10.1 美国 课件 (第2课时——农业和工业) 2025-2026学年人教版七年级地理下册
2026-06-03
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20页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 美国 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 43.02 MB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58197690.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦美国农业地区专门化与资源消耗大国两大核心内容,通过“美国的产品有哪些?”提问导入,以读图提示、思与学问题、活动题(如框图填空、农业带条件分析)为支架,衔接农业带分布、机械化到资源消耗的逻辑脉络。
其亮点在于立足区域认知,结合综合思维分析农业带地形、气候等条件,通过人地协调观讨论资源消耗与生活方式。例如活动题结合地图分析小麦区、乳畜带条件,采用读图探究法,小结结构化呈现要点。助力学生提升地理实践力,教师可直接利用活动设计高效教学。
内容正文:
农业地区专门化
01
美国的美国的玉米、小麦、大豆、棉花等产量和出口量均居世界前列,是农业强国。
美国农业生产规模大,各个生产过程和环节都实现了机械化。
一、农业地区专门化
图10.3 美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意
读图,找出美国主要的农业带。
小 麦 区
玉 米 带
乳 畜 带
每个农业带(区)专门种植一两种农作物或养殖一两种畜禽。
农业地区专门化
P94思与学
活动:说明美国农业地区专门化形成的有利条件
位于平原地区,地势起伏小,地形平坦。
U.S.A.
2. 阅读图10.5,结合图10.3,描述小麦区、玉米带、乳畜带降水量的共同特点。
所在地区年降水量大于500毫米,降水丰富。
1. 阅读图10.3,结合图10.1,描述小麦区、玉米带、乳畜带地形的共同特点。
3.将代表下列内容的选项填入框图,说明美国玉米带形成的有利条件。
U.S.A.
A. 主要位于中央平原,地形平坦
B. 工业水平高,科技发达
C. 可供食用和作饲料,工业用途广泛
D. 农业劳动人口少,劳动力素质高
E. 降水丰沛,春夏气温较高
适合玉米生长
机械化程度高
市场广阔
玉米带
活动:说明美国农业地区专门化形成的有利条件
图10.3 美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意
4.另选一种农业带(区),结合地图并查找资料,说明其形成的有利条件。
U.S.A.
小麦区:①温带大陆性气候,适宜小麦生长;②位于中部平原,地形平坦,土壤肥沃;③邻近密苏里河和密西西比河,水源充足;④小麦种植规模大,机械化程度高。
乳畜带:这里城市和人口分布密集,市场广阔;气候冷湿,适宜牧草生长。
资源消耗大国
02
资源消耗大国
你知道美国的产品有哪些?
美国不仅是农业强国,也是工业强国,美国的汽车、航空设备、计算机、电子和通信设备等工业产品在世界占有重要地位。
美国科技发达,以信息、生物、新材料技术产业等为代表的高技术产业世界领先。
微软是全球领先的科技公司之一,由比尔·盖茨和保罗·艾伦创立,市值高达22.9万亿人民币,超过法国GDP,抵得上10个茅台的市值。
科罗拉多大学的研究团队开发了一种具有神奇制冷作用的建筑材料,它能够在不使用空调的情况下为建筑降温。
美国基因泰克公司发明了重组DNA技术并应用于生物制药领域。
美国科技发达,以信息、生物、新材料技术产业等为代表的高技术产业世界领先。
“硅谷”,是美国兴起最早、规模最大的高技术产业中心,因大量生产电子工业的基本材料——硅片而得名。
资源消耗大国
想一想:美国从墨西哥、越南进口的商品有何共同特征?
都是资源消耗大的产品
美国每年从墨西哥进口大量商品,其中汽车所占比重最大。墨西哥建有许多大型汽车工业园,专门为美国生产汽车及零部件。图为墨西哥西北部的汽车工业园。
美国每年从越南进口大量商品,其中电动机械、家具、针织服装等所占比重较大。越南建有许多纺织、服装厂,专门承接美国订单。图为越南河内的一家服装厂。
美国虽然天然气储量较大,但开采成本较高。美国曾是天然气的进口大国,常年从加拿大、墨西哥等国进口天然气;也从卡塔尔、澳大利亚等国进口液化天然气。
资源消耗大国
图10.8 美国和世界人均消耗的部分资源量比较(2020年)
美国是人口最多、经济水平最高的发达国家,消费水平很高,人均资源消耗量远高于世界平均水平。
资源消耗大国
U.S.A.
活动:讨论美国生活方式消耗的资源
一位我国留学生观察美国人的生活后,记录了一些细节。阅读以下记录,说说这些行为过度消耗的资源。
很多商店、图书馆、办公楼等场所整夜灯火通明。
很多人喝水用一次性杯子,喝完就扔了。
很多人喜欢大量购买食物,许多食物没来得及吃就过期了。
很多家庭洗好的衣服不晾晒,用烘干机烘干。
消耗大量电能
消耗木材等资源
消耗粮食等资源
消耗电能
U.S.A.
活动:讨论美国生活方式消耗的资源
大部分美国人认可自己的生活方式。据推算,如果全世界所有人都像美国人一样生活,至少需要5倍的地球资源。请你谈谈对美国生活方式的看法。
地球资源有限
请加倍珍惜
工业强国
美国2
农业地区专门化
资源消耗大国
农业带分布
机械化水平高
因地制宜发展农业
本课小结
高技术产业领先
资源消耗大国
U.S.A.
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