4.2 关注生殖性克隆人课件-2025-2026学年高二下学期生物人教版选择性必修3

该高中生物学课件聚焦生殖性克隆人，涵盖治疗性与生殖性克隆的概念及区别，生殖性克隆面临的伦理争议，我国禁止生殖性克隆的政策与原则，以及相关新技术的伦理风险等核心知识点。课堂通过“假如克隆人来了”的情境导入，衔接生物技术安全性，以问题链搭建学习支架，引导学生逐步深入伦理分析。 其亮点在于以科学思维为核心，通过对比表格辨析克隆类型、试管婴儿技术差异，结合“思考·讨论”中克隆人人伦关系等问题培养辩证思维。融入我国“四不原则”等政策，强化态度责任，课堂小测及时巩固。学生能提升伦理判断能力，教师可借助结构化素材高效开展教学。

第4章 生物技术的安全性与伦理问题 第2节 关注生殖性克隆人 课堂导入 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 1. 治疗性克隆和生殖性克隆 (1)概念 治疗性克隆 生殖性克隆 利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。 通过克隆技术产生独立生存的新个体。 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 1. 治疗性克隆和生殖性克隆 (2)两者的区别和联系 治疗性克隆 生殖性克隆 目的 处理 方式 水平 联系 产生新个体 治疗人类疾病 获得早期胚胎主要用于获得胚胎干细胞，然后诱导胚胎干细胞分化出所需的细胞、组织或器官。 获得早期胚胎需通过胚胎移植，到母体的子宫内发育成胎儿。 细胞、组织或器官水平 个体水平 都属于无性生殖，产生新细胞、组织、器官和个体，遗传信息相同 动物细胞核的全能性 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 2. 对生殖性克隆人研究的不同见解 赞成方的理由 ①这是一项科学研究，既然是科学，那就有它自己内在的发展规律，社会应该允许科学家研究； ②虽然现在人们的伦理道德观念还不能接受这一切，但是人的观念是可以改变的。 赞成 反对 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 2. 对生殖性克隆人研究的不同见解 反对方的理由 ①生殖性克隆人“有违人类尊严”； ②生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，严重地违反了人类伦理道德； ③克隆技术还不成熟，生殖性克隆人会面临流产、死胎和畸形儿等问题，与人类传统的伦理道德背道而驰。 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 【思考·讨论】假如克隆人来了，会带来哪些伦理问题？ 听说我是“妈妈”的克隆人，那我到底是她的妹妹还是女儿呢？ 听着，克隆人1号，你赶快替我去上课；2号，写作业；3号，写调查报告……我要去打篮球了 我是最好的！ 我才是最好的！你只是我的复制品！ 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 【思考·讨论】假如克隆人来了，会带来哪些伦理问题？ 1. 克隆人与细胞核供体之间是什么关系？以血缘为纽带的人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗？ 克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的，从基因层面来看，克隆人相当于细胞核供体的“复制品”。 很可能会 2. 克隆人没有“父母”，这对他们的心理健康有什么影响？ 很可能对他们的心理造成严重的伤害 3. 能强制克隆人作为器官移植的供体吗？ 不能 二、我国禁止生殖性克隆人 1. 我国政府对生殖性克隆人的态度 我国政府积极支持指定《禁止生殖性克隆人国际公约》 2002年2月和9月，在联合国总部召开的制定《禁止生殖性克隆人国际公约》特委会和工作组会议上，我国代表团指出，中国政府积极支持制定该公约，坚决反对克隆人，不允许进行任何生殖性克隆人实验。 二、我国禁止生殖性克隆人 2. 我国政府对生殖性克隆人的原则及原因 不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 (1)四大原则： (2)原因： ①克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害； ②由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人； ③克隆人的家庭地位难以认定，这可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡； 二、我国禁止生殖性克隆人 2. 我国政府对生殖性克隆人的原则及原因 不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆实验 (1)四不原则： (2)原因： ④生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念； ⑤生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯； ⑥生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化。 ①我国颁布了《人类辅助生殖技术管理办法》《人类辅助生殖技术规范》和《人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则》； 二、我国禁止生殖性克隆人 3. 我国政府对治疗性克隆的态度 主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查 (1)态度： (2)措施： ②针对干细胞研究，我国制定了《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》和《干细胞临床研究管理办法（试行）》，以保证干细胞的研究在有关规定下进行，并尊重国际公认的生命伦理准则，促进 我国干细胞研究健康发展。 《 人胚胎干细胞研究伦理指导原则》规定： 二、我国禁止生殖性克隆人 4. 对人胚胎干细胞研究原则 利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的囊胚，其体外培养期限自受精或核移植开始不得超过14 d ； 不得将这样获得的已用于研究的人囊胚植入人或任何其他动物的生殖系统。 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 1. 干细胞研究取得一系列重大进展 ①外国科学家用4种转录因子诱导人的成纤维细胞转变成为iPS细胞。 ②我国科学家用4种小分子化合物诱导小鼠成纤维细胞转变成为iPS细胞，在一定程度上避免了用特定的转录因子诱导iPS细胞可能带来的致癌风险。 ③科学家已经成功用iPS细胞克隆出了活体小鼠。 人的成纤维细胞 4种转录因子 iPS细胞 (化学诱导多能干细胞) 小鼠的成纤维细胞 4种小分子化合物 iPS细胞 取核 去核卵母细胞 重构胚 各种细胞组织或器官 取出 核移植 移植 转入相关因子 各种细胞组织或器官 诱导 移植 细胞 发生转化 iPS细胞 成纤维细胞 病人 体细胞 胚胎 干细胞 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 iPS细胞治疗 治疗性克隆 取出 取出 诱导 合成人类的整个基因组，培育出用于移植的人体器官，加速疫苗的研发。 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 2. 人类基因组编写计划 (1)目的： 计划一经提出，就引起伦理方面的担忧，如果合成出人类的基因组，就可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”…… (2)风险： 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 【资料1】20世纪90年代中期，有一名19岁的姑娘患了白血病，需要进行骨髓移植。然而，她唯一的哥哥的骨髓配型并不适合她，在骨髓库中也找不到合适配型的骨髓。她的父母通过“设计试管婴儿”（植入前对胚胎进行遗传学诊断）生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生2个月后，医生就抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她，她得救了。后来，又有一些父母用这种方法挽救了自己患致命贫血病的孩子。 【资料2】随着基因组编辑技术的发展，科学家可以在体内和体外简单、低成本地对基因进行敲除、插入等，这样就可以有目的地改造特定基因。2015 年，“设计完美婴儿”一词出现在大众的视野中。我们是否可以设计出长大后脸蛋漂亮、身高标准、智力超群的“完美婴儿”呢？ 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 3. 试管婴儿 (1)第1代试管婴儿技术： 通过常规的体外受精和胚胎移植技术直到临床妊娠分娩。此技术主要适用于因女方因素引起的不孕症患者。 (1)第2代试管婴儿技术： 通过显微人工受精技术，帮助精子通过透明带或穿过卵细胞膜,，直至临床妊娠分娩，主要适用于男方因素引起的不孕症患者，也适用于上述女方因素引起的不孕。 (3)第3代试管婴儿技术： 第3代“试管婴儿”是 指胚胎着床前进行遗传学诊断。剔除带有疾病遗传物质的胚胎。通过此技术可以提高出生试管婴儿的质量。 设计试管婴儿 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 3. 试管婴儿 试管婴儿 设计试管婴儿 设计完美婴儿 技术手段 实践应用 联系 胚胎移植前需 进行遗传学诊断 胚胎移植前无需进行遗传学诊断 用于解决不孕不育夫妇的生育问题 用于白血病、致命血液病等疾病的治疗等 ①都是体外受精 进行基因编辑，有目的地改造特定基因，胚胎移植前需进行遗传学诊断 用于设计完美婴儿 ③生殖方式都为有性生殖 ②体外进行早期胚胎发育，再进行胚胎移植 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 不合乎伦理 合乎伦理 ①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊敬。 ②早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀” 。 ③有人会滥用设计试管婴儿技术，而设计婴儿性别等。 ①设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好最快捷的办法之一。 ②提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。 ③脐带血乃试管婴儿的“身外之物”。 4. 通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子，是否合乎伦理？ 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 5. 你支持“设计试管婴儿”或“设计完美婴儿”吗？ “设计试管婴儿”只是在特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门的严格审批，不宜推广，并且要严防滥用。 “设计完美婴儿”的想法与尊重自然、尊重生命的理念相冲突。 6. 提供骨髓中的造血干细胞并不会对婴儿的健康造成损伤，同样捐出部分骨髓救治他人也不会给捐献者的身体健康造成损伤。这是为什么? 所谓捐献骨髓，实际上只是从骨髓中分离出一部分造血干细胞供移植使用。造血干细胞在人的骨髓中相对较多，在外周血液中却很少。干细胞的一个重要特点是自我更新能力很强，被分离的部分造血干细胞，很快就会被机体“补齐”。 课堂小测 1、生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点，又有本质的区别。下列相关叙述错误的是（ ） A. 两者都涉及体细胞核移植技术 B. 前者为了产生新个体，后者为了治疗疾病 C. 前者面临伦理问题，后者不会面临伦理问题 D. 我国允许生殖性克隆动物，但禁止生殖性克隆人 C 课堂小测 2、下列有关生殖性克隆人的叙述，正确的是（ ) A. 生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性 B. 可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究 C. 虽然生殖性克隆人存在伦理问题，但克隆技术已经成熟 D. 我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 D Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $