《时间在哪里》（专项训练）-2025-2026学年人教版二年级数学下册

**基本信息** 以钟面认知为起点，通过概念理解、单位换算、时间计算到实际应用的递进式训练，系统构建时间知识体系，培养量感与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|填空题1-3|钟面结构及时针分针关系|从具体钟面抽象出大格小格数量及时分定义| |单位换算|填空题5、比大小|时与分的换算及比较|基于1时=60分原理推导换算方法| |时间认读|填空题6、写时刻|整点半点及非整点认读|结合指针位置建立时间表示方法| |时间计算|填空题4、8、解决问题1-5|经过时间及开始结束时间计算|运用加减法解决实际时间问题| |实际应用|填空题10、选择题2、5|时间单位选择及生活场景应用|联系生活实际理解时间单位意义|

人教版二年级数学下册《时间在哪里》专项测试卷 满分：100分 时间：40分钟 一、填空题 1. 钟面上一共有（ ）个大格，每个大格分成（ ）个小格，钟面总共有（ ）个小格。 2. 时针走1大格是（ ）时，分针走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分。 3. 时针走1大格，分针正好走（ ）圈，所以1时＝（ ）分。 4. 分针从数字3走到数字7，经过了（ ）分；时针从数字4走到数字9，经过（ ）时。 5. 1时20分＝（ ）分 90分＝（ ）时（ ）分 100分＝（ ）时（ ）分 1时5分＝（ ）分 6. 分针指着12，时针指着8，是（ ： ）；时针在5和6之间，分针指着6，是（ ： ）。 7. 一节课40分钟，课间休息10分钟，再加（ ）分钟就是1小时。 8. 小明早上7:10到校，7:50开始早读，中间间隔（ ）分钟。 9. 按规律填时间：7:15、7:30、7:45、（ ）、（ ）。 10. 在（ ）里填上“时”或“分” 小学生每天在校约6（ ）；做一次深呼吸用10（ ）； 一场动画片时长30（ ）；爸爸每天工作8（ ）。 二、判断题 1. 时针走1圈是12时，分针走1圈是60分。（ ） 2. 3时30分的时候，时针和分针重合在一起。（ ） 3. 1时＝100分。（ ） 4. 从8:20到9:00，经过了40分钟。（ ） 5. 钟面上最短的针是分针。（ ） 6. 12:30时，时针在12和1中间。（ ） 三、选择题 1. 分针走一圈经过的时间是（ ） ①1时 ②1分 ③1秒 2. 小红从家走到学校要15（ ） ①时 ②分 ③秒 3. 时针在9和10之间，分针指向5，这时是（ ） ①9:05 ②9:25 ③10:25 4. 从4:10到4:55，经过了（ ）分 ①45 ②55 ③35 5. 明明每天晚饭大约在（ ）吃 ①7:00 ②12:00 ③3:00 6. 1节课40分钟，8:10上课，下课时间是（ ） ①8:40 ②8:50 ③9:00 四、在〇里填上＞、＜或＝ 1时〇60分 50分〇1时 1时15分〇70分 90分〇1时30分 40分〇4时 2时〇100分 75分〇1时20分 1时5分〇65分 五、写出相应的时间，画出相应的分针。 六、解决问题 1. 一场电影从2:20开始，3:05结束，这场电影一共播放多长时间？ 2. 妈妈早上8:30出门买菜，9:15回到家，妈妈外出用了多少分钟？ 3. 体育课从14:40开始，时长40分钟，体育课什么时间下课？ 4. 小丽写作业从晚上7:20到8:00，她写作业用了多久？ 5. 火车原定9:35到站，晚点25分钟，火车实际到站是几时几分？ 参考答案 一、填空题 1.12；5；60 2.1；1；5 3.1；60 4.20；5 5.80；1、30；1、40；65 6.8:00；5:30 7.10 8.40 9.8:00；8:15 10.时；分；分；时 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 三、选择题 1.① 2.② 3.② 4.① 5.① 6.② 四、比大小 ＝；＜；＞；＝；＜；＞；＜；＝ 五、写时刻 1. 第一个钟表：8时45分，8:45（分针指向数字9） 2. 第二个钟表：7时20分，7:20（分针指向数字4） 3. 第三个钟表：2时30分，2:30（分针指向数字6） 4. 第四个钟表：5时05分，5:05（分针指向数字1） 六、解决问题 1.3时05分－2时20分＝45分 2.9时15分－8时30分＝45分 3.14时40分＋40分＝15时20分 4.8时－7时20分＝40分 5.9时35分＋25分＝10时整 学科网（北京）股份有限公司 $