第5章 运动和力（暑假单元自测）新八年级物理新教材沪科版（五四学制）

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“运动和力”，以足球比赛、巴黎奥运跳水、嫦娥五号等真实情境为载体，通过基础填空、综合计算及实验探究，覆盖力的作用效果、惯性、平衡力等核心知识点，适配暑假单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空/选择|约8题/28分|力的作用效果、惯性、重力方向|结合足球射门、冰壶运动等生活场景，考查物理观念| |作图|3题/6分|受力示意图（重力、弹力）|要求规范画出实心球、冰壶等受力情况，培养模型建构能力| |计算|3题/18分|重力计算、合力分析、摩擦力|以2kg物体运动、49N物体匀速运动为背景，强化科学推理| |实验探究|2题/18分|月壤重力与质量关系、运动鞋防滑实验|嫦娥五号月壤数据、改进滑动摩擦力测量装置，体现科学探究与创新|

第5章 运动和力 单元自测 时间 60分钟 满分 70分 考生注意： 1. 所有作答务必书写在答题纸上对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 2. 选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 一、学科基础（共38分） 1. 小华去现场观看足球比赛。 （1）足球运动员在踢任意球时，用力将静止的足球踢向球门，这说明力可以_______； A．改变物体的运动状态 B．改变物体的形状 （2）踢出的足球在空中仍然能够继续飞行，是因为足球具有________。 【答案】(1)A； (2)惯性 【详解】（1）运动员将静止的足球踢向球门，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。故选A。 （2）踢出的足球在空中能继续飞行，是因为足球具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动。 2. 按要求完成下列填空； （1）运动员投掷实心球时，（实心球落地时地面砸出小坑，说明力可以改变物体的______；落地后滚动一段距离停下，说明力能改变物体的________； （2）如图所示，重20N的实心球在空中水平飞行，不计空气阻力，请画出它受力的示意图。 【答案】(1)形状 运动状态 (2)见下图 【详解】（1）实心球离手后，手不再对它施加推力，但仍向前飞行，是因为实心球具有惯性，保持原来的运动状态。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 （2）已知实心球在空中水平飞行时，不计空气阻力，只受重力作用。重力大小为20N，方向竖直向下，作用点在球心上，作图如下所示： 3．图中小明正站在桌面上调整画框位置。 （1）他利用的是重力的方向始终___________来挂正这幅画。 （2）挂好画后，小明静止在水平桌面上，下列属于平衡力的是（　　） A．桌子所受重力和小明对桌面的压力 B．桌子所受重力和地面对桌子的支持力 C．小明所受重力和小明对桌面的压力 D．小明所受重力和桌面对小明的支持力 【答案】(1)竖直向下的 (2)D 【详解】（1）小明正站在桌面上调整画框位置，利用了重力的方向始终是竖直向下的来挂正这幅画。 （2）A．桌子所受重力作用在桌子上，小明对桌面的压力也作用在桌子，但是两个力的方向相同，不是平衡力，故A不符合题意； B．桌子所受重力作用在桌子上，地面对桌子的支持力作用在桌子，满足作用在同一物体上，但是两个大小不相等，地面对桌子的支持力等于小明和桌子的重力之和，故B不符合题意； C．小明所受重力作用在小明上，小明对桌面的压力作用在桌子，两个不同物体，一定不是平衡力，故C不符合题意； D．小明所受重力作用在小明上，桌面对小明的支持力作用在小明上，满足作用在同一物体上，而且两个大小相等，方向相反，并且在同一直线上，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 4. 足球被广泛认为是“世界第一运动”，备受人们的喜爱。如图所示是小朋友踢足球的场景。 （1）用力踢静止在地面上的足球，足球向上飞起，这表明力可以改变物体的______；在大力射门的同时，脚也会感觉疼，其原因是______； （2）飞在空中的足球，受到空气阻力和重力的作用，其中重力的施力物体是______； （3）经验表明：即使用相同大小的力踢球的同一部位，若脚对球作用力的______不同，球的飞行轨迹也会不同。 【答案】(1) 运动状态 力的作用是相互的 (2)地球 (3)方向 【详解】（1）力的作用效果有改变物体形状和运动状态，足球由静止飞起，体现力改变运动状态。 力的作用是相互的，脚受到足球施加的力，所以脚会疼。 （2）重力是由于地球的吸引而产生的力，所以重力的施力物体为地球。 （3）由于力的三要素会影响力的作用效果，用大小相同的力踢球的同一部位，则力的大小和作用点相同，球的飞行轨迹不同，说明脚对球的作用力的方向不同。 5. 全国冰壶锦标赛首次“南下”落户上海。 (1)运动员推动冰壶后松手，冰壶由于___________继续运动。 (2)冰壶受到阻力的作用，速度逐渐减小，最终在冰面上静止，如图所示，这一现象表明了力能改变物体的___________（选填“形状”或“运动状态”）。 (3)若冰壶所受重力为200N，请在图中画出冰壶在竖直方向上的受力示意图。 【答案】(1)惯性 (2)运动状态 (3) 见下图 【详解】（1）运动员推动冰壶后松手，由于具有惯性，会保持原本状态继续运动。 （2）冰壶受到阻力的作用，速度逐渐减小，说明力可以改变物体的运动状态。 （3）竖直方向上受到重力和支持力，是一对平衡力，大小都等于200N，作用点都在重心，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，用长度相等的带箭头的线段描述。 6. 生活中的力现象随处可见。 (1)如图所示，女孩用大小为F的拉力竖直向上提书包，但书包静止不动，未离开地面。若书包的重力为G，此时书包的重力G和拉力F的合力大小为（　　） A．0 B．G-F C．F D．G+F (2)如图所示，将一个重为10N铁块放在一块薄木板上，此时木板受到向下的弹力是因为______发生了弹性形变；铁块受到向上的弹力是因为______发生了弹性形变（均选涂“A木板”或“B铁块”）； (3)小明用力扔实心球，如图所示是实心球离手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后由于惯性仍能继续向前飞行，最终在______的作用下它会落到地面上。在Q点时如果所受的外力全部消失，实心球将______（选涂字母）； A．静止　　B．沿a方向运动　　C．沿b方向运动　　D．沿c方向运动 (4)如图所示晓华使用弹簧测力计测钩码重力，下列说法正确的是（　　） A．钩码所受重力为2.3N B．钩码所受重力与钩码对挂钩的拉力是一对平衡力 C．钩码对挂钩的拉力与挂钩对钩码的拉力是一对平衡力 D．钩码所受重力与挂钩对钩码的拉力是一对平衡力 【答案】(1)B；(2)B；A；(3)重力；B；(4)D 【详解】（1）书包受到竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F和地面的支持力N，处于静止状态，受力平衡。重力G和拉力F方向相反，合力大小为。故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 （2）弹力是由施力物体发生弹性形变产生的：木板受到向下的弹力，施力物体是铁块，因此是B铁块发生了弹性形变。 铁块受到向上的弹力，施力物体是木板，因此是A木板发生了弹性形变。 （3）实心球离开手后，由于惯性，仍要保持原来的运动状态，继续向前飞行。最终在重力的作用下落到地面。 在Q点时，实心球沿a方向运动。根据牛顿第一定律，若所受外力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿a方向做匀速直线运动。故ACD不符合题意；B符合题意。故选B。 （4）A．弹簧测力计的分度值为 0.2N，示数为2.6N，不是 2.3N。故A错误； B．钩码所受重力与钩码对挂钩的拉力，作用在不同物体上，不是一对平衡力。故B错误； C．钩码对挂钩的拉力与挂钩对钩码的拉力，是一对相互作用力，不是平衡力。故C错误； D．钩码所受重力与挂钩对钩码的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力。故D正确。 故选D。 7．在2024年巴黎奥运会女子3米跳板决赛中，陈艺文以376分的成绩夺得金牌，实现了中国跳水队在该项目上的十连冠。如图所示，其中包含了许多我们所学的力学知识： (1)运动员用力蹬板时，跳板被压弯的现象说明力可以使物体发生__________；同时运动员借助跳板高高跃起，说明力可以改变物体的___________，并且说明力的作用是__________； (2)跳板发生形变要恢复原状，说明跳板具有________（选填“弹性”或“塑性”），且跳板产生的弹力方向向________（选填“上”或“下”）； (3)运动员跃起后继续向上运动一段距离是由于运动员具有________，最终在_________作用下落入水中。假设运动员上升过程中所受的力全部消失，则运动员将_________（选填“静止”“匀速直线运动”或“下落”）。 【答案】(1) 形变；运动状态；相互的；(2)弹性；上；(3)惯性；重力；匀速直线运动 【详解】（1）运动员对跳板用力时，跳板被压弯了，即跳板发生了形变，这说明力可以使物体发生弹性形变。 跳板对运动员有力的作用，运动员高高跃起，其运动状态发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态。 运动员对跳板有力的作用，而跳板同时对运动员也有力的作用，这说明力的作用是相互的。 （2）跳板受力时发生形变，不受力时能自主恢复原状，说明跳板具有弹性。 跳板向下发生弹性形变，为了恢复原状，产生向上的弹力。 （3）运动员自身由于惯性，所以跃起后要保持原来的运动状态继续向上运动。 运动员由于受到重力作用，而重力的方向是竖直向下的，所以最终会向下落入水中。 运动员上升过程中，有向上的速度，若所受的力全部消失，据牛顿第一定律知，运动员将匀速向上直线运动。 8．质量为2kg的物体置于水平地面上，在水平拉力F的作用下向右沿直线运动，如图所示，已知拉力F的大小为8N。 (1)求物体所受重力G的大小和方向； (2)若物块在水平方向的合力大小为2N，方向水平向右，请回答下列问题： ①物体受到的滑动摩擦力Ff的大小和方向；______ ②为了使该物体在这个水平面上做匀速直线运动，以下方案可行的是：______。 A．减小拉力F B．增大拉力F C．减小地面的粗糙程度 D．在物块上叠放一个重物 【答案】(1)20N，竖直向下 (2)6N，水平向左 AD 【详解】（1）重力的方向始终竖直向下，物体所受重力大小为 （2）物体在水平拉力F的作用下向右沿直线运动，受到的摩擦力是水平向左的，合力大小为2N，方向水平向右，说明拉力大于摩擦力，则滑动摩擦力 因为拉力大于摩擦力，为了使该物体在这个水平面上做匀速直线运动，应使得拉力等于摩擦力，所以可以减小拉力F或者通过在物块上叠放一个重物来增大摩擦力，减小地面的粗糙程度是减小摩擦力的。 故选AD。 9．人们关于“运动和力”关系的争论，持续了近2000年。以下是生活中常见的一些现象： ①静止的物体不去推它，它就不会发生运动； ②在水平地面上运动的物体，运动一段时间后总会停下来； ③要使水平地面上的物体持续运动下去，必须不断的对它施加力的作用： ④沿光滑斜面向上滚动的球，球会越滚越慢； ⑤沿光滑斜面向下滚动的球，球会越滚越快。 亚里士多德（公元前384～公元前322）基于现象__________认为“力是维持物体运动的原因”；伽利略（1564～1642）根据现象__________对亚里士多德的观点提出了质疑，认为“力不是维持物体运动的原因”。（均选填编号） 英国物理学家艾萨克·牛顿（1643～1727）综合的前人的观点，在其著作《自然哲学的数学原理》中首先阐明力是_________物体运动状态的原因。如果运动物体所受的力突然全部消失，它将_________。 【答案】 ②③ ④⑤ 改变 做匀速直线运动 【详解】[1]亚里士多德认为如果要使一个物体持续的运动就必须对它施加力的作用，如果这个力被撤销，物体最终就会停止运动，运动的物体如果不受力不会一直运动，即为现象②③。 [2]伽利略的理想实验则通过观察钢珠在斜面上的运动，发现忽略摩擦力时，钢珠将从一边斜面滚下后，再从另一边斜面滚上，高度不变。若将右边的斜面逐渐变为水平，钢珠将永远运动下去，无法达到原来的高度。这个实验表明，在没有外力作用下，物体将保持其原有的运动状态，即为现象④⑤。 [3]根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 [4]物体在不受力的情况下，将处于静止状态或匀速运动状态，故如果运动物体所受的力突然全部消失，它将做匀速直线运动。 二、学科综合（共32分） 10. 嫦娥五号是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，2020年12月17日凌晨，嫦娥五号月球探测器完成月球采样，返回舱携带月壤样品、穿越大气层到达地球，安全着陆。地球科研人员探究月壤重力与质量的关系时，得到的实验数据如表所示。 物体 质量m（kg） 重力G（N） 样品A 0.1 0.98 样品B 0.2 1.96 样品C 0.3 2.94 (1)如图所示，能表示物体在地球上所受重力大小与质量关系的是____________； A． B． C． D． (2)已知不同星球的g取值，求100g月壤在月球上受到的重力为_________ N。 星球 地球 金星 月球 火星 木星 g取值（N/kg） 9.8 8.8 1.6 3.7 23 (3)若月壤样品在月球受到的重力为G月，被带回地球后受到的重力为G地，请判断G月和G地的大小关系，并说明理由。_________________ 【答案】(1)A (2)0.16 (3)见解析 【详解】（1）由数据可知，物体的重力与质量的比值为定值，物体所受重力与其质量成正比，故为过原点的直线。故选A。 （2）根据表格数据可得月球上的g值等于1.6N/kg 则100g月壤在月球上受到的重力大小 （3）质量表示所含物质的量的多少，是物质的一种属性，不随位置发生改变，因此月壤样品在月球和地球上的质量相等，而g月＜g地，根据G＝mg可知G月＜G地。 11. 除了跑步，小明还常常和同学一起打羽毛球锻炼身体，如图所示。 (1)球网中央上端离地的高度约为___________； A．0.5m B．1.0m C．1.5m D．2.0m (2)比赛时双方挥拍打得有来有回。在球触及拍面的瞬间，球拍的拍面发生形变；球被击出后，拍面会自行恢复原状，所以拍面具有___________； (3)为了取出卡在球筒中的球，小明左手轻轻拿球筒，另一只手用力击打羽毛球筒。若要使球从球筒上端出来，应该沿图中________（选填“A．F1”或“B．F2”）方向击打，实际上这种方法利用了________（选填“A．球筒”或“B．羽毛球”）的惯性； (4)在击打出高远球后，球在运动轨迹末端将竖直下落，假设无风环境下受到的空气阻力F阻的大小始终为0.02N、方向与运动方向相反。已知羽毛球的质量m为5g； ①在图中用2B铅笔画出羽毛球所受空气阻力F阻的示意图；（黑点为球重心） ②求此时羽毛球受到的合力F合的大小和方向。（写出计算过程） 【答案】(1)C；(2)弹性；(3) A；B；(4) 见下图； 0.029N；合力的方向竖直向下 【详解】（1）球网中央上端离地的高度比同学的身高略低，同学的身高约1.6m，球网的高度约为1.5m，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 （2）在球触及拍面的瞬间，球拍的拍面发生形变；球被击出后，拍面会自行恢复原状，所以拍面具有弹性，在外力撤去时，拍面会恢复原状。 （3）为了取出卡在球筒中的球，小明左手轻轻拿球筒，另一只手用力击打羽毛球筒。若要使球从球筒上端出来，应该沿图中F1方向击打，球筒在力的作用下，向下运动，羽毛球具有惯性，保持原来的运动状态，则羽毛球相对球筒向球筒上端运动，则球会从球筒上端出来。 （4）球在运动轨迹末端将竖直下落，假设无风环境下受到的空气阻力F阻的大小始终为0.02N、方向与运动方向相反，过羽毛球的重心作竖直向上的带箭头的直线，表示羽毛球受到的空气阻力F阻，并标注其大小0.02N。 羽毛球的重力为G=mg=5×10-3kg×9.8N/kg=0.049N 羽毛球受到的合力F合=G-F阻=0.049N- 0.02N= 0.029N 合力的方向竖直向下，过羽毛球的重心作竖直向下的带箭头的直线，表示羽毛球受到的合力F合，并标注其大小0.03N，如图所示： 12. 小明用图甲所示装置探究运动鞋的防滑效果。 (1)为了较准确地测量滑动摩擦力的大小，应让鞋沿水平方向做______运动，请在图甲中画出鞋子在水平方向上的受力示意图______； (2)小华经过思考改进了实验，如图乙所示，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动橡胶垫进行测量。第一次匀速拉动橡胶垫，测力计示数为F1，第二次加速拉动橡胶垫，示数为F2，则F1______F2（选填“>”“=”或“<”）； (3)若要探究不同品牌运动鞋的防滑性能，实验时应该选用______相同的不同品牌运动鞋。 【答案】(1) 匀速直线 见下图； (2)=；(3)质量 【详解】（1）沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动，此时运动鞋水平方向受到两个力是一对平衡力，所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小。 图甲中鞋在水平方向上受弹簧测力计对它的水平向右的拉力，橡胶垫对它水平向左的摩擦力，且这两个力是一对平衡力，大小相等，作图如图所示。 （2）第一次匀速拉动，第二次加速拉出橡胶垫，鞋相对桌面都是静止的，鞋都受平衡力的作用，因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，因此第一次测力计的示数，第二次测力计的示数，所以可得。 （3）若要探究不同品牌运动鞋的防滑性能，需要控制压力相同，根据F=G=mg可知，实验时，应该选用质量相同的不同品牌运动鞋。 13．重为49牛的物体在水平拉力F的作用下，在水平地面上水平向右做匀速直线运动，若物体所受的滑动摩擦力大小为重力的0.05倍，则求： （1）物体的质量m； （2）物体所受拉力F的大小； （3）若物体受到拉力F大小在原方向变化了1牛时，它在水平方向所受的合力大小F合及方向。 【答案】(1)5kg (2)2.45N (3)1N，方向向左或者向右 【详解】（1）物体的质量 （2）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的拉力等于摩擦力，则 （3）因滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度不变，因此当拉力变化时，滑动摩擦力大小不变，仍为2.45N。若物体受到拉力F大小在原方向变化了1牛时，则F可能增大1N，变为 它在水平方向所受的合力大小 方向与方向相同，水平向右。若F减小了1N，则F变为 它在水平方向所受的合力大小 合力方向与摩擦力方向相同，即水平向左。因此物体在水平方向所受的合力大小 方向向左或者向右。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5章 运动和力 单元自测 时间 60分钟 满分 70分 考生注意： 1. 所有作答务必书写在答题纸上对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 2. 选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 一、学科基础（共38分） 1. 小华去现场观看足球比赛。 （1）足球运动员在踢任意球时，用力将静止的足球踢向球门，这说明力可以_______； A．改变物体的运动状态 B．改变物体的形状 （2）踢出的足球在空中仍然能够继续飞行，是因为足球具有________。 2. 按要求完成下列填空； （1）运动员投掷实心球时，（实心球落地时地面砸出小坑，说明力可以改变物体的______；落地后滚动一段距离停下，说明力能改变物体的________； （2）如图所示，重20N的实心球在空中水平飞行，不计空气阻力，请画出它受力的示意图。 3．图中小明正站在桌面上调整画框位置。 （1）他利用的是重力的方向始终___________来挂正这幅画。 （2）挂好画后，小明静止在水平桌面上，下列属于平衡力的是（　　） A．桌子所受重力和小明对桌面的压力 B．桌子所受重力和地面对桌子的支持力 C．小明所受重力和小明对桌面的压力 D．小明所受重力和桌面对小明的支持力 4. 足球被广泛认为是“世界第一运动”，备受人们的喜爱。如图所示是小朋友踢足球的场景。 （1）用力踢静止在地面上的足球，足球向上飞起，这表明力可以改变物体的______；在大力射门的同时，脚也会感觉疼，其原因是______； （2）飞在空中的足球，受到空气阻力和重力的作用，其中重力的施力物体是______； （3）经验表明：即使用相同大小的力踢球的同一部位，若脚对球作用力的______不同，球的飞行轨迹也会不同。 5. 全国冰壶锦标赛首次“南下”落户上海。 (1)运动员推动冰壶后松手，冰壶由于___________继续运动。 (2)冰壶受到阻力的作用，速度逐渐减小，最终在冰面上静止，如图所示，这一现象表明了力能改变物体的___________（选填“形状”或“运动状态”）。 (3)若冰壶所受重力为200N，请在图中画出冰壶在竖直方向上的受力示意图。 6. 生活中的力现象随处可见。 (1)如图所示，女孩用大小为F的拉力竖直向上提书包，但书包静止不动，未离开地面。若书包的重力为G，此时书包的重力G和拉力F的合力大小为（　　） A．0 B．G-F C．F D．G+F (2)如图所示，将一个重为10N铁块放在一块薄木板上，此时木板受到向下的弹力是因为______发生了弹性形变；铁块受到向上的弹力是因为______发生了弹性形变（均选涂“A木板”或“B铁块”）； (3)小明用力扔实心球，如图所示是实心球离手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后由于惯性仍能继续向前飞行，最终在______的作用下它会落到地面上。在Q点时如果所受的外力全部消失，实心球将______（选涂字母）； A．静止　　B．沿a方向运动　　C．沿b方向运动　　D．沿c方向运动 (4)如图所示晓华使用弹簧测力计测钩码重力，下列说法正确的是（　　） A．钩码所受重力为2.3N B．钩码所受重力与钩码对挂钩的拉力是一对平衡力 C．钩码对挂钩的拉力与挂钩对钩码的拉力是一对平衡力 D．钩码所受重力与挂钩对钩码的拉力是一对平衡力 7．在2024年巴黎奥运会女子3米跳板决赛中，陈艺文以376分的成绩夺得金牌，实现了中国跳水队在该项目上的十连冠。如图所示，其中包含了许多我们所学的力学知识： (1)运动员用力蹬板时，跳板被压弯的现象说明力可以使物体发生__________；同时运动员借助跳板高高跃起，说明力可以改变物体的___________，并且说明力的作用是__________； (2)跳板发生形变要恢复原状，说明跳板具有________（选填“弹性”或“塑性”），且跳板产生的弹力方向向________（选填“上”或“下”）； (3)运动员跃起后继续向上运动一段距离是由于运动员具有________，最终在_________作用下落入水中。假设运动员上升过程中所受的力全部消失，则运动员将_________（选填“静止”“匀速直线运动”或“下落”）。 8．质量为2kg的物体置于水平地面上，在水平拉力F的作用下向右沿直线运动，如图所示，已知拉力F的大小为8N。 (1)求物体所受重力G的大小和方向； (2)若物块在水平方向的合力大小为2N，方向水平向右，请回答下列问题： ①物体受到的滑动摩擦力Ff的大小和方向；______ ②为了使该物体在这个水平面上做匀速直线运动，以下方案可行的是：______。（多选） A．减小拉力F B．增大拉力F C．减小地面的粗糙程度 D．在物块上叠放一个重物 9．人们关于“运动和力”关系的争论，持续了近2000年。以下是生活中常见的一些现象： ①静止的物体不去推它，它就不会发生运动； ②在水平地面上运动的物体，运动一段时间后总会停下来； ③要使水平地面上的物体持续运动下去，必须不断的对它施加力的作用： ④沿光滑斜面向上滚动的球，球会越滚越慢； ⑤沿光滑斜面向下滚动的球，球会越滚越快。 亚里士多德（公元前384～公元前322）基于现象__________认为“力是维持物体运动的原因”；伽利略（1564～1642）根据现象__________对亚里士多德的观点提出了质疑，认为“力不是维持物体运动的原因”。（均选填编号） 英国物理学家艾萨克·牛顿（1643～1727）综合的前人的观点，在其著作《自然哲学的数学原理》中首先阐明力是_________物体运动状态的原因。如果运动物体所受的力突然全部消失，它将_________。 二、学科综合（共32分） 10. 嫦娥五号是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，2020年12月17日凌晨，嫦娥五号月球探测器完成月球采样，返回舱携带月壤样品、穿越大气层到达地球，安全着陆。地球科研人员探究月壤重力与质量的关系时，得到的实验数据如表所示。 物体 质量m（kg） 重力G（N） 样品A 0.1 0.98 样品B 0.2 1.96 样品C 0.3 2.94 (1)如图所示，能表示物体在地球上所受重力大小与质量关系的是____________； A． B． C． D． (2)已知不同星球的g取值，求100g月壤在月球上受到的重力为_________ N。 星球 地球 金星 月球 火星 木星 g取值（N/kg） 9.8 8.8 1.6 3.7 23 (3)若月壤样品在月球受到的重力为G月，被带回地球后受到的重力为G地，请判断G月和G地的大小关系，并说明理由。_________________ 11. 除了跑步，小明还常常和同学一起打羽毛球锻炼身体，如图所示。 (1)球网中央上端离地的高度约为___________； A．0.5m B．1.0m C．1.5m D．2.0m (2)比赛时双方挥拍打得有来有回。在球触及拍面的瞬间，球拍的拍面发生形变；球被击出后，拍面会自行恢复原状，所以拍面具有___________； (3)为了取出卡在球筒中的球，小明左手轻轻拿球筒，另一只手用力击打羽毛球筒。若要使球从球筒上端出来，应该沿图中________（选填“A．F1”或“B．F2”）方向击打，实际上这种方法利用了________（选填“A．球筒”或“B．羽毛球”）的惯性； (4)在击打出高远球后，球在运动轨迹末端将竖直下落，假设无风环境下受到的空气阻力F阻的大小始终为0.02N、方向与运动方向相反。已知羽毛球的质量m为5g； ①在图中用2B铅笔画出羽毛球所受空气阻力F阻的示意图；（黑点为球重心） ②求此时羽毛球受到的合力F合的大小和方向。（写出计算过程） 12. 小明用图甲所示装置探究运动鞋的防滑效果。 (1)为了较准确地测量滑动摩擦力的大小，应让鞋沿水平方向做______运动，请在图甲中画出鞋子在水平方向上的受力示意图______； (2)小华经过思考改进了实验，如图乙所示，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动橡胶垫进行测量。第一次匀速拉动橡胶垫，测力计示数为F1，第二次加速拉动橡胶垫，示数为F2，则F1______F2（选填“>”“=”或“<”）； (3)若要探究不同品牌运动鞋的防滑性能，实验时应该选用______相同的不同品牌运动鞋。 13．重为49牛的物体在水平拉力F的作用下，在水平地面上水平向右做匀速直线运动，若物体所受的滑动摩擦力大小为重力的0.05倍，则求： （1）物体的质量m； （2）物体所受拉力F的大小； （3）若物体受到拉力F大小在原方向变化了1牛时，它在水平方向所受的合力大小F合及方向。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $