江苏省盐城市科创城初中等两校2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测物理试题

**基本信息** 以生活、科技、文化情境为载体，融合实验探究与问题解决，全面考查初二物理核心知识与科学素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|力的作用效果、惯性、连通器等|结合诗句、空间站机械臂等情境，考查物理观念| |填空题|10空/23分|密度测量、压强计算、二力平衡|含实验操作（天平调节）和作图，体现科学探究| |解答题|7题/53分|压力作用效果、液体粘滞性、悬索桥力学|实验探究（滑动摩擦力影响因素）、综合计算（密度、压强）及工程阅读题，突出科学思维与社会责任|

初二物理课堂作业(26.5) 一、 选择题（每小题2分，共24分） 1．某电力工人在维护高压输电线路时，穿戴了用橡胶制成的防护靴子和防护手套，这主要是利用了橡胶良好的 （　　） A．绝缘性 B．导热性 C．导电性 D．延展性 2．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面．如图所示，放风筝时，风筝受到拉力的施力物体是 (　　) A.线绳 B. 地球 C. 空气 D. 风筝 3. 在我国空间站，机械臂搬运物资时：若推物资的中部位置，物资会平直移动；若推物资的上部，物资则会发生旋转。这说明影响力的作用效果的是 （　　） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 物体的受力面积 4. 中国传统佳节端午节有吃粽子和赛龙舟的习俗。在龙舟比赛过程中，使龙舟快速前进的力 （　　） A．船桨划动的力 B．船桨推水的力 C．水对船桨的推力 D．手对船桨的力 5. 如图所示的四个实例中，物体处于平衡状态的是 （　　） 6. 物体重30N，用15N的水平力把物体压在竖直的墙上，则墙受到的压力为 （　　） A．20N B．15N C．35N D．5N 7. 下列说法正确的是 （ ） A．一切物体都有惯性 B．惯性是一种力 C．力是维持物体运动的原因 D．静止的物体没有惯性 8. 如图所示的四个容器中，不属于连通器的是 （　　） 9. 飞机能够腾空而起，其升力主要来自机翼。机翼具有的特殊形状，使得其上方气流较快，方气流较慢。下面几种形状最合理的设计是 （　　） 10. 水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置，向瓶底浇冷水。关于浇冷水的目的，下列分析正确的是 （　　） A． 降低烧瓶内的气压 B．升高烧瓶内的气压 C．提高水的沸点 D．提高大气压 11. 一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为F甲，瓶子对桌面的压强为p甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为F乙，瓶子对桌面的压强为p乙。则下列判断正确的是（　　） A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．F甲=F乙D． F甲＞F乙 12. 物理社的同学在同一桌面上研究物体的运动与力的关系。首先小君用水平向右的力F1拉物块A运动，小洋则发现能用F2的力拉着物块B以4m/s的速度做匀速直线运动，小佳用F的力推着AB整体一起向左做匀速直线运动，如图甲所示。小君记录拉力F1与时间t的关系如图乙所示，速度v与时间t的关系如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A．0～2s内，物块A受到的摩擦力为2N B．F2一定小于F1 C．若F=12N，则甲图中A对B的作用力为2N D．若F2=2N，则甲图中F=5N 二、填空题（每空1分，其中第14、16题作图2分,共23分） 13. 小明在山上捡到一块不规则小石块，他利用天平和量简测量其密度。在调节天平平衡时，指针如甲图所示，则需要向____▲____调节平衡螺母。根据图乙可知，小石块的质量为___▲__g，结合图丙，计算出小石块的密度为____▲__g/cm3。 14. 如图所示，在竖直墙壁和水平地面的交角处置有边长为10cm、重20N的正方体，对正方体施加大小均为10N的水平向右的力F1和竖直向下的力F2，在图中画出正方体对水平地面的压力示意图，正方体对竖直墙壁的压强为____▲____Pa 15. 如图所示，在探究阻力对物体运动的影响时，某同学每次都让小车从斜面上固定位置由静止开始下滑，是为了使小车到达水平面的____▲____相同；实验通过观察____▲____来反映阻力对物体运动的影响。若小车在水平面上运动时不受阻力，小车将做____▲____。 16. 建筑工人常用铅垂线来检测墙体是否竖直，这是利用重力的方向总是____▲____的，将水平仪放在桌面上，如图乙所示，则桌面的____▲____侧偏高。在丙图中画出尺子的重力示意图。 17. 如图所示是“研究同一直线上相同方向两个力的合力”的实验中的情境，两次实验中分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，是为了使两次实验力的作用效果相同，这种方法叫做____▲____。图中弹簧测力计的示数F＝____▲____N，该弹簧测力计静止时，橡皮筋和手对弹簧测力计的拉力是一对____▲____。 （第17题图） 18. 小明设计了用吸盘测量大气压值的实验，请帮助他做好以下工作。 （1）请补充完整该实验的相关步骤，需要测量的物理量用字母表示： ①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的玻璃板上，并挤出里面的空气； ②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢添加___▲___（钩码/细沙），直到吸盘恰好脱离玻璃板； ③用弹簧测力计测出小桶和桶内重物的总重为G； ④用刻度尺测量___▲___； ⑤大气压强的表达式为：p0=___▲___（用测量的物理量进行表示）。 （2）小明对实验进行评估，发现本次测量结果低于当地当时的大气压，则可能原因是___▲___。 19. 如图为自制发球机示意图，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的气体压强变____▲____。 已知球的质量为3.5g，竖直方向受大气压作用的等效面积为14cm2，若不计管壁摩擦，当球下方和上方气压差为____▲____Pa时，球恰能上升；若考虑管壁摩擦，则需要____▲____乒乓球上方的风速（g取10N/kg）。 三、解答题(每空1分，共53分) 20. （5分）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块、海绵、小桌、砝码和木板进行了如图所示的实验。 甲 乙 丙 丁 戊 己 （1）实验中是通过观察海绵的___▲___来比较压力作用效果的。 （2）)对比甲、乙两图可以得出：当___▲__一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （3）对比甲、丁两圈，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是否合理，并说明你的理由：___▲___。 （4）实验时，将物体放在海绵上，海绵凹陷，说明了力可以改变物体的____▲____。 （5）小桌和砝码分别放在海绵和木板上，如图戊、己所示，则图戊中海绵受到的压强p甲和图己中木板受到的压强p乙的大小关系为p甲____▲____p乙。 21. （7分）在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关：②可能与方向有关：③可能与液体密度有关。 （1）组装好器材后，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面几乎没有变化，说明该压强计气密性____▲____。 （2）当我们去潜水时，越往深处耳朵感觉受到的压力越大，能支持猜想____▲____：为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否____▲____。 （3）比较图中____▲____两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强____▲____。 （4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及____▲____与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差。 （5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度更____▲____的液体。 22. （7分）细心的小聪发现在篮球馆打球时，鞋底有时会打滑，沾一点儿水后就不容易打滑了；而球馆保洁员刚擦完的地面却很滑。小聪猜想滑动摩擦力的大小可能还与接触面的潮湿程度有关。为了弄清这个问题，进行了如下探究： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 喷壶喷水雾次数 0 1 2 3 4 5 6 弹簧测力计示数F/N 4.3 5 4 3.2 3.2 3.2 （1）如图甲所示，将运动鞋平放在水平地面上，用弹簧测力计水平拉动运动鞋匀速直线滑动时，弹簧测力计的示数反映了运动鞋所受____▲____的大小。 （2）实验中，发现弹簧测力计的示数不稳定，小聪将实验装置进行了改进，如图乙，能达到改进目的的是___▲___，实验中长木板____▲____做匀速直线运动，改进后发现弹簧测力计的指针稳定在如图丙位置，此时滑动摩擦力的大小为___▲___N。 （3）利用改进后的装置进行实验，保持运动鞋对木板的___▲___不变，用喷壶分次向同一接触面均匀喷水雾，并测出对应的滑动摩擦力大小，收集的证 据如表所示。通过表中数据分析可知，随着接触面潮湿程度的增大，滑动摩擦力的大小先___▲__后___▲___再不变。 23. （7分）小红在厨房帮忙时发现，当食用油从壶中倒出时，总是有少量的油粘在杯壁上要过好久才能流下来；而调味酒粘在杯壁上时间较少。小红联想到生活中的一个现象：让一摞整齐的纸从斜面滑下，如图甲，纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的。 小红查阅了相关资料得知，液体在容器中流动时，液体也可以看作是由许多片液层组成的，如图乙，各片层之间也存在着摩擦，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性。 （1）液体的粘滞性与哪些因素有关？她提出了以下的猜想： 猜想1：与液体的种类有关；猜想2：与细管的直径有关；猜想3：与细管两端的压强差有关。 她选取了长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验。在温度相同的情况下得1s内通过细管的液体体积如下： 实验次数 液体种类 细管半径/mm 细管两端压强差 通过细管的液体体积/mm3 1 水 1 P 100 2 油 1 P 2 3 水 2 P 1600 4 油 2 P 32 5 水 3 P 8100 6 水 1 2P 200 a．根据数据表格可知，在相同条件下，通过细管的水的体积大于通过细管的油的体积，这说明不同液体的粘滞性不同，我们用液体的粘滞系数η表示，则η水▲ η油。 b．分析表中▲ 两组数据可以得到结论，液体的粘滞性与液体的种类有关。 c．分析上表1、3两组数据可以得到结论：同种液体，当▲ 一定时，细管半径越大通过细管液体的体积越大。在小红用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5 mm3，则细管两端的压强差是▲ 。 （2）蓖麻油的粘滞系数和温度的关系如下表所示。 温度t/（℃） 10 15 20 25 30 35 40 粘滞系数η/（Pa・s） 2.42 1.51 0.95 0.62 0.45 0.31 0.23 分析表格中数据可以看出流体的温度越高，粘滞系数▲ 。 （3）由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球以速度v运动时，所受的流体阻力可用公式f=6 π ηRv表示。因此，小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力▲ 。现将一个一定质量的玻璃球从油面处由静止释放后（油的深度足够深），玻璃小球在油中向下沿直线运动，其速度变化情况是▲ 。 24. （6分）一只空瓶质量是50g，装满水后总质量是550g，装满某种液体后总质量是600g，求： （1）瓶子的容积； （2）这种液体的密度。 25. (9分) 电动汽车是绿色环保型交通工具，它的优点是效率高、噪声小、无废气排放、无油污。如图是我市某景区的电动观光车，若该车满载时的质量为1500kg，行驶时汽车受到路面的阻力大小为车重的0.1倍，每个轮胎与水平地面的接触面积是250 cm2。（g取10N/kg）求： （1）电动观光车满载时的重力； （2）电动观光车正常行驶时牵引力； （3）电动观光车满载静止时对水平地面的压强。 26. （6分）阅读短文，回答问题。 悬索桥的力学奥秘 悬索桥的核心秘密在于将垂直于桥面的压力转化为水平拉力。当车辆驶过桥面时，车辆对于桥梁的压力通过吊索传递至“主缆”一这条“空中绳索”，能将桥面荷载均匀分散（如图所示）。桥塔将主缆高高托起，使其自然下垂成“悬链线”曲线，一是为了保证吊索受力均匀，避免局部过载（若主缆被拉成直线，中部会因集中受力而断裂）。桥塔不仅是支撑结构，更是力的“转换器”。主缆的拉力在此的作用效果在竖直方向上体现为桁塔对地基的压力，水平方向上的力则与锚碗和地面之间的摩擦力平衡。主缆两端固定在“铺碗（巨型混凝土块）”上，形成闭合的传力回路。缆索作为悬索桥的主要承重构件，其内部拉应力σ（单位面积S上作用在材料上的外力F）越大，断裂风险越高。因此，选择合适的钢索材料和设计合理的钢索横截面积至关重要。 悬索桥并非与自然力量硬碰硬。当台风来袭时，其柔性设计允许桥体适度摆动，通过变形消耗风能，避免因刚性抵抗导致结构损坏。这种原理类似随风摇曳的竹子。此外，在桥面护栏的选择上，应尽量将气流打散，考虑减少风振影响。工程师甚至通过风洞实验优化桥体外形，确保其在极端天气下的稳定性。 （1）由文中可知：悬索桥的主缆设计成“悬链线”形状是为了保证吊索受力____▲____； （2）若某悬索桥一段主缆承受的拉力为6×108N，钢索受到的拉应力σ为1.2×109Pa，应选择横截面积为____▲____m2的钢索； （3） 请通过以下简化模型计算出锚碗工参数：若某悬索桥（结构如文中所示）锚碗受到水平方向的拉力为8×109N，锚碗与地面间最大静摩擦力f＝μF（其中μ＝0.5，F为地面受到的压力），且最大静摩擦力达水平拉力的2倍及以上，才能保证桥梁安全，则锚碗对地面的压力至少应为 ____▲____N。 27. （6分）周末，小明和家人去当地一个著名的山地景区游玩。 （1）（1分）他们沿着登山步道向上攀登。步道很陡，小明发现，每向上迈一步，都要用力向后下方蹬踩台阶，从而获得向前上方的动力，顺利向上攀登．结合我们学过的知识，解释为什么登山者向后下方蹬步道台阶，就能获得向前上方的动力而顺利登山？ ▲ ▲ ▲ （2）（3分）爬完山后，大家有些累；便乘坐景区的电动观光车继续游览。景区内电动观光车沿平直道路向前行驶，小明注意到行驶中的车顶滴落小水珠。当观光车减速慢行时，水珠脱离车体下落，请判断水珠会落在滴落点的前方还是后方，并利用惯性知识解释原因。 ▲ ▲ ▲ （3）（2分）傍晚回到酒店休息，小明打开窗户透气。窗外有风吹过，原本垂在窗边的窗帘，会主动向窗外飘动，甚至被“吸”出窗外，请解释这一现象的原因。 ▲ ▲ ▲ 八年级物理参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A A C C B B A B B A D C 一、单选题（每题2分，12小题，共24分） 二、填空题（每空1分，共26分） 13． 右 6.2 3.1 14．1000 （作图2分） 15． 初速度 小车在水平面上运动的距离 匀速直线运动 F=30N 16．竖直向下 左 17．等效替代法 4.2 平衡力 18．细沙 吸盘的直径（或半径） 或 吸盘内空气未排尽 19. 小 25 增大 三、解答题（每空1分，共53分） 20.（1）形变程度 （2）压力 （3）不合理；没有控制受力面积相同 （4） 形状 （5） = 21.（1） 差 （2） ① 相平 （3） 甲、乙 （4）温度 （5）小 22. （1）滑动摩擦力 （2） 便于读数 不需要 3.8N （3）压力 增大 减小 23.（1） < 细管两端的压强差 0.25p （2） 越小 （3）越大 先增大后不变 24.（6分）解：（1）水的质量： ——————————1分 由得，瓶子容积：——————————1分 ——————————1分 （2）液体的质量： ——————————1分 液体体积，液体密度：——————————1分 ——————————1分 25. (9分） （1）电动观光车满载时的重力：——————————1分 ——————————1分 （2）电动观光车受到的阻力： ——————————1分 因汽车匀速行驶，牵引力与阻力平衡，故牵引力： ——————————1分 （3）电动观光车对水平地面的压力： ——————————1分 每个轮胎接触面积 ——————————1分 总接触面积——————————1分 对地面的压强： ——————————1分 答：（1）电动观光车满载时的重力为；（2）电动观光车正常行驶时牵引力为；（3）电动观光车满载静止时对水平地面的压强为。——————————1分 26. 每小题2分 （1）均匀（或相等） （2）0.5 （3）3.2109 N 27．每小题2分 (1) 物体间力的作用是相互的。登山者向后下方蹬台阶时，脚对台阶施加向后下方的作用力，根据力的相互性，台阶同时对脚施加向前上方的反作用力，这个力使人获得向前上方的动力，顺利向上攀登。 ————————2分 (2) 落在滴落点前方， 解释：小水珠在车顶时，随观光车一起向前运动；水珠脱离车体后，由于惯性，水珠在水平方向保持原来向前的运动速度继续向前运动；观光车此时减速慢行，车速变小，水珠向前的速度大于车子前进速度，因此水珠落在滴落点的前方。————————2分 （3）流体压强与流速关系： 窗外空气流速大、压强小；窗内空气流速小、压强大。窗帘在窗内外空气压强差的作用下，被从压强大的室内压向压强小的窗外，所以窗帘向窗外飘动、被“吸”出去。—————2分 学科网（北京）股份有限公司 $