项目一 任务三、四 导游素质要求及文明旅游规范(课件)《导游实务》(高教版第二版)上好课(1)

2026-06-04
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 导游实务
教材版本 导游实务高教版(第二版)全一册
年级 高一
章节 任务三 导游人员的素质要求,任务四 导游领队引导文明旅游规范
类型 课件
知识点 导游人员综述
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 47.05 MB
发布时间 2026-06-04
更新时间 2026-06-04
作者 行途有光 中职旅游知识铺
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58196051.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

项目一 认识导游人员 《导游实务》(高教版第二版) 任务三 导游人员的素质要求 任务四 导游领队引导文明旅游规范 配图:导游带团简洁背景图。备注:右上角加AI职教LOGO,页脚居中加官网 www.aizhijiao.com 1 导游工作的"三高"特点: ● 高体能 —— 长时间户外工作,体力消耗大 ● 高智能 —— 需掌握丰富知识,灵活应对突发情况 ● 高技能 —— 具备语言表达、组织协调等专业技能 结论:导游需具备较高的综合素质 项目导读 配图:导游爬山、讲解、协调多场景拼图 2 表姐:导游工作虽然累,但累并快乐着! 小王:我活泼开朗,决心成为一名优秀导游! 提问:优秀导游应具备哪些素质? 3/47 任务导入 配图:小王与表姐对话场景卡通图。互动:随机提问2-3名学生 3 案例:全国模范导游员 李滨 ● 随身带垃圾袋、烟灰盒、餐巾纸 ● 独创"4321讲解法" 提问:李滨身上体现了哪些素质? 答案:爱国情怀、职业道德、语言表达能力、人际交往能力等 4/47 案例引入(任务三) 配图:李滨带团照片。互动:小组讨论1分钟,代表回答,教师展示答案 4 导游素质 思想政治素质 知识素养 技能素质 身体素质 心理素质 核心概念:导游人员的素质框架 配图:五维雷达图 5 忠诚的爱国者 导游是国家形象的代表,应热爱祖国 高尚的道德情操 先做人,后做事,以德服人 思想政治素质(一) 配图:导游向国旗致敬、导游与游客握手图 6 良好的职业道德 爱岗敬业、诚信为本 践行核心价值观 "游客为本,服务至诚" 自觉遵纪守法 严守国家机密,维护国家利益 思想政治素质(二) 配图:核心价值观标语牌 7 知识素养 ● 语言知识 ● 史地文化知识 ● 政策法规知识 ● 心理学知识 ● 美学知识 ● 社会风俗知识 ● 旅行知识 ● 国际知识 导游是"杂家" 配图:书籍堆叠图,标注各类知识 8 三大基本功 语言表达能力 人际交往能力 组织协调能力 10/47 技能素质 配图:话筒、握手、指挥三图标 9 脑力 + 体力高度结合 ● 流动性强,工作场所不固定 ● 体能消耗大,需健康体魄 身体素质 配图:导游登山、奔跑动态图 10 观察感知能力 —— 敏锐察觉游客需求 良好意志品质(自制力) —— 冷静应对突发状况 调整游客情绪的能力 —— 化解矛盾,营造氛围 心理素质 配图:大脑与情绪表情图标 11 【题目】 李滨的"4321讲解法"中,"四多"指的是什么? 【答案】 多听、多吃、多玩、多看。体现了语言表达和组织协调能力。 例题分析 1 配图:4321讲解法思维导图。互动:提问学生,教师出示答案 12 【题目】 李滨随身带垃圾袋、烟灰盒、餐巾纸,体现了哪些素质? 【答案】 ● 职业道德 —— 诚信服务、以身作则 ● 技能素质 —— 人际交往与引导能力 ● 心理素质 —— 耐心、细心 14/47 例题分析 2 配图:李滨发放垃圾袋照片。互动:小组讨论2分钟,代表回答,教师总结答案 13 "游客为本" 解决"旅游发展为了谁" (理念层面) "服务至诚" 解决"旅游发展怎么做" (行为层面) VS 结论:二者相辅相成,共同构成旅游行业核心价值观 15/47 对比辨析 配图:双圆形交集图。互动:随机提问两者关系,教师展示答案 14 背诵清单 1. 导游五大素质名称 2. 思想政治素质的 5 个要点 3. 知识素养的 8 个方面 互动:同桌互背 2 分钟 16/47 知识点背诵(任务三) 配图:背记卡片图。互动:同桌互背2分钟 15 1. 导游首要条件是? A.语言 B.爱国 C.身体 2. "游客为本"解决什么问题? 3. 哪项不是基本技能? A.语言表达 B.驾驶技能 C.组织协调 4. 导游心理素质不包括? A.观察力 B.自制力 C.游泳能力 5. 哪项属于知识素养? A.史地文化 B.民间八卦 C.唱歌技巧 17/47 答案:旅游发展为了谁 课堂练习 1 — 选择题 配图:练习题版式。互动:独立完成5分钟,教师展示答案 16 1. 导游可以私自接团( ) 2. 导游应具备一门外语( ) 3. 心理素质不重要( ) 4. 导游不需要体力( ) 5. 职业道德是"诚信为本"( ) 18/47 答案:错误,必须接受委派 答案:正确 答案:错误,非常关键 答案:错误,体能消耗大 答案:正确 课堂练习 2 — 判断题 配图:练习题版式。互动:独立完成5分钟,教师核对答案 17 小组讨论 将五大素质按重要性排序,每组派代表说明理由。 互动:10 分钟讨论 + 展示 互动讨论 配图:讨论场景图 18 【阅读材料】 导游"云课堂"研修项目(2015年启动,3万余名中高级导游,4模块、10专题、近100课程) 提问:线上培训对素质提升有何作用? 【参考答案】 拓宽知识面、提升职业道德、增强行业使命感、方便灵活学习 20/47 拓展阅读 配图:云课堂界面截图。互动:随机提问,教师补充答案 19 【李滨感悟】 优秀导游需:渊博知识、责任感、服务热情、细心耐心诚心 提问:你从李滨身上学到什么? 21/47 案例分析(李滨感悟) 配图:李滨获奖照片 20 导游素质 思想政治 知识素养 技能素质 身体素质 心理素质 22/47 任务三小结(思维导图) 配图:思维导图 21 随机提问 5 个知识点: ● 五大素质名称 ● 核心价值观内容 ● 技能三大基本功 ● 思想政治素质要点 ● 知识素养方面 23/47 任务三 背诵检测 互动:5分钟 22 视频:"中国天空之镜"茶卡盐湖垃圾成灾 提问:导游应怎样引导游客文明旅游? 【参考答案】 提前告知、发放垃圾袋、以身作则捡拾、及时提醒劝阻 视频引入(任务四) 配图:茶卡盐湖垃圾满地照片。互动:随机提问,教师出示答案要点 23 基本要求:"一岗双责" 要求: ● 掌握知识  ● 率先垂范 ● 合理引导  ● 正确沟通 ● 分类引导 核心概念:文明旅游引导 配图:六项要求图标 24 为旅游者提供服务 + 引导旅游者文明旅游 导游领队兼具双重职责 一岗双责 配图:双肩挑示意图 25 掌握 旅游法规、文明礼仪、目的地风俗 率先垂范 以身作则,仪容得体,言行文明 掌握知识与率先垂范 配图:导游正装照+书籍图标 26 合理引导 诚恳得体,适时提醒、警示、劝告 正确沟通 秉持真诚友善,充分沟通 合理引导与正确沟通 配图:导游与游客对话情景图 27 针对不同类型旅游者 采取恰当方式,因人而异 针对不文明行为 正确处理,妥善应对 分类引导 配图:分类标签图 28 五大内容: 法律法规 风俗禁忌 绿色环保 礼仪规范 诚信善意 引导的主要内容 配图:五角星图,每角一个词 29 1 行前说明会告知文明事项 2 发送邮件 / 微信提醒 3 集合地点重申文明要求 32/47 具体规范 — 出行前 配图:行前说明会照片 30 登机 / 车 / 船 依序候机,不抢座,配合安检 乘坐交通工具 保持卫生,遵守秩序 33/47 具体规范 — 交通 配图:机场排队图、机舱内景图 31 住宿 爱护设施,节水节电,轻声关门 餐饮 用餐礼仪,适量点餐,不浪费 34/47 具体规范 — 住宿与餐饮 配图:酒店房间、自助餐厅图 32 游览 爱护环境,不攀折,不乱划 娱乐 遵守秩序,文明参与 具体规范 — 游览与娱乐 配图:游客有序参观、观看演出图 33 购物 理性消费,不哄抢,守时 如厕 正确使用卫生间,依序排队,野外填埋 具体规范 — 购物与如厕 配图:购物店、卫生间标识图 34 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【题目】 茶卡盐湖垃圾问题,导游应采取哪些具体措施? 【答案】 1. 出行前说明环保要求,强调不能乱扔鞋套 2. 游览中分发垃圾袋,提醒放入垃圾桶 3. 发现乱扔行为,微笑提醒并协助捡拾 4. 以身作则,主动捡起身边垃圾 例题分析 配图:环卫工捡垃圾照片。互动:分组讨论,教师展示答案 35 "服务"职责 食住行游购娱 (基础服务内容) "引导"职责 文明旅游规范 (一岗双责要求) VS 结论:二者都是导游"一岗双责"的组成部分,同等重要 对比辨析 配图:天平图两端平衡。互动:随机提问哪个更重要,教师给出辩证结论 36 背诵清单 1. "一岗双责"含义 2. 引导的基本要求(6 条) 3. 引导的五大主要内容 互动:同桌互背 2 分钟 知识点背诵(任务四) 配图:背记卡片图。互动:同桌互背2分钟 37 【题目】 游客在博物馆内大声喧哗,导游如何引导? 【答案】 1. 微笑走近,低声提醒:"您好,这里需保持安静" 2. 解释原因:"为保护文物和他人参观体验" 3. 提供替代方案:"如需讨论,可到外面休息区" 4. 感谢配合:"谢谢您的理解" 课堂练习 — 情景模拟题 配图:练习题版式。互动:独立完成5分钟,教师展示答案 38 情景演练 每组抽取一个不文明行为: 插队、乱扔垃圾、大声喧哗、随地吐痰 → 模拟导游引导过程 互动:10 分钟准备 + 展示 互动讨论 — 小组情景演练 配图:情景模拟图 39 文明旅游引导 一岗双责 基本要求 主要内容 具体规范 任务四小结(思维导图) 配图:思维导图 40 导游人员 分支一 素质要求 思想 · 知识 · 技能 · 身体 · 心理 分支二 文明引导 一岗双责 + 规范 知识点总结 配图:思维导图 41 必背清单 1. 导游五大素质 2. 思想政治素质五要点 3. 知识素养八方面 4. 技能三大基本功 5. 一岗双责含义 6. 引导五大主要内容 背诵知识点汇总 配图:背记卡片图 42 作业内容 1. 完成练习题 2. 采访一位真实导游(或观看导游带团视频),   询问其如何引导文明旅游,写 200 字心得 3. 预习下一项目 课后作业 配图:作业本+采访图标 43 下课 谢谢大家! 配图:导游挥手告别图 44 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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