精品解析：江苏省泰州市靖江市八校联盟2024-2025学年九年级下学期3月月考道德与法治试题

江苏省泰州市靖江市八校联盟2024-2025学年九年级下学期3月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：50分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 不同的学习方式在我们脑袋里的知识存留率是不同的，下图的学习金字塔给我们的启发是（ ） A. 我们要保持学习兴趣，兴趣是最好的老师 B. 我们要努力学习，学习关乎我们前途命运 C. 灵活运用多种学习方法，提高学习效率 D. 学以致用，只有社会实践才是真正的学习 2. 古希腊神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①尺有所短，寸有所长 ②锲而不舍，金石可镂 ③己所不欲，勿施于人 ④知人者智，自知者明 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 2025年1月4日，肇庆市某高校学生报警称，其通过微信结识网友，后被诱导投资理财，共计损失26万元人民币。这警示我们（ ） A. 网上交友需要理性辨别、慎重选择 B. 建立友谊需要开放自己，敞开心扉 C. 社会生活很复杂，不要在网上交友 D. 网上交往弊大于利，需要远离网络 4. “花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“盛年不重来，一日难再晨”，这些诗句主要告诉我们（ ） A. 生命是不可逆的，要珍惜当下 B. 生命是独特的，每个生命都不可替代 C. 生命是宝贵的，生命重于泰山 D. 生命是有限的，我们应该及时享乐 5. 在学校里,我们是学生;在家里,我们是子女;在社会上,我们是公民。这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系是固定不变的 ③在不同社会关系中，我们拥有不同的身份 ④在社会关系中，人的身份是固定不变的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。中华民族自古就是礼仪之邦，在人们的社会生活中，重视尊重他人，以礼待人，诚实守信。下列名言警句与人们生活中的道德行为体现的道德理念对应一致的是（ ） 名言警句 道德理念 ①己所不欲勿施于人 学会换位思考，懂得尊重他人 ②人而无信不知其可 讲诚信是一个人安身立命之本 ③天行健，君子以自强不息 君子必须要自尊自信以礼待人 ④见贤思齐焉，见不贤时内自省也 向榜样学习是自我修养之根本 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 针对以下案例，同学们议论纷纷，下面说法正确的是（ ） 法律案例：13岁的小琳是某暑期托管班的学生。一日，小琳在上楼时因地板砖脱落而滑倒受伤，造成右手臂骨折，检查治疗花费一万余元。经查，地板砖早有松动迹象，但暑期托管班却一直没有作出处理。 法律链接：民法典第一千二百条限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。 A. 托管班应该承担赔偿责任，因为托管班的行为构成犯罪 B. 托管班应该承担赔偿责任，因为托管班未尽到管理职责 C. 小琳的监护人应该到公安机关提起诉讼，维护合法权益 D. 小琳的人身自由受到侵犯，可以通过协商自行解决纠纷 8. 2024年4月15日，公安部公布了一批危害生态安全的典型案例。生态安全是国家安全的重要组成部分，公安机关将以“零容忍”的态度依法严打破坏生态安全犯罪，进一步筑牢美丽中国安全底线。这警示青少年（ ） A. 要积极投入国家安全法律体系的完善工作 B. 坚持总体国家安全观，以政治安全为根本 C. 应依法积极行使维护国家生态安全的权利 D. 树立总体国家安全观，坚持国家利益至上 9. 下列对“人权”的理解正确的是（ ） ①人民幸福生活是最大的人权 ②宪法保护的人权内容很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等 ③人权就是公民的人身权利 ④在我国，人权的主体就是我国公民 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 10. 我国是电动自行车生产、消费大国。据工业和信息化部消息，我国电动自行车社会保有量已达3.5亿辆，电动自行车已成为群众短途出行的重要交通工具，电动自行车的标准和安全等问题备受社会关注。小秦认为，全国人大应把这一问题写入宪法。针对这一建议，正确的态度是（ ） A. 赞成，因为宪法具有最高的法律效力 B. 赞成，因为宪法是公民权利的保障书 C. 不赞成，因为宪法规定国家生活中带有根本性的问题 D. 不赞成，因为宪法是一切组织和个人的根本活动准则 11. 迎着三月的春风，2025年全国两会如期召开。十四届全国人大三次会议将听取和审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》等。从中可以看出（ ） A. 人民代表大会制度是我国的根本制度 B. 全国人大代表履行政治协商、参政议政的职能 C. 《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的制定和修改比其他法律更严格 D. 全国人民代表大会在我国国家机关体系中居于最高地位 12. 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”是（ ） A. 创建绝对公平环境 B. 同等情况同等对待 C. 伤害人们的自尊心 D. 不同情况差别对待 13. 关于如图漫画的举措，同学们展开讨论，其中你赞同的是（ ） ①小仲：我国提升群众用药保障水平，减轻病患医疗负担 ②小郭：我国坚持绿色发展理念，让全体人民共享健康生活环境 ③小福：我国惠民生，让发展成果更多更公平惠及全体人民 ④小强：我国努力补齐民生短板，实现全体人民同时富裕 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②③ 14. 请阅读以下材料，回答问题。 材料一 日前出台的《江西省公路条例》：该条例旨在加强公路建设和管理，促进公路事业高质量发展。 材料二 《典籍里的中国》：该节目将传统文化与现代科技相结合，通过演绎故事的形式，展示中国历史文化的精髓，深受观众喜爱。 《江西省公路条例》出台，《典籍里的中国》播出分别属于哪方面的创新成果（ ） A. 制度创新和文化创新 B. 理论创新和科技创新 C. 科技创新和文化创新 D. 制度创新和科技创新 15. 读图，该流程图体现了( ) A. 公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 B. 有事好商量，众人的事情由众人商量 C. 人民通过民主选举参与民主生活 D. 基层民主是人民行使权力的根本途径 16. 从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，到习近平“我将无我，不负人民”……“忧国忧民、道济天下”的爱国情怀的传承表明（ ） ①治国理政必须全面传承传统文化 ②中华传统美德在不断丰富和发展 ③中华民族形成了代代相传的美德 ④传统美德体现评判是非曲直的价值标准 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. “良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。”习近平总书记的这句话（ ） ①从生态环境建设的角度诠释了以人民为中心的发展思想 ②说明我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化 ③体现了精神文明建设与人民群众美好生活息息相关 ④启发我们为了良好的生态环境要暂停经济发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 18. 2024年12月2日，习近平出席第四次“一带一路”建设工作座谈会并发表重要讲话。他指出，共建“一带一路”始终秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，为增进同共建国家友谊、促进共建国家经济社会发展作出了中国贡献。对此下列中国举措与可能产生的影响推导正确的是（ ） A. 我国顺应经济全球化趋势→→推动共建“一带一路”→→与世界各国共享发展机遇 B. 和平与发展是时代主题→→我国坚持共商共建共享→→领导全球经济稳步向前发展 C. 高举和平发展互利共赢的旗帜→→完善“一带一路”合作机制→→引领当今世界潮流 D. 倡导构建人类命运共同体→→搭建国际合作新框架→→创建了全球治理新格局 19. 2024年9月5日，国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上主旨讲话指出，中国和非洲占世界总人口的三分之一，没有中非的现代化，就没有世界的现代化。未来3年，中方愿同非方开展中非携手推进现代化十大伙伴行动，深化中非合作，引领全球南方现代化。某校围绕该新闻开展时政述评活动，以下标题符合此次活动的是（ ） A. 提出中国方案，贡献中国智慧 B. 维护世界和平，消除世界差异 C. 制定全球规则，解决全球问题 D. 提升国际地位，主导世界发展 20. 作为新时代的中学生，关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法、培养相应的能力。对此，以下做法正确的是（ ） ①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动 ②在对外交流中，为了迎合他国的观点而放弃本国立场 ③了解外国文化和习俗，但交往时以中华文明礼仪为主 ④关注世界局势的变化，形成对全球性问题的积极态度 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、简析题（结合材料，对问题作简要分析与说明。共15分） 21. 【明理知行 健康成长】 成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天…… 情境 做法 理由 晨跑结束后，小泽去买早餐，早餐店采用“无人售卖”的经营方式。 ① ② 课堂上，语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。 ③ ④ 放学后，同学邀请小泽一起去网吧玩游戏并要求他保密。 ⑤ ⑥ 完成上面的表格。 22. 【以案说法】 近日，某市法院审理了一宗校园欺凌案件，引发了社会的广泛关注和讨论。 案件事实 初中学生小刚等三人在校外偶然见到小明，双方发生口角，小刚等人对小明进行身体上的殴打和言语侮辱，并拍摄了小视频上传到网络平台。就诊后小明被诊断为多处损伤，小明及其父母遂把小刚等人诉至法院。经法院审理，判决被告小刚等三人及其父母赔偿原告小明医疗费、精神损害抚养金合计约2万元。同时要求他们删除在网络平台发布的全部侵权视频。 法律链接 《民法典》第九百九十条、第九百九十一条规定：人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。民事主体的人格权受法律保护，任何组织和个人不得侵害。 网友评论： 校园欺凌就是孩子间的“小打小闹”，这样处罚未成年人小题大做，学校加强教育就可以了。 请结合材料，运用所学知识，评析上述网友的观点。 三、实践探究题（紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。共15分） 23. 2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，“中国式现代化”是实现中华民族伟大复兴的光明大道。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。某校九年级（1）班以“用实干擦亮底色，以奋斗铸就辉煌”为主题开展探究学习，请你参与并完成下列任务。 【实干铸就辉煌】第一组同学通过学习强国APP搜集到： ※近十年，我国经济总量突破120万亿元，人均国内生产总值超过1.2万美元； ※近1亿人口摘掉绝对贫困的帽子，全面建成小康社会的千年梦想照进现实； ※中国2021年创新指数达到264.6，上升到全球的第11位； ※中国通过共建“一带一路”，提高了各区域开放水平，探索出促进共同发展的新路子，实现了互利共赢； ※中国宣布2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。 （1）联系材料，结合所学知识，请你描绘“中国式现代化”的实践路径。 【智慧应对挑战】第二组同学通过上网查阅到： “人生天地间，长路有险夷。”随着节能降碳的稳步推进，汽车工业的不断发展，汽车带来的环境污染、能源短缺、资源枯竭问题越来越严重，为了经济的可持续发展、保护人类居住的环境和解决能源短缺的问题，新能源汽车应运而生。然而有人认为：“新能源汽车充电难、充电慢，续航里程短，制造成本高，电池使用寿命有限，相关法律保障不健全，觉得还是使用燃油汽车更安心。”但更多的人对新能源汽车的发展前景充满信心。 （2）请你阐明支持新能源汽车发展的理由，并为解决新能源汽车的发展难题提供两条锦囊妙计。（至少两个角度建议） 【榜样引领前行】从青年人的样子，可以看到中国式现代化的样子。 第三小组同学到社区居民宣传他们在电视里看到的典型人物事迹： “嫦娥”探月、“天问”探火逐梦九天的背后，有一群平均年龄不到35岁的年轻人托举“神舟”、牵引“玉兔”、驾驶“祝融”；数百万青年学生参与文化、科技、卫生“三下乡”活动，为巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴注入新力量；“生命禁区”扎营盘，广大青年官兵誓守祖国边疆；越来越多“95后”“00后”走上世界舞台，展现中国年轻人蓬勃向上的风貌。 （3）参加此次宣传活动，同学们能有哪些收获？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省泰州市靖江市八校联盟2024-2025学年九年级下学期3月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：50分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 不同的学习方式在我们脑袋里的知识存留率是不同的，下图的学习金字塔给我们的启发是（ ） A. 我们要保持学习兴趣，兴趣是最好的老师 B. 我们要努力学习，学习关乎我们前途命运 C. 灵活运用多种学习方法，提高学习效率 D. 学以致用，只有社会实践才是真正的学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 C：从题文学习金字塔可知，不同的学习方法，学习内容平均保存率不同，说明我们要灵活运用多种学习方法，提高学习效率，故C说法正确； A：保持学习兴趣在题文中没有体现，故A不符合题意； B：我们要努力学习这不是学习金字塔给我们的启示，故B不符合题意； D：生活中的点点滴滴都是学习，故D错误； 故本题选C。 2. 古希腊神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①尺有所短，寸有所长 ②锲而不舍，金石可镂 ③己所不欲，勿施于人 ④知人者智，自知者明 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的认识和理解。 ①④：尺有所短，寸有所长比喻人或事物各有其长处和短处，这有利于认识自己；知人者智，自知者明的意思是了解别人的人是有智慧的，自己了解自己的人是明白的，这句话告诉我们既要清楚地了解别人，也要有自知之明，这有利于认识自己，故①④符合题意； ②③：锲而不舍，金石可镂意思是只要坚持不懈地努力，即使是再困难的事情也可以完成；己所不欲，勿施于人意思是自己不想要的，不要强加与人，此二项均与认识你自己无关，故②③不符合题意； 故本题选B。 3. 2025年1月4日，肇庆市某高校学生报警称，其通过微信结识网友，后被诱导投资理财，共计损失26万元人民币。这警示我们（ ） A. 网上交友需要理性辨别、慎重选择 B. 建立友谊需要开放自己，敞开心扉 C. 社会生活很复杂，不要在网上交友 D. 网上交往弊大于利，需要远离网络 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友。 A：肇庆市某高校学生通过微信结识网友，后被诱导投资理财，共计损失26万元人民币，警示我们网上交友需要理性辨别、慎重选择，故A说法正确； B：题干没有体现建立友谊的方法，故B不符合题意； C：要慎重结交网友，故C说法错误； D：要合理利用网络，故D说法错误； 故本题选A。 4. “花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“盛年不重来，一日难再晨”，这些诗句主要告诉我们（ ） A. 生命是不可逆的，要珍惜当下 B. 生命是独特的，每个生命都不可替代 C. 生命是宝贵的，生命重于泰山 D. 生命是有限的，我们应该及时享乐 【答案】A 【解析】 【详解】A：诗句“人无再少年”“盛年不重来”等强调了时光流逝不再回头，启示我们生命是不可逆的，要珍惜当下，故A说法符合题意； B：题干诗句主要强调时间的不可逆性，并未直接体现生命是独特的，每个生命都不可替代，故B说法不符合题意； C：题干侧重警示人们珍惜时光，并未直接体现生命重于泰山的价值比较，故C说法不符合题意； D：生命是有限的，我们应该珍爱生命，延伸生命的价值，而不是及时享乐，故D说法错误； 5. 在学校里,我们是学生;在家里,我们是子女;在社会上,我们是公民。这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系是固定不变的 ③在不同社会关系中，我们拥有不同的身份 ④在社会关系中，人的身份是固定不变的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ①③：题文中，在不同的生活情境里具有不同的身份，这说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故①③说法正确； ②：社会关系不是固定不变的，故②说法错误； ④：在社会关系中，人的身份是会发生变化的，故④说法错误； 故本题选C。 6. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。中华民族自古就是礼仪之邦，在人们的社会生活中，重视尊重他人，以礼待人，诚实守信。下列名言警句与人们生活中的道德行为体现的道德理念对应一致的是（ ） 名言警句 道德理念 ①己所不欲勿施于人 学会换位思考，懂得尊重他人 ②人而无信不知其可 讲诚信是一个人安身立命之本 ③天行健，君子以自强不息 君子必须要自尊自信以礼待人 ④见贤思齐焉，见不贤时内自省也 向榜样学习是自我修养之根本 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、诚信 ①：依据教材知识可知，己所不欲勿施于人，意思是不要把自己的意志强加给他人，要学会换位思考，懂得尊重他人，故①说法正确； ②：依据教材知识可知，人而无信不知其可，体现了诚信是一个安身立命之本，故②说法正确； ③：“天行健，君子以自强不息”强调要自强 ，故③说法错误； ④：“见贤思齐焉，见不贤时内自省也”意思是我们要积极学习他人的优点，同时反思并改正自己的不足，故④说法错误； 故本题选A。 7. 针对以下案例，同学们议论纷纷，下面说法正确的是（ ） 法律案例：13岁的小琳是某暑期托管班的学生。一日，小琳在上楼时因地板砖脱落而滑倒受伤，造成右手臂骨折，检查治疗花费一万余元。经查，地板砖早有松动迹象，但暑期托管班却一直没有作出处理。 法律链接：民法典第一千二百条限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。 A. 托管班应该承担赔偿责任，因为托管班的行为构成犯罪 B. 托管班应该承担赔偿责任，因为托管班未尽到管理职责 C. 小琳的监护人应该到公安机关提起诉讼，维护合法权益 D. 小琳的人身自由受到侵犯，可以通过协商自行解决纠纷 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 B：题干中小琳的生命健康受到伤害，依据法律链接，托管班应该承担赔偿责任，因为托管班未尽到管理职责，故B符合题意； A：题干中未涉及犯罪行为，故A说法错误； C：小琳的监护人应该到人民法院提起诉讼，故C说法错误； D：小琳的生命健康权受到侵犯，故D说法错误； 故本题选B。 8. 2024年4月15日，公安部公布了一批危害生态安全的典型案例。生态安全是国家安全的重要组成部分，公安机关将以“零容忍”的态度依法严打破坏生态安全犯罪，进一步筑牢美丽中国安全底线。这警示青少年（ ） A. 要积极投入国家安全法律体系的完善工作 B. 坚持总体国家安全观，以政治安全为根本 C. 应依法积极行使维护国家生态安全的权利 D. 树立总体国家安全观，坚持国家利益至上 【答案】D 【解析】 【详解】A：完善国家安全法律体系是立法机关的职权，青少年无法直接投入该项工作，故A说法错误； B：坚持总体国家安全观确实以政治安全为根本，该选项表述正确，但题干强调的是案件对青少年的行动警示，该选项侧重于概念内涵，与题意主旨不符，故B不符合题意； C：维护国家生态安全是公民应尽的法定义务，而非权利，故C说法错误； D：公安部严打破坏生态安全犯罪，警示青少年应增强国家安全意识，树立总体国家安全观，坚持国家利益至上，自觉维护国家安全，故D说法正确。 9. 下列对“人权”的理解正确的是（ ） ①人民幸福生活是最大的人权 ②宪法保护的人权内容很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等 ③人权就是公民的人身权利 ④在我国，人权的主体就是我国公民 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国坚持以人民为中心的人权理念，人民幸福生活是最大的人权，故①说法正确； ②：宪法保护的人权内容非常广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利，故②说法正确； ③：人权内容具有广泛性，不仅仅局限于公民的人身权利，还包括其他多项权利，故③说法错误； ④：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体，故④说法错误。 10. 我国是电动自行车生产、消费大国。据工业和信息化部消息，我国电动自行车社会保有量已达3.5亿辆，电动自行车已成为群众短途出行的重要交通工具，电动自行车的标准和安全等问题备受社会关注。小秦认为，全国人大应把这一问题写入宪法。针对这一建议，正确的态度是（ ） A. 赞成，因为宪法具有最高的法律效力 B. 赞成，因为宪法是公民权利的保障书 C. 不赞成，因为宪法规定国家生活中带有根本性的问题 D. 不赞成，因为宪法是一切组织和个人的根本活动准则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是根本大法。 C：宪法是根本大法。题干中将全国人大应把这一问题写入宪法，这不适合，因为宪法规定国家生活中带有根本性的问题，故C符合题意； AB：选项判断错误，故AB说法错误； D：题干中的建议与宪法是一切组织和个人的根本活动准则无关，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 迎着三月的春风，2025年全国两会如期召开。十四届全国人大三次会议将听取和审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》等。从中可以看出（ ） A. 人民代表大会制度是我国的根本制度 B. 全国人大代表履行政治协商、参政议政的职能 C. 《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的制定和修改比其他法律更严格 D. 全国人民代表大会在我国国家机关体系中居于最高地位 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会主义制度是我国的根本制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故A说法错误； B：政治协商、参政议政是人民政协的职能，不是人大代表的职能，故B说法错误； C：宪法的制定和修改程序比其他法律更严格，代表法属于普通法律，故C说法错误； D：全国人大听取和审议“一府两院”工作报告，体现了全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国国家机关体系中居于最高地位，故D说法符合题意。 12. 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”是（ ） A. 创建绝对公平环境 B. 同等情况同等对待 C. 伤害人们的自尊心 D. 不同情况差别对待 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律意义上的平等。 A：公平是相对的，世界上没有绝对的公平，故A说法错误； B：同等情况同等对待，在题文中没有体现，故B不符合题意； C：“无障有爱”保护了人们的自尊心，故C说法错误； D：依据教材知识，法律意义上的平等表现为同等情况同等对待，不同情况差别对待。残疾人、老年人相对于健全人、年轻人属于不同情况，针对残疾人、老年人打造无障碍环境属于不同情况差别对待，故D符合题意； 故本题选D。 13. 关于如图漫画的举措，同学们展开讨论，其中你赞同的是（ ） ①小仲：我国提升群众用药保障水平，减轻病患医疗负担 ②小郭：我国坚持绿色发展理念，让全体人民共享健康生活环境 ③小福：我国惠民生，让发展成果更多更公平惠及全体人民 ④小强：我国努力补齐民生短板，实现全体人民同时富裕 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：91种新药纳入国家医保，能够降低群众购药成本，提升群众用药保障水平，减轻病患医疗负担，故①说法符合题意； ③：新药纳入医保是我国惠民生的重要举措，体现了让发展成果更多更公平惠及全体人民，故③说法符合题意； ②：该医保惠民举措体现的是共享发展理念，绿色发展理念侧重处理经济发展与生态环境保护的关系，和题干内容无关，故②说法错误； ④：我国努力实现全体人民共同富裕，共同富裕不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕，故④说法错误； 14. 请阅读以下材料，回答问题。 材料一 日前出台的《江西省公路条例》：该条例旨在加强公路建设和管理，促进公路事业高质量发展。 材料二 《典籍里的中国》：该节目将传统文化与现代科技相结合，通过演绎故事的形式，展示中国历史文化的精髓，深受观众喜爱。 《江西省公路条例》出台，《典籍里的中国》播出分别属于哪方面的创新成果（ ） A. 制度创新和文化创新 B. 理论创新和科技创新 C. 科技创新和文化创新 D. 制度创新和科技创新 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对创新的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，《江西省公路条例》 的出台是为了加强公路建设和管理，促进公路事业高质量发展，这属于制度创新，因为它通过制定新的法规来规范和推动公路事业的发展；《典籍里的中国》 通过将传统文化与现代科技相结合，展示中国历史文化的精髓，这属于文化创新，因为它通过创新的方式传播和弘扬传统文化，故A说法符合题意； BCD：此三项均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 15. 读图，该流程图体现了( ) A. 公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 B. 有事好商量，众人的事情由众人商量 C. 人民通过民主选举参与民主生活 D. 基层民主是人民行使权力的根本途径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全过程人民民主。 B：“村民说事”制度运行流程图体现了有事好商量，众人的事情由众人商量，故B符合题意； A：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故A说法错误； C：题干没有涉及民主选举，故C不符合题意； D：人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径，故D说法错误； 故本题选B。 16. 从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，到习近平“我将无我，不负人民”……“忧国忧民、道济天下”的爱国情怀的传承表明（ ） ①治国理政必须全面传承传统文化 ②中华传统美德在不断丰富和发展 ③中华民族形成了代代相传的美德 ④传统美德体现评判是非曲直的价值标准 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德、爱国情怀。 ②③：题文中从战国时期的孟子、三国时期的诸葛亮、北宋的范仲淹到习近平总书记，“忧国忧民、道济天下”的爱国情怀一代一代传承到今天，说明中华民族在几千年的发展过程中形成了代代相传的美德。孟子“乐民之乐者……”、范仲淹“先天下之忧而忧……”、诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”、习近平总书记“我将无我，不负人民”，不同时代的爱国情怀的传承说明中华传统美德不断得到丰富和发展。故②③说法正确； ①：“全面”错误。治国理政必须传承中华优秀传统文化，故①说法错误； ④：题文中没有体现传统美德的价值，故④不符合题意； 故本题选C。 17. “良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。”习近平总书记的这句话（ ） ①从生态环境建设的角度诠释了以人民为中心的发展思想 ②说明我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化 ③体现了精神文明建设与人民群众美好生活息息相关 ④启发我们为了良好的生态环境要暂停经济发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“最普惠的民生福祉”表明生态建设旨在造福人民，诠释了以人民为中心的发展思想，故①说法正确； ②：良好的生态环境是中国式现代化的重要特征，说明我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，故②说法正确； ③：生态环境建设属于生态文明范畴，而非精神文明建设，概念混淆，故③说法错误； ④：保护生态环境与经济发展应协调统一，坚持绿色发展，而非暂停经济发展，故④说法错误； 18. 2024年12月2日，习近平出席第四次“一带一路”建设工作座谈会并发表重要讲话。他指出，共建“一带一路”始终秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，为增进同共建国家友谊、促进共建国家经济社会发展作出了中国贡献。对此下列中国举措与可能产生的影响推导正确的是（ ） A. 我国顺应经济全球化趋势→→推动共建“一带一路”→→与世界各国共享发展机遇 B. 和平与发展是时代主题→→我国坚持共商共建共享→→领导全球经济稳步向前发展 C. 高举和平发展互利共赢的旗帜→→完善“一带一路”合作机制→→引领当今世界潮流 D. 倡导构建人类命运共同体→→搭建国际合作新框架→→创建了全球治理新格局 【答案】A 【解析】 【详解】A：我国顺应经济全球化趋势，积极推动共建“一带一路”，通过政策沟通、设施联通等合作，促进了资源优化配置，实现了与世界各国共享发展机遇，逻辑推导正确，故A符合题意； B：和平与发展是时代主题，我国坚持共商共建共享原则，但中国是全球经济发展的贡献者和推动者，并非“领导”全球经济，故B说法错误； C：中国高举和平发展、互利共赢的旗帜，完善合作机制，在国际舞台发挥重要作用，但世界多极化深入发展，中国并不“引领”当今世界潮流，故C说法错误； D：倡导构建人类命运共同体，搭建国际合作新框架，有助于推动全球治理体系变革，但全球治理新格局是一个逐步完善的过程，不能说已经“创建了”，故D说法错误； 19. 2024年9月5日，国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上主旨讲话指出，中国和非洲占世界总人口的三分之一，没有中非的现代化，就没有世界的现代化。未来3年，中方愿同非方开展中非携手推进现代化十大伙伴行动，深化中非合作，引领全球南方现代化。某校围绕该新闻开展时政述评活动，以下标题符合此次活动的是（ ） A. 提出中国方案，贡献中国智慧 B. 维护世界和平，消除世界差异 C. 制定全球规则，解决全球问题 D. 提升国际地位，主导世界发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国担当向世界展现中国智慧。 A：习近平主席在中非合作论坛上的讲话强调中国与非洲共同推进现代化，并通过“十大伙伴行动”深化合作，引领全球南方现代化。这体现了中国主动提出发展方案，为全球南方国家的现代化进程提供实践经验和智慧支持，故A符合题意。 B：表述绝对化且不符合实际，材料未涉及消除差异，故B说法错误。 C：“制定全球规则”不符合中国“共商共建共享”的全球治理观，材料强调合作而非单方面制定规则，故C说法错误。 D：“主导世界发展”与中国坚持的平等互利原则相悖，且材料未体现“主导”意图，故D说法错误。 故本题选A。 20. 作为新时代的中学生，关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法、培养相应的能力。对此，以下做法正确的是（ ） ①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动 ②在对外交流中，为了迎合他国的观点而放弃本国立场 ③了解外国文化和习俗，但交往时以中华文明礼仪为主 ④关注世界局势的变化，形成对全球性问题的积极态度 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年的情怀与抱负。 ①④：依据教材知识可知，作为新时代的中学生，关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法、培养相应的能力，学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动，关注世界局势的变化，形成对全球性问题的积极态度，①④符合题意； ②：在对外交流中放弃本国立场，违背了维护国家尊严和文化自信的原则，应坚持正确立场，同时尊重他国观点，②说法错误； ③：国际交往应遵循相互尊重的原则，既要了解外国文化，也要适当适应对方习俗，不一定要以中华文明礼仪为主，③说法错误； 故本题选A。 二、简析题（结合材料，对问题作简要分析与说明。共15分） 21. 【明理知行 健康成长】 成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天…… 情境 做法 理由 晨跑结束后，小泽去买早餐，早餐店采用“无人售卖”的经营方式。 ① ② 课堂上，语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。 ③ ④ 放学后，同学邀请小泽一起去网吧玩游戏并要求他保密。 ⑤ ⑥ 完成上面的表格。 【答案】①自觉投币、按价取货；②诚信是一个人安身立命之本；③接受批评，改正错误；端正态度，完成作业；④学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；受教育既是权利也是义务，完成规定的学习任务是中学生的主要任务；⑤拒绝，不去，不参与；⑥沉迷网络游戏影响身心健康，友谊不能没有原则。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信的要求、正确对待老师的表扬和批评、受教育权、友谊不能没有原则、沉迷网络的危害。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解应用能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：早餐店采用“无人售卖”的经营方式； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小泽应该自觉投币、按价取货。 论据：践行诚信的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小泽应该接受批评，改正错误；端正态度，完成作业。 论据①：正确对待老师的表扬和批评； 论据②：受教育既是权利也是义务，完成规定的学习任务是中学生的主要任务； 第三步：整合信息，组织答案。 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：同学邀请小泽一起去网吧玩游戏并要求他保密； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小泽应该拒绝，不去，不参与。 论据①：沉迷网络的危害； 论据②：友谊不能没有原则； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【以案说法】 近日，某市法院审理了一宗校园欺凌案件，引发了社会的广泛关注和讨论。 案件事实 初中学生小刚等三人在校外偶然见到小明，双方发生口角，小刚等人对小明进行身体上的殴打和言语侮辱，并拍摄了小视频上传到网络平台。就诊后小明被诊断为多处损伤，小明及其父母遂把小刚等人诉至法院。经法院审理，判决被告小刚等三人及其父母赔偿原告小明医疗费、精神损害抚养金合计约2万元。同时要求他们删除在网络平台发布的全部侵权视频。 法律链接 《民法典》第九百九十条、第九百九十一条规定：人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。民事主体的人格权受法律保护，任何组织和个人不得侵害。 网友评论： 校园欺凌就是孩子间的“小打小闹”，这样处罚未成年人小题大做，学校加强教育就可以了。 请结合材料，运用所学知识，评析上述网友的观点。 【答案】这个观点是错误的。“校园欺凌就是孩子间的‘小打小闹’”是错误的。校园欺凌侵害了被害人的生命健康权和人格尊严权；扰乱了社会秩序，破坏了社会和谐；欺凌者必将受到道德的谴责和法律的制裁。 “这样处罚未成年人小题大做”是错误的。①小刚等人的行为是违法行为，侵犯了小明的人格权，违法行为都要承担相应的法律责任。法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前人人平等。②不良行为、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。 “学校加强教育就可以了”是错误的。①学校要加强教育，学校对中小学生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育；开展预防欺凌专题教育,增强学生的自我保护意识和能力。②国家和社会要加强社会主义精神文明建设,弘扬社会主义核心价值观，加强法治宣传,营造尊法学法守法用法的社会氛围③家长要肩负起家庭保护的职责,用正确的方法引导孩子处理好人际关系。④未成年人自身要杜绝不良行为；增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。同时,提高自我保护意识和能力,遇到欺凌和暴力时，及时请老师、家长等帮助解决，学会运用法律武器维护自身合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：法不可违、法律的特征、预防犯罪、依法维权、厉行法治。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：校园欺凌就是孩子间的“小打小闹”。 观点②：这样处罚未成年人小题大做。 观点③：学校加强教育就可以了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：校园欺凌侵害了被害人的生命健康权和人格尊严权；扰乱了社会秩序，破坏了社会和谐；欺凌者必将受到道德的谴责和法律的制裁。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：小刚等人的行为是违法行为，侵犯了小明的人格权，违法行为都要承担相应的法律责任；法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律面前人人平等。 论据②：不良行为、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。 正误判断：错误。 论据①：学校要加强教育，学校对中小学生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育；开展预防欺凌专题教育,增强学生的自我保护意识和能力。 论据②：国家和社会要加强社会主义精神文明建设,弘扬社会主义核心价值观，加强法治宣传,营造尊法学法守法用法的社会氛围。 论据③：家长要肩负起家庭保护的职责,用正确的方法引导孩子处理好人际关系。 论据④：未成年人自身要杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律,做一个自觉守法的人。提高自我保护意识和能力，遇到欺凌和暴力时，及时请老师、家长等帮助解决，学会运用法律武器维护自身合法权益。 第五步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。共15分） 23. 2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，“中国式现代化”是实现中华民族伟大复兴的光明大道。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。某校九年级（1）班以“用实干擦亮底色，以奋斗铸就辉煌”为主题开展探究学习，请你参与并完成下列任务。 【实干铸就辉煌】第一组同学通过学习强国APP搜集到： ※近十年，我国经济总量突破120万亿元，人均国内生产总值超过1.2万美元； ※近1亿人口摘掉绝对贫困的帽子，全面建成小康社会的千年梦想照进现实； ※中国2021年创新指数达到264.6，上升到全球的第11位； ※中国通过共建“一带一路”，提高了各区域开放水平，探索出促进共同发展的新路子，实现了互利共赢； ※中国宣布2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。 （1）联系材料，结合所学知识，请你描绘“中国式现代化”的实践路径。 【智慧应对挑战】第二组同学通过上网查阅到： “人生天地间，长路有险夷。”随着节能降碳的稳步推进，汽车工业的不断发展，汽车带来的环境污染、能源短缺、资源枯竭问题越来越严重，为了经济的可持续发展、保护人类居住的环境和解决能源短缺的问题，新能源汽车应运而生。然而有人认为：“新能源汽车充电难、充电慢，续航里程短，制造成本高，电池使用寿命有限，相关法律保障不健全，觉得还是使用燃油汽车更安心。”但更多的人对新能源汽车的发展前景充满信心。 （2）请你阐明支持新能源汽车发展的理由，并为解决新能源汽车的发展难题提供两条锦囊妙计。（至少两个角度建议） 【榜样引领前行】从青年人的样子，可以看到中国式现代化的样子。 第三小组同学到社区居民宣传他们在电视里看到的典型人物事迹： “嫦娥”探月、“天问”探火逐梦九天的背后，有一群平均年龄不到35岁的年轻人托举“神舟”、牵引“玉兔”、驾驶“祝融”；数百万青年学生参与文化、科技、卫生“三下乡”活动，为巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴注入新力量；“生命禁区”扎营盘，广大青年官兵誓守祖国边疆；越来越多“95后”“00后”走上世界舞台，展现中国年轻人蓬勃向上的风貌。 （3）参加此次宣传活动，同学们能有哪些收获？ 【答案】（1）“经济总量突破120万亿”说明我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；“人均国内生产总值超过1.2万美元，1亿人口摘掉绝对贫困的帽子”说明坚持以人民为中心的发展思想，发展成果惠及全体人民，增进民生福祉，不断满足人民群众对美好生活的需要，坚持走共同富裕道路；“创新指数上升到全球的第11位”说明我国全面落实科教兴国、人才强国战略，努力提高自主创新能力；“中国通过共建‘一带一路’，提高各区域开放水平”说明我国坚持对外开放的基本国策，努力提高我国的对外开放水平，我国努力构建人类命运共同体；“2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”说明我国坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 （2）支持新能源汽车的理由： 道理：①良好生态环境是最普惠的民生福祉；②保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力；③生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；④绿水青山就是金山银山等（符合题意即可）。 意义：①有利于促进生态文明建设，有利于建设美丽中国，有利于坚持节约资源，保护环境的基本国策;②有利于推动经济的高质量发展；③有利于贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；④有利于增进民生福祉，提高人民的生活质量，增强人民的幸福感、安全感、获得感。 建议：①我国要继续重视科技创新，积极实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，科技创新能力进一步提高,解决电池容量不足的难题；②大力兴建便民公共充电设施；全国统一充电接口,便于换电池和随时充电。快充和慢充能够标配设置等。③我国立法机关要坚持科学立法，进一步完善相关法律法规等。 （3）收获：①增长了知识，开拓了视野，坚持“知行合一”；②培养和发扬了创新精神和实践能力；③提高了思想道德水平；④增强了团队精神；⑤增强了公共参与意识；⑥增强了亲近社会、服务社会的意识；⑦增强了社会责任感等。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识坚持以人民为中心的发展思想、共同富裕、建设创新型国家、生态文明建设 、增强社会责任感 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经济总量突破120万亿→可链接我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 关键词②：人均国内生产总值超过1.2万美元，1亿人口摘掉绝对贫困的帽子→可链接坚持以人民为中心的发展思想；不断满足人民群众对美好生活的需要；坚持走共同富裕道路； 关键词③：创新指数上升到全球的第11位→可链接全面落实科教兴国、人才强国战略，努力提高自主创新能力； 关键词④：中国通过共建‘一带一路’，提高各区域开放水平→可链接坚持对外开放的基本国策，努力提高我国的对外开放水平，我国努力构建人类命运共同体； 关键词⑤：2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和→可链接坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用生态文明建设的有关知识，从原因类、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：支持新能源汽车发展→道理可链接良好生态环境是最普惠的民生福祉；保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力；生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；绿水青山就是金山银山→建议可链接重视科技创新，积极实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略；大力兴建便民公共充电设施；全国统一充电接口，便于换电池和随时充电。快充和慢充能够标配设置等；要坚持科学立法，完善相关法律法规等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用增强社会责任感的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用实干擦亮底色，以奋斗铸就辉煌”为主题开展探究学习→可链接增长了知识，开拓了视野；培养和发扬了创新精神和实践能力；提高了思想道德水平；增强了团队精神；增强了公共参与意识；增强了社会责任感等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $