山西省榆次第一中学校2025-2026学年高一下学期6月阶段检测历史试题

2025-2026学年榆次一中高一（下)阶段检测试题 历史 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.洪水神话文本分布于世界各地和各个民族。面对洪水灭世的灾难，国外的洪水神话基本都是采取“躲避 逃生”“保全性命”的观点，如苏美尔、巴比伦、希伯来、希腊、印度等民族的神话。而中国的洪水神话 是采取了“治”的观点。这反映出 A.生产力发展水平的区域不平衡性 B.自然地理环境决定文化特性 C.早期文明发展具有多元化的特点 D.古代各文明间缺乏交流联系 2.在托勒密统治的埃及，希腊人的口语中逐渐夹杂进了埃及土语，许多人也因与埃及人通婚而被同化了， 即便是希腊人引以为豪的哲学也不免打上了东方文化的印记。这一现象 A.体现了希腊化的影响 B.加快了希腊文化的衰退 C.说明了希腊文化落后 D.丰富了古希腊文明内涵 3.中世纪后期，城市的兴起和繁荣产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄 断。11世纪末，意大利首先出现了第一所世俗大学一一博洛尼亚大学。13世纪，巴黎大学、牛津大学、 维也纳大学等相继在欧洲成立。这一现象 A.伴随着城市兴起产生 B.有利于欧洲社会转型 C.体现了人文主义复兴 D.维护了封建专制统治 4.646年开始，日本政府把原先的氏族变为世袭贵族，选调其中那些社会等级最高的人出任比较重要的职 位；同时把全国划分为66“国”，向每一“国”委派一名“国司”及其辅助官员。该举措 A.有利于土地私有制发展 B.埋下战国割据的隐患 C.加强了中央对地方管理 D.助推武士阶层的崛起 5.马里帝国由1个中心区和3个外围行省组成，各省之下又分12个管理区，中央和地方官员都由国王任 命。中央向各征服王国派监国使臣，向各城市派市长，农村则要求部落酋长负行政贵任，各级行政系统完 全听命于国王。由此可见，马里帝国 A.封君封臣权责明确 B.封建官僚系统完备 C.地方自治色彩浓厚 D.实行中央集权体制 6.1619年，荷兰人建立了在东方的商业中心港口城市巴达维亚（今印尼雅加达），开始与西班牙及葡萄牙人 竞争中国市场：1641年，荷兰人攻占葡萄牙人占据的马六甲。这些现象表明 A.价格革命逐渐平息 B.殖民贸易带来深重灾难 C.殖民贸易秩序重构 D.海上殖民霸主发生易位 7.“我之所以失去您的欢心，并不是因为什么丑恶的污点，淫邪的行动，或是不名誉的举止，只是因为我 缺少像人家那样的一双献媚求宠的眼晴，一条我所认为可耻的善于逢迎的舌头，虽然没有了这些使我不能 再受您的宠爱，可是唯其如此却使我格外尊重我自己的人格。”上述《李尔王》中塑造的人物反映出 A.对现世生活的追求 B.人文主义的道德观念 C.对教会腐败的抨击 D.人文精神的广泛传播 8,有学者认为：这些高傲的白人真的会为了那些他们看不起的人拼命吗？林肯真的会为了黑人自由而牺牲 了36万北方军队的生命吗？答案是否定的。这场战争本质上是一场统一的争夺战。解放后的黑人面临两 个选择：乞讨或回到原来的种植园工作。由此可见，该学者意在强调当时美国 A.南北战争加剧了种族矛盾 B.解放黑奴具有一定的权宜性 C.各阶层坚定维护国家统 D.黑人解放并未达到原有目的 9.从1825年秋到1826年夏，英国棉花价格下跌59%，铁价下跌29%；1848年英国物价与上一年相比，棉 花下跌37%，铁下跌31%：1857年底，棉花和铁的价格下跌20%一30%。对此合理的解释是 A.圈地运动提高生产效率致使物价低廉 B.资产阶级为节约成本压低棉铁价格 C.工人早期斗争迫使生产生活用品降价 D.产品滞销引发工厂原材料价格下降 Quark夸克 高清扫描还原文档 10.1903年，德国社会学家西美尔提出，过度兴奋的城市生活催生出了一种典型的大都市“冷淡型”人格 特质。另一位德国社会学家马克斯韦伯指出，城市人从事的是道德上可疑的、发生于彼此均为匿名的利 益相关者之间的市场交易。这表现出当时德国 A.社区邻里关系较为淡漠 B.拜金逐利的行为逐渐盛行 C.对大规模城市化的反思 D.社会主流价值观日趋保守 11.法国占领越南后，不准越南开设体育、音乐和越南历史等课程，而且学校讲授的都是法文、法语。此外， 法国还垄断了越南的一切新闻机构。上述举措 A.企图推广法国资本主义文化 B.维持了殖民统治的持久和稳定 C.消除了越南人民的反抗意志 D.旨在扼杀越南人民的民族精神 12.在法国，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样， 默默记录着华工在一战中的牺牲。中国“以工代兵”站在协约国一方参战 A.有利于战后中国收回山东主权 B.改变了第一次世界大战的性质 C.促使华工精神享誉于国际社会 D.动摇了欧洲为中心的国际格局 13.列宁在《十月革命四周年》中说：“我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直 接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错 了…三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变…”这一“急剧转变” A.推动了苏联模式建立 B.保证了国内战争胜利 C.挫伤了农民生产积极性 D.促进了国民经济的恢复 14.1919年4月，甘地创办了《坚持真理》，但因未经官方注册，不久停刊。后来，两位出版商分别将《青 年印度》和《新生活》转给甘地编辑出版，甘地提出了“为反对强权争取权利而战”的口号，销量一度达 到数万份。这可用于说明，当时印度 A.资产阶级掌握了新闻舆论的导向 B.民族忧患意识和独立意识萌发 C.非暴力不合作运动进入高潮阶段 D.民族运动具有一定的社会基础 15.1960年赫鲁晓夫访法期间，戴高乐表示：“俄国和法国是两个非常古老同时又非常年轻的国家，他们是 同一个母亲一一欧洲的女儿，两国人民的灵魂是由同一的文明形成的”，只有“从大西洋到乌拉尔山的欧 洲缓和才能解决德国问题”。这折射出 A.欧洲集团化发展势在必行 B.资本主义阵营出现分化 C.冷战中意识形态对立削弱 D.美苏战略地位发生逆转 16.1993年一1994年纽约市工资和就业增长率 部门 工资 就业 制造业 4.3% -27% 金融、保险和房地产业 9.4% 8.5% 所有行业 5.7% 0.8% 据上表可知，纽约 A.民众就业存在地域差异 B.技术革命成果显著 C.社会贫富差距日益扩大 D.产业结构发生变化 二、非选择题：本题共4个小题，第17题15分，第18题13分，第19题12分，第20题12分，共52 分。 17.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一：西班牙人在北太平洋的“发现”中起到了最基础和关键性的作用。1565年，奥古斯丁会修士乌尔 达内塔首次探索出一条从菲律宾跨洋直达墨西哥阿卡普尔科港的航线。西班牙在6至9世纪初实行重商 主义和殖民垄断政策，垄断了美洲与亚洲之间的商业往来。 一摘编自王华《海洋贸易与北太平洋的早期全球化》 2 Quark夸克 高清扫描还原文档 材料二：783年，美国与英属西印度群岛的贸易被禁止，跨大西洋贸易也因英国课重税而遵遇严重打击。 恰在此时，北美西北海岸毛皮资源及对华贸易潜力被发掘，美国商人迅速抢占先机，接手并主导了对北太 平洋跨洋贸易的最初开发。北美的海獭毛皮在广州市场以高价售出，获利丰厚。1804一1814年，共有90 般美国商船在从事西北海岸与中国之间的毛皮贸易，英国则只剩2般。美国新英格兰地区的造船技术得 到提升，航海图绘制更加精确：航海技术也因应对北太平洋的复杂海况而进步。毛皮贸易和毛皮开发促成 美国向其太平洋沿岸的拓殖。此后，这一开发又与大陆西进运动相结合。 一摘编自何芳川《太平洋贸易网与中国》等 材料三：二战后，太平洋贸易网从外太平洋殖民列强控制的局面下彻底摆脱出来，由旧日的纵向幅射型， 逐步演化为环洋横向联系型。日本和美国是环太平洋地区最大的贸易伙伴，其贸易额约占这一地区贸易颜 的一半以上。亚洲“四小龙”和东盟诸国的经济起飞，是战后太平洋贸易大发展的重要支柱。贸易商品发 生了质变扩展到钢铁、汽车、半导体、电子产品以及金融服务等高科技和高附加值产品。北太平洋贸易不 再仅仅是美亚之间的双边交换，而是成为了连接美洲、东亚、东南亚、大洋洲乃至通过转口贸易连接欧洲 的复杂多角网络。 —一摘编自姜伟《美国对日本贸易政策演变的政治经济学研究》等 (1)根据材料一并结合所学知识，说明16一18世纪北太平洋贸易兴起与发展的原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析18世纪末一19世纪初北太平祥贸易对美国的历史影响。(6分) (3)根据以上材料并结合所学知识，概括指出16一20世纪北太平洋贸易的发展趋势。(5分) 18.阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料：威廉二世十分认同马汉所宣扬的海权与国家休戚与共、海权是世界性权力的基本来源、“获得制海 权或控制了海上要冲的国家就掌握了历史的主动权”等观点。德国政府开始不断向海外扩张，加速海外 贺易，以谋求更多的国家利益。1887一1912年间，德国的进出口贸易得到迅猛发展，甚至已经超过美国。 威廉二世采取主动进攻战略，大力扩张海军军备以保障海洋利益，由此德国成功步入海军强国之列。面对 来自英国海军强大的水面舰艇力量，德国认为潜艇是唯一获胜的手段，空军和水面舰队都是无用的。德国 逐渐从陆权国家转变为“海权”与“陆权”并举的强国，引起法国、英国等国家的高度警惕，引发了严重 的地蠓政治危机。到20世纪初，德国与这些国家的矛盾日益激烈。 一摘编自刘霏《十九世纪末以来德国海权发展特点评析》 (1)根据材料并结合所学知识，说明德国海权建设的措施。(5分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评价德国的海权建设。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一：一战对国际社会最主要的影响之一，便是殖民地和半殖民地国家成为战后国际秩序的参与者和构 建者，并逐渐接受西方所衍生的规范。印度和中国出席巴黎和会，证实了这一动向。在此背景下，咸尔逊 关于民族自决的言论将这种前景放大了，“他们（殖民地人民）成为威尔逊战时言论的忠实听众，将后者 视为其理想抱负的象征”。然而，殖民地和半殖民地人民所珍视的民族自决权被大国有选择性地运用，其 范围仅限于从哈布斯堡和罗曼诺夫帝国废墟中重建的国家。对边缘地带的民族主义者来说，他们的自决权 “被大国或地区平静地牺牲了”。威尔逊最初对民族自决的倡导、殖民地半殖民地人民对民族自决与巴黎 和会的期望，同大国在巴黎和会上的专横，形成了巨大的反差。战后秩序安排和民族自决权的适用对象及 范围等问题上存在分歧，使国际社会合法性构建走向失败。 一摘编自孙启龙《印度民族自决观念的演变（1919一1945)一国际社会的研究视角》 材料二：一战后，依照民族自决原则对欧洲版图进行了重新划分及在非欧洲世界产生了广泛反响。得到公 认的民族自决原则影响并改变了20世纪的世界版图，并于1945年被写入了《联合国宪章》，到20世纪末， 3 Quark夸克 高清扫描还原文档 殖民主义统治造成的国际层面的民族问题基本上得以消解。 但由于欧洲民族散布在许多国家中，严格地执行民族自决原则要么会导致产生大量新国家，要么会导致大 规模的人口迁移。无论政治地图如何划分，在每个国家都会出现不满意的少数民族。“到头来，捷克一千 五百万左右的人口中有三百万德国人，一百万甸牙利人，五十万波兰人”“这种强迫式胡乱，点出来的政治 鸳鸯谱，到头并不稳固”。最终结果是，国家之间因为民族的归并要求以及因人为划界而产生领土争端。 一摘编自储昭根、于英红《一战后民族自决原则的公认与效应》 (1)根据材料一并结合所学，概括一战后国际社会合法性构建过程中的矛盾。(4分) (2)根据上述材料并结合所学，阐述民族自决原则的影响。(8分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 《中外历史纲要（下）》指出：“思想解放是社会变革的先导。”思想解放，有“破茧成蝶”之喻。人 类文明因思想解放而突破桎梏，社会转型因思想解放而加速推进。下图反映了某学者以“思想解放”为主 题认识历史的思维过程。 思超解秋 草家争鸣 批判散费 文艺复兴 人文觉慰 由 启蒙追动 理楼启蒙 平 现代文明价值 斯文化运动 民主科学 体系持建 BE66ne 选取“思想解放”之外的任一主题，参照上图认识历史的思维过程，结合所学世界历史相关知识，拟 定一个论题并加以阐释。（要求：明确写出所选主题，史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述 清晰。) Quark夸克 高清扫描还原文档