层进行天文历法研究，主持修建了众多精美神庙。这一发现可印证( ) A.王权主导城邦公共事务建设 B.玛雅文明进入高度统一帝国 C.神庙是主要的商品交易场所 D.历法研究源于商品经济需求 6.但丁在《神曲》中借古罗马诗人维吉尔之口强调“人应当追求知识以认识自我”；哥白尼在《天体运行论》中提出“数学真理不受教会权威束缚”；弗朗西斯·培根宣称“知识的力量在于它能让人类真正成为自然的主人和解释者”。这共同反映出（ ） A.文艺复兴直接催生了近代科学体系 B.人文主义精神推动科学认知的革新 C.宗教改革削弱了基督教会思想控制 D.科学革命彻底否定中世纪神学传统 7.亚当·斯密在《道德情操论》中指出：“政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义……如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。”这表明亚当·斯密( ) A.主张经济发展要兼顾效益与公平正义 B.认为人类不平等的根源是财产私有制 C.提倡平均分配社会财富缓和社会矛盾 D.认为公平正义是经济社会进步的前提 8.1776年7月12日，英国理查得·赫将军写信要求会见大陆军总司令华盛顿以商谈和战问题。然而，华盛顿以其信封上“华盛顿先生”的称呼为由对会面加以拒绝，并认为，他作为一个弗吉尼亚的种植园主和美国公民无权接见英国王室的使者。华盛顿此举意在( ) A.表达不妥协的战斗意志 B.强化为国而战的意识 C.维护美国的权利和尊严 D.借礼仪规范约束英国 9.1833年英国《工厂法》规定，9岁以下儿童（丝厂除外）禁止被雇佣；对9—18岁未成年人实行夜间工作禁令、工作时长上限及强制教育要求；并设立工厂监督员制度，赋予其随时进入工厂检查的权力。这表明当时英国( ) A.以制度化方式规范劳资关系领域 B.首次构建了系统的社会福利体系 C.彻底改变了工人阶级的生存状况 D.全面否定了自由放任的经济理论 10.恩格斯回忆说：“在1847年，所谓社会主义者是指两种人……这两种人都是站在工人运动以外的，宁愿向‘有教养的’阶级寻求支持……我们当时已经十分坚决地认定‘工人阶级的解放只能是工人阶级自己的事情’。”恩格斯此话表明当时( ) A.社会主义者内部矛盾不可调和 B.欧洲工人阶级登上了历史舞台 C.工人阶级亟须科学的指导思想 D.马克思主义在群众中广泛传播 11.19世纪下半叶，西非史学家西索普先后写成《塞拉利昂史》《地理》和《十个消失的部落》等著作，从非洲人的角度研究西非洲史，引起了欧洲学者的重视。黄金海岸史学家雷因道夫认为非洲史只能由非洲人来写。这反映了( ) A.西非民族独立思想发展 B.和平抗争成为主要的斗争方式 C.英国殖民统治发生动摇 D.民族自决原则在西非广泛传播 12.1922年7月，国际联盟理事会通过了巴勒斯坦为英国委任统治地、叙利亚和黎巴嫩归为法国势力范围的决议，全然背弃了一战前英国向阿拉伯领袖侯赛因承诺的战后建立统一阿拉伯国家的约定。该决议反映出( ) A.国联彻底沦为大国殖民工具 B.凡尔赛体系具有强权政治属性 C.国联是凡尔赛体系的维系者 D.委任统治是殖民统治的新形式 13.苏联国家计划委员会1925年报告指出：工业化依赖粮食出口换设备，但新经济政策下粮食流通分散，国家难以集中掌控，影响工业投资计划推进。该状况( ) A.直接导致新经济政策的正式废止 B.表明市场经济不适应工业化需求 C.推动苏联调整农业生产管理模式 D.打破工农业生产之间的平衡关系 14.1940年12月，丘吉尔写信给罗斯福，提出购买更多美国武器（当时英国还欠美国20亿美元武器购买费）。有记者问罗斯福是否同意时，罗斯福对此做了一个比喻：“如果邻居的房子失火，你会毫不犹豫地把水管子借给他使用，等他把火扑灭后再和他算账。”这个比喻可用来说明（ ） A.经济获利是美国参战动因 B.美国提前规划战后安排 C.美国战争态度的悄然变化 D.英美合作基础的薄弱性 15.1985年，英国政府在《社会保障改革——变革的计划》中，进一步明确了国家与个人的责任，逐步增强个人在社会保险中的责任和义务，尝试改变传统的普惠性原则，建立兼具灵活性和保障性的制度。英国这次社会保障改革( ) A.易导致贫富差距增大 B.有助于生产效率提高 C.不利于社会经济稳定 D.放弃了福利国家政策 16.新的通信媒体已经将世界联系在了一起并推动了全球文化的融合，批评家有时将全球文化的均质化说成是世界的“美国化”或者“麦当劳化”。但阿根廷的政治和文化偶像伊娃·庇隆的形象在世界尤其是美洲不断出现，以她为素材的电影、音乐剧风靡欧美。这说明了( ) A.文化行为的分享和施加是双向的 B.美国输出文化冲击了文化多样性 C.经济全球化增强各国经济依存度 D.社会信息化成为不可逆转的潮流 二、非选择题：本大题共4小题，共 52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料：阿拉伯半岛的阿拔斯王朝（750—1258）前一百年国力鼎盛，疆域辽阔、政治稳定，城市化进程加速，多民族融合趋势明显，为百年翻译运动奠定基础。这场运动起初是民间学者自发译介为主的个人行为，曼苏尔时期开始推动希腊文献翻译，麦海迪时期下令翻译亚里士多德著作，麦蒙时期，翻译运动全面转为官方行为，他创办“智慧馆”，任命翻译家主持翻译工作，系统翻译希腊、波斯、印度的文献，涵盖哲学、科学、文学等领域。运动中，阿拉伯语吸收大量外来词汇得以完善，伊斯兰文明整合多元文化形成雏形，部分失传的古希腊著作借阿拉伯语译本得以保存，后经西班牙等地传入欧洲，影响深远。 ——摘编自潘潇寒《阿拔斯王朝百年翻译运动》 （1）根据材料，概括阿拉伯百年翻译运动的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析阿拉伯百年翻译运动的历史影响。（6分） 18.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一：英国议会制度的产生，距今已有700多年的历史。1215年，国王约翰被迫和大贵族签订了《大宪章》。《大宪章》明确限制王权，规定国王征税必须获得贵族会议同意。1258年，以孟福尔为首的贵族采取武装行动，迫使亨利三世签订了《牛津条例》。除了重申《大宪章》基本原则外，还规定国王必须依照委员会意见治理国家，税收完全独立不归王室控制。爱德华一世在位期间，议会召开逐渐制度化。1295年的“模范议会”里，出席者达400名，他们分别代表着社会上的三个重要阶层：教士、贵族和平民。大贵族成立贵族立法团，为提高权威性，立法团有意吸收平民代表参加。而国王为了加强王权，抑制贵族势力，也乐意召集平民代表出席议会。英国议会经过一百多年的漫长岁月，终于走完萌芽、产生到形成的过程。 ——摘编自蒙夺、黄月芬《英国议会制度的发展及其影响》 材料二：一国政治制度的形成依赖于该国家的社会土壤、传统习俗。对于英国而言，他们格外重视历史传统，所以政治连续性极强。是典型的通过温和的方式实现权力下移的国家。中世纪英国的等级会议是现代议会的雏形，国王、贵族、平民通过这一合法机构表达意愿，进行协商并相互妥协，促使各等级享有各自的权利，履行相对的义务，以满足各等级的利益要求。骑士和市民代表最终在英国政治格局中占有一席之地，无不得益于英国两大权贵集团——王室和大贵族政治均衡的需要。正如巴林顿·摩尔指出：“在现代社会发轫之初，王权与贵族之间建立起一定的平衡，对现代民主来说曾是一个决定性的条件。” ——摘编自徐风、曹晓进《中世纪英国等级会议的形成和精神实质》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪英国议会制度形成的原因。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，指出英国议会制度的形成对世界民主政治发展的启示。（6分） 19.阅读材料，回答下列问题。（14分） 当下中东局势持续紧张，霍尔木兹海峡因其特殊的地理位置与能源价值，成为国际博弈的焦点。 材料一 霍尔木兹海峡连接波斯湾与阿曼湾，最窄处仅约33公里，深水航道仅宽约3公里。中世纪时，它是亚欧香料、丝绸贸易的核心枢纽；1509年葡萄牙率先控制海峡贸易权，17世纪后英国取而代之，将其作为殖民统治的战略支点。20世纪初，波斯湾石油大规模开发，霍尔木兹海峡战略价值重构，全球约1/3的海运原油、近20%的石油贸易经此通行，成为“世界油阀”。 ——摘编自曹峰毓《论中东能源地缘政治中的海上通道问题——对霍尔木兹海峡安全问题的再思考》 材料二 二战后，英国国力衰落，于1968年撤出霍尔木兹海峡，美国趁机填补权力真空，通过驻军、结盟强化对海峡的战略控制，核心目的在于掌控中东石油命脉、遏制苏联势力扩张。1979年伊朗伊斯兰革命爆发后，伊美彻底决裂，伊朗将霍尔木兹海峡作为对抗西方单边制裁的核心战略武器，多次公开威胁封锁海峡航道，直接引发全球原油市场供需恐慌与价格剧烈波动。21世纪以来，美伊地缘博弈持续升级、矛盾深度激化，伊朗不断强化海峡周边军事部署与管控能力，美国则牵头组建多国“前哨行动”护航联盟、增派重兵驻军施压，双方长期对峙深度牵动全球能源安全格局。与此同时，随着能源进口需求攀升，中国、印度等新兴能源消费大国不再被动观望，纷纷独立开展海峡护航、参与安全对话，深度介入霍尔木兹海峡多元安全治理体系。 ——摘编自曹峰毓《论中东能源地缘政治中的海上通道问题——对霍尔木兹海峡安全问题的再思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括霍尔木兹海峡战略地位演变特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪以来霍尔木兹海峡局势紧张的影响。（8分） 20.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料：“斩杀线”本是网络游戏中的术语，与游戏角色“血条”厚度相关，指敌方血量降至己方可通过特定技能一击必杀的临界点或阈值。有网友将这一术语用于分析美国中产阶级——即拥有可靠职业、稳定收入和固定住所的群体，提出在美国贫困线之上，还存在一条与维持住房相关的“斩杀线”。它指的是一旦遭遇失业、疾病或意外，中产阶级便可能会跌破这条线，失去中产地位，陷入贫困，无法再回归中产线。这也深刻地影响到了美国的社会稳定和持续发展。从历史上看，类似“阈值”现象普遍存在：中国古代自耕农在赋税、徭役、天灾冲击下极易破产流亡；近代西方工人在失业、伤病面前缺乏保障；现代美国社会中，许多就业者仍长期处于脆弱生存状态。这条看不见的“生存红线”，深刻影响着社会稳定、制度运行与历史走向。 ——摘编自马拥军《美国“斩杀线”与中国之治》等 根据材料并结合世界史相关史实，围绕“生存阈值与社会发展”，自拟论题，并进行论述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰，表述成文） 答案及解析 1.答案：D 解析：根据材料可知，工具改进使得狩猎成果大增，进而才有食物剩余等后续发展。它为整个社会结构变化提供了物质基础，是推动早期政治组织出现的根源性因素，D项正确；社会分工细化是随着剩余物资出现，部分人专职分配物资这一过程中体现出来的，是狩猎工具改良引发一系列变化后的表现，并非根源，排除A项；材料中未提及农业与狩猎业分离的相关内容，且从逻辑上看，农业与狩猎业分离并非材料所呈现的这一系列社会变化的根源，排除B项；剩余财富积累是在狩猎工具改良、狩猎成果增加产生剩余后，部分人利用分配权力达成的结果，是中间环节，而非根源，排除C项。故选D项。 2.答案：B 解析：A.宗教信仰是文明发展的产物，而非文明差异的原因，且部分早期文明的宗教体系是在文明发展中逐步形成的，并非先有信仰差异再产生文明差异，错误。B.苏美尔、古埃及、古印度、古希腊等古代文明形成各具特色的发展面貌，是因为古代文明的发展深受自然地理环境的影响，大河流域孕育了农耕文明与早期国家制度，海洋环境则催生了古希腊的城邦民主与商业文明，正确。C.种族差异是文明发展的结果，不是原因，且“种族决定论”本身是错误史观，无法解释文明特色的形成，错误。D.古代各文明间存在广泛的经济文化交流，“缺乏交流”不符合史实，且交流与否与文明特色的形成无直接因果关系，错误。故选B项。 3.答案：A 解析：根据题干及结合所学可知，迁徙过程中不断与不同地区的文明接触、交流与融合，A项正确；印度文化有着深厚的底蕴和强大的生命力，外来文化是在其基础上相互融合，并非重塑了印度民族文化，排除B项；题干是指这一群体的迁徙历程，而非希腊城邦有组织的殖民活动，排除C项；Yavanas在印度的活动只是局部的文化交流与融合，不能说明整个区域文化中心发生了转移，排除D项。故选A项。 4.答案：D 解析：A.材料仅涉及城市资助学生，这与推动国家统一无关，当时意大利处于分裂割据状态，错误。B.城市资助学生的目的是获取专业人才，与赢得城市自治权无关，错误。C.城市以回乡工作为附加条件资助学生，是对人才流向的约束，并非促进学术独立，错误。D.根据材料可知，城市出资培养学生并要求其回乡服务，既保证了人才供给，又避免了人才外流，从而顺应了城市发展对人才的需求，正确。故选D项。 5.答案：A 解析：材料中巴加尔二世作为统治者，主持兴修水利、完善道路、发展贸易，支持天文历法研究并修建神庙，体现了王权主导城邦公共事务建设，故选A项；玛雅文明始终是城邦林立状态，并未形成高度统一的帝国，故排除B项；材料未体现神庙是商品交易场所，故排除C项；材料无法说明历法研究源于商品经济需求，故排除D项。 6.答案：B 解析：根据材料“知识的力量在于它能让人类真正成为自然的主人和解释者”结合所学知识可知，但丁的人文主义打破神学禁锢，哥白尼、培根则将人文主义的理性精神转化为科学探索的动力，三者共同体现人文主义的核心——以人为中心，重视理性、知识与人类的主观能动性，形成思想与科学的联动，推动科学认知的革新，B项正确；根据所学知识可知，文艺复兴主要影响思想文化领域，近代科学体系（如牛顿力学）形成于17世纪后期，二者无直接因果关系，排除A项；根据材料可知，题干未涉及宗教改革，但丁属于文艺复兴早期，哥白尼、培根的活动虽与宗教改革同期，但题干强调“知识与理性”而非“宗教教义改革”，排除C项；根据所学知识可知，科学革命初期尚未“彻底否定”神学，而培根的主张也未完全脱离宗教背景，排除D项。故选B项。 7.答案：A 解析：据材料可知，亚当·斯密认为，应公平分配财富，将经济发展成果真正分流到大众手中，据此可判断，其主张经济发展要兼顾效益与公平正义，A项正确；材料没有涉及他对私有制的态度，排除B项；公平分配不等于平均分配，排除C项；材料强调的是在经济发展过程中要注意公平正义而不是强调公平正义是经济社会进步的前提，排除D项。故选A项。 8.答案：C 解析：根据材料和所学可知，1776年7月12日美国已独立，而英国拒绝以大陆军总司令来称呼华盛顿，表明英国不承认美国是一个独立的国家，可见华盛顿此举并非为了礼仪细节，而是为了维护美国的权利和尊严，C项正确；“表达不妥协的战斗意志”虽然也体现了华盛顿的坚定立场，但没有体现出对国家权力和尊严的维护，结论较为片面，排除A项；华盛顿的意图是维护国家尊严，而非“强化为国而战的意识”，且材料中没有明确指出华盛顿的和战的态度，排除B项；“借礼仪规范约束英国”则更多体现了华盛顿对礼仪的坚持，而非其拒绝会见的主要意图，排除D项。故选C项。 9.答案：A 解析：英国通过颁布成文法律，限定童工用工标准、劳动时长与教育义务，增设专职监督机制，以国家立法与制度建设的形式规范工厂用工行为，理顺劳资领域秩序，故A项正确；1833年《工厂法》仅针对童工、未成年工劳动条件进行约束，尚未形成系统完备的社会福利体系，排除B项；该法案只是局部改善未成年工人的劳动处境，无法彻底根除剥削问题，排除C项；此时英国主流经济思想仍为自由放任政策，此项立法仅为局部社会改良，并未否定自由放任的经济理论，排除D项。 10.答案：C 解析：根据“宁愿向‘有教养的’阶级寻求支持…我们当时已经十分坚决地认定‘工人阶级的解放只能是工人阶级自己的事情’”可知，恩格斯等工人阶级的领导人认为工人阶级的解放需要工人阶级自身努力，而一些人却向“有教养的”阶级即资产阶级寻求支持，说明工人阶级亟须科学的指导思想，C项正确；材料反映的是工人阶级缺乏科学理论的指导，排除A项；三大工人运动标志着欧洲工人阶级登上了历史舞台，B项与材料信息无关，排除B项；1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，排除D项。故选C项。 11.答案：A 解析：根据材料，西非史学家西索普先后写成《塞拉利昂史》《地理》和《十个消失的部落》等著作，从非洲人的角度研究西非洲史，结合这一时期亚非拉的反殖民运动，可以印证西非的民族独立思想逐渐形成，A项正确；非洲的斗争方式以武力反抗为主要方式，排除B项；这一时期英国的殖民统治依然牢固，排除C项；民族自决原则这一时期没有广泛传播，排除D项。故选A项。 12.答案：B 解析：根据材料并结合所学知识可知，凡尔赛体系以一战后大国安排为核心，表面倡导“民族自决”，实则通过委任统治等方式重新划分势力范围，背弃对弱势民族的承诺。材料中英法瓜分阿拉伯地区的行为，正是该体系下大国利益凌驾于民族权利之上的直接体现，具有强权政治属性，B项正确；“彻底沦为”的表述过于绝对，国联初期仍承担一定国际协调职能，并未完全成为大国殖民工具，排除A项；国联是凡尔赛体系的维系者表述侧重国联的制度角色，但未说明其行为背后的政治本质。国联之所以成为国际体系的维系者，正是因为它服从于体系内大国的强权意志，排除C项；委任统治确实是一种新的殖民控制形式，题干更突出的是大国背弃承诺、强行划分势力范围的“强权政治”行为，排除D项。故选B项。 13.答案：C 解析：A.新经济政策正式废止是多种因素共同作用的结果，粮食流通问题只是其中之一，并非直接导致其废止的原因，错误。B.材料仅反映新经济政策下粮食流通分散的现状影响工业投资推进，并不能说明市场经济不适应工业化需求，错误。C.国家因粮食流通分散难以集中掌控，无法保障工业化的粮食出口与资金需求，这一状况推动苏联调整农业生产管理模式，以集中粮食资源支撑工业化，正确。D.此时苏联尚未出现工农业生产平衡被打破的情况，该问题是后续农业集体化等举措带来的结果，并非这一状况造成的，错误。故选C项。 14.答案：C 解析：根据材料可知，罗斯福用邻居房子着火接水管比喻英国购买美国武器，表明罗斯福认为如果英国在战争中失利会损害美国利益，体现了美国对第二次世界大战态度由之前的“孤立主义”逐渐转变，C项正确；根据材料，美国没有参战的时候仍然可以对参战双方提供武器进而获利，结合所学，美国参战是因为日本偷袭珍珠港，损害了美国利益，排除A项；材料侧重美国认为第二次世界大战蔓延到美国会损害本国利益，所以为英国提供武器，主旨并非战后安排，排除B项；结合材料比喻可知，美国如果不为英国提供武器，战争就是损害美国利益，表明英美合作基础是国家利益，“薄弱性”说法错误，排除D项。故选C项。 15.答案：B 解析：根据材料可知，英国政府的社会保障改革旨在明确国家与个人的责任，增强个人在社会保险中的责任和义务，这意味着个人将更加积极地参与到社会保险中，可能会减少对福利制度的依赖，从而激励个人更加努力工作，提高生产效率。B项正确；改革虽增强个人责任，但仍强调保障性，并非必然导致贫富差距增大，排除A项；改革的目的之一是建立兼具灵活性和保障性的制度，这表明政府意在通过改革提高社会保障体系的效率和可持续性，长期来看可能有利于社会经济稳定，排除C项；改革是为了使福利制度更加灵活和可持续，而不是直接放弃了福利制度，排除D项。故选B项。 16.答案：A 解析：据题干“批评家有时将全球文化的均质化说成是世界的‘美国化’或者‘麦当劳化’。但阿根廷的政治和文化偶像伊娃·庇隆的形象在世界尤其是美洲不断出现，以她为素材的电影、音乐剧风靡欧美”，可知，美国文化向外传播的同时也受外来文化的影响，因而文化行为的分享和施加是双向的，A项正确；材料不仅论述美国文化的输出，也提及阿根廷文化的输出，排除B项；经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、技术转移、资本流动、提供服务、相互联系、相互依存而形成的有机经济整体的过程；社会信息化，是以计算机信息处理技术和传输手段的广泛应用为基础和标志的新技术革命，影响和改造社会生活方式与管理方式的过程。材料主要强调全球文化的融合非经济全球化、社会信息化，排除C、D项。故选A项。 17.答案：（1）特点：与国家发展同步推进；翻译活动由民间自发转向官方主导；翻译内容丰富多元；多元文化融合形成伊斯兰文明雏形；对欧洲文化产生深远影响。 （2）历史影响：促进了阿拉伯文化的形成与繁荣；保存了失传的古希腊典籍；推动了欧洲学术复兴；促进了欧洲大学教育的发展；促进了东西方文化交流。 解析：（1）根据材料“阿拔斯王朝前一百年国力鼎盛，疆域辽阔、政治稳定……为百年翻译运动奠定基础”可知，运动兴起依托稳定的政治经济基础；由“起初是民间学者自发译介为主的个人行为……·麦蒙时期，翻译运动全面转为官方行为”可知，发展进程由个人自发转向官方主导；由“系统翻译希腊、波斯、印度的文献，涵盖哲学、科学、文学等领域”可知，涉及领域广泛，来源多元；由“阿拉伯语吸收大量外来词汇得以完善”可知，以阿拉伯语为载体，推动语言发展；结合材料中伊斯兰文明整合多元文化的内容，可知运动兼具学习吸收与文化整合属性；由“部分失传的古希腊著作借阿拉伯语译本得以保存，后经西班牙等地传入欧洲，影响深远”可知，历史影响深远。 （2）从文化本身来看，材料“阿拉伯语吸收大量外来词汇得以完善”说明运动推动阿拉伯语发展，“伊斯兰文明整合多元文化形成雏形”体现其对伊斯兰文明的塑造作用；从文明传承来看，“部分失传的古希腊著作借阿拉伯语译本得以保存”说明其保存了古代文明成果；从东西方交流来看，结合所学，翻译运动整合的多元文化后来传入欧洲，为文艺复兴提供素材，同时加强了东西方文明联系；从阿拉伯自身发展来看，“推动伊斯兰世界学术文化繁荣”为后续科学文化创新奠定基础，彰显了阿拉伯帝国在文明交流中的桥梁作用。 18.答案：（1）原因：①王权与贵族等政治群体的对抗； ②财政税收激化社会矛盾； ③王权的日益强化； ④利益群体的多元化及政治妥协； ⑤限制王权的历史传统；⑥社会结构变革的推动。 （2）启示：①制度建设应立足本国历史与国情； ②制度建设要兼顾不同群体的利益诉求； ③强化权力监督与制衡机制； ④民主政治发展是一个长期渐进的过程，在实践中还需不断完善发展。 解析：（1）原因，根据材料一“国王约翰被迫和大贵族签订了《大宪章》”“以孟福尔为首的贵族采取武装行动，迫使亨利三世签订了《牛津条例》”可得出，王权与贵族等政治群体的对抗；根据材料一“规定国王征税必须获得贵族会议同意”“税收完全独立不归王室控制”可得出，财政税收激化社会矛盾；根据材料一“国王为了加强王权，抑制贵族势力，也乐意召集平民代表出席议会”可得出，王权的日益强化；根据材料一“大贵族成立贵族立法团，为提高权威性……抑制贵族势力，也乐意召集平民代表出席议会”并结合中世纪英国社会结构变化的知识可得出，利益群体的多元化及政治妥协；根据材料一《大宪章》《牛津条例》限制王权的内容可得出，限制王权的历史传统；结合所学中世纪英国城市兴起、市民阶层壮大的知识点可得出，社会结构变革的推动。 （2）启示，根据材料二“一国政治制度的形成依赖于该国家的社会土壤、传统习俗”可得出，制度建设应立足本国历史与国情；根据材料一“出席者达400名，他们分别代表着社会上的三个重要阶层：教士、贵族和平民”并结合所学英国议会代表不同群体利益的知识点可得出，制度建设要兼顾不同群体的利益诉求；根据材料一《大宪章》《牛津条例》限制王权的内容并结合所学英国议会制衡王权的知识点可得出，强化权力监督与制衡机制；根据材料一“英国议会经过一百多年的漫长岁月，终于走完萌芽、产生到形成的过程”可得出，民主政治发展是一个长期渐进的过程，在实践中还需不断完善和发展。 19.答案：（1）演变 功能：从古代和平商贸/中转枢纽，变为近代殖民争夺/强权控制。 重心：从商品贸易为主，转向石油能源通道。 主导权：从本土城邦主导，变为西方列强控制。 （2）影响 美国趁机控制海峡，确立该地区石油霸权。 影响国际油价/全球能源安全。 加剧美伊对抗与海湾地区动荡/成为中东地缘冲突焦点； 成为伊朗维护主权/对抗制裁的工具； 推动全球能源安全治理变革/冲击了美国主导的单极秩序/促进多极化趋势发展。 解析：（1）特点：本小题要求概括霍尔木兹海峡战略地位的演变特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梳理阶段变化等方式，全面准确进行概括。根据材料可从通道功能、贸易重心、控制权归属等角度进行概括。 （2）影响：本小题要求分析20世纪以来海峡局势紧张的影响，需要根据材料，通过提取关键信息、归纳多方作用等方式，全面准确进行概括。根据材料可从美国霸权、能源安全、地区局势、国际治理与世界格局等角度进行概括。 20.答案：示例： 论题：生存阈值的变动与社会制度的调整相互作用，深刻影响社会发展的路径与稳定性。 论述：18世纪下半叶至19世纪中叶，工业革命极大地推动了生产力的发展，但在机器大生产和工厂制度下，工人劳动条件恶劣、工作时间长、贫富分化严重、社会矛盾日益尖锐，生存阈值被不断击穿。为缓和社会矛盾，西方国家被迫进行制度调整。如英国议会先后通过《工厂法》《矿业法》《公共卫生法》等法律，对工人的劳动安全、卫生、福利作出规定，逐步提升劳动者的生存阈值。 1929—1933年，资本主义世界爆发了空前严重的经济大危机。银行大量倒闭、全球贸易额锐减、工人大量失业，生存阈值被系统性击穿，社会动荡急剧加剧，迫使美国政府进行制度性干预。罗斯福上台后推行新政，通过国家干预手段扭转经济形势。在社会保障方面，通过《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度，罗斯福新政提升了广大民众的生存阈值，缓解了社会危机，也为战后资本主义的自我改良奠定了制度基础。 第二次世界大战后，西方国家吸取大危机的惨痛教训，普遍建立了“福利国家”制度，形成了包括家庭津贴、养老、医疗等内容的社会保障体系。与此同时，西方国家普遍推行国家的宏观调控，将市场调节与政府干预相结合，为社会保障制度的运行提供了经济支撑。福利国家的建立显著提高了普通民众的生存阈值，有效缓解了阶级矛盾，为战后资本主义长达二十余年的“黄金时期”提供了坚实的社会基础。 20世纪70年代，资本主义世界爆发“滞胀”危机，各国适当减少政府对经济的干预，这些政策在短期内刺激了经济复苏，但也带来了福利国家制度遭到削弱、社会保障覆盖面收缩、贫富差距急剧拉大等严重的后果。2008年由美国次贷危机引发的全球金融危机，更是将这一“斩杀线”暴露无遗。 近年来，美国等发达国家出现的民粹主义浪潮、社会撕裂和政治极端化，从根本上说，都与广大民众生存阈值的下降、中产阶级的萎缩有着密切关联。 综上所述，生存阈值的变动始终与社会制度的调整相互作用。当制度能够有效保障民众的生存底线时，社会得以保持稳定与发展；反之，当大量民众跌破生存阈值而制度无所作为时，社会动荡乃至制度变革便不可避免。历史规律启示我们：唯有通过制度性手段持续提升并守护民众的生存阈值，社会才能实现长治久安与可持续发展。 解析：本小题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“生存阈值与社会发展”，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“中国古代自耕农在赋税、徭役、天灾冲击下极易破产流亡；近代西方工人在失业、伤病面前缺乏保障；现代美国社会中，许多就业者仍长期处于脆弱生存状态。这条看不见的‘生存红线’，深刻影响着社会稳定、制度运行与历史走向。”可知，生存阈值在不同历史时期与制度变化息息相关，深刻影响社会发展与历史走向，因此可以拟定论点为生存阈值的变动与社会制度的调整相互作用，深刻影响社会发展的路径与稳定性。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从工业革命加剧社会矛盾使得西方国家进行制度调整、经济危机爆发后美国加强国家对经济的调控能力、第二次世界大战后福利国家普遍建立、20世纪70年代社会贫富差距逐渐加大直到2008年爆发国际金融危机、近年来的社会矛盾加剧降低了民众的生存阈值等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到唯有通过制度性手段持续提升并守护民众的生存阈值，社会才能实现长治久安与可持续发展。 学科网（北京）股份有限公司 $