四川双流棠湖中学2025-2026学年高一下学期6月阶段检测物理试卷

**基本信息** 以福建舰弹射测试、卫星发射等真实科技情境命题，注重运动与相互作用、能量观念的应用，通过分层问题设计考查科学推理与模型建构能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|7/28|平抛运动、圆周运动、万有引力|结合福建舰弹射等科技情境，考查运动规律应用| |多选题|3/18|曲线运动、机械能守恒|以空中飞椅等生活场景，区分运动参量关系理解| |实验题|2/16|平抛速度测量、机械能守恒验证|设计弹射器实验，强调科学探究中的误差控制| |计算题|3/38|连接体运动、弹簧弹性势能|综合斜面弹簧系统，分层考查能量转化与守恒推理|

2025-2026学年度四川省棠湖中学高2025级高一下6月月考 物理学科试题 命题人：王力 审题人：刘世一 考试时间：75分钟 试卷满分：100 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1.福建舰是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。借助配重小车可以进行弹射测试，测试时配重小车被弹射器从甲板上水平弹出后，落到海面上。调整弹射装置，使小车水平离开甲板时的动能变为调整前的倍。忽略空气阻力，则小车在海面上的落点与其离开甲板处的水平距离为调整前的(    ) A. 倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍 2.在如图所示静止的水平圆盘上，沿直径方向放着用轻绳相连的可视为质点的物体和，的质量为，的质量为。它们分居在圆心两侧，到圆心的距离分别为，，、与盘间的动摩擦因数相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。、与圆盘一起绕中轴线由静止缓慢转动且角速度不断增大绳子出现张力时角速度为，、与圆盘一起绕中轴线匀速转动的最大角速度为。转动过程中轻绳未断，则为。 A. B. C. D. 3.如图所示，在竖直平面内固定一刚性轻质的圆环形细管管道内径极小，一质量为的小球放置于管内顶端点，其直径略小于管道内径。现给小球一微小扰动，使之顺时针沿管道下滑。管内的点与管道的圆心等高，点是管道的最低点，若不计一切摩擦，下列说法正确的是。 A. 小球不可能回到点 B. 小球对细管的作用力不可能为零 C. 从点运动到点，小球对细管的作用力一直增大 D. 从点运动到点，小球对细管的作用力先减小后增大 4.跳台滑雪是一项勇敢者的运动，运动员穿专用滑雪板，在滑雪道上获得一定速度后从跳台飞出，在空中飞行一段距离后着陆。现有某运动员从跳台处沿水平方向飞出，在斜坡处着陆，如图所示。测得、间的竖直高度差为，斜坡与水平方向的夹角为，不计空气阻力，重力加速度取。则下列说法错误的是。 A. 运动员在处的速度大小为 B. 运动员在空中飞行的时间为 C. 运动员在空中与坡面的最大距离为 D. 运动员从到速度的变化量大小为 5.年月日时分，我国在文昌发射场使用长征八号运载火箭，以“箭星”方式，成功将颗卫星发射升空若其中一颗卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星的质量为，距地面的高度为，地球半径为，引力常量为，测得其飞行圈所用时间为。下列说法正确的是(    ) A. 地球的质量为 B. 地球对卫星的万有引力大小为 C. 地球表面的重力加速度为 D. 卫星做匀速圆周运动的线速度大小为 6.如图所示，等高，为可视为质点的光滑定滑轮，为大小可忽略的轻质光滑动滑轮。之间距离为，一根足够长的轻质不可伸长的细绳一端系在点，穿过光滑动滑轮再绕过定滑轮，动滑轮下挂着质量为的小球，绳另一端吊着质量为的小球。初始时整个系统都静止，然后在外力作用下，将动滑轮缓慢上移到与等高并由静止释放。已知重力加速度为，整个过程中未与滑轮相撞，不计空气阻力和一切摩擦，则下列说法正确的是(    ) A. 初始时刻，与夹角为 B. 可以下降的最大高度为 C. 下降高度为时系统的动能最大 D. 系统运动过程中最大动能为 7.在一水平向右匀速运动的长传送带的左端点，每隔相同的时间轻放上一个相同的工件。经测量，发现前面那些已经和传送带达到相同速度的工件之间的距离均为。已知传送带的速率恒为，工件与传送带间动摩擦因数为，工件质量为，重力加速度为，则下列说法正确的是(    ) A. 工件在传送带上加速运动的时间一定等于 B. 传送带对每个工件做的功为 C. 每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量一定等于 D. 传送带因传送每一个工件而多消耗的能量为 二、多选题：本大题共3小题，共18分。（全选对得6分，选对但不全得3分，有选错得0分） 8.一条河流某处存在高度差，小鱼从低处向上跃出水面，冲到高处。如图所示，以小鱼跃出水面处为坐标原点，轴沿水平方向，建立坐标系，小鱼的初速度为，末速度沿轴正方向。在此过程中，小鱼可视为质点且只受重力作用。关于小鱼的水平位置、竖直位置、水平方向分速度和竖直方向分速度与时间的关系，下列图像可能正确的是  (    ) A. B. C. D. 9.游乐场中的空中飞椅项目如图所示。空中飞椅结构示意图如图所示，转动轴带动顶部圆盘转动，悬绳一端系在圆盘边缘，另一端系着椅子。若所有椅子质量相等，悬绳长短不一定相等，忽略悬绳质量与空气阻力，则坐在椅子上的游客与椅子整体随圆盘匀速转动的过程中。 A. 任一时刻，所有游客的线速度都相同 B. 所有游客做圆周运动的周期都相同 C. 悬绳越长，悬绳与竖直方向的夹角就越小 D. 悬绳与竖直方向的夹角与游客质量无关 10.如图所示，一条轻绳跨过定滑轮，绳的两端各系质量为和的物体和，用手压住物体，使、均处于静止状态，不考虑一切阻力，重力加速度为。由静止释放物体，在其向右运动的过程中未与滑轮碰撞且未落地下列选项正确的是。 A. 、间拉力大小为 B. 物体减少的重力势能等于体增加的动能 C. 物体减少的重力势能为 D. 物体减少的机械能为 三、实验题：本大题共2小题，共16分。 11.小明学完平抛运动后，尝试利用平抛运动的知识测量家里的弹射器射出弹丸的速度。小明准备了白纸、刻度尺、复写纸、支架等材料。实验时，先将白纸和复写纸固定在墙上，并用支架将弹射器固定好，装置如图所示。接着压缩弹射器朝墙壁发射弹丸，弹丸通过碰撞复写纸，在白纸上留下落点位置。随后将弹射器沿垂直于墙面方向远离墙壁移动，每次移动的距离为。通过几次重复实验，挑了一张有个连续落点痕迹的白纸，如图所示。已知重力加速度。（6分） 下列实验步骤必要的是          。 A.在安装时，必须确保弹射器水平放置 B.为了减小实验误差，应选用体积小、密度大的弹丸 C.每次必须将弹簧压缩至相同位置释放弹丸 D.第一次实验时，需要测量弹射器开口到墙壁的距离 根据测量的数据，可知弹丸离开弹射器的速度大小为          ，弹丸打到点时的速度大小为          。结果均保留位有效数字 12.某同学设计出如图甲所示的实验装置来“验证机械能守恒定律”，让小球从点自由下落，下落过程中经过点正下方的光电门时，光电计时器记录下小球通过光电门时间，当地的重力加速度为。（10分） 为了验证机械能守恒定律，该实验还需要测量下列哪些物理量           A.小球的质量 B.之间的距离 C.小球从到的下落时间 D.小球的直径 小球通过光电门时的瞬时速度          用题中所给的物理量表示。 调整之间距离，多次重复上述过程，作出随的变化图象如图乙所示，当小球下落过程中机械能守恒时，该直线斜率          。 在实验中根据数据实际绘出图象的直线斜率为，则实验过程中所受的平均阻力与小球重力的比值          用、表示 四、计算题：本大题共3小题，共38分。 13.如图所示，质量都为的两个物体、，用轻绳跨过定滑轮相连接，在水平力作用下，物体沿水平地面向右运动，物体恰以速度匀速上升，已知物体与水平面间的动摩擦因数为，重力加速度为。当物体运动到使斜绳与水平方向成时。已知，求：（10分） 物体所受摩擦力的大小； 物体的速度大小。 14.如图所示，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定轴以恒定角速度转动，盘面上离转轴距离处有一质量、可视为质点的物体与圆盘始终保持相对静止。盘面与水平面的夹角为，且是轨迹圆上的最高点，是轨迹圆上的最低点，物体与盘面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，，。（12分） 当圆盘角速度时，求物体受到的向心力大小。 当圆盘角速度时，为维持物体相对圆盘静止，求物体与盘面间的动摩擦因数的最小值。 15.如图所示，倾角的固定光滑斜面上固定着挡板，轻弹簧下端与挡板相连，弹簧处于原长时上端位于点，用一根不可伸长的轻绳通过轻质光滑定滑轮连接物体和，使滑轮左侧绳子始终与斜面平行，初始时用手按住物体，使其静止在斜面的点，、两点间的距离为，现由静止释放物体，物体沿斜面向下运动，将弹簧压缩到最短的位置，此时弹簧上端位于点，、两点间距离为，若物体、的质量分别为和，不计空气阻力，重力加速度为，整个过程中，轻绳始终处于伸直状态。（16分） 求物体从静止释放后下滑到点时的速度大小。 求弹簧被压缩后的最大弹性势能。 查阅资料可知弹性限度内，弹簧弹性势能的表达式为，其中为劲度系数，为弹簧的形变量。若物体下滑到点时剪断细绳，请通过计算判断物体能否脱离弹簧，若能脱离弹簧，求离开弹簧后距离点的最远距离。 高一下6月月考物理参考答案 1.【答案】  【解析】略 2.【答案】  【解析】当绳中开始出现张力时，摩擦力提供向心力且达到最大值，即，解得继续增大，对有，对有，得，可知受到的静摩擦力也在增大 受到的静摩擦力达到最大后，继续增大，若开始向左滑动，则此时受到的摩擦力向右，与的受力情况矛盾，故A仍与圆盘一起转动，而受到的摩擦力逐渐减小然后反向 当、与圆盘一起绕中轴线匀速转动达到最大角速度时，受到向右的最大静摩擦力，对有，对有，解得，则有，项正确。 3.【答案】  【解析】因不计摩擦阻力，则小球无机械能损失，到达点时速度为零，小球可回到点，项错误小球沿段下滑时，若在某位置满足为该位置和圆心的连线与竖直方向的夹角，则小球对细管的作用力为零，项错误 由上述分析，小球从点运动到点，在段存在一个压力为零的位置，可知从点运动到点，小球对细管的作用力先减小后增大，项错误，项正确。 4.【答案】  【解析】运动员做平抛运动，在竖直方向上有，解得，项正确，不符合题意在水平方向上有，则水平速度，项正确，不符合题意 运动员沿斜面方向的分加速度，在垂直斜面方向的分加速度，当运动员运动方向与斜面平行时离斜面最远，此时垂直斜面方向的分速度为零，可得运动员与斜面的最远距离，其中，解得，项正确，不符合题意运动员从到的速度变化量大小，项错误，符合题意。 5.【答案】  【解析】解：对卫星绕地球做圆周运动，根据牛顿第二定律 由题意知卫星的周期为 代入可得地球质量为 故A错误； B.地球对卫星的万有引力大小为 故B错误； C.设一物体的质量为，在地球表面附近，万有引力等于重力 代入中地球质量表达式可得 故C正确； D.卫星做匀速圆周运动的线速度大小为 故D错误。 故选：。 万有引力提供向心力，从而求得地球的质量；不考虑自转时，在地球表面物体的重力等于万有引力，求解重力加速度，根据线速度公式解得线速度。 本题考查了万有引力定律及其应用，解决本题的关键掌握万有引力提供向心力和万有引力等于重力两个理论，并能灵活运用。 6.【答案】  【解析】略 7.【答案】  【解析】A.工件在传送带上先做匀加速直线运动，然后做匀速直线运动。每个工件滑上传送带后运动的规律相同，由此可知，解得将相邻两个物块放到传送带上的时间间隔为  ，但不能确定加速时间，A错误； B.传送带对每个工件做的功为：    ，B错误； C.设工件加速运动的时间为，工件与传送带相对滑动的路程为：    ，摩擦产生的热量为：  ，加速时间不确定，无法得出每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量，C错误； D.根据能量守恒定律得，传送带传送一个工件多消耗的能量为      ，对于工件加速过程，有，整理得：，D正确。 故选D． 8.【答案】  【解析】由于小鱼在运动过程中只受重力作用，则小鱼在水平方向上做匀速直线运动，即为一定量，则有，可能正确，C错误；小鱼在竖直方向上做竖直上抛运动，则有，，且最终减为，B错误，可能正确。 9.【答案】  【解析】根据题意可知，所有游客为同轴转动，则所有游客做圆周运动的角速度相同，由可知，游客做圆周运动的半径不同，线速度大小不同，游客的线速度方向也不同，由可知，所有游客做圆周运动的周期都相同，项错误，项正确 根据题意，设绳长为，悬绳与竖直方向的夹角为，则有，解得，可知，悬绳与竖直方向的夹角与游客质量无关，悬绳越长，越大，即悬绳越长，悬绳与竖直方向的夹角就越大，项错误，项正确。 10.【答案】  【解析】对分析，有，对分析，有，解得，项错误 由于、构成的系统机械能守恒，减少的重力势能等于、增加的动能之和，项错误 物体的重力做正功，大小，故物体减少的重力势能为，项正确 拉力对做负功，机械能减少，物体减少的机械能，项正确。 11.【答案】   【解析】要保证每次弹丸都做平抛运动，则必须确保弹射器水平放置，项正确为了减小实验误差，应选用体积小、密度大的弹丸，项正确为保证弹丸的初速度相同，每次必须将弹簧压缩至相同位置释放弹丸，项正确第一次实验时，不需要测量弹射器开口到墙壁的距离，项错误。 弹丸在竖直方向上做自由落体运动，有 解得点迹间的时间间隔 弹丸离开弹射器的速度大小 弹丸刚打到点时的竖直方向速度分量大小 弹丸打到点时的速度大小。 12.【答案】   【解析】解：、根据机械能守恒的表达式可知，方程两边可以约掉质量，因此不需要测量质量，故A错误； B、根据实验原理可知，需要测量点到光电门的距离，故B正确； C、利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度，不需要测量下落时间，故C错误； D、利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度时，需要知道挡光物体的尺寸，因此需要测量小球的直径，故D正确。 故选：。 已知经过光电门的时间及小球的直径，则可以由平均速度表示经过光电门时的速度，故； 若减小的重力势能等于增加的动能时，可以认为机械能守恒；则有： ； 即： 解得：， 那么该直线斜率 因存在阻力，则有： 联立可得重物和纸带下落过程中所受平均阻力与重物所受重力的比值为。 该题利用自由落体运动来验证机械能守恒，因此需要测量物体自由下落的高度，以及物体通过点的速度大小，在测量速度时我们利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度，因此明白了实验原理即可知道需要测量的数据； 由题意可知，本实验采用光电门利用平均速度法求解落地时的速度；根据机械能守恒定律可知，当减小的重力势能应等于增大的动能；由原理即可明确注意事项及数据的处理等内容。 考查求瞬时速度的方法，理解机械能守恒的条件，掌握分析的思维，同时本题为创新型实验，要注意通过分析题意明确实验的基本原理才能正确求解。 13.【答案】物体匀速运动可得 当斜绳与水平方向成角时， 解得； 如图根据平行四边形定则，将物体的速度沿绳子方向和垂直绳子方向进行分别有 解得物体的速度大小。   【解析】详细分析和解答过程见【答案】 14.【答案】 当角速度时，由 代入数据解得。 当物体转到圆盘的最低点恰好不下滑，此时为的最小值，受力分析如图 代入数据解得。   【解析】略 15.【答案】物体从静止释放后到下滑到点的过程中，对物体、， 根据机械能守恒定律得 解得。 物体从静止释放后到下滑到点的过程中，对物体、和弹簧组成系统，根据机械能守恒定律得 解得。 根据题意，物体在点时有 解得 所以物体能够回弹，设物体回弹过程能离开弹簧，根据机械能守恒定律有 解得。   【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $