内容正文:
生物学部分
三、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
20.南宁地区的人们喜欢在夏季腌制一种食品——“酸嘢”,吃起来酸甜爽口、微辣脆嫩,风味独特,开胃解腻。下列有关“南宁酸嘢”腌制果蔬的说法正确的是
A.细胞壁可以控制糖醋物质进出细胞
B.腌制时果蔬细胞吸水,体积变大
C.细胞失水死亡后,细胞膜失去控制物质进出的能力
D.液泡内原本就含有腌制用的食醋和白糖
21.图1为某同学复习《绿色开花植物的一生》时,绘制的大豆的结构层次及关系示意图,下列表述错误的是
A.b表示分裂,细胞内遗传物质先进行复制
B.c表示分化,分化后细胞内遗传物质发生了改变
C.种子萌发初期,营养物质的主要来源是④,最先突破种皮的是③
D.大豆种子结构中,⑥将来发育成新的植物体
22.2026年,我国科学家在河池市环江县木论保护区发现了一种濒危的木论杜鹃。下列保护生物多样性的措施中,最有效的是
A.建立自然保护区 B.将珍稀植物移栽到植物园
C.建立种质库 D.颁布相关法律法规
23.百香果味道酸甜,富含人体所需的氨基酸、多种维生素等,素有“果汁之王”的美称。由图2可知百香果属于
A.孢子植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
24.“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”,正因四季滋味各不同,才有四季不同的美。下列属于生命现象的是
A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞
25.将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗,分别在干旱和水分充足的环境中培养,其他条件相同。几年后,甲、乙树冠大小出现如图3所示差异。下列叙述错误的是
A.甲、乙树冠大小差异说明环境影响生物
B.甲树冠较小主要受非生物因素中水的影响
C.甲、乙树冠大小差异说明生物的性状只受基因的控制
D.树冠大小还有可能受阳光等其他因素的影响
26.绿色开花植物完成有性生殖的关键环节是
A.传粉和受精 B.开花和结果
C.花粉萌发和子房发育 D.花药开裂和胚珠形成
27.无土栽培技术是一种新型农业技术,既能节省土地,又能培育出高品质、符合人类需要的植物。图4是使用营养液栽培植物的示意图,下列叙述正确的是
A.植物通过根吸收营养液中的水分和有机物
B.植物体内运输水分的方向是自上而下
C.往营养液中通入空气主要是为了促进植物的光合作用
D.营养液的配制应根据植物的种类和生长时期进行调整
28.在农业生产和作物储存的过程中,通常要采取适当措施影响呼吸作用的强度,从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于促进呼吸作用强度的是
A.水稻种子晒干入库 B.水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏
C.种植玉米前松土 D.在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳
29.“欣闻春雪至,围炉煮新茶”是近年兴起的一种下午茶形式,煮茶时常辅以柑橘类水果、红薯、花生等。关于“围炉煮茶”(图5)中各食材的说法错误的是
A.红薯主要为人体提供糖类
B.柑橘类水果可为人体补充维生素
C.茶和美食的香味形成的部位是图乙中的①
D.花生等坚果只为人体提供蛋白质
30.得过水痘后不再患此病,与这种免疫属于同种类型的是
A.发炎反应 B.接种脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎
C.溶菌酶的杀菌作用 D.皮肤能防止病菌侵入人体
31.为了更直观地表征相应的结构与功能,某生物兴趣小组运用跨学科概念,设计并制作了系列生物学模型,加深对生物学概念的理解和运用。同学们利用图6所示模型,模拟尿液形成过程。他们进行了下列操作:①打开甲瓶小孔,使混合物b落入乙瓶中;②将混合物b中的全部红豆、大部分绿豆和部分大米挑拣出来。下列分析错误的是
A.扩大甲瓶的小孔直径可模拟糖尿的形成
B.操作①模拟肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
C.操作②可以模拟肾小管的重吸收作用
D.混合物a模拟血液,混合物b模拟原尿
32.下列关于生命的起源及进化的叙述,正确的是
A.化石是研究生物进化的唯一证据
B.生物进化趋势是由简单到复杂、由水生到陆生
C.人类是由现代类人猿进化来的
D.米勒实验证明了无机物可以合成原始生命
33.图7为某医院门诊楼前的主题雕塑,该雕塑下半部分形似人类细胞DNA双螺旋结构。下列说法错误的是
A.一个DNA分子上有多个基因 B.基因是包含遗传信息的DNA片段
C.染色体由DNA和蛋白质组成 D.每对染色体通常包含一个DNA分子
34.下列关于实验操作及其目的的叙述,正确的是
选项
实验操作
目的
A
使用显微镜观察叶片下表皮时,转动转换器
换用不同的目镜
B
观察血液的分层现象时,加入抗凝剂
促进血液凝固
C
制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水
保持细胞形态
D
将种子萌发过程产生的气体导入到澄清石灰水
验证气体为氧气
四、综合题(本大题共5小题,除特别标注外,每空1分,共30分)
35.(5分)2026年5月3日中超联赛第10轮焦点对决,赛场对抗激烈,攻防转换极快。球员全力奔跑拼抢、跳跃冲撞,全程高强度竞技,临近终段依旧拼劲十足。图8是比赛的时间轴以及人体动作和部分结构图,请根据所学知识,回答下列问题:
【赛前热身】
(1)如图甲所示,在热身运动中,某运动员弯曲手臂,此时肱二头肌处于___________状态,牵动骨绕着关节使手臂挥动起来。
【比赛开始】
(2)奔跑过程中,球员呼吸频率加快。吸气结束的瞬间,膈肌的位置处于图乙的___________(填序号)。吸入的氧气经过气体扩散作用进入血液,最先到达图丙中的___________(填序号)。
【激烈拼抢】
(3)比赛时某球员精准传中,另一球员腾空跃起,甩头攻门,足球直钻网窝,破门得分。这一系列反应中,感受刺激的是图丁中眼球结构的②___________。
【比赛结束】
(4)终场哨响,球员相拥欢呼、奔跑庆祝;球迷情绪激动,出现面红耳赤、心跳加快、血压升高等反应,这是人体___________共同作用的结果。
36.(6分)阅读下列材料并回答问题。
材料一 广西生物资源最丰富的县城为来宾市金秀瑶族自治县。据最新官方统计,大瑶山国家级自然保护区生物种类繁多:鸟类15目、52科、307种,鱼类4目、13科、31属、37种,木本植物共157科、445属、947种(含乔木、灌木、木质藤本)。
材料二 某学校生物研学小组成员小明,把在大瑶山调研到的5种生物(图甲),按一定特征进行了分类(图乙)。请回答:
(1)材料一提到的生物分类单位中,最基本的分类单位是___________。分类单位等级越低,生物之间的共同特征就越___________。
(2)材料二的D处应该填写___________。松鼠和荆条在结构层次上的区别是___________。
(3)2026年是马年,春节吉祥物以骏马为原型。若把马归入图乙分类中,应和图中___________归为一类,因为它们都具有的共同特征是___________。
37.(7分)广西桂林市恭城瑶族自治县,是全国柿子种植面积最大、产量最高的县级行政区,素有“中国月柿之乡”的美誉。恭城月柿是广西传统出口名优特产,历史悠久、名声远扬,古代曾作为朝廷贡品;因个大形圆、果肉肥厚、肉质绵软、无核脆甜、含糖量高等优良特性享誉各地。为进一步提升月柿的产量与品质,某生态农业科研团队在恭城瑶族自治县开展柿园生态综合种养模式的研究与实践。图10甲为柿子实物图,乙表示柿园内部分生物之间的食物关系,丙为柿园生态系统各组成成分的物质循环示意图。请据图回答下列问题:
(1)我们食用的柿子(图甲)属于果实,它是由花雌蕊中的___________发育而来。
(2)图乙中,喜鹊和蜘蛛是___________关系,请写出图中最长的一条食物链:___________。
(3)在一个完整的柿园生态系统中,图乙食物网中缺少的生物成分对应图丙中的___________(填字母)。从生态系统物质循环角度分析,图丙中A的作用是___________。
(4)从生态系统角度分析,为什么柿园不适合大量喷洒农药防治害虫,请写出两点原因_________________________________________________________________________________________________(2分)。
38.(6分)崇左市扶绥县上龙西瓜富含多种矿物质,以甜度高、皮薄、瓜瓤红艳、耐储运等优良特性闻名,深受大众喜爱。图11甲为上龙西瓜实物图,乙为上龙西瓜植株三大生理活动示意图,丙为上龙西瓜果肉颜色的遗传图谱,丁为心形造型西瓜。请据图11回答下列问题:
(1)吃西瓜时能发现,越靠近瓜中心的瓜瓤甜度越高。西瓜果肉中的糖分主要由___________(填器官)通过光合作用产生,经___________(填“导管”或“筛管”)运输至果实,并在中心部位集中储存。
(2)在西瓜的生长发育过程中,根吸收的水主要用于图乙中___________(填字母)过程。
(3)西瓜果肉的红色和黄色是一对相对性状(基因用A、a表示)。据图丙遗传图谱,黄色果肉为隐性性状,则子代红色果肉西瓜中基因组成是Aa的概率为___________。
(4)技术人员利用心形模具培育出的心形西瓜(图丁)备受年轻人的喜爱。请问:西瓜的心形性状能否遗传给后代?___________请说明理由:_________________________________。
39.(6分)我国承诺:2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和,为全球气候治理提供了中国智慧与中国方案。碳达峰是指在某一个时点,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值,之后逐步回落。碳中和是指,在一定时间内,通过植树造林、节能减排等途径,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。
【析光合作用示意图】
(1)植树造林是实现碳中和的重要途径,主要依靠植物的光合作用。图甲为光合作用示意图,其中①代表的物质是___________;②代表的物质是氧气。
【探光合作用的产物】
绿色植物通过光合作用维持生物圈的碳一氧平衡,同时制造有机物,为生物圈其他生物提供物质和能量。某生物兴趣小组利用天竺葵开展光合作用探究实验,步骤如下:
第一步:将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步:图乙的叶片A不做处理,叶片B用黑纸片进行局部遮光处理,叶片C放入装有氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)的透明塑料袋中密封。
第三步:将图乙植株置于阳光下照射3~4小时,随后摘下叶片A、B、C,按图丙中步骤进行脱色、检验。请结合实验回答下列问题:
(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是通过___________(填“光合”或“呼吸”)作用,消耗掉叶片中原有的淀粉。
(3)图丙中步骤a隔水加热酒精,目的是使叶片中的___________溶解在酒精中。
(4)若图乙中叶片A和叶片C形成一组对照实验,实验变量是___________。
(5)图丙步骤c中,向漂洗后的叶片B滴加碘液,清水冲洗后观察:叶片见光部分变蓝色,遮光部分不变蓝。说明见光部分制造了有机物——淀粉。由叶片B见光部分与遮光部分的对照可得出结论:___________是光合作用的必要条件。
【议节能低碳的措施】
(6)为早日实现碳达峰、碳中和,每个人都应践行低碳生活。除植树造林外,请写出一条日常生活中节能低碳的可行措施:_______________________________________________________。
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