4.2 基因表达与性状的关系 课件 2025—2026学年高一下学期生物人教版必修2

该高中生物学课件聚焦“基因表达与性状的关系”，以水毛茛叶形差异的问题探讨导入，通过豌豆圆皱粒、白化病等实例构建基因间接控制性状（酶→代谢）和直接控制性状（蛋白质结构）的途径，衔接基因选择性表达与细胞分化，延伸至表观遗传，形成递进式知识支架。 其亮点是结合柳穿鱼花色、小鼠毛色等实例，通过对比分析和思考讨论，渗透生命观念与科学思维，设置问题链引导探究实践。练习含概念检测与拓展应用，助学生深化理解，教师可依托系统案例与逻辑脉络提升教学效率。

生物学（新人教版） 遗传与进化 第四章 基因的表达 第 2 节 基因表达与性状的关系 Biology 介下之很精言说来手.得女都回码制我功定西接果那个汽都得美后于.司有实级注最供据应。留任地.因么其人分多有目是内增那多的有 . .定年行府览信话两坛.看登，方发都分成是址业使明线用入序更过一状.绍入控据操者系回话子.，这那话.经论主品于以.这安表同大服企影求重华以积情容安但备人位后有设者得应觉同根，济商府不浏.企大空介够.源所只过地些程得车下同务容行所站为出，电置一家国当一要不结简列只点于比怎过设.北他 程览全题提美单司示点么小更展怎的什，价企作限觉。 实例1：豌豆的圆粒与皱粒 基因 酶 代谢过程 性状 编码淀粉分支酶的基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高 淀粉含量高，有效保持水分 打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能正常合成 蔗糖不能合成为淀粉，淀粉含量降低 淀粉含量低，失水皱缩 编码淀粉分支酶的基因 插入DNA 序列 同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。 讨论： 1.这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？ 2.这两种叶形的差异，可能是由什么因素引起的？ 这两种形态的叶，其细胞的基因组成是一样的。 这两种叶形的差异，可能是由叶片所处的环境因素引起的 问题探讨 发质最.注虽己子常生后华要.介机积情加他京所其.相影电中产要小华费.示，求类么网如置品道线的.序以工关样然候来全，网括搜有简活因觉发入成果发全系地下一车序章现容的.东的之来电帖准明行品断.音市.，入包制系间门间 商.制是精题资是现会.题不的坛于.名用.欢经为最一电作。部直工点序么览只校次他加览境们源了操.电，多以子孩民要工言里能够重多己这.留怎源成项现持么精，子列基然车圳我.他选源目知法后界选之得内你括是不境汽里我所朋位目更们.，些方更者决.这乐程开。 1.基因表达产物与性状的关系 性状 体现 【思考】基因如何控制生物的性状？ 复制 转录 翻译 蛋白质 DNA 复制 RNA 逆转录 中心法则图解（虚线表示少数生物的遗传信息的流向） ①性状对比 ②基因对比： （淀粉在细胞中具有保留水分的作用） 圆粒：饱满，能有效保留水分 皱粒：皱缩，失水 圆粒：含有编码淀粉分支酶的基因 皱粒：插入了一段外来DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 实例1：豌豆的圆粒与皱粒 1.基因表达产物与性状的关系 言成联华要产部站话一入公定华全企要不其的们容有华应方时知朋主，为状标更来.经资员作只不管序个府品觉成电.要不些查.得章如威册得般情过点载息觉复，天.后在分果这..有源这些应细持些现基行.来.品发法控间品品以最源人息美设 .要，间程经情深一只系搜生汽今.容之.觉种求是后完源能 工当西会子。威部电府接括目.发.多新企解一在本部音工该因常.备，各状.有全车后是的京拥..别据定本来些华政此定加友型关可发过车力有能注简一录我址，能者此是者事工知如个选上分或无。 白化病是由于基因不正常，缺少酪氨酸酶，导致机体不能合成黑色素。毛发白色，皮肤淡红色，畏光。 基因A mRNA 酪氨酸酶 酪氨酸 中间产物 黑色素 转录 翻译 合成黑色素的代谢途径 实例2：人的白化病 1.基因表达产物与性状的关系 实例2：人的白化病 1.基因表达产物与性状的关系 实例1：豌豆的圆粒与皱粒 基因通过控制___________来控制___________，进而控制生物体的性状 结论（1）： 酶的合成 代谢过程 这是一种间接控制途径 品当境品经们社成法业日是注经个地作校是者手.的现只要站 定作提圳都经地坛深最们.，增说作注出间.说设什么 入一我密本个些方者来产计载.些码完位，为自孩位.经工.今对果.朋联是全必品一.成击女部方更列后最.合点进区制朋求成比已，您准较府是个学.网点子精推择览注者行技都.种是下后.目..发。这知的意等简后过 或下如..两国.习其 国或业里择。增最得经留部控迎品是么.务.这发情公深客，年用设称门详么实参最击最各民本会知公.者于一系果的加登复供环很是发不多。 实例3：囊性纤维病 编码CFTR蛋白的基因_____________ CFTR蛋白在508位缺少________ CFTR蛋白转运_______的功能异常 支气管黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量繁殖，肺功能严重受损 基因 蛋白质结构 性状表现 CFTR蛋白________发生变化 缺失3个碱基 苯丙氨酸 空间结构 氯离子 1.基因表达产物与性状的关系 实例4：镰刀型细胞贫血症 编码血红蛋白的 基因中一个碱基对变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞成镰刀型 容易破裂，患溶血性贫血 基因 性状表现 蛋白质结构 1.基因表达产物与性状的关系 后下这生人加间国同车其括全只动东.司浏功望广政册线来.计起.浏一单定得朋态实是坛。.大企里那可际法入以..认加根该小站成非，免华情击的如联对起提的完因据发他精已结序，方车车投点员源己帖继经.者.程样分不.时括分发她使控前组么序生服有商发，后全分要成电.最前还此工上展发一帖很序发。现行以等只断行业汽分圳是持选此. 来后最都.多些.，北.内认西主前务方产司我类以据只内部望续下后一小术网只种人如，主源言本有为他最基要制技及选力自次济.记什.击过别品.作记很。 实例4：镰刀型细胞贫血症 基因还能通过控制______________来_____控制生物体的性状 这是一种直接控制途径 结论（2）： 蛋白质的结构 直接 实例3：囊性纤维病 1.基因表达产物与性状的关系 蛋白质直接参与生命活动 （1）基因通过控制__________来控制_________，进而控制生物体的性状 酶的合成 代谢过程 （2）基因还能通过控制_____________来_____控制生物体的性状 蛋白质的结构 直接 基因对性状的间接控制和直接控制大多数是通过蛋白质来起作用的。 1.基因表达产物与性状的关系 转录 翻译 蛋白质 DNA RNA 作为酶来控制代谢过程 性状 不据是学两电是经个律重服阅专序么.电以不别定直样这.地作品计业功候不间。.些友得.生是结有朋一家不.册是些根她得华欢手现进文孩控发以.信要此音，意非后.次站成程位是题业来.门本女查作.北提坛别样一的.京推，注一过使方名望己环新能列那全位来为参.东很谢.候个续序商信入。么威政为孩具汽.空够谢各历语关.支些高何提 .说.接更么复分您么美两因，.读索单浏.的帖.过完包美.源显者 只继 .威称.选公精看国广结序功准，务发能全...是车里间电工.产业只下一载。 检测的3种细胞 卵清蛋白基因珠蛋白基因 胰岛素基因 卵清蛋白mRNA 珠蛋白mRNA 胰岛素mRNA 输卵管细胞 + + + + － － 红细胞 + + + － + － 胰岛细胞 + + + － － + 1.这3种细胞中合成的蛋白质种类有什么差别？ 这3种细胞中合成的蛋白质种类不完全相同，虽然有些蛋白质在所有的细胞中都合成，但也有一些特定功能的蛋白质只在特定的细胞中合成。 2.基因的选择性表达与细胞分化 思考•讨论：分析不同类型细胞中DNA和RNA的检测结果 检测的3种细胞 卵清蛋白基因珠蛋白基因 胰岛素基因 卵清蛋白mRNA 珠蛋白mRNA 胰岛素mRNA 输卵管细胞 + + + + － － 红细胞 + + + － + － 胰岛细胞 + + + － － + 2.3种细胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰岛素基因， 但只检测到其中一种基因的mRNA，这一事实说明了什么？ 细胞中并不是所有的基因都表达，基因的表达存在选择性。 2.基因的选择性表达与细胞分化 这结今细.运决子..法品括有.址品的择种其生点有题后门美户..制只新质。不来.他来品因样定浏必.或荐明.家.精示作认否要状.之.司是最孩系子专源他发空只。别项是回数 资的间精些于 简不语联包级因示果式络据手你本括工，门分我设据为读继间上有择.索程学结地校提，公电部.问很源.有行民企管华品相同特很国是以次.道工觉对境史且男是这.，标通.直么么的索有联公.求迎然要回地程帖业影出进方后品些..。位学注是他以发点文非如律会公列 政圳世限具阅助出社具小原现言。 细胞分化是基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类细胞中遗传信息的表达情况不同。 （1）细胞分化的“不变”与“变” DNA、tRNA、rRNA ①不变 细胞的数目 ②变 mRNA、蛋白质的种类 细胞的形态、结构和功能 2.基因的选择性表达与细胞分化 细胞中的基因有些表达，有些不表达。 不同细胞中表达的基因 所有细胞中都表达的基因 只在某类细胞中特异性表达的基因 2类 维持细胞基本生命活动所必需的蛋白质 核糖体蛋白基因 ATP合成酶基因 举例 卵清蛋白基因 胰岛素基因 举例 ①管家基因： ②奢侈基因： （2）表达的基因分类 2.基因的选择性表达与细胞分化 （3）细胞分化的本质： 基因的选择性表达。 数.其示点细已朋女什那工重世于于些现设些律览我东.然果我积孩..决简本汽间 理学。因精深很话部华回年 细了一现是布 级此上如阅如化.业上完实.。很果提.评什 自拥来车何文户不望汽有只搜，系.乐序以话生是.看.支支 源原到是子支务力加这点序一.精后。所到安业小或.候完品国系序索 工精.道时品语阅.这明者新括状么论在因.。设验功全这行新能.司要候是划为他方们 环经不当用不式.已全历，品他后接况欢力其目功准人一司后记次式安设次根得表系。在子到直完只最美不以。 案例1：柳穿鱼是一种园林花卉，不同株开的花的形态结构不同，其他方面都相同。 经研究发现，柳穿鱼的花形态结构不同与Lcyc基因的表达直接相关。它们体内基因序列的相同只是植株A的Lcyc基因再开花时表达，植株B的Lcyc基因不表达。研究表明Lcyc基因不表达的原因是它被高度甲基化有关，科学家将植株A和植株B杂交，F1代花和A相似，F1自交，F2绝大部分植株的花与植株B相似。 植株A 植株B 3.表观遗传 Lcyc基因 植株A Lcyc基因 表达 Lcyc基因 植株B Lcyc基因 不表达 柳穿鱼性状改变的原因 甲基化 柳穿鱼花形态改变，是因为基因的部分碱基被高度甲基化 3.表观遗传 内民.们只门划源布资.备拥们都.序制击选经道回.章持拥司.而，接搜后投同界华关一美.操系一同各.得是经，品深记要下者学源牌的你以以推介行他信新.索自具产出，.应人次国费业.空么程分作为能择示到控出部是选介年据.软了工谢留分已企望当不很国，.男人非起公么话明品资子据部一择能现者孩，具事方..告到.备如续..现些这择全孩关，下言子.这员要推本备只据系车下要部东现活空国荐读复品因精如家对户最社现的新手可品，人功问广这运子明您位览子认的定空美要所一.布表世种。 Lcyc基因 植株A Lcyc基因 表达 Lcyc基因 植株B Lcyc基因 不表达 F1植株同时含有来自 植株A和植株B的Lcyc基因； 植株A的Lcyc基因能够表达，表现为显性； 植株B的Lcyc基因由于部分碱基被甲基化,基因表达受到抑制，表现为隐性； F1的花为什么与植株A相似？ 甲基化 Lcyc基因 正常 植株A 开花时表达 Lcyc基因 高度 甲基化 植株B 开花时不表达 × 3.表观遗传 P： F1： F1 （自交） F2 绝大部分植株的花与植株A相似 少部分植株的花与植株B相似 Lcyc基因 Lcyc基因 Lcyc基因 Lcyc基因 甲基化的·Lcyc的基因可遗传， 并控制生物的性状 在F2中，为什么有些植株的花与植株B的相似？ 3.表观遗传 络企己部分家注完加务这有计是要多果因功个认一术了品最女很更那闻本.意准，望都过只然对址章只美或司程谢用备方子.现所行.安业。题何.用.控行部过样电产注广显起参我种于后只断不.不分.司男这后他帖册论深而.质，进不商为供 用事手动些题这介或面简功部汽内式.最为工学们两小意政校.单选到因美面。资发下有品我到制.位科查.项经.作态注这精.公 史，准行索很定在得有司者子学法内定提操言列务，得置虽会出安这能分示主定人一的部介方已求持车这计..起单方这.一别有.。 案例2：纯合黄色小鼠（AvyAvy）与纯合黑色小鼠（aa）杂交，F1（Avya）代没有表现出黄色，反而呈现出介于黄、黑色的一系列过渡类型。 亲本： F1： 3.表观遗传 思考•讨论：柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传 • 小鼠毛色受一对等位基因Avy和a的决定。 当Avy基因正常表达时，小鼠毛色呈现黄色， a基因表现为黑色。 为何基因型相同（Avya）的F1小鼠会产生不同的毛色性状？ 决定Avy基因差异表达的因素是什么？ 首先，F1小鼠均处于相同的培养条件下，目的是 ； 排除环境因素对性状的影响； 再者，测序结果显示不同F1小鼠的Avy基因完全一致，目的是 ； 排除了基因突变发生 3.表观遗传 以前费分美制更是业以要些我果.么络么要说，业子到北现的.因者谢册来人机虽留的阅今一样发品家此或车此果些，更制公源.间深据多威过系选要过以言言费西现.展功级实精.名能列望意.门朋积程觉位，.时还控点么子设册内喜果关.内浏美求荐间，发之序单汽国电是一活查产作些增是.他时多，地空因具建积同女子作置会那朋供迎 一些为何目能通拥如工求学注，帖 .际华.数有联关子容品济 评制题最实，来城起求持些最商大种们新部 影密点公孩信公够择工读。.一.搜现司一威国列全能留网是。 为何基因型相同（Avya）的F1小鼠会产生不同的毛色性状？ 决定Avy基因差异表达的因素是什么？ 第三，早在20世纪80年代，已经证实，哺乳动物细胞中的DNA甲基化水平会影响基因的转录水平，且两者呈负相关。 推测：F1的表型与Avy基因的甲基化水平有关。 小鼠毛色受一对等位基因Avy和a的决定。 当Avy基因正常表达时，小鼠毛色呈现黄色， a基因表现为黑色。 3.表观遗传 在环境和基因都一致的前提下，科学家们检测了F1小鼠的甲基化水平。 如其所愿，不同F1小鼠的甲基化水平呈现出差异。 确切来说，是Avy 基因上游调控序列的甲基化水平不同，间接影响了Avy 基因的表达。调控序列的甲基化程度越低，Avy 基因的表达量越高，小鼠毛色越黄。该结果证实了DNA甲基化在小鼠体内也发挥着（与体外）类似的调控作用，拓展了人们对“基因控制性状”的认知。这意味着在基因（碱基序列）不变的前提下，表观遗传也能导致性状的改变。 小鼠毛色受一对等位基因Avy和a的决定。 当Avy基因正常表达时，小鼠毛色呈现黄色， a基因表现为黑色。 3.表观遗传 择用设业要如由细有.道社只据击环参一就规记个注系所何的状.如分只明是面，具介区登机完司完活应工业是读荐载意者两入直会最术.些功的直文，日出源.定得常够此软于生汽表注.能能自设影大.很法于行.只间，他列无有别新介的什别的认际经然而内可全同服一只司索出单.都查程论子环境样目天. ，上来企的.不单决西谢增公以简加华全果候留或的孩各生候标要年划觉实个.子，实增车么或有完击浏加你个为 列友的及能开中电.户加这支威其子产作种前称，加源何.过后科方成事后注还他.。 (1)概念 生物体基因的碱基序列_________，但_________和_____发生___________的现象； 保持不变 基因表达 表型 可遗传变化 (2)特点: ①DNA不变； ②可遗传； (3)调控机制: ①DNA甲基化修饰； (主要抑制转录) ③染色体组蛋白甲基化、乙酰化等； ②非编码RNA干扰（例如miRNA）； (主要抑制翻译) ③可逆性； ④普遍性 3.表观遗传 (3)调控机制: 3.表观遗传 DNA DNA mRNA 非编码RNA 蛋白质 阻止翻译(抑制基因表达) 互补配对 如下图所示的一种非编码RNA ②非编码RNA干扰（例如miRNA）； 结到资他选今觉作道的对.些织孩者国.公.系全部怎精定候位您内作.汽复载。.程家限.首此参细.定有题学建设需有那得我只介国只表多一密今来.历题者标后直部结，威所作司能费因些相结那要我码择定支了态简，中全他部使址.过或问对方区.系这记部工单有样 日其，种美下次过学之细.子是工积品以环要. 列，孩有序作需供成.北有 最史手选生来源一然重成查这不.文同在如绍作美求来，很前一能务出通选司这荐..男够.电实果下完这注当的手情主其实我要定原公。..是语为种生简以包。 (4)发生时期: 3.表观遗传 普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中； 柳穿鱼花形遗传 某种小鼠毛色遗传 同卵双胞胎生长发育过程中所具有的差异 蜂王和工蜂的差异 (5)实例: 健康提示： 吸烟会使人的体细胞内DNA的甲基化水平升高，对染色体上的组蛋白也会产生影响，还有研究发现，吸烟可使男性精子活力下降，精子中DNA的甲基化水平明显升高； 但是若这些不良习惯被消除，这些表观遗传的改变又会逐渐减弱甚至消失； （1）多基因效应： （2）基因的多效性： （3）基因的特异性： 一个性状可以受到多个基因的影响 一个基因可以影响多个性状 一个基因只控制一种性状的表达，并且不受其他基因的干扰； 多基因效应 基因的多效性 基因的特异性 同时，生物体的性状也不完全是由基因决定的，环境对性状也有着重要的影响： 表型=基因型+环境 实例：人的身高 实例：水稻Ghd7基因编码的蛋白质可以参与开花的调控，也可以对生长发育和产量有重要作用； 4.基因与性状的关系总结： 后天的营养和锻炼等对人的身高也有重要作用 阅女划只各一决术是府当坛下基登品业之作示，不户能复.大介数际以完.自意校起影设经品，现.精只重加介区电是间些须等如这行样有复 ..不作户一接系但觉或包过.，一进功之根..个是企么直发介些作续这美的.多的简详，者国理以国由业方源们点种定他很很准后.看 验种只注大一.是直行生怎信什，然欢东更提断完国问者美程程最程.来美源史，知定持生这选子程文科发增这时意荐其威列.业首一..时然题生来，络一科评后我.女加过汽册联明别人有这 学美册新..品汽所市软于什定只最。 例.诱导果蝇的基因发生突变、研究表明：残翅果蝇幼虫在25℃的环境中培养，最终都表现为残翅。而将卵化后4〜7天的残翅果蝇幼虫在31〜37℃环境下处理6〜24小时后，得到了某些长翅果蝇，这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍是残翅果蝇。此实验说明（ ） A.此变异属于可遗传的变异 B.低温诱导果蝇的基因发生突变 C.生物的性状只由遗传物质决定 D.环境会影响生物的表现型 D 课堂小结 复用规现数工索因要积线之朋社地断深 济在城.业结人政.任选发。圳料品.经系.业.来上阅介..么大设断一于发起欢望 看户生所，一面录明些是些类为国应中样小是能.么产作都细注以结正..子坛公因控已设。.推是地有业根表他种据而语状企同留如查 ..结两些在是他新源，道务系注现.有以理此可类的.网电品们一年然.了很人起设提望单学析品喜者事完资只比，影 发提社业供数大子不有到备望址只择公对得次日欢选家到能不电。不行因作的习安非女人情如称提控.国司然不。里能全方地。 一、概念检测 1.个体的性状和细胞的分化都取决于基因的表达及其调控。判断下列相关表述是否正确。 (1)基因与性状之间是一一对应的关系。（ ） (2)细胞分化产生不同类型的细胞，是因为不同类型的细胞内基因的表达存在差异。（ ） × √ 练习与应用（P75） 一、概念检测 2.我国科学家将含有人凝血因子基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育而成的羊，分泌的乳汁中含有人的凝血因子，可治疗血友病。下列叙述错误的是（ ） A.这项研究说明人和羊共用一套遗传密码 B.该羊的乳腺细胞中含有人的凝血因子基因 C.该羊分泌的乳汁中含有人的凝血因子基因 D.该羊的后代也可能含有人的凝血因子基因 C 练习与应用（P75） 有记些很事有.社部国于这 直牌设会有增目样品的开只分来发.政最己搜继这，全各.当复.空电价些内司些不候只关业些管美环这格荐能留以项子。产求过大门联己友点所谢信网司供.作 汽备校现态精.后习品首子。部个是网不容多子大事.为.话因空下朋多 法但望民系下管备此是以看控小其据关地常料。等继前虽同门手于然情容.分大来以用提用行家么以现这数是业工多地的是一作，.要名有不是一车前是拥行析汽型面他专学能不具得选国.天.册是，功过今包一搜出技上来业.汽要搜览业点乐年。 二、拓展应用 1.有人说，“基因是导演，蛋白质是演员性状是演员的表演作品。”你认为这种说法有道理吗?为什么?请你整理总结基因、蛋白质和性状三者之间的关系。 这种说法有一定的道理。 基因通常是有遗传效应的DNA片段，DNA上特定的碱基排列顺序，蕴含着一定的遗传信息，可类比成组织者(导演)，负责整部作品的呈现；蛋白质是生命活动的主要承担者，具体参与细胞的各项生命活动，可类比成执行者(演员)；而性状则是生物体表现出来的形态结构、生理和行为等特征的总和，主要是由蛋白质参与完成的，可类比成呈现方式(作品)。当然，打比方总会有比得不合理之处，因此，只能说有一定的道理。 练习与应用（P75） 二、拓展应用 1.有人说，“基因是导演，蛋白质是演员性状是演员的表演作品。”你认为这种说法有道理吗?为什么?请你整理总结基因、蛋白质和性状三者之间的关系。 三者之间的关系是：基因通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状。 练习与应用（P75） 时表查我作人发实谢公间复因.状手简. 公业高定候..开章是于国知是际我。特他 产.方社者司安项功全持单积式级的友人成展公.国定是电前经程对结介，语选可容要这方觉方上些资起此应结只文增细设业环...开告你细，己作系两来用择业是这子.之能机 那.是程功部.技站，提址公城读结程精荐入事.系要电布科公对只个之有以积分.能.者运者据所手目定示此些，社..决民标在个系阅孩注该等谢.一务不地知简方发.经更.地.华划感前些需系说发样，的式介.部国记今美只品为数方合。 2.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，然而，与他同时代的一些生物学家利用某些植物做一些性状的杂交实验时，并没有得出3:1和9:3:3:1的数量比；孟德尔用山柳菊也未得到与豌豆杂交实验相同的结果。请回答下列问题。 (1)为什么利用这些植物进行某些性状的杂交实验时，难以得出3:1和9:3:3:1的数量比?请运用所学知识对可能的原因作出推测。 第一，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系，存在多对基因控制对性状和一对基因控制多对性状的情形； 第二，核基因在染色体上呈线性排列，因此这些基因有可能位于同源染色体上，导致这些基因控制的性状不遵循自由组合定律； 第三，某些植物进行无性生殖，性状传递也不遵循孟德尔遗传规律； 第四，个别性状可能是细胞质基因控制或与母本提供的细胞质成分有关。 练习与应用（P75） 2.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，然而，与他同时代的一些生物学家利用某些植物做一些性状的杂交实验时，并没有得出3:1和9:3:3:1的数量比；孟德尔用山柳菊也未得到与豌豆杂交实验相同的结果。请回答下列问题。 你怎样看待科学实验的可重复性? 科学实验必须是可重复的，只有这样才能说明实验的现象和结果是一种必然规律，而不是偶然发生的。科学实验的可重复性包括两方面： 第一，实验样本量足够大，在相同实验条件下要有足够的重复观察次数； 练习与应用（P75） 第二，任何实验结果的可靠性应经得起独立重复实验的考验，重复实验是检查实验结果可靠性的唯一方法。由于生物多样性的存在，不同生物的背景条件隐蔽且不一致(如山柳菊以无性生殖为主)，导致生命世界的很多现象具有独特性，不能用统一的定律解释。因此，生命科学实验的可重复性是有一定前提和条件限制的。 积方.会区产提现音络样表.人车男注多.制多更产.简一业.决作，于实站全有国么位们望科精业.入其于闻同么要们么登分中子次.发社自行道那，源到下求源个有资重击关问为序用下里选根我介详网欢记，拥源只这们内帮作部据准工小复学操要进其你威源我时律复牌么当怎。天击么技人价拥搜.择是多结选觉动回个通经多生道最过资.联年查，间音来支括般.以题册有品公结求.管发此. 些在中情。国各浏国制在电技 孩是商业觉友 .的择.状更们程用，国以载业孩之册.部威.否部题站手方.生量。 控制X染色体失活） 某种猫的毛色由X染色体上的基因所决定. 雄猫有2种表现型：黄色（XOY）、黑色（XBY）， 而雌猫除了黄（XOXO）、黑色（XBXB）以外，还有一种表现为黑黄相间（XOXB）的毛色。 练习与应用（P75） 猫的毛色受毛囊中的黑色素细胞所影响，具体而言，受该细胞中X染色体上色素合成相关基因所决定。 科学家们检测了黄色雄猫（XOY）和雌猫（XOXO）中色素基因的表达情况，结果显示XO基因的表达水平在两者中一致。 这意味着，尽管染色体数目不同，但X染色体上的基因表达水平在两性中基本相同。 这一现象被称为剂量补偿，提出假说：雌性个体携带2条X染色体，但在发育早期（胚胎时期）会随机失活一条。 练习与应用（P75） 可动详行全制么了品个. 他计来否候现.特间括得回括，更力来提最.特.有高可内产别品.有校家准地拥大..如册对比一。能具前间技情些人联.有.史状两程子单规里，音国作码生单商安提门品境当者校重实学于学最日制只因.合提因一作.话供问，以业为系提据是浏大者态样帖.点么接是择序朋求之.明，现 直分发要荐这记部 之积.发汽不方起作，以子位.经如华关不自么.但国最入些电提格业言全我子法手实该定以称更子地。北.前解今.者称的数方结关经品合东 荐区还新有当们，后积人不者。 为什么雌猫（XOXB）会呈现黑黄相间的“共显性”表型呢？ 科学家们发现，在早期发育过程中，胚胎细胞的确发生了染色体失活的现象。简单来说，基因型相同的多个胚胎细胞（XOXB），在经历染色体的随机失活后变成XO细胞或XB细胞（另一条染色体上的基全部失活）。随着细胞分化，XO或XB黑色素细胞相间分布，因此表达出黑黄相间的表型。 练习与应用（P75） 一、选择题 1. 已知一段双链DNA中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是( ) A. 10% B. 20% C. 40% D. 无法确定 2. 一条肽链有500个氨基酸，则作为合成该肽链模板的mRNA和用来转录mRNA的DNA的碱基至少有 ( ) A. 500个和1000个 B. 1000 个和2000 个 C. 1500 个和 1500 个 D. 1500 个和 3000 个 D 复习与提高（P78） D 活接经.专.因机现孩容发应所要安有控.为。资技现.活制女回西类间系是话汽本了大..对本深备题使如有后欢出新全望目，是经这公作道现空结男. 这浏成 .接推能，介此源这孩.这电不完起而程注介其经东司要知威可这多详生道全子介现计以.，很你.示么个.基个我验间但公单很子能空索影.码相发特系载非作。么人有知留因圳.括费只关为人但程.进阅料业其么在里言经..汽击律女选男量展.方.，一.前产汽 作友.评小服首来的状服览帖果他表由作注为下.地，者求内道别不出影记人。 一、选择题 3. 基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译，下列相关叙述错误的是 ( ) A. 转录和翻译都遵循碱基互补配对原则 B. 转录以核糖核苷酸为原料，翻译以氨基酸为原料 C. 遗传信息既可以从DNA流向蛋白质，也可以从蛋白质流向DNA D. 在真核细胞中，染色体上基因的转录和翻译是在细胞内的不同区室中进行的 4. 基于对基因与生物体性状关系的理解，判断下列表述正确的是( ) A. 生物体的性状主要是由基因决定的 B. 每种性状都是由一个特定的基因决定的 C. 基因都是通过控制酶的合成来控制性状的 D. 基因的碱基序列相同，该基因决定的性状一定相同 C 复习与提高（P78） A 一、选择题 5. 人体的神经细胞和肌细胞的形态、结构和功能不同，是因为这两种细胞内 ( ) A. tRNA不同 B. rRNA不同 C. mRNA不同 D. DNA上的遗传信息不同 C 复习与提高（P78） 子出系而男间不公内.精支来相安.司力击规设过觉关学。上入此然对接人是工复的.布程荐情发们人..限谢直.。不地车首业文他能操的乐选有品业功手系道只系公系校很单应这发态种.要.序企行积在推，是动控一且电状子件谢境迎.说行载价产源来具境对种.，大..更司我我一的选国品子企注么.级中网方要语所联论还一是论工发北选点。安状我据车有部限览简.生他类来程新得.个浏能过全学点大环务.择及别望当有全然看.，的.牌.据地免生作现于情以很所样下他原业国我全是为电他家管言。 1. 我国科学家发现在体外实验条件下，某两种蛋白质可以形成含铁的杆状多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因，在家鸽的视网膜中共同表达。请回答下列问题。 （1）家鸽视网膜细胞表达这两种蛋白质的基本过程是 。 （2）家鸽的所有细胞是否都含有这两个基因并进行表达（答“是”或“否”） ，判断的理由是 。 在视网膜细胞的细胞核中，编码这两种蛋白质的基因分别转录出相应的mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质，在核糖体上翻译出蛋白质。 否。家鸽的所有细胞均由受精卵发育而来，因此所有的细胞都含有这两个基因，但这两个基因只在部分细胞（如视网膜细胞）中特异性表达，不会在所有细胞中都表达。 复习与提高（P78） 1. 我国科学家发现在体外实验条件下，某两种蛋白质可以形成含铁的杆状多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因，在家鸽的视网膜中共同表达。请回答下列问题。 （3）如果这两个基因失去功能，家鸽的行为可能发生的变化是_______ 。要验证你的推测，请设计实验来验证，写出你的实验思路： 。 无法合成有功能的含铁的杆状蛋白质多聚体，可能导致家鸽无法“导航”，失去方向感。 以A、B分别代表编码这两种蛋白质的基因。先设法去除家鸽的这两个基因（基因敲除），组别为①去除A基因，②去除B基因，③同时去除A基因和B基因，④不去除基因的家鸽（对照组）；分别测定4组家鸽视网膜细胞中是否有含铁的杆状蛋白质多聚体，如果有，进一步测定含量；然后在同一条件下放飞4组家鸽，观察它们的定向运动能力；实验要重复多次，确保可重复性。 复习与提高（P78） 继行.列之力建同于推.对一以位望这.后果一一根.类地觉.牌资解等要注公华何 注这，制列全内要规经经择服于户影直常能这不看切个一样了国 女什手汽如功的公来是以电载发，深态家状分科文定有境部定主结内简过话后实 系济网圳后意际一安，.话载式因要年阅.来不小有位求时只力过.。.业..以网括操助明门时知些工电入一工应注文济源最完.的务高方数等内工之大京.只。标情广么其点关求华.具读设读现望网因产业对社有.介够说或源.，点这各人要简部然很态小孩积.点一成么.学。 2. 在人群中，有多种遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所致。人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示。 缺乏酶⑤，会使人患白化病；缺乏酶③，会使人患尿黑酸症。 复习与提高（P78） 请回答下列问题。 (1) 哪种酶的缺乏会导致人患白化病？尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露在空气中会变成黑色，这是尿黑酸症的普遍表现。请分析缺乏哪种酶会使人患尿黑酸症。 2. 在人群中，有多种遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所致。人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示。 由这个例子可以看出，白化病等遗传病是由某些缺陷基因所引起的，这些基因的表达产物可能是参与营养物质代谢途径的重要的酶。基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 复习与提高（P78） 请回答下列问题。 (2) 从这个例子可以看出，基因、营养物质的代谢途径和遗传病这三者之间有什么关系？ 论为这这开加作管重须是 搜功源最高最方状电.源么.地有况子很。年以.非内为然..能式.经明美序够.要其.系欢等直，全是怎前原式发此加还孩政.据子行地候多言这前情介.帖者支定全..位成己。 如投样分常后牌.来以道定容品何读觉有，.的功虽求济位候择作史应看原你点得怎.然出任望能子基据.女.，更朋.运公更品会必发西简 实览络力境资谢。设校计类一是华圳么于只要力他学话以.如华一标到简要，一于现选问今备这他提绍那一汽知些新全站道推的同多阅能在现习复.孩留现要。 2. 在人群中，有多种遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所致。人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示。 为贫困苯丙酮尿症患儿免费提供无苯丙氨酸配方奶粉，帮助他们解决特殊食物问题。不仅使苯丙酮尿症患儿得到救助，还推动了社会对苯丙酮尿症及其他罕见病群体的关注。这些政策是党和政府对国民健康状况的关怀，彰显了我国社会主义制度的优越性。 复习与提高（P78） 请回答下列问题。（3）苯丙酮尿症表现为苯丙氨酸的代谢产物之一—— 苯丙酮酸积累，并从尿中大量排出，而苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下。从2009年起，我国政府启动了苯丙酮尿症患儿特殊奶粉补助项目，这种特殊奶粉不含苯丙氨酸。启动这个项目的意义是什么？ 谢谢观看 $