2026年中考语文古诗文复习备考：古诗文默写（情境表格默写）高频考点冲刺练

**基本信息** 以情境化主题表格为载体，系统整合高频考点，通过主题归类与语境关联强化古诗文默写的理解性记忆与文化传承。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |主题情境类|8题|主题归类法：按"家国情怀""自然山水"等维度整合诗句，强化情感与语境关联|以主题为线索，构建"情感-意象-诗句"的记忆链条，体现文化自信与审美创造| |高频考点类|14题|语境联想法：结合"戍边""忧民"等具体情境提示，培养语言运用的情境适配能力|聚焦《出师表》《过零丁洋》等核心篇目，高频考点重复出现，形成螺旋式巩固| |跨文体整合类|3题|表达方式分析法：区分"登高抒怀""直言明志"等不同表达类型，提升思维能力|打通诗、词、文界限，构建"体裁-表达-主题"的立体知识网络，契合中考命题趋势|

古诗文默写（情境表格默写） 高频考点冲刺练 2026年初中语文中考复习备考 1．九年级开展“诗咏初心”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 戎 马 丹 心 诸葛亮《出师表》“庶竭驽钝，______”表达鞠躬尽瘁、兴复汉室的决心；岑参《白雪歌送武判官归京》“纷纷暮雪下辕门，_______”衬托戍边将士不畏艰苦、昂扬勇毅的精神风貌；苏轼《江城子·密州出猎》“______，西北望，射天狼”写出企望为国御敌、关心国家命运的爱国精神；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“_______，_________”写出一心想收复失地的爱国激情和雄心壮志。 向 阳 奋 蹄 李白《行路难》“长风破浪会有时，_______”充分表现诗人的乐观自信、一往无前的精神；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“今日听君歌一曲，_______”尽显诗人意志不衰、坚忍不拔的气概；范仲淹《岳阳楼记》“政通人和，_______”赞扬滕子京勤政安民、励精图治的担当；文天祥《过零丁洋》“_______，_______”彰显诗人舍生取义、视死如归的坚定信念。 2．班级语文社发布以“热爱”为主题的古诗文征集令，邀你执笔，共赴一场跨越千年的风雅。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 山水寄情思 （1）杜甫遥望岱宗，纵览胜景，脱口而出：“造化钟神秀，____________。” （2）苏轼夜游承天寺，月色皎皎，欣然落笔：“____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” （3）崔颢登临黄鹤楼，斜晖脉脉，乡愁如潮：“____________？____________。” 人间烟火色 （4）李商隐身在巴山，夜雨秋池，遥想穿越时空的相聚：“____________，____________。” （5）陶渊明归隐田园，心远地偏，俯仰间浅吟一声：“采菊东篱下，____________。” （6）陆游漫步山西村，盛情款款，寻常风味里藏着真淳：“莫笑农家腊酒浑，____________。” 星辰入梦来 （7）辛弃疾醉里挑灯，梦回连营，慷慨赋词：“了却君王天下事，____________！”——于他，热爱是一生许国的赤诚。 （8）孔子盛赞颜回：“____________，回也不改其乐。贤哉，回也！”——于他，热爱是于陋巷中守护心中的光。 3．少年气概，自古有之。古诗文中，先贤们留下了无数激励后人的名句。请完成以下默写。 作者作品 关键词 诗句 王勃《送杜少府之任蜀州》 心胸开阔，志存高远 ①_______，天涯若比邻。 文天祥《过零丁洋》 忠贞报国，死而无憾 ②_______？③_______。 孟子《鱼我所欲也》 舍生取义，本性使然 二者不可得兼，④_______。 曹操《龟虽寿》 老当益壮，雄心不已 ⑤_______，⑥_______。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 沉舟病树，新陈更替 沉舟侧畔千帆过，⑦_______。 王安石《登飞来峰》 不畏浮云，眼界高远 不畏浮云遮望眼，⑧_______。 学法提示：以上诗句中，王安石借登高抒怀，曹操借意象言志，文天祥、孟子皆以直言明志说理。不同的表达方式，共同传递着昂扬向上的少年气概。 4．品读诗词，汲取力量。请将下面表格中的诗词补充完整。 诗词绘景 王维眼中大漠之景是壮美的，________，长河落日圆，（《使至塞上》） 杜甫笔下的泰山之景是秀丽的，造化钟神秀，________。（《望岳》） 诗词寄情 出游农家的陆游借“酒肉”表达了对农民热情好客的赞美之情：________，________。（《游山西村》） 重视友情的李白借“月”表达了对友人的思念：我寄愁心与明月，________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 诗词言志 年少志远的王安石用诗表达自信进取之意：________，自缘身在最高层。（《登飞来峰》） 文天祥以死明志，丹心报国：________？_______。（《过零丁洋》） 5．请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 类别 诗文名句 作者出处 诗“景” （1）纷纷暮雪下辕门，________。 岑参《白雪歌送武判官归京》 （2）________，枳花明驿墙。 温庭筠《商山早行》 诗“情” （3）日暮乡关何处是？________。 崔颢《黄鹤楼》 （4）最爱湖东行不足，________。 白居易《钱塘湖春行》 诗中“哲理” （5）________，________。 王湾《次北固山下》 诗中“典故” （6）闲来垂钓碧溪上，________。 李白《行路难》 （7）________，八年风味徒思浙。 秋瑾《满江红》 6．在空格处填写相应名句。 健康润心 古诗文名句 出处 心怀美好 但愿人长久，（1）___________。 苏轼《水调歌头》 志存高远 不畏浮云遮望眼，（2）__________。 王安石《登飞来峰》 亲近自然 采菊东篱下，（3）___________。 陶渊明《饮酒》 从容心境 不以物喜，（4）____________。 范仲淹《岳阳楼记》 清朗风骨 （5）___________，濯清涟而不妖。 周敦颐《爱莲说》 坦荡胸襟 海内存知己，（6）____________。 王勃《送杜少府之任蜀州》 成长路上难免遭遇困境与挫折，但心灵始终向阳，“（7）______________，（8）____________”，终会迎来新的机遇与希望。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 7．马年春晚《贺花神》唯美的舞台设计与浓厚的文化氛围让观众如沐春风。下面是关于该节目的知识整理，请你补充其中的诗句。 月份 月令花 花神原型 相关诗文及作者（出处） 其他相关作品 正月 梅花 林逋 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 \ 二月 杏花 陆游 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ①箫鼓追随春社近，_________。（《游山西村》） 三月 桃花 息夫人 桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》） ②关关雎鸠，_________。（《关雎》） 四月 芍药 杨玉环 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。（李白） \ 五月 榴花 张骞 张骞使西域还，得安石榴、胡桃、蒲桃。（《博物志》） \ 六月 荷花 周敦颐 ③予独爱________，________。《爱莲说》 \ 七月 蜀葵 徐渭 丹心托向谁？画里向阳枝。 \ 八月 桂花 李清照 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ④_________。风休住。蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》） 九月 菊花 陶渊明 ⑤________，_________。（《饮酒》） \ 十月 芙蓉 王昭君 有女同车，颜如舜华。将翱将翔，佩玉琼琚。（《诗经》） \ 冬月 山茶 白居易 醉为海榴开。 ⑥_________，________。（写出白居易的任意两句诗） 腊月 水仙 洛神 翩若惊鸿，婉若游龙。凌波微步，罗袜生尘。（《洛神赋》） \ 8．请在下面横线处填写相应的古诗文名句。 AI搜索关键词 与“花”有关的古诗名句 出处 伤春惜时 （1）无可奈何花落去，_______________。 晏殊《浣溪沙》 高洁坚贞 （2）_______________，只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 悠然自得 （3）_______________，_______________。 陶渊明《饮酒（其五）》 家国情怀 （4）感时花溅泪，_______________。 （5）_______________，化作春泥更护花。 杜甫《春望》 龚自珍《己亥杂诗》 勃勃生机 （6）_______________，_______________。 白居易《钱塘湖春行》 9．在下面横线中填写古诗文名句。 读书以 立志为帆 李白的（1）“_____， _____”（《行路难》），传递了永不言弃的奋进力量。 读书以 豁达为境 刘禹锡的（2）“_____， _____”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），展现了乐观旷达的人生胸襟。 读书以 修身为本 周敦颐的（3）“出淤泥而不染， _____”（《爱莲说》），坚守不与世俗同流合污的高洁品格。 读书以 理想为光 我们在诗文中汲取精神力量，让我们坚定（4）“_____”的伟大理想，为中华民族伟大复兴而读书！（可根据自己所学古诗文，不局限七言古诗） 10．文人们常在诗文中见天地，见众生，见自我。请根据提示完成表格。 古诗文名句 理解 见天地 鸡声茅店月，①______。（温庭筠《商山早行》） 借鸡鸣、月和霜来表现早行之早 ②______，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） 以苔草之绿绘陋室清新幽雅之境 ③______，④______。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 以形象新奇的比喻再现边地瑰丽的雪景 见众生 一日不见，⑤______。（《诗经·子衿》） 以夸张的手法表达刻骨铭心的思恋 可怜身上衣正单，⑥______。（白居易《卖炭翁》） 借其矛盾心理表达对其悲惨境遇的深切同情 见自我 采菊东篱下，⑦______。（陶渊明《饮酒（其五）》） 表现诗人悠然自得的生活情趣 ⑧_____，一览众山小。（杜甫《望岳》） 以勇登泰山表达俯视一切的雄心壮志 ⑨______，⑩______。（范仲淹《岳阳楼记》） 表达自己先忧后乐的政治理想 11．小齐打算跟着语文课本饱览祖国大美河山，请你帮忙填写表格。 地点 古诗文名句 丝绸古道 ①________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 咸阳楼 溪云初起日沉阁，②________。（许浑《咸阳城东楼》） 西北边塞 塞外奇特壮丽风光：大漠孤烟直，③________。（王维《使至塞上》） 钱塘湖 钱塘湖早春花繁草盛：④________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 岳阳楼 洞庭湖阔大景象：⑤________，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥____ ⑦________，⑧_________。 12．参加古诗文大会，请你接受挑战。 （1）诗文闯关：补写表格中的诗句。 类别 内容 春是万物生机 几处早莺争暖树，①________。（白居易《钱塘湖春行》） ②________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 勇是责任担当 “③________，④________”抒发了壮志报国的远大理想。（李白《行路难》） “⑤________，一览众山小”彰显勇攀高峰的少年意气。（杜甫《望岳》） 美是山河盛景 气蒸云梦泽，⑥________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） ⑦________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （2）看图配诗：根据下面的画面意境，题上合适的两句诗。 ⑧________，⑨________。 13．九年级开展“吟咏诗文·品坚守”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 坚守家国大义，永怀爱国丹心：木兰“万里赴戎机，（1）________________”（《木兰诗》），急速行军只为保家卫国；将士“（2）________________，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》），舍生忘死展现爱国豪情；范仲淹“（3）________________，________________”（《渔家傲·秋思》），思念家乡仍渴望建功报国；诸葛亮“（4）________________，奉命于危难之间”（《出师表》），临危受命彰显耿耿忠心。 坚守积极心态，永敞开阔胸襟：苏轼写下“庭下如积水空明，（5）________________”（《记承天寺夜游》），于空灵月夜下悠游自如；王勃写下“海内存知己，（6）________________”（《送杜少府之任蜀州》），于依依惜别中劝慰友人；王湾写下“（7）________________，风正一帆悬”（《次北固山下》），于壮阔江景中激情昂扬；刘禹锡写下“（8）________________，________________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），于新旧交替间阔步前进。 14．九年级开展“历史的回响”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 边塞征战 （1）“四面边声连角起，千嶂里，________”勾勒出边关战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）“________，雉从梁上飞”表现出主人公从军时间之久，归来已物是人非。（《十五从军征》） （3）“将军角弓不得控，________”写出了军营将士的苦寒生活。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）“八百里分麾下炙，________，沙场秋点兵”表现了雄壮的军容和将士们高昂的战斗情绪。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 爱国忧民 （5）“由此观之，________”邹忌讽谏齐威王，爱国之心尽显。（《邹忌讽齐王纳谏》） （6）“________？________”表达了诗人舍生取义、为国捐躯的坚定信念。（文天祥《过零丁洋》） （7）“________，西北望，射天狼”表达了词人渴望报效朝廷、建功立业的豪情壮志。（苏轼《江城子·密州出猎》） （8）“________，________”借宫殿写出朝代更替的惨烈，揭示出“历史发展进程中兴衰更替、盛极必衰”的规律。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 参考答案 1． 攘除奸凶 风掣红旗冻不翻 会挽雕弓如满月 了却君王天下事 赢得生前身后名 直挂云帆济沧海 暂凭杯酒长精神 百废具兴 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 注意“攘、掣、雕、汗”等字词的写法。 2． 阴阳割昏晓 庭下如积水空明 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 悠然见南山 丰年留客足鸡豚 赢得生前身后名 人不堪其忧 注意“割、乡、见、豚、生前身后、堪”等易错字。 3． 海内存知己 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 舍生而取义者也 老骥伏枥 志在千里 病树前头万木春 自缘身在最高层 注意“己”“汗”“骥”“枥”“缘”等字词的写法。 4． 大漠孤烟直 阴阳割昏晓 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 随君直到夜郎西 不畏浮云遮望眼 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 注意“割”“腊”“豚”“郎”等字词的写法。 5． 风掣红旗冻不翻 槲叶落山路 烟波江上使人愁 绿杨阴里白沙堤 海日生残夜 江春入旧年 忽复乘舟梦日边 四面歌残终破楚 注意“掣、槲、堤、生”等字词的书写。 6． 千里共婵娟 自缘身在最高层 悠然见南山 不以己悲 出淤泥而不染 天涯若比邻 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 注意“婵娟”“缘”“悠”“淤”“涯”“邻”“畔”等字词的写法。 7． 衣冠简朴古风存 在河之洲 莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 九万里风鹏正举 采菊东篱下 悠然见南山 示例：可怜身上衣正单 示例：心忧炭贱愿天寒 注意“淤”“濯”“篱”等字词写法。 ⑧⑨空可选取白居易的任意两句诗。 示例：⑧乱花渐欲迷人眼⑨浅草才能没马蹄 8． 似曾相识燕归来 零落成泥碾作尘 采菊东篱下 悠然见南山 恨别鸟惊心 落红不是无情物 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 注意“燕”“碾”“篱”“蹄”等字词的写法。 9． 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 濯清涟而不妖 示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（贴合家国理想即可） （1）——（3）注意“长、挂、沧、沉、畔、濯、涟”等字的正确书写。 （4）只要符合家国理想的主题即可，例如：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；人生自古谁无死？留取丹心照汗青等。 10． 人迹板桥霜 苔痕上阶绿 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 如三月兮 心忧炭贱愿天寒 悠然见南山 会当凌绝顶 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 本题考查默写。注意易错字：板、霜、阶、梨、贱、凌。 11． 忽如一夜春风来 山雨欲来风满楼 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 朝晖夕阴 示例：田园间 采菊东篱下 悠然见南山 第一到五空：注意“满”“晖”“篱”等字词的写法。 第六到八空：确定一个常见意象地点，如田园、江南、边关、南山等，并确保地点与诗句意境匹配即可。 示例：北固亭：何处望神州，满眼风光北固楼。 12． 谁家新燕啄春泥 天街小雨润如酥 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶 波撼岳阳城 峰峦如聚 露从今夜白 月是故乡明 注意“啄”“酥”“沧”“凌”“撼”等字词的写法。 最后两空，图画显示，满月当空的静谧夜晚，一位文人独自伫立在庭院轩廊中，仰望明月。如：举头望明月，低头思故乡。 13． 关山度若飞 报君黄金台上意 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 受任于败军之际 水中藻、荇交横 天涯若比邻 潮平两岸阔 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 注意“君”“浊”“勒”“荇”“涯”“畔”等字词的写法。 14． 长烟落日孤城闭 兔从狗窦入 都护铁衣冷难着 五十弦翻塞外声 王之蔽甚矣 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 会挽雕弓如满月 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 注意“孤”“窦”“汗”“挽”“阙”等字词的写法。 学科网（北京）股份有限公司 $