23.5 生物的变异与应用（分层作业）生物新教材沪教版八年级下册

**基本信息** 该同步练习采用“基础巩固+能力提升+拓展培优”三维分层设计，通过梯度化题目实现从概念辨析到综合应用的知识巩固，培养生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|可遗传/不可遗传变异判断、育种基本原理|10道选择，聚焦核心概念辨析，限时12min，夯实基础| |能力提升|变异类型分析、育种实例应用|8道选择，结合红蜘蛛抗药性等情境，培养科学思维，限时12min| |拓展培优|基因与变异综合、杂交育种原理|5道选择，涉及OR6A2基因等复杂问题，提升探究实践能力，限时8min|

23.5 生物的变异与应用（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：12min） 1．农业上利用射线处理农作物种子，获得高产、抗病新品种，该育种方式利用了（　　） A．不可遗传变异 B．可遗传变异 C．环境影响 D．营养改变 2．父母都是双眼皮，孩子出现单眼皮，这一现象属于（　　） A．遗传 B．变异 C．进化 D．适应 3．太空育种鲜花入驻某网上购物平台，太空育种的方式从根本上改变了这些种子（　　） A．生活环境 B．生活习性 C．遗传物质 D．生理功能 4．下列哪项不是杂交育种的优点（    ） A．集中双亲的优良性状 B．后代具有杂种优势 C．增加了生物的变异性 D．能够产生新的基因 5．为保障河南粮食安全，推广高产抗虫小麦，该育种方式利用了（　　） A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 6．将环斑病毒衣壳蛋白的基因导入番木瓜细胞中，可以培育出具有抗环斑病毒特性的番木瓜品种。下列关于番木瓜性状改变的叙述，错误的是（　　） A．属于不可遗传的变异 B．采用了转基因技术 C．有利于番木瓜生存 D．说明基因能控制生物的性状 7．下列属于可遗传变异的是（　　） A．修剪后的树冠呈球状 B．某人单眼皮手术后变成双眼皮 C．暗处培养的韭菜叶片发黄 D．染色体加倍的甜菜含糖量高 8．下列属于人体可遗传变异的是（　　） A．经常练习举重的人，胸肌发达 B．一对正常夫妇生育了色盲的女儿 C．到高原旅游后血细胞的比例发生变化 D．太阳晒多了皮肤变黑 9．通过太空环境可能使植物产生新的性状，其根本原因是改变了植物的（　　） A．遗传物质 B．发芽率 C．形态结构 D．生活环境 10．同一株小麦上收获的种子，种在肥沃的土壤中结出的麦粒大而饱满，种在贫瘠的土壤中结出的麦粒小而瘪。引起这种变异的原因是·（　　） A．环境条件的改变 B．染色体的改变 C．细胞核的改变 D．基因的改变 （限时：12min） 1．下列现象中属于生物不遗传的变异的是（　　） A．枯叶蝶的形态像一片枯树叶 B．蝌蚪长大变成青蛙 C．豌豆的茎有高茎和矮茎 D．经常在野外工作的人皮肤变黑 2．下列属于可遗传变异的是（    ） A．长期晒太阳导致的皮肤变黑 B．运动员因锻炼获得的发达肌肉 C．水稻种子经太空辐射后产生的高产性状 D．手术后的双眼皮 3．红蜘蛛是柚子园中常见的害虫，果农长期使用拟除虫菊酯类农药进行防治，红蜘蛛种群中抗药性个体的比例会逐渐增加。以下关于这一现象的分析中，说法正确的是（　　） A．拟除虫菊酯的使用增强了红蜘蛛的免疫力和繁殖能力 B．拟除虫菊酯的使用使红蜘蛛产生了抗药性变异 C．无抗药性的红蜘蛛在喷药后大量死亡，从而被淘汰 D．红蜘蛛的抗药性变异是定向的 4．下列生物变异实例中，属于不可遗传变异的是（　　） A．太空育种培育特大青椒 B．长期户外劳作皮肤变黑 C．转基因抗虫棉抗虫害 D．正常父母生出色盲儿子 5．早春种植的白菜因低温出现抽薹开花，该现象说明生物性状是（　　） A．只由基因控制 B．只由环境决定 C．基因与环境共同作用 D．与基因、环境均无关 6．国家最高科学技术奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出了抗病、高产的小麦新品种。下列变异与新品种小麦变异类型相同的是（　　） A．利用基因编辑技术培育抗虫棉 B．大番茄种植在贫瘠土地上结出小番茄 C．遮光条件下培育出韭黄 D．充足光照使向日葵花盘更大 7．农业科研基地开展作物育种实验，下列育种没有运用到遗传与变异原理的是（    ） A．人工选择培育高产奶牛 B．杂交培育耐盐碱海水稻 C．延长光照培育高产草莓 D．秋水仙素诱导甜菜染色体加倍 8．下列关于生物变异的叙述，错误的是（　　） A．变异是普遍存在的 B．变异不一定对生物自身有利 C．变异一旦出现，就可以遗传给后代 D．生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的 （限时：8min） 1．研究发现大约有 4%～14%的人讨厌香菜的味道，而这些人对香菜的厌恶感与基因突变有关。香菜厌恶者的 11 号染色体上都有一个叫“OR6A2”的基因，“OR6A2”基因的变异可能是人们不喜欢香菜的原因之一。 下列有关说法错误的是（    ） A．“OR6A2”基因是 DNA 分子上具有遗传效应的片段 B．人类卵细胞中有两条 11 号染色体和一条 X 染色体 C．人类对香菜的厌恶与否是由基因和环境共同决定的 D．基因突变导致对香菜的厌恶，这种变异是可遗传的变异 2．国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时二十多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（　　） A．这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 B．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 C．该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 D．小麦的抗病、高产的性状可以遗传给下一代 3．下列有关说法正确的是（    ） A．太空育种产生的新品种是完全由环境因素引起的变异 B．太空育种可以缩短育种周期，完全可以替代杂交育种 C．新品种的优良性状可以遗传给后代，属于可遗传变异 D．太空育种产生的变异都是有利的变异 4．食蚁兽为哺乳动物。舌能伸到60厘米长，舌头上遍布小刺并有大量黏液，适于舔食蚂蚁。下列关于食蚁兽长舌的形成原因，正确的是（　　） A．由于古代环境的变化使古代食蚁兽有的舌长，有的舌短，这些性状是可以遗传 B．经过许多代后，舌短的被淘汰，食蚁兽舌长的特征越来越显著 C．古代食蚁兽舌长的变异对它所捕食的蚂蚁的生存是不利的，所以为不利变异 D．古代食蚁兽舌头因经常伸缩而变长，并把这一性状传给子代 5．图为通过杂交选育高产抗倒伏小麦品种的示意图。下列叙述正确的是（    ） A．高产和抗倒伏属于一对相对性状 B．杂交后代染色体数目与双亲不同 C．杂交后代会出现新品种，这属于可遗传的变异 D．控制高产和抗倒伏的基因位于染色体相同位置 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 23.5 生物的变异与应用（分层作业） 参考答案 （限时：12min） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D B A D B A A （限时：12min） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C C B C A C C （限时：8min） 题号 1 2 3 4 5 答案 B C C B C / 学科网（北京）股份有限公司 $ 23.5 生物的变异与应用（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：12min） 1．农业上利用射线处理农作物种子，获得高产、抗病新品种，该育种方式利用了（　　） A．不可遗传变异 B．可遗传变异 C．环境影响 D．营养改变 【答案】B 【详解】A．不可遗传变异是由环境因素导致、遗传物质未发生改变的变异，射线处理种子会改变其遗传物质，该育种方式不属于不可遗传变异，A错误。 B．可遗传变异是由遗传物质改变引起的变异，射线处理农作物种子会使种子的遗传物质发生改变，这种变异能遗传给后代，可据此培育出高产、抗病新品种，B正确。 C．单纯环境影响引发的变异遗传物质未改变，而本题中射线改变了种子的遗传物质，并非单纯环境影响，C错误。 D．营养改变引起的变异属于不可遗传变异，遗传物质没有改变，与本题育种原理不符，D错误。 2．父母都是双眼皮，孩子出现单眼皮，这一现象属于（　　） A．遗传 B．变异 C．进化 D．适应 【答案】B 【详解】A．遗传是指亲子间的相似性，题干中孩子与父母性状不同，不符合遗传的定义，故A错误。 B．变异是指亲子间和子代个体间的性状差异，父母为双眼皮，孩子出现单眼皮，体现了亲子间的性状差异，符合变异的定义，故B正确。 C．进化是指生物种群在长期演化过程中基因频率发生改变的现象，题干中的现象不属于进化范畴，故C错误。 D．适应是指生物的形态结构、生理功能等与生存环境相匹配的现象，与题干中的亲子性状差异无关，故D错误。 3．太空育种鲜花入驻某网上购物平台，太空育种的方式从根本上改变了这些种子（　　） A．生活环境 B．生活习性 C．遗传物质 D．生理功能 【答案】C 【详解】太空育种通过诱变处理，有可能导致种子遗传物质的改变。这种改变是可遗传的，能够传递给后代，从而培育出新的品种。因此，遗传物质的改变是太空育种从根本上改变种子的核心因素，ABD不符合题意，C符合题意。 4．下列哪项不是杂交育种的优点（    ） A．集中双亲的优良性状 B．后代具有杂种优势 C．增加了生物的变异性 D．能够产生新的基因 【答案】D 【详解】A．杂交育种可将双亲的优良性状组合在一起，集中双亲的优良性状，这是其优点，A不符合题意。 B．杂交育种产生的后代通常具有杂种优势，比如高产的杂交作物，这是其优点，B不符合题意。 C．杂交育种基于基因重组，能增加生物的变异性，为选育新品种提供更多可能，这是其优点，C不符合题意。 D．杂交育种的原理是基因重组，只能产生新的基因型，无法产生新的基因，产生新基因的是诱变育种等方式，D符合题意。 5．为保障河南粮食安全，推广高产抗虫小麦，该育种方式利用了（　　） A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 【答案】B 【详解】A．生物种类多样性指的是生物种类的丰富程度，培育高产抗虫小麦并未利用不同物种的多样性，A错误。 B．基因多样性是物种内部基因的多样性，高产抗虫小麦的培育是通过整合小麦的优良基因实现的，利用了基因多样性，B正确。 C．生态系统多样性是指生态系统类型和结构的多样性，与小麦育种的原理无关，C错误。 D．环境多样性不属于生物多样性的范畴，也不是该育种方式利用的对象，D错误。 6．将环斑病毒衣壳蛋白的基因导入番木瓜细胞中，可以培育出具有抗环斑病毒特性的番木瓜品种。下列关于番木瓜性状改变的叙述，错误的是（　　） A．属于不可遗传的变异 B．采用了转基因技术 C．有利于番木瓜生存 D．说明基因能控制生物的性状 【答案】A 【详解】A．该过程将外源基因导入番木瓜细胞，改变了番木瓜的遗传物质，属于可遗传的变异，A错误。 B．把环斑病毒衣壳蛋白的基因导入番木瓜细胞，采用的是转基因技术，B正确。 C．具有抗环斑病毒特性的番木瓜能更好地抵御病毒感染，有利于其生存，C正确。 D．导入特定基因后番木瓜获得了抗环斑病毒的性状，说明基因能控制生物的性状，D正确。 7．下列属于可遗传变异的是（　　） A．修剪后的树冠呈球状 B．某人单眼皮手术后变成双眼皮 C．暗处培养的韭菜叶片发黄 D．染色体加倍的甜菜含糖量高 【答案】D 【详解】A．修剪后的树冠呈球状是人为修剪这一环境因素导致的，遗传物质没有改变，属于不可遗传变异，故A不符合题意。 B．某人单眼皮手术后变成双眼皮是通过手术改变外形，遗传物质未发生变化，属于不可遗传变异，故B不符合题意。 C．暗处培养的韭菜叶片发黄是光照不足这一环境因素引起的，遗传物质没有改变，属于不可遗传变异，故C不符合题意。 D．染色体加倍的甜菜含糖量高是遗传物质（染色体数目）发生改变引起的变异，能遗传给后代，属于可遗传变异，故D符合题意。 8．下列属于人体可遗传变异的是（　　） A．经常练习举重的人，胸肌发达 B．一对正常夫妇生育了色盲的女儿 C．到高原旅游后血细胞的比例发生变化 D．太阳晒多了皮肤变黑 【答案】B 【分析】变异有两类，即可遗传的变异与不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。 【详解】ACD．经常练习举重的人，胸肌发达、到高原旅游后血细胞的比例发生变化、太阳晒多了皮肤变黑，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异，不是可遗传的变异，故ACD错误。 B．一对正常夫妇生育了白化病女儿是由遗传物质改变引起的，因此都属于可遗传的变异，故B正确。 故选B。 9．通过太空环境可能使植物产生新的性状，其根本原因是改变了植物的（　　） A．遗传物质 B．发芽率 C．形态结构 D．生活环境 【答案】A 【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。 生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 【详解】通过太空环境可能使植物产生新的性状，其根本原因是改变了植物的遗传物质，属于可遗传的变异，所以A正确。 故选A。 10．同一株小麦上收获的种子，种在肥沃的土壤中结出的麦粒大而饱满，种在贫瘠的土壤中结出的麦粒小而瘪。引起这种变异的原因是·（　　） A．环境条件的改变 B．染色体的改变 C．细胞核的改变 D．基因的改变 【答案】A 【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 【详解】生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。 肥沃的土壤和贫瘠的土壤中是土壤中营养物质的不同，说明是环境条件引起的不可以遗传的变异。 故选A。 （限时：12min） 1．下列现象中属于生物不遗传的变异的是（　　） A．枯叶蝶的形态像一片枯树叶 B．蝌蚪长大变成青蛙 C．豌豆的茎有高茎和矮茎 D．经常在野外工作的人皮肤变黑 【答案】D 【分析】生物变异分为可遗传变异（由遗传物质改变引起）和不可遗传变异（由环境引起，遗传物质未变）。 【详解】A．枯叶蝶的拟态是遗传物质决定的保护色，属于可遗传变异，故A不符合题意。 B．蝌蚪发育成青蛙是遗传控制的正常生长发育过程，不属于变异，故B不符合题意。 C．这是由基因决定的性状（如孟德尔遗传实验），是可遗传变异，故C不符合题意。 D．经常在野外工作的人皮肤变黑，由阳光照射（环境因素）引起黑色素增加，不涉及基因改变，不会遗传给后代，属于不可遗传变异，故D符合题意。 故选D。 2．下列属于可遗传变异的是（    ） A．长期晒太阳导致的皮肤变黑 B．运动员因锻炼获得的发达肌肉 C．水稻种子经太空辐射后产生的高产性状 D．手术后的双眼皮 【答案】C 【分析】可遗传变异是指由遗传物质发生改变而引起的变异，能够遗传给后代。不可遗传变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。 【详解】A．长期晒太阳导致的皮肤变黑，是由于环境中的紫外线等因素引起的，遗传物质没有改变，属于不可遗传变异，A不符合题意。 B．运动员因锻炼获得的发达肌肉，是通过后天的锻炼使肌肉发生变化，遗传物质并未改变，属于不可遗传变异，B不符合题意。 C．水稻种子经太空辐射后产生的高产性状，太空辐射使水稻种子的遗传物质发生了改变，属于可遗传变异，C符合题意。 D．手术后的双眼皮，只是通过手术改变了外观，遗传物质没有变化，属于不可遗传变异，D不符合题意。 故选C。 3．红蜘蛛是柚子园中常见的害虫，果农长期使用拟除虫菊酯类农药进行防治，红蜘蛛种群中抗药性个体的比例会逐渐增加。以下关于这一现象的分析中，说法正确的是（　　） A．拟除虫菊酯的使用增强了红蜘蛛的免疫力和繁殖能力 B．拟除虫菊酯的使用使红蜘蛛产生了抗药性变异 C．无抗药性的红蜘蛛在喷药后大量死亡，从而被淘汰 D．红蜘蛛的抗药性变异是定向的 【答案】C 【详解】A．拟除虫菊酯的使用并没有增强红蜘蛛的免疫力和繁殖能力，只是对红蜘蛛种群中的抗药性个体进行了选择，A错误。 B．红蜘蛛的抗药性变异在拟除虫菊酯使用之前就已经存在，农药的使用只是将抗药性个体筛选出来，并非使红蜘蛛产生抗药性变异，B错误。 C．无抗药性的红蜘蛛无法抵御拟除虫菊酯的作用，喷药后大量死亡，从而被淘汰，这符合自然选择的过程，C正确。 D．生物的变异是不定向的，红蜘蛛的抗药性变异也是不定向的，农药的选择是定向的，D错误。 4．下列生物变异实例中，属于不可遗传变异的是（　　） A．太空育种培育特大青椒 B．长期户外劳作皮肤变黑 C．转基因抗虫棉抗虫害 D．正常父母生出色盲儿子 【答案】B 【详解】A．太空育种培育特大青椒，是利用太空特殊环境使青椒的遗传物质发生改变，属于可遗传变异，A错误。 B．长期户外劳作皮肤变黑，是由紫外线照射这一环境因素导致皮肤黑色素增多，遗传物质未发生改变，属于不可遗传变异，B正确。 C．转基因抗虫棉抗虫害，是通过转基因技术将抗虫基因导入棉花体内，改变了棉花的遗传物质，属于可遗传变异，C错误。 D．正常父母生出色盲儿子，色盲是由遗传物质改变引起的伴性遗传病，属于可遗传变异，D错误。 5．早春种植的白菜因低温出现抽薹开花，该现象说明生物性状是（　　） A．只由基因控制 B．只由环境决定 C．基因与环境共同作用 D．与基因、环境均无关 【答案】C 【详解】A．生物的性状不只是由基因控制，环境也会对性状产生影响，题干中白菜因低温出现抽薹开花，体现了环境对性状的作用，A错误。 B．环境不能单独决定生物的性状，白菜能抽薹开花是因为其自身有相关基因，环境只是起到一定的诱发作用，B错误。 CD．白菜本身具有抽薹开花的基因，而早春的低温环境促使这一性状表现出来，说明生物性状是基因与环境共同作用的结果，C正确、D错误。 6．国家最高科学技术奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出了抗病、高产的小麦新品种。下列变异与新品种小麦变异类型相同的是（　　） A．利用基因编辑技术培育抗虫棉 B．大番茄种植在贫瘠土地上结出小番茄 C．遮光条件下培育出韭黄 D．充足光照使向日葵花盘更大 【答案】A 【详解】A．利用基因编辑技术培育抗虫棉，是通过改变棉花的遗传物质来培育新品种，属于可遗传变异，A符合题意。 B．大番茄种植在贫瘠土地上结出小番茄，是环境因素（土壤贫瘠）导致的变异，遗传物质没有改变，属于不可遗传变异，B不符合题意。 C．遮光条件下培育出韭黄，是环境因素（光照不足）引起的变异，遗传物质未发生改变，属于不可遗传变异，C不符合题意。 D．充足光照使向日葵花盘更大，是环境因素（光照充足）导致的变异，遗传物质没有改变，属于不可遗传变异，D不符合题意。 7．农业科研基地开展作物育种实验，下列育种没有运用到遗传与变异原理的是（    ） A．人工选择培育高产奶牛 B．杂交培育耐盐碱海水稻 C．延长光照培育高产草莓 D．秋水仙素诱导甜菜染色体加倍 【答案】C 【详解】A．人工选择培育高产奶牛，是选择具有高产变异的个体，将其优良性状遗传给后代，运用了遗传与变异原理，A不符合题意。 B．杂交培育耐盐碱海水稻，通过杂交实现基因重组，利用了变异原理，选育出的优良性状可遗传，运用了遗传与变异原理，B不符合题意。 C．延长光照培育高产草莓，是通过延长光照时间增强光合作用来提高产量，该高产性状由环境因素导致，遗传物质未发生改变，没有运用遗传与变异原理，C符合题意。 D．秋水仙素诱导甜菜染色体加倍，使甜菜染色体数目发生变异，遗传物质改变，运用了变异原理，D不符合题意。 8．下列关于生物变异的叙述，错误的是（　　） A．变异是普遍存在的 B．变异不一定对生物自身有利 C．变异一旦出现，就可以遗传给后代 D．生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的 【答案】C 【详解】A．在自然界中，生物的变异是普遍存在的，不同生物个体间均存在不同程度的差异，A正确。 B．变异分为有利变异和不利变异，有利变异利于生物自身生存，不利变异则相反，因此变异不一定对生物自身有利，B正确。 C．变异分为可遗传变异和不可遗传变异，仅由遗传物质改变引起的变异能遗传给后代，由环境因素导致、遗传物质未改变的变异无法遗传，并非所有变异出现后都可遗传，C错误。 D．生物通过生殖过程传递遗传物质，在发育过程中体现出遗传和变异的特性，所以生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的，D正确。 （限时：8min） 1．研究发现大约有 4%～14%的人讨厌香菜的味道，而这些人对香菜的厌恶感与基因突变有关。香菜厌恶者的 11 号染色体上都有一个叫“OR6A2”的基因，“OR6A2”基因的变异可能是人们不喜欢香菜的原因之一。 下列有关说法错误的是（    ） A．“OR6A2”基因是 DNA 分子上具有遗传效应的片段 B．人类卵细胞中有两条 11 号染色体和一条 X 染色体 C．人类对香菜的厌恶与否是由基因和环境共同决定的 D．基因突变导致对香菜的厌恶，这种变异是可遗传的变异 【答案】B 【分析】基因：是DNA分子上具有遗传效应的片段，是控制生物性状的基本单位。 染色体：是遗传物质的载体，正常人体细胞有23对（46条）染色体，其中22对是常染色体，一对是性染色体（XX或XY）。 变异和遗传：基因突变是导致变异的原因之一，某些基因变异可以传递给后代。 【详解】A．基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，它决定了生物体的遗传特性。因此，“OR6A2”基因作为DNA分子上的一部分，具有遗传效应，A正确。 B．人类体细胞中有23对染色体，其中22对为常染色体，1对为性染色体。在形成生殖细胞的分裂过程中，染色体数目会减半，所以人类卵细胞中只有一条11号染色体和一条X染色体，B错误。 C．人类对香菜的厌恶与否不仅受基因的影响，还受环境因素的影响。基因提供了遗传基础，但环境因素如文化、习惯等也会影响人们对香菜的味道感受，C正确。 D．基因突变是生物进化的原材料，它可以导致生物体遗传特性的改变。这种改变是可以遗传给后代的，因此属于可遗传的变异。在这个问题中，“OR6A2”基因的变异可能是人们不喜欢香菜的原因之一，这种变异是可遗传的，D正确。 故选B。 2．国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时二十多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（　　） A．这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 B．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 C．该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 D．小麦的抗病、高产的性状可以遗传给下一代 【答案】C 【分析】生物的各种特征都是由基因控制的，不同生物的基因有较大的差别，同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同，每一种生物都是一个丰富的基因库，基因的多样性为生物的遗传育种提供了宝贵的资源。 【详解】A．基因多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。李振声通过小麦与牧草杂交实验培育出新品种，正是利用了不同物种间的基因差异，通过杂交将牧草中的优良基因引入小麦中，从而培育出抗病、高产的新品种，故A正确。 B．杂交成功的关键是确保不同品种之间进行基因交流，这在植物中通常通过异花传粉实现，故B正确。 C．杂交育种是通过不同物种或品种间的杂交，利用基因重组的原理来培育新品种的方法。由于杂交过程中涉及到了生殖细胞的结合和染色体的重组，因此它属于有性生殖的范畴。无性生殖则是指不经过生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接等。显然，杂交育种不属于无性生殖，故C错误。 D．小麦的抗病、高产性状是由其遗传物质决定的。通过杂交育种将牧草中的优良基因引入小麦中，这些基因会整合到小麦的基因组中，并通过遗传规律传递给下一代。因此，小麦的抗病、高产性状可以遗传给下一代，故D正确。 故选C。 3．下列有关说法正确的是（    ） A．太空育种产生的新品种是完全由环境因素引起的变异 B．太空育种可以缩短育种周期，完全可以替代杂交育种 C．新品种的优良性状可以遗传给后代，属于可遗传变异 D．太空育种产生的变异都是有利的变异 【答案】C 【分析】诱变育种是通过采用射线照射和药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法，如太空椒。 【详解】ACD．航天育种是航天技术、生物技术与农业育种技术相结合的育种新途径。利用航天器搭载生物材料在宇宙环境强辐射、微重力和弱地磁的共同作用下，空间诱变产生基因组水平上的变异，返回地面后经过至少4代地面选育，筛选出携带新性状的新材料、新种质，最终培育出遗传稳定、品质优良的新品系、新品种。AD错误，C正确。 B．太空育种也称空间诱变育种，空间诱变产生的突变材料具有成活率高、变异频率高、突变幅度大、稳定性强、育种周期短等明显优势，但不能完全可以替代杂交育种，B错误。 故选C。 4．食蚁兽为哺乳动物。舌能伸到60厘米长，舌头上遍布小刺并有大量黏液，适于舔食蚂蚁。下列关于食蚁兽长舌的形成原因，正确的是（　　） A．由于古代环境的变化使古代食蚁兽有的舌长，有的舌短，这些性状是可以遗传 B．经过许多代后，舌短的被淘汰，食蚁兽舌长的特征越来越显著 C．古代食蚁兽舌长的变异对它所捕食的蚂蚁的生存是不利的，所以为不利变异 D．古代食蚁兽舌头因经常伸缩而变长，并把这一性状传给子代 【答案】B 【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。 【详解】A．古代环境的变化使古代食蚁兽有的舌长，有的舌短，是环境引起的变异，所以不能遗传，A不符合题意。 B．经过许多代后，舌短的被淘汰，食蚁兽舌长的特征越来越显著，是对环境的一种适应，有利于取食，B符合题意。 C．古代食蚁鲁舌长的变异为有利变异，能更好地生存并繁殖后代，这就是适者生存，C不符合题意。 D．长期舔食树缝中的蚂蚁，反复伸长，可以使舌变长，是环境改变引起的变异，不能遗传，D不符合题意。 故选B。 5．图为通过杂交选育高产抗倒伏小麦品种的示意图。下列叙述正确的是（    ） A．高产和抗倒伏属于一对相对性状 B．杂交后代染色体数目与双亲不同 C．杂交后代会出现新品种，这属于可遗传的变异 D．控制高产和抗倒伏的基因位于染色体相同位置 【答案】C 【分析】同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。 生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。 【详解】A．同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状，高产和抗倒伏是小麦的不同性状，所以它们不是一对相对性状，A不符合题意。 B．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。染色体上的基因随着这对染色体的分开而分离，分别进入到不同的精子或卵细胞中，精子和卵细胞结合后，染色体数目有恢复到和亲本一样，B不符合题意。 C．生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异，所以杂交后代会出现新品种，属于可遗传的变异，C符合题意。 D．生物的性状受基因控制，不同的性状由不同的基因控制，高产和抗倒伏是小麦的两个不同的性状，故由不同的基因控制，所以控制高产和抗倒伏的基因位于染色体不同的位置，D不符合题意。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $