2026年安徽滁州市琅琊区中考考前预测历史试卷

2026安徽中考名校互鉴（四） 历史 注意事项： 1．满分70分，历史、道德与法治时间共120分钟。 2．可以参考教科书和其他资料。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．《论语》记载：“天下无道（混乱），则礼乐征伐自诸侯出。”这反映出春秋时期（ ） A．封建制逐步确立 B．学术思想趋于活跃 C．分封制遭到破坏 D．礼乐文化全面普及 2．“东晋义熙八年，孔季恭升任会稽郡（今浙江绍兴）太守……当时有很多豪强大族，依仗势力强横，不遵守法令。孔季恭到任后，铲除奸猾不法之人，又修缮学校，督察考核诵习经典。”孔季恭的这些措施有助于当时（ ） A．海外贸易繁荣发展 B．江南地区的进一步开发 C．解决粮食短缺问题 D．黄河流域成为经济重心 3．由表1可知，唐代科举制（ ） 表1 唐代中后期官员出身统计表 出身类型 人数 占比 士族和公卿之家 492 68.5% 中等家族 109 15.2% 寒门 97 13.5% 其他 20 2.8% A．选拔人才的要求不断提高 B．成为选官的唯一途径 C．利于阶层流动但存在局限 D．瓦解了世家大族势力 4．在今天的河北、山西、辽宁等地先后出土了多枚元代前期驿站官印，如“沈州站印”，印背刻有“尚书礼部造，至元七年二月”字样。这些驿站官印反映出元朝（ ） A．完善边疆治理 B．增加财政收入 C．推动商贸往来 D．重视交通管理 5．据《明史·职官志》记载，明太祖将原总掌军事的大都督府拆分为前、后、左、右、中五个都督府；将领出征时需持兵部颁发的“符节”方可调动军队。明太祖此举旨在（ ） A．分割军权以加强君主专制 B．扩大兵部掌管和调动军队权 C．通过文官控制军队调遣权 D．通过监察机构限制将领专权 6．1901年2月，清廷颁布上谕称：“本年夏间，拳匪构乱，开衅友邦……昨据奕劻等电呈各国和议十二条大纲，业已照允。”清廷照允“和议”使（ ） A．列强掀起了资本输出的狂潮 B．清廷沦为列强统治中国的工具 C．列强瓜分中国的野心被粉碎 D．中国关税自主权开始遭到破坏 7．1922年6月，中国共产党指出：“依历史进化的过程，无产阶级在目前最重要的工作，应该联络民主派共同进行反对封建式军阀的革命，以达到军阀覆灭后能够建设民主政治。”以下行动中落实了这一主张的是（ ） A．开展城市武装暴动 B．建立农村革命根据地 C．建立革命统一战线 D．成立共产党早期组织 8．图1是张仃于1938年发表的漫画《收复失地》，画面中一名抗日军人一手握枪、一手举刀，双腿跨越长城。该漫画（ ） A．揭露日军策划华北自治的阴谋 B．抨击国民党消极抗日的政策 C．赞扬敌后根据地的大生产运动 D．表达了收复失地的强烈愿望 9．1951年1月，中共中央发出《关于组织民主人士到各地视察土改工作的指示》，邀请民主党派负责人、大学教授、资本家等实地考察南方新解放区的土地改革和镇压反革命工作。这反映出当时新中国（ ） A．充分发挥民主人士监督作用 B．基本实现了生产资料公有制 C．人民代表大会制度初步确立 D．彻底摧毁了地主土地所有制 10．图2数据变化反映出（ ） A．民族区域自治促进民族地区经济提升 B．党和国家稳步推进海峡两岸关系发展 C．城市经济体制改革增强企业的自主权 D．“一国两制”方针具有强大的生命力 11．15世纪，意大利思想家米兰多拉在《论人的尊严》中写道：“我们使你既不属天，也不属地……你就是自己尊贵而自由的形塑者，可以把自己塑造成任何你偏爱的形式。”这一言论意在（ ） A．强调人的自由与自主 B．复兴古希腊罗马文化 C．倡导男女权利的平等 D．批判天主教会的愚昧 12．科学家伽利略（1564-1642年）年轻时曾在比萨大学求学，接受了系统的数学和实验方法训练。他通过斜面实验，质疑并最终推翻了亚里士多德关于落体运动的错误理论。据此可知（ ） A．理性思想深入人心 B．教育发展助推科学进步 C．教会权威不复存在 D．科学实验成为主流方法 13．18世纪末，普鲁士军官克洛伊茨写道：“巴黎市民砍下了国王的头，还宣布所有人权利平等。我们的边境上出现了他们的军队，他们到处宣称要‘解放’被君主奴役的民族。旧时代的铠甲恐怕挡不住这股热浪。”这反映出法国大革命（ ） A．摧毁了欧洲封建制度 B．传播了自由平等思想 C．确立了君主立宪制度 D．实现了欧洲民族独立 14．图3反映的主题是 A．近代民主制度的扩展 B．亚非拉的民族解放运动进程 C．一战后世界格局演变 D．苏俄（联）社会主义建设历程 15．1950年7月，美国经济合作署署长霍夫曼指出：“除非欧洲国家形成一个统一的大市场，消除内部贸易的数量限制，并建立多边支付体系，否则马歇尔计划的援助无法从根本上解决欧洲的复兴问题。”同年9月，西欧多国正式成立欧洲支付同盟，实现了货币的多边清算。这说明马歇尔计划（ ） A．揭开了美苏冷战的序幕 B．加快了世界多极化趋势 C．推动西欧走向经济联合 D．推动美苏关系渐趋缓和 二、辨析改错（6分） 16．实物遗存，展现文明风貌。辨别下列图片解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 （ ）（1）图4是日本仿效中国唐代开元通宝铸造的货币，印证了中日经济文化交流。 改正：_____________________________________________ （ ）（2）图5作者是徐悲鸿，他是木匠出身的民间画师，经过辛勤努力，终于成为独树一帜的国画艺术大师。 改正：_____________________________________________ （ ）（3）图6是尼罗河流域文明的重要城市遗址，其建设经过精心规划。 改正：_____________________________________________ 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一 两次鸦片战争的惨败，促使清政府明确急需培养懂得西方科技与国际规则的新型人才。容闳是首位获得美国大学学位的中国人，他目睹了西方工业文明的繁盛，深感“教育救国”的重要性。归国后，容闳提出派遣幼童留美的构想，得到曾国藩、李鸿章的大力支持。……1872年至1875年间，四批共120名幼童先后从上海出发，这些孩子中，有后来主持修建京张铁路的詹天佑，成为北洋大学（今天津大学）校长的蔡绍基，以及在甲午海战中殉国的沈寿昌。 ——摘编自中国科学家博物馆《中国第一批留美幼童的兴国之路》 材料二 从1919年3月至1920年12月，先后有20批中国留学生集体前往法国，加上一些自行零星分散前往法国留学的学生，中国赴法勤工俭学生的总人数接近2000人。据统计，1921年7月党的一大召开时，全国共有党员58人，其中留法生有5人，占全国党员总数的8.6%。到1925年1月中共四大召开时，全国共有党员994人，留法的党员达到210人左右，占全国党员总数20%多。截至1923年1月10日，中国学生在法国高等院校就读的有225人，专业涉及法律系、医学系、理工系、文学系、药学系等，法国各著名大学几乎都有中国勤工俭学生。 ——摘编自葛夫平《20世纪初赴法勤工俭学运动》 （1）根据材料一，归纳中国第一批留美幼童顺利出发的背景。并结合所学知识，分析幼童留美计划产生的积极影响。（6分） （2）根据材料二，简析赴法勤工俭学运动与近代中国社会发展之间的关系。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，说明中国近代留学运动在救国路径上的变化。（2分） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮。自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。……上于是约法省禁，轻田租，什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。 ——摘编自司马迁《史记·平准书》 材料二 1929—1933年经济大危机期间，美国失业率高达25%，民众生活陷入绝境。1933年罗斯福就任总统后，推行新政。为解决大规模失业问题，政府采取“以工代赈”为主的方式，先后建立民间资源保护队、公共工程管理局等机构。至1936年，公共工程投入48亿美元，修建公路11万英里、医院2000余所。1935年国会通过《社会保障法》，建立养老金制度和失业保险体系。罗斯福在广播演说中强调：“政府有责任保障公民免于匮乏的自由。” ——摘编自[美]阿瑟·林克·威廉·卡顿《1900年以来的美国史》等 （1）根据材料一，概括汉初推行“休养生息”政策的主要原因及具体措施。（4分） （2）根据材料二，说明罗斯福新政采用“以工代赈”的目的，并概括罗斯福政府解决民生问题的具体成果。（4分） （3）综合上述材料，谈谈古今中外统治者的民生措施给你的启示。（2分） 四、活动与探究（12分） 19．某班师生开展主题为“19世纪的世界”项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。材料一 表2 19世纪的世界大事记（部分） 1804年 拿破仑帝国建立 1819年 玻利瓦尔率领队伍打败 A 军队 1848年 《 B 》发表，标志着马克思主义诞生 1851年 英国建成总长约1万千米的铁路网 1857年 印度土兵首先起来反抗英国殖民者 1859年 达尔文的《物种起源》出版 1861年 俄国农奴制改革 1861-1865年 美国内战 1868年 日本 C 维新开始 1871年 世界上第一个无产阶级政权巴黎公社建立 1883年 戴姆勒研制出 D 内燃机 ——据统编版义务教育教科书整理 材料二 19世纪是工业文明在西欧、北美确立并向世界扩展的历史；是亚非拉各国人民反抗斗争风起云涌的历史；同时也是在科技进步与革命浪潮冲击下，资本主义世界体系初步形成并不断发展的历史。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 【任务一】梳理史事 完善素材 （1）根据材料一并结合所学知识，将A、B、C、D处内容补充完整。（4分） 【任务二】探究问题 提升认识 （2）材料二总结了19世纪世界历史发展的三个特征，请任选一个特征作为观点，结合大事记中的史实和所学知识加以论述。（8分。要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026安徽中考名校互鉴（四） 历史参考答案及评分参考 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B C D A B C D A D A B B D C 二、辨析改错（6分） 16．（1）√ （2）× “徐悲鸿”改为“齐白石” （3）× “尼罗河”改为“印度河” 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17．（1）原因：两次鸦片战争战败，清政府认识到需要培养新型人才；容闳倡导“教育救国”，提出幼童留美构想；曾国藩、李鸿章的大力支持。（4分，任答2点即可）积极影响：培养了一批近代科技、军事、教育人才；促进西学在中国传播；为洋务运动输送了人才，客观上推动了中国早期现代化进程。（2分，任答2点，言之成理即可） （2）关系：近代中国社会发展的迫切需要促成了赴法勤工俭学运动的兴起；赴法勤工俭学运动为中国共产党培养了大批骨干，并推动了近代中国的社会进步。（4分，言之成理即可） （3）变化：从学习西方的器物技术，转向学习西方的社会思想和革命理论；从“师夷长技以自强”走向“社会革命救国”。（2分，任答1点，意思相近即可） 18．（1）主要原因：秦末战乱导致经济凋敝，物资匮乏，百姓生活困苦。（2分，意思相近即可）措施：约法省禁；减轻田租；节省政府开支。（2分，任答1点即可） （2）目的：解决大规模失业问题，缓解经济危机带来的社会矛盾。（2）分，意思相近即可）具体成果：修建大量公路、医院等公共工程；建立养老金制度和失业保险体系。（2分，任答1点，言之成理即可） （3）启示：政府应当把保障民生作为重要职责；政府既要促进高质量充分就业，也要健全社会保障体系。（2分，任答1点，言之成理即可） 四、活动与探究（12分） 19．（1）A：西班牙；（1分）B：共产党宣言；（1分）C：明治；（1分）D：汽油。（1分） （2）【示例】 观点：19世纪，亚非拉各国人民反抗斗争风起云涌。（2分） 论述：工业革命后，西方资本主义国家加紧对外殖民扩张，殖民压迫加剧。19世纪初，拉丁美洲独立运动蓬勃兴起，玻利瓦尔等人领导人民推翻西班牙、葡萄牙的殖民统治，建立了一系列新兴国家。1857年，印度爆发民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。综上所述，19世纪亚非拉各国人民的反抗斗争此起彼伏，构成了世界历史的重要篇章。（6分，言之成理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $