精品解析：2026年河南省平顶山市宝丰县第三协作区二模历史试题

2026年中考学科第二次调研考试 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 有学者指出：中国早期文明并非由单一区域独立发展而成，而是由分布在各地的史前文化共同孕育。各地文化在长期交往、交流与交融中不断汇聚，最终形成了以中原为中心、多元汇聚的中华文明发展格局。这体现了中华文明的特征是（ ） A. 神权至上 B. 多元一体 C. 崇尚法治 D. 源远流长 2. 商代青铜器铸造采用“泥范铸造法”，工序复杂，需经过制模、制范、浇铸、修整等多道流程，安阳殷墟出土的青铜礼器，纹饰精美、器形规整。材料反映出商代青铜器（ ） A. 铸造技艺精湛 B. 仅用于祭祀礼器 C. 造型简单粗糙 D. 全部出土于安阳 3. 汉武帝时期，在关中地区修建漕渠、六辅渠等水利工程，灌溉大量农田；同时颁布专门的水利法令，统一管理用水，减少纠纷。材料说明汉武帝时期（ ） A. 灌溉工具不断革新 B. 水陆交通十分便利 C. 政府重视水利建设 D. 农民负担大为减轻 4. 据考证，“胡同”一词源于蒙古语，原指水井，后演变为北方对街巷的通称；“戈壁”一词来自古代少数民族语言，意为沙漠、荒漠，现已成为汉语通用地理词汇。这一现象说明民族交往与交融（ ） A. 推动了边疆开发 B. 丰富了中华文化内涵 C. 巩固了中央集权 D. 促进了经济格局变动 5. 唐朝中期以后，南方户口数量持续增长，农业、手工业日益兴盛；到南宋时期，国家赋税主要依赖东南地区，民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语。这一史实可用于研究（ ） A. 对外交通的拓展 B. 中央集权的加强 C. 经济重心的南移 D. 商品经济的衰退 6. 宋代民间流传大量农书、算书、医书和日用类书，种类繁多、印制精美，普通百姓也能购置阅读。这一现象的出现主要得益于宋代（ ） A. 造纸术的发明 B. 海外贸易的兴盛 C. 印刷术的改进 D. 科举制度的完善 7. 徐光启编撰《农政全书》时，遍查历代农书，实地考察农业生产，还积极学习西方先进技术，力求内容实用、严谨。这体现了徐光启的治学态度是（ ） A. 严谨务实，注重实践 B. 急于求成，追求速度 C. 墨守成规，拒绝创新 D. 闭门造车，脱离实际 8. 下表为洋务运动时期京师同文馆部分译书及其主要内容，这些译书内容可用于研究近代中国的（ ） 《星轺指掌》 外交礼仪 《法国律例》 西方法律 《公法便览》 国际公法 《富国策》 西方经济 《各国史略》 外国历史 A. 实业救国思潮 B. 变法维新主张 C. 师夷之长技探索 D. 民主共和观念 9. 下面诗句反映了相关人物（ ） 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！ 革命尚未成功，同志仍需努力。 A. 都是民族英雄 B. 都反帝反封建 C. 都主张实业救国 D. 都满怀爱国热情 10. 有学者指出，辛亥革命使“敢有帝制自为者，天下共击之”成为社会共识。这说明辛亥革命（ ） A. 推动了国人思想解放 B. 具有广泛的群众基础 C. 废除了所有封建特权 D. 实现了民族完全独立 11. 我国将10月25日设立为台湾光复纪念日，以此铭记台湾重新回到祖国怀抱的历史时刻。这一历史事件的背景是（ ） A. 甲午中日战争中国战败 B. 抗日战争取得伟大胜利 C. 人民解放战争顺利推进 D. 抗美援朝战争胜利 12. 20世纪70年代，美苏冷战背景下，中国为应对复杂的国际局势，主动改善与美国的关系，1972年尼克松访华，双方达成多项共识，打破了长期以来的外交僵局。材料所反映历史事件的主要目的是（ ） A. 推动中美正式建交 B. 缓和国际紧张局势 C. 实现中美贸易共赢 D. 打破外交孤立局面 13. 服饰在中国古代被纳入“礼”的范畴，与政治、伦理紧密相连。从西周“定正朔、易服色”，到北魏孝文帝改穿汉服，再到明清推行官方服饰，近代中山装、旗袍又蕴含民主、平权理念，新中国成立后，解放服等服装体现平等与艰苦奋斗精神。这一变化反映了（ ） A. 民族交融不断加强 B. 服饰折射时代变迁 C. 等级制度长期存在 D. 中外交流日益频繁 14. 罗马共和国早期，法律的制定与解释权被贵族垄断，平民权益缺乏保障。为此，罗马共和国颁布相关法律，明确法律条文与执行标准。据此可知，这部法律是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 15. 中世纪中后期，西欧城市复兴，工商业逐渐繁荣，社会财富不断增长，为教育事业提供了物质条件，推动了大学的兴起与发展。这说明（ ） A. 基督教会控制思想文化 B. 市民阶层已取代贵族统治 C. 经济发展促进教育进步 D. 商人的社会地位不断提高 16. 英国资产阶级革命历经反复，最终确立君主立宪制；法国大革命跌宕起伏，传播了资产阶级自由民主思想。这说明近代资本主义制度的确立（ ） A. 以启蒙思想为理论基础 B. 呈现出前进性与曲折性统一 C. 离不开人民群众的支持 D. 以暴力革命为主要实现方式 17. 下表为1850—1900年欧洲主要国家的识字率变化，这一变化主要说明（ ） 国家 1850年 1900年 德国 80% 95% 英国 70% 97% 法国 60% 85% 俄国 15% 30% A. 工业革命推动教育事业发展 B. 政治变革保障民众受教育权 C. 欧洲各国实现义务教育普及 D. 社会动荡阻碍了文化的进步 18. 明治维新时期，日本废除全国藩国，设置府县，由中央直接管辖，同时给予大名优厚补偿以缓和矛盾。这一措施旨在（ ） A. 加强中央权力 B. 推动资本主义经济发展 C. 实现文明开化 D. 确立君主立宪政治体制 19. 20世纪30年代，美国政府出资救助失业者、残疾人、困难家庭。这一做法旨在（ ） A. 稳定社会秩序度过危机 B. 推动战后经济快速恢复 C. 保障反法西斯战争胜利 D. 巩固国家的统一与安全 20. 据统计，当代世界女性就业比例不断提高，男女收入差距逐步缩小。这一趋势主要反映了（ ） A. 男女平等完全实现 B. 贫困问题得到彻底解决 C. 社会保障日趋完善 D. 女性社会地位不断提升 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 据史料记载，开封大相国寺现存北宋大殿遗址采用“木构抬梁”技术，以粗壮木梁搭建主体框架，屋顶覆盖河南本地烧制的琉璃瓦。该木构工艺与同时期辽代奉国寺大殿技法相近，但瓦当纹饰为中原特有的缠枝莲纹，还掺杂少量西域卷草纹元素。此外，殿内地基铺设的青石板，经考证部分来自河南巩县（巩义）窑，部分为西域传入的大理石。 ——摘编自刘春迎《北宋东京城研究》 材料二 通过高清扫描技术还原的北宋“梵僧讲经图”碑刻残片显示，图中梵僧服饰既有印度佛教服饰特征，又融入了宋式襕衫的细节设计，相关数字化复原成果已纳入“数字黄河文化遗产”数据库，完整呈现了中原与外来文化的交融特质。 ——摘编自祁琛云、齐丹锋《开封大相国寺北宋碑刻考古研究》 （1）根据材料一、二，指出开封大相国寺体现了怎样的建造特点。并结合所学知识，分析出现这些特点的主要原因。 （2）综合上述材料及探究，对今天我们推动文明交流有何启示？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋教仁是中国近代民主革命的重要先驱，他早年投身民主革命，主张推翻封建帝制、建立共和政体，积极倡导议会政治和政党政治。1912年，他改组同盟会为国民党，在国会选举中积极奔走，力求通过议会斗争实现民主政治理想，推动中国社会的近代化转型。 ——摘编自胡绳武、金冲及《辛亥革命史稿》（上海人民出版社，2011年版） 材料二 1913年，宋教仁为推动民主宪政的实施，深入各地宣传国民党的政治主张，呼吁通过议会选举实现国家治理的民主化。他致力于规范议会运作，试图通过合法途径实现政治改革，却遭到反动势力的敌视与暗杀，为民主革命事业献出了生命。 ——摘编自李新《中华民国史》（中华书局，2018年版） （1）根据材料一，指出宋教仁推动民主革命的核心主张。 （2）根据材料二，概括宋教仁为实现民主宪政所作的努力，并分析其体现的精神品质。 （3）综上所述，谈谈宋教仁的实践对近代中国的影响。 23. 请任选下面的两幅历史图片，提炼一个主题，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中世纪欧洲城市的兴起，根本在于贸易的复兴。城市以工商业为核心，市民阶层由此壮大。城市通过争取特许状获得自治，市民享有人身自由、司法保障与财产控制权，得以自由经营与流动，这成为城市经济活跃的重要前提。 ——摘编自亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 材料二 宋代城市突破坊市制度，商业活动昼夜不绝、遍布街巷，早市、夜市、草市兴盛；城市汇聚工商业、金融业与娱乐业，市民阶层活跃，市民文化繁荣，城市经济空前发展。 ——摘编自孟元老《东京梦华录》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲城市发展的有利条件。 （2）根据材料二，归纳宋代城市发展的突出表现。 （3）综合上述材料，指出推动中世纪欧洲和宋代城市发展的共同因素。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1870—1960年世界主要科技强国重大科技成果（核心领域）统计表 时期 美国（成果数） 德国（成果数） 英国（成果数） 1870—1900年 19 35 22 1901——1930年 47 29 18 1931——1960年 102 17 11 ——据李约瑟主编《中国科学技术史》、中国科学院国际科技比较研究组《全球科技竞争力报告》整理 材料二 19世纪末，美国摒弃了欧洲传统的精英教育模式，大力发展公立中学和研究型大学，将科研与生产紧密结合，鼓励企业与高校合作研发。20世纪30年代，罗斯福新政期间设立国家科学基金会，加大对基础科学研究的投入，为科技发展提供稳定的资金支持；二战期间，美国启动“曼哈顿计划”等重大科研项目，聚集了全球顶尖科学家，推动了核技术、航天技术的突破。 ——摘编自乔纳森·格鲁伯、西蒙·约翰逊《美国创新简史》 材料三 美国始终重视科技人才的培养与引进，建立了完善的人才激励机制，对有突出贡献的科研人员给予高额奖励和政策扶持。同时，美国形成了“政府引导、企业主导、高校支撑”的创新体系，政府通过税收减免、专利保护等政策，鼓励企业投入研发；高校负责培养专业人才、开展基础研究，企业则将科研成果快速转化为生产力，形成良性循环。这一创新体系也是美国维持科技领先地位的核心支撑。 ——摘编自杜德斌、祝影《全球科技创新中心：发展模式与中国实践》 （1）根据材料一，概括1870——1960年世界主要科技强国的发展态势。 （2）根据材料二、三，归纳美国科技能够持续崛起的关键因素。 （3）综上探究，结合我国科技发展现状，谈谈美国科技崛起对我国建设科技强国的借鉴意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考学科第二次调研考试 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 有学者指出：中国早期文明并非由单一区域独立发展而成，而是由分布在各地的史前文化共同孕育。各地文化在长期交往、交流与交融中不断汇聚，最终形成了以中原为中心、多元汇聚的中华文明发展格局。这体现了中华文明的特征是（ ） A. 神权至上 B. 多元一体 C. 崇尚法治 D. 源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干强调不同区域文化共同孕育、交汇融合，并未提及神灵崇拜或宗教权力支配社会，因此不能体现神权至上，错误。 B.题干明确指出中华文明由各地史前文化共同孕育（多元），最终形成以中原为中心、多元汇聚的格局（一体），这直接体现了“多元一体”的特征，正确。 C.中华早期文明尚未形成系统的法治思想，法家学派在春秋战国时期才兴起，与题干所述史前文化交汇无关，错误。 D.虽中华文明历史悠久，但题干侧重描述文明的形成方式（多元汇聚），而非时间跨度，因此不是材料直接体现的特征，错误。 2. 商代青铜器铸造采用“泥范铸造法”，工序复杂，需经过制模、制范、浇铸、修整等多道流程，安阳殷墟出土的青铜礼器，纹饰精美、器形规整。材料反映出商代青铜器（ ） A. 铸造技艺精湛 B. 仅用于祭祀礼器 C. 造型简单粗糙 D. 全部出土于安阳 【答案】A 【解析】 【详解】A.泥范铸造法工序繁琐，殷墟青铜器纹饰精美、器形规整，说明商代青铜铸造水平高、技艺精湛，正确。 B.商代青铜器分为礼器、兵器、食器、工具等，不仅仅用于祭祀，错误。 C.题干明确说明该青铜器纹饰精美、器形规整，不是“简单粗糙”，错误。 D.商代青铜器在河南多地、陕西等地都有出土，并非全部出自安阳殷墟，错误。 3. 汉武帝时期，在关中地区修建漕渠、六辅渠等水利工程，灌溉大量农田；同时颁布专门的水利法令，统一管理用水，减少纠纷。材料说明汉武帝时期（ ） A. 灌溉工具不断革新 B. 水陆交通十分便利 C. 政府重视水利建设 D. 农民负担大为减轻 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干只提及修建水渠、颁布水利法令，没有新型灌溉工具的相关内容，错误。 B.题干内容围绕农田水利灌溉展开，未涉及水陆交通相关的信息，错误。 C.汉武帝时期政府主导修建多项水利工程、出台水利管理法令，体现了朝廷重视水利建设，正确。 D.题干内容围绕农田水利灌溉展开，没有赋税、徭役相关信息，无法体现农民负担减轻，错误。 4. 据考证，“胡同”一词源于蒙古语，原指水井，后演变为北方对街巷的通称；“戈壁”一词来自古代少数民族语言，意为沙漠、荒漠，现已成为汉语通用地理词汇。这一现象说明民族交往与交融（ ） A. 推动了边疆开发 B. 丰富了中华文化内涵 C. 巩固了中央集权 D. 促进了经济格局变动 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料内容为汉语吸收蒙古等少数民族词汇（胡同、戈壁），充实汉语词汇，未提及边疆开发相关内容，错误。 B.汉语吸收蒙古等少数民族词汇（胡同、戈壁），说明了少数民族的语言文化融入中华文化，丰富了中华文化的内涵，正确。 C.材料介绍了汉语吸收蒙古等少数民族词汇（胡同、戈壁），和巩固中央集权无关，错误。 D.材料仅说明了汉语吸收蒙古等少数民族词汇（胡同、戈壁），充实汉语词汇，没有涉及经济格局变动，错误。 5. 唐朝中期以后，南方户口数量持续增长，农业、手工业日益兴盛；到南宋时期，国家赋税主要依赖东南地区，民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语。这一史实可用于研究（ ） A. 对外交通的拓展 B. 中央集权的加强 C. 经济重心的南移 D. 商品经济的衰退 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干只涉及国内户口、农业、赋税，完全没有提及对外交通（如丝绸之路、海上贸易等），因此无法用于研究该主题，错误。 B.中央集权主要指中央对地方的控制权力，题干未涉及地方权力变化、中央制度调整等，不能说明中央集权加强，错误。 C.题干中“唐朝中期以后，南方户口数量持续增长，农业、手工业日益兴盛”表明南方经济开始超越北方；“南宋时期，国家赋税主要依赖东南地区”说明南方成为国家财政支柱；“苏湖熟，天下足”直接反映了太湖流域粮食产量足以供应全国。这些现象共同印证了我国古代经济重心从黄河流域转移到长江流域的过程，即经济重心南移，正确。 D.题干反映的是农业、手工业兴盛和赋税增加，说明经济繁荣，与“衰退”相反。且“苏湖熟，天下足”是粮食丰收的体现，并非商品贸易衰退，错误。 6. 宋代民间流传大量农书、算书、医书和日用类书，种类繁多、印制精美，普通百姓也能购置阅读。这一现象的出现主要得益于宋代（ ） A. 造纸术的发明 B. 海外贸易的兴盛 C. 印刷术的改进 D. 科举制度的完善 【答案】C 【解析】 【详解】A.造纸术西汉发明、东汉改进，并非宋代新成就，错误。 B.海外贸易侧重中外商品往来，和民间书籍普及无关，错误。 C.宋代活字印刷等印刷技术的改进，使书籍量产降价，百姓方便购书阅读，正确。 D.科举主要推动应试典籍流行，无法解释农、医、日用类书大量普及，错误。 7. 徐光启编撰《农政全书》时，遍查历代农书，实地考察农业生产，还积极学习西方先进技术，力求内容实用、严谨。这体现了徐光启的治学态度是（ ） A. 严谨务实，注重实践 B. 急于求成，追求速度 C. 墨守成规，拒绝创新 D. 闭门造车，脱离实际 【答案】A 【解析】 【详解】A.“遍查历代农书、实地考察生产” 体现重视实践调研；“积极学习西方先进技术，力求内容实用、严谨”体现严谨务实，正确。 B.题干强调徐光启以积极的态度学习西方先进技术，不代表急于求成，追求速度，错误。 C.徐光启主动学习西方先进技术，是突破传统、积极吸收外来科技，并非墨守成规，拒绝创新，错误。 D.徐光启实地考察农业生产，立足现实总结农学，并非闭门造车，脱离实际，错误。 8. 下表为洋务运动时期京师同文馆部分译书及其主要内容，这些译书内容可用于研究近代中国的（ ） 《星轺指掌》 外交礼仪 《法国律例》 西方法律 《公法便览》 国际公法 《富国策》 西方经济 《各国史略》 外国历史 A. 实业救国思潮 B. 变法维新主张 C. 师夷之长技探索 D. 民主共和观念 【答案】C 【解析】 【详解】A.“实业救国思潮”兴起于甲午战后，侧重民族工商业发展，表格译书包含外交、法律、历史等多领域，不能只用实业救国概括，错误。 B.“变法维新主张”属于维新变法时期思想，京师同文馆是洋务运动办学机构，时间与派别不符，错误。 C.洋务运动秉持师夷长技以自强，同文馆翻译西方法律、外交、经济、历史等各类西学书籍，是学习西方、师夷长技的具体实践，可用来研究该探索，正确。 D.“民主共和观念”是辛亥革命时期的思想，和洋务运动时代、指导思想不符，错误。 9. 下面诗句反映了相关人物（ ） 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！ 革命尚未成功，同志仍需努力。 A. 都是民族英雄 B. 都反帝反封建 C. 都主张实业救国 D. 都满怀爱国热情 【答案】D 【解析】 【详解】A.只有林则徐是典型的民族英雄，谭嗣同、孙中山是救国救民的政治/革命先驱，错误。 B.林则徐是清朝地主阶级官员，他维护清朝封建统治，并不反封建，错误。 C.“实业救国”是张謇等近代民族实业家的主张，三位都不主张实业救国，错误。 D.三句名言对应的人物：第一句是林则徐（虎门销烟、反抗英国侵略），第二句是谭嗣同（戊戌变法维新志士），第三句是孙中山（辛亥革命领导人）；林则徐为反侵略不顾个人安危、谭嗣同为维新救国甘愿献身、孙中山为革命事业奋斗终生，三人都满怀爱国热情，正确。 10. 有学者指出，辛亥革命使“敢有帝制自为者，天下共击之”成为社会共识。这说明辛亥革命（ ） A. 推动了国人思想解放 B. 具有广泛的群众基础 C. 废除了所有封建特权 D. 实现了民族完全独立 【答案】A 【解析】 【详解】A.辛亥革命推翻帝制，使民主共和观念深入人心，民众反对复辟帝制成为共识，体现思想解放，正确。 B.辛亥革命缺少广大工农群众参与，群众基础薄弱，错误。 C.辛亥革命仅废除了封建帝制，地主占有大量土地等封建特权仍然留存，表述绝对，错误。 D.近代中国依旧处于半殖民地半封建社会，没有实现民族独立，新中国成立才实现了民族完全独立，错误。 11. 我国将10月25日设立为台湾光复纪念日，以此铭记台湾重新回到祖国怀抱的历史时刻。这一历史事件的背景是（ ） A. 甲午中日战争中国战败 B. 抗日战争取得伟大胜利 C. 人民解放战争顺利推进 D. 抗美援朝战争胜利 【答案】B 【解析】 【详解】A.甲午战败后1895年《马关条约》割台湾给日本，是台湾被侵占的开端，并非光复背景，错误。 B.1945年抗日战争取得伟大胜利，1945年10月25日台湾正式回归中国，与题干时间匹配，正确。 C.解放战争始于1946年，台湾光复发生在1945年，时间不符，且解放战争是国共之间的战争与台湾光复无关，错误。 D.抗美援朝战争是1950—1953年，与台湾光复无关，是出兵朝鲜的战争，与台湾无关，错误。 12. 20世纪70年代，美苏冷战背景下，中国为应对复杂的国际局势，主动改善与美国的关系，1972年尼克松访华，双方达成多项共识，打破了长期以来的外交僵局。材料所反映历史事件的主要目的是（ ） A. 推动中美正式建交 B. 缓和国际紧张局势 C. 实现中美贸易共赢 D. 打破外交孤立局面 【答案】D 【解析】 【详解】A.中美1979年才正式建交，1972年尼克松访华是为建交铺垫，并非主要目的，错误。 B.改善中美关系客观上有利于缓和国际紧张局势，但不是中国外交决策的主要目的，错误。 C.贸易共赢只是次要附带成果，不是改善关系的主要目的，错误。 D.70年代受美苏冷战格局影响，中国借助中美关系正常化共同对抗苏联，突破外交孤立，拓展外交空间，正确。 13. 服饰在中国古代被纳入“礼”的范畴，与政治、伦理紧密相连。从西周“定正朔、易服色”，到北魏孝文帝改穿汉服，再到明清推行官方服饰，近代中山装、旗袍又蕴含民主、平权理念，新中国成立后，解放服等服装体现平等与艰苦奋斗精神。这一变化反映了（ ） A. 民族交融不断加强 B. 服饰折射时代变迁 C. 等级制度长期存在 D. 中外交流日益频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.民族交融只能解释北魏孝文帝改革等部分内容，无法涵盖整个发展过程，概括片面，错误。 B.不同时代的服饰都承载了对应时期的政治、文化特征，古代服饰和礼制、统治秩序绑定，近代服饰蕴含民主平权理念，新中国服饰体现平等奋斗的时代精神，这充分说明服饰折射时代变迁，正确。 C.近代中山装、新中国解放服都体现平等理念，等级制度早已被打破，不符合史实，错误。 D.题干重点不是中外交流对服饰的影响，多数服饰变化是中国国内社会发展带来的，不符合题意，错误。 14. 罗马共和国早期，法律的制定与解释权被贵族垄断，平民权益缺乏保障。为此，罗马共和国颁布相关法律，明确法律条文与执行标准。据此可知，这部法律是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，不属于古罗马，错误。 B.罗马共和国时期，平民为反抗贵族对法律的垄断，迫使元老院制定了古罗马第一部成文法《十二铜表法》，明确了法律条文，打破了贵族对法律解释权的垄断，完全符合题干描述，正确。 C.《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）时期的法律汇编，不属于罗马共和国时期，错误。 D.《拿破仑法典》是近代法国拿破仑统治时期颁布的资产阶级民法典，时间、地点均不符合，错误。 15. 中世纪中后期，西欧城市复兴，工商业逐渐繁荣，社会财富不断增长，为教育事业提供了物质条件，推动了大学的兴起与发展。这说明（ ） A. 基督教会控制思想文化 B. 市民阶层已取代贵族统治 C. 经济发展促进教育进步 D. 商人的社会地位不断提高 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只提及经济助推大学兴起，没有教会管控思想文化的相关表述，错误。 B.中世纪贵族仍掌握统治权，市民阶层没有取代贵族统治，史实错误。 C.工商业繁荣带来财富积累，为教育提供物质基础、促成大学兴起，体现经济发展推动教育进步，正确。 D.题干未涉及商人社会地位变化的内容，不能得出商人的社会地位不断提高，错误。 16. 英国资产阶级革命历经反复，最终确立君主立宪制；法国大革命跌宕起伏，传播了资产阶级自由民主思想。这说明近代资本主义制度的确立（ ） A. 以启蒙思想为理论基础 B. 呈现出前进性与曲折性统一 C. 离不开人民群众的支持 D. 以暴力革命为主要实现方式 【答案】B 【解析】 【详解】A.启蒙思想是法国大革命的重要理论基础，但英国资产阶级革命发生于17世纪，而启蒙运动主要兴起于18世纪，其理论基础并非启蒙思想，错误。 B.题干中“英国资产阶级革命历经反复”“法国大革命跌宕起伏”直接体现了革命过程的曲折与反复，说明资本主义制度的确立并非一帆风顺，而是充满反复与曲折，正确。 C.题干仅提及革命过程的“反复”“跌宕起伏”，未涉及“人民群众的支持”相关内容，无法从材料中得出该结论，错误。 D.题干仅描述了资产阶级革命过程的特点，未提及“暴力革命”是“主要实现方式”，且英国“光荣革命”以不流血的政变完成，错误。 17. 下表为1850—1900年欧洲主要国家的识字率变化，这一变化主要说明（ ） 国家 1850年 1900年 德国 80% 95% 英国 70% 97% 法国 60% 85% 俄国 15% 30% A. 工业革命推动教育事业发展 B. 政治变革保障民众受教育权 C. 欧洲各国实现义务教育普及 D. 社会动荡阻碍了文化的进步 【答案】A 【解析】 【详解】A.1850-1900年处于两次工业革命阶段，工业化生产需要具备读写能力的工人，各国因此大力发展教育、普及识字，表格数据体现各国识字率大幅上涨，正确。 B.俄国识字率涨幅偏低，不能用政治变革统一解释四国识字率提升，材料无政治变革相关信息，错误。 C.俄国1900年识字率仅30%，没有实现义务教育普及，错误。 D.四国识字率全部上升，体现文化进步，和社会动荡阻碍进步的表述矛盾，错误。 18. 明治维新时期，日本废除全国藩国，设置府县，由中央直接管辖，同时给予大名优厚补偿以缓和矛盾。这一措施旨在（ ） A. 加强中央权力 B. 推动资本主义经济发展 C. 实现文明开化 D. 确立君主立宪政治体制 【答案】A 【解析】 【详解】A.废藩置县，废除地方藩主割据，地方行政区划由中央直接管辖；同时补偿大名经济损失，瓦解幕府藩阀势力，强化中央集权，是明治维新加强中央权力的核心举措，正确。 B.殖产兴业政策侧重推动资本主义工商业发展，废藩置县属于政治改革，直接目的并非发展经济，错误。 C.文明开化是社会文教层面改革（学习西方教育、风俗），和废藩置县的行政区划改革无关，错误。 D.《大日本帝国宪法》颁布才确立君主立宪体制，废藩置县早于立宪立法，无法直接确立政体，错误。 19. 20世纪30年代，美国政府出资救助失业者、残疾人、困难家庭。这一做法旨在（ ） A. 稳定社会秩序度过危机 B. 推动战后经济快速恢复 C. 保障反法西斯战争胜利 D. 巩固国家的统一与安全 【答案】A 【解析】 【详解】A.政府救济弱势群体，缓解底层民众生存困境，缓和阶级矛盾，减少社会动乱，稳固社会秩序，帮助美国摆脱经济大危机，正确。 B.新政在二战前（1933年），不是战后措施；战后经济恢复是二战结束之后的政策作用，错误。 C.新政侧重解决国内经济危机，反法西斯战争是1939年后，并非新政救济措施的目的，错误。 D.美国南北战争后国家统一早已完成，30年代不存在分裂隐患，此项不符合时代背景，错误。 20. 据统计，当代世界女性就业比例不断提高，男女收入差距逐步缩小。这一趋势主要反映了（ ） A. 男女平等完全实现 B. 贫困问题得到彻底解决 C. 社会保障日趋完善 D. 女性社会地位不断提升 【答案】D 【解析】 【详解】A.“男女平等完全实现”表述绝对化，当今世界依旧存在性别歧视，并未完全实现男女平等，错误。 B.“贫困问题得到彻底解决”不符合史实，全球仍有大量贫困人口，贫困问题没有彻底消除，且材料主要反映的是女性社会地位问题，错误。 C.题干围绕女性就业、男女收入变化展开，和社会保障完善无直接关联，偏离材料主旨，错误。 D.女性就业比例提升、男女收入差距缩小，直观体现女性社会地位不断提升，契合材料主旨，正确。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 据史料记载，开封大相国寺现存北宋大殿遗址采用“木构抬梁”技术，以粗壮木梁搭建主体框架，屋顶覆盖河南本地烧制的琉璃瓦。该木构工艺与同时期辽代奉国寺大殿技法相近，但瓦当纹饰为中原特有的缠枝莲纹，还掺杂少量西域卷草纹元素。此外，殿内地基铺设的青石板，经考证部分来自河南巩县（巩义）窑，部分为西域传入的大理石。 ——摘编自刘春迎《北宋东京城研究》 材料二 通过高清扫描技术还原的北宋“梵僧讲经图”碑刻残片显示，图中梵僧服饰既有印度佛教服饰特征，又融入了宋式襕衫的细节设计，相关数字化复原成果已纳入“数字黄河文化遗产”数据库，完整呈现了中原与外来文化的交融特质。 ——摘编自祁琛云、齐丹锋《开封大相国寺北宋碑刻考古研究》 （1）根据材料一、二，指出开封大相国寺体现了怎样的建造特点。并结合所学知识，分析出现这些特点的主要原因。 （2）综合上述材料及探究，对今天我们推动文明交流有何启示？ 【答案】（1）特点：融合多种工艺与文化元素；因地制宜，采用本地建筑材料；兼顾实用性与文化性。 原因：北宋时期中原地区经济繁荣，手工业发达；佛教传播推动中外文化融合。 （2）坚持文明平等；尊重不同文明的差异；重视文化遗产的保护与数字化传承。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一、二中的“开封大相国寺现存北宋大殿遗址采用‘木构抬梁’技术······该木构工艺与同时期辽代奉国寺大殿技法相近”、“瓦当纹饰为中原特有的缠枝莲纹，还掺杂少量西域卷草纹元素”、“青石板······部分来自河南巩县（巩义）窑，部分为西域传入的大理石”、“图中梵僧服饰既有印度佛教服饰特征，又融入了宋式襕衫的细节设计”→提炼出“融合多种工艺与文化元素”；“屋顶覆盖河南本地烧制的琉璃瓦”、“殿内地基铺设的青石板，经考证部分来自河南巩县（巩义）窑”→提炼出“因地制宜，采用本地建筑材料”；“屋顶覆盖河南本地烧制的琉璃瓦”、“殿内地基铺设的青石板，经考证部分来自河南巩县（巩义）窑”、“瓦当纹饰为中原特有的缠枝莲纹，还掺杂少量西域卷草纹元素”、“梵僧服饰既有印度佛教服饰特征，又融入了宋式襕衫的细节设计”→提炼出“兼顾实用性与文化性”。 原因：北宋时期中原地区农业、手工业发达（如陶瓷、木材产业），商业贸易兴盛（开封为国际大都市），为寺院建造提供了充足的资金、原材料和技术人才。例如，本地烧制的琉璃瓦、巩县窑地砖的广泛使用，均依赖成熟的产业链与市场需求→“北宋时期中原地区经济繁荣，手工业发达”；佛教自印度经西域传入后，开始适应中国社会审美与信仰习惯。例如，寺院建筑吸收印度、西域艺术（如梵僧服饰），同时融入宋代世俗化设计（襕衫细节）→“佛教传播推动中外文化融合”。 【小问2详解】 启示：根据材料中的多元文化融合、民族交融与中外交流、数字技术还原历史、文化遗产保护与全球共享等关键内容，从坚持文明平等、尊重文明差异、进行文化的技术赋能和创新传承等角度进行回答。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋教仁是中国近代民主革命的重要先驱，他早年投身民主革命，主张推翻封建帝制、建立共和政体，积极倡导议会政治和政党政治。1912年，他改组同盟会为国民党，在国会选举中积极奔走，力求通过议会斗争实现民主政治理想，推动中国社会的近代化转型。 ——摘编自胡绳武、金冲及《辛亥革命史稿》（上海人民出版社，2011年版） 材料二 1913年，宋教仁为推动民主宪政的实施，深入各地宣传国民党的政治主张，呼吁通过议会选举实现国家治理的民主化。他致力于规范议会运作，试图通过合法途径实现政治改革，却遭到反动势力的敌视与暗杀，为民主革命事业献出了生命。 ——摘编自李新《中华民国史》（中华书局，2018年版） （1）根据材料一，指出宋教仁推动民主革命的核心主张。 （2）根据材料二，概括宋教仁为实现民主宪政所作的努力，并分析其体现的精神品质。 （3）综上所述，谈谈宋教仁的实践对近代中国的影响。 【答案】（1）主张：推翻封建帝制；建立共和政体。 （2）努力：宣传民主主张；推动议会选举；规范议会运作。 精神品质：坚定的民主信念；勇于担当；为理想献身。 （3）影响：推动了近代中国民主政治的发展；传播了民主共和理念。 【解析】 【小问1详解】 主张：“主张推翻封建帝制、建立共和政体，积极倡导议会政治和政党政治”→可提炼出宋教仁推动民主革命的核心主张是推翻封建帝制，建立共和政体。 【小问2详解】 努力：“深入各地宣传国民党的政治主张”→宋教仁为实现民主宪政四处奔走宣传民主主张；“呼吁通过议会选举实现国家治理的民主化”→宋教仁主张依靠议会选举推进国家民主化；“他致力于规范议会运作，试图通过合法途径实现政治改革”→宋教仁依托合法议会途径推行政治改革、规范议会制度。 品质：结合材料中宋教仁四处宣传宪政、全力推动议会建设，最终惨遭暗杀牺牲的史实，由其毕生坚守民主事业、不惧反动迫害的行为，提炼出坚守信念、勇于担当、为理想献身等精神品质。 【小问3详解】 影响：结合两则史料中宋教仁的民主探索，从民主制度、思想传播两方面总结历史影响。 23. 请任选下面的两幅历史图片，提炼一个主题，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】【参考范文】 改革促发展 改革是国家发展的不竭动力。1978年我国实行改革开放，农村推行家庭联产承包责任制，打破“大锅饭”，调动了农民生产积极性，促进了农业发展；同时推进城市经济体制改革。1980年中央决定兴办经济特区，持续深化改革，推动经济高质量发展。可见，顺应时代的改革，是推动我国发展进步的重要力量。 【解析】 【详解】短文：1978年推行的家庭联产承包责任制，促进了农业发展；同时推进城市经济体制改革。1980年兴办的经济特区，促进经济发展，助力中国融入经济全球化，因此，可以提炼的观点是改革促发展，然后，围绕家庭联产承包责任制和兴办经济特区带来的影响进行阐述说明，最后再进行总结即可。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中世纪欧洲城市的兴起，根本在于贸易的复兴。城市以工商业为核心，市民阶层由此壮大。城市通过争取特许状获得自治，市民享有人身自由、司法保障与财产控制权，得以自由经营与流动，这成为城市经济活跃的重要前提。 ——摘编自亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 材料二 宋代城市突破坊市制度，商业活动昼夜不绝、遍布街巷，早市、夜市、草市兴盛；城市汇聚工商业、金融业与娱乐业，市民阶层活跃，市民文化繁荣，城市经济空前发展。 ——摘编自孟元老《东京梦华录》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲城市发展的有利条件。 （2）根据材料二，归纳宋代城市发展的突出表现。 （3）综合上述材料，指出推动中世纪欧洲和宋代城市发展的共同因素。 【答案】（1）有利条件：贸易复兴；工商业繁荣；获得一定程度的自治。 （2）突出表现：打破坊、市界限；商业不受时空限制；市民阶层壮大；市民文化繁荣。 （3）共同因素：商品经济发展；市民阶层兴起；工商业活跃。 【解析】 【小问1详解】 有利条件：“中世纪欧洲城市的兴起，根本在于贸易的复兴”→贸易复兴；“城市以工商业为核心”→工商业繁荣；“城市通过争取特许状获得自治”→获得一定程度的自治。 【小问2详解】 突出表现：“宋代城市突破坊市制度”→打破坊、市界限；“商业活动昼夜不绝、遍布街巷，早市、夜市、草市兴盛”→商业不受时空限制；“市民阶层活跃，市民文化繁荣”→市民阶层壮大，市民文化繁荣。 【小问3详解】 共同因素：材料一“贸易的复兴”“工商业为核心”与材料二“商业活动昼夜不绝”“工商业、金融业与娱乐业汇聚”→商品经济发展，工商业活跃； 材料一“市民阶层由此壮大”与材料二“市民阶层活跃”→市民阶层兴起。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1870—1960年世界主要科技强国重大科技成果（核心领域）统计表 时期 美国（成果数） 德国（成果数） 英国（成果数） 1870—1900年 19 35 22 1901——1930年 47 29 18 1931——1960年 102 17 11 ——据李约瑟主编《中国科学技术史》、中国科学院国际科技比较研究组《全球科技竞争力报告》整理 材料二 19世纪末，美国摒弃了欧洲传统的精英教育模式，大力发展公立中学和研究型大学，将科研与生产紧密结合，鼓励企业与高校合作研发。20世纪30年代，罗斯福新政期间设立国家科学基金会，加大对基础科学研究的投入，为科技发展提供稳定的资金支持；二战期间，美国启动“曼哈顿计划”等重大科研项目，聚集了全球顶尖科学家，推动了核技术、航天技术的突破。 ——摘编自乔纳森·格鲁伯、西蒙·约翰逊《美国创新简史》 材料三 美国始终重视科技人才的培养与引进，建立了完善的人才激励机制，对有突出贡献的科研人员给予高额奖励和政策扶持。同时，美国形成了“政府引导、企业主导、高校支撑”的创新体系，政府通过税收减免、专利保护等政策，鼓励企业投入研发；高校负责培养专业人才、开展基础研究，企业则将科研成果快速转化为生产力，形成良性循环。这一创新体系也是美国维持科技领先地位的核心支撑。 ——摘编自杜德斌、祝影《全球科技创新中心：发展模式与中国实践》 （1）根据材料一，概括1870——1960年世界主要科技强国的发展态势。 （2）根据材料二、三，归纳美国科技能够持续崛起的关键因素。 （3）综上探究，结合我国科技发展现状，谈谈美国科技崛起对我国建设科技强国的借鉴意义。 【答案】（1）态势：美国科技成果数量持续激增，逐渐成为世界科技强国；德国、英国科技成果数量不断下降，优势逐渐丧失。 （2）因素：推动科研与生产结合；政府加大科研投入；重视人才培养与引进。 （3）意义：坚持教育优先发展；完善科技政策与专利保护体系；构建良性创新体系，推动科技自主创新。 【解析】 【小问1详解】 态势：“1870—1960年世界主要科技强国重大科技成果统计表”→对照表格三段时期数据变化，第二次工业革命后期至二战前后，欧洲老牌英德受战争、环境影响科技发展放缓，德国、英国科技成果数量不断下降，优势逐渐丧失；美国科技成果数量持续激增，逐步超越英、德，成为世界第一科技强国。 【小问2详解】 因素：“19世纪末……将科研与生产紧密结合，鼓励企业与高校合作研发”→可提炼出美国推动科研与生产的结合； “20世纪30年代……加大对基础科学研究的投入，为科技发展提供稳定的资金支持”→可提炼出美国加大科研的投入； “美国始终重视科技人才的培养与引进……”→可提炼出美国重视人才培养与引进。 【小问3详解】 意义：参照美国成功经验，立足我国科教兴国战略，从教育、法制保障、产学研创新等角度提炼借鉴方向即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $