第13练《唐宋大诗人诗中的物候》语文职业模块（高教版）浙江省《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文课前同步练以“字词-成语”为核心，通过基础认读、积累辨析到理解应用的三阶分层设计，夯实语言运用基础，助力文化自信培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础字词认读|生字注音、汉字书写|聚焦“竺可桢”“物候”等课文核心字词，强化规范书写与认读能力| |成语积累与辨析|成语补字、字形选择|围绕物候主题成语（如“春华秋实”），兼顾文化传承与字形辨析思维| |成语理解应用|释义匹配成语|通过“风调雨顺”等成语释义，深化语义理解，提升语言情境应用能力|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单独招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与浙江省单独招生语文命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第七单元《唐宋大诗人诗中的物候》的课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 浙江省《课前一练》 第 13 练 第七单元 第13课 《唐宋大诗人诗中的物候》 一、给下列字注音。 唐（ ）宋（ ） 诗（ ）人（ ） 物（ ）候（ ） 竺（ ）可（ ）桢（ ） 气（ ）象（ ） 观（ ）测（ ） 季（ ）节（ ） 变（ ）化（ ） 鸟（ ）啼（ ） 花（ ）开（ ） 春（ ）风（ ） 秋（ ）霜（ ） 【答案】唐（táng）宋（sòng） 诗（shī）人（rén） 物（wù）候（hòu） 竺（zhú）可（kě）桢（zhēn） 气（qì）象（xiàng） 观（guān）测（cè） 季（jì）节（jié） 变（biàn）化（huà） 鸟（niǎo）啼（tí） 花（huā）开（kāi） 春（chūn）风（fēng） 秋（qiū）霜（shuāng） 【解析】“竺”读zhú，二声；“桢”读zhēn；“候”读hòu，四声；“啼”读tí；其余为常见读音。 二、根据拼音写汉字。 （1）物hòu（ ） （2）竺kě（ ）桢 （3）观cè（ ） （4）季jié（ ） （5）鸟tí（ ） （6）春fēng（ ） （7）秋shuāng（ ） （8）气xiàng（ ） 【答案】（1）候 （2）可 （3）测 （4）节 （5）啼 （6）风 （7）霜 （8）象 【解析】（1）“物候”的“候”不要写成“侯”。（2）“竺可桢”的“可”。（3）“观测”的“测”。（4）“季节”的“节”。（5）“鸟啼”的“啼”。（6）“春风”的“风”。（7）“秋霜”的“霜”。（8）“气象”的“象”。 三、写出下列成语中空缺的字。 （1）风（ ）雨顺 （2）花（ ）月圆 （3）春华秋（ ） （4）鸟语花（ ） （5）四季如（ ） 【答案】（1）调 （2）好 （3）实 （4）香 （5）春 【解析】（1）“风调雨顺”的“调”。（2）“花好月圆”的“好”。（3）“春华秋实”的“实”。（4）“鸟语花香”的“香”。（5）“四季如春”的“春”。 四、根据释义，写出相应的成语。 （1）形容风雨适时，气候调和，有利于农业生产：________ （2）比喻美好圆满的生活或景象：________ （3）春天开花，秋天结果，比喻学问或成果：________ （4）鸟儿啼叫，花儿飘香，形容春天的美好景象：________ （5）一年四季都像春天一样温暖宜人：________ 【答案】（1）风调雨顺 （2）花好月圆 （3）春华秋实 （4）鸟语花香 （5）四季如春 【解析】（1）强调气候适宜。（2）强调美满。（3）强调因果关系或成果。（4）强调春景。（5）强调气候温暖。 五、用“√”选择括号中正确的字，将成语补充完整。 （1）春暖花（开 凯） （ ） （2）秋高气（爽 霜） （ ） （3）冰（雪 血）严寒 （ ） （4）风（和 合）日丽 （ ） 【答案】（1）开√ （2）爽√ （3）雪√ （4）和√ 【解析】（1）“春暖花开”的“开”。（2）“秋高气爽”的“爽”。（3）“冰雪严寒”的“雪”。（4）“风和日丽”的“和”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单独招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与浙江省单独招生语文命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第七单元《唐宋大诗人诗中的物候》的课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 浙江省《课前一练》 第 13 练 第七单元 第13课 《唐宋大诗人诗中的物候》 一、给下列字注音。 唐（ ）宋（ ） 诗（ ）人（ ） 物（ ）候（ ） 竺（ ）可（ ）桢（ ） 气（ ）象（ ） 观（ ）测（ ） 季（ ）节（ ） 变（ ）化（ ） 鸟（ ）啼（ ） 花（ ）开（ ） 春（ ）风（ ） 秋（ ）霜（ ） 二、根据拼音写汉字。 （1）物hòu（ ） （2）竺kě（ ）桢 （3）观cè（ ） （4）季jié（ ） （5）鸟tí（ ） （6）春fēng（ ） （7）秋shuāng（ ） （8）气xiàng（ ） 三、写出下列成语中空缺的字。 （1）风（ ）雨顺 （2）花（ ）月圆 （3）春华秋（ ） （4）鸟语花（ ） （5）四季如（ ） 四、根据释义，写出相应的成语。 （1）形容风雨适时，气候调和，有利于农业生产：________ （2）比喻美好圆满的生活或景象：________ （3）春天开花，秋天结果，比喻学问或成果：________ （4）鸟儿啼叫，花儿飘香，形容春天的美好景象：________ （5）一年四季都像春天一样温暖宜人：________ 五、用“√”选择括号中正确的字，将成语补充完整。 （1）春暖花（开 凯） （ ） （2）秋高气（爽 霜） （ ） （3）冰（雪 血）严寒 （ ） （4）风（和 合）日丽 （ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $