第19练《桂枝香·金陵怀古》语文职业模块（高教版）内蒙古《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本课前预习同步练以三阶分层设计（基础认知-理解应用-综合分析）构建知识巩固路径，覆盖文学常识、字词、释义到表达效果分析，适配中职语文教学，助力文化自信与语言运用素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|文学常识、字词注音与辨析|以填空、注音题型为主，强化记忆，如作者生平、字词读音| |理解应用层|词语释义|结合上下文解释词义，考查语境理解能力| |综合分析层|表达效果、情感基调|通过手法分析、选词填空，提升思维能力与审美感知|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）古诗词诵读单元《桂枝香·金陵怀古》的课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 内蒙古《课前一练》 第 19 练 古诗词诵读单元 第19课 《桂枝香·金陵怀古》 一、文学常识与背景理解 1. 《桂枝香·金陵怀古》的作者是______，字______，号______，______（朝代）政治家、文学家，是“______”之一。 2. 本词的词牌名是“______”，题目“______”点明内容和地点。词中“______”三字奠定了全词感伤怀古的基调。 3. “千里澄江似练”化用了南齐谢朓的诗句“______”，写长江如白色绸带。“翠峰如簇”写山峰______。 4. 词的下片运用了______的典故，指陈后主宠幸张丽华，终致亡国。“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”化用了杜牧《______》的诗句。 5. 本词上片写______，下片抒______，立意高远，笔力遒劲，被誉为“金陵怀古之冠”。 二、字词通关 （一）给下列字注音 1. 登临送目（　） 2. 天气初肃（　） 3. 千里澄江似练（　） 4. 翠峰如簇（　） 5. 征帆去棹（　） 6. 酒旗斜矗（　） （二）形近/音近字辨析：选择正确的字填空 （澄、橙）______江　　（簇、族）如______ （棹、掉）去______　　（矗、直）斜______ （鹭、路）白______　　（漫、慢）______嗟 三、词语释义 结合上下文，解释下列词语在句中的含义： 1. 登临送目：__________________ 2. 天气初肃：__________________ 3. 千里澄江似练：__________________ 4. 翠峰如簇：__________________ 5. 征帆去棹：__________________ 6. 星河鹭起：__________________ 7. 门外楼头：__________________ 8. 漫嗟荣辱：__________________ 四、表达效果 判断下列句子使用的写作手法，并简要说明表达效果。 1. “千里澄江似练，翠峰如簇” 写作手法：__________________ 表达效果：__________________ 2. “征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗” 写作手法：__________________ 表达效果：__________________ 3. “叹门外楼头，悲恨相续” 写作手法：__________________ 表达效果：__________________ 4. “六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿” 写作手法：__________________ 表达效果：__________________ 五、选词填空 选择正确的词语填入括号中：（壮丽、萧瑟、悲慨、凝重） 1. 上片描绘了金陵______的秋景，气势开阔。 2. 下片笔锋一转，气氛变得______苍凉。 3. 全词情感______，寄托了深沉的兴亡之感。 4. 结尾“寒烟衰草凝绿”意境______，引人深思。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）古诗词诵读单元《桂枝香·金陵怀古》的课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 内蒙古《课前一练》 第 19 练 古诗词诵读单元 第19课 《桂枝香·金陵怀古》 一、文学常识与背景理解 1. 《桂枝香·金陵怀古》的作者是______，字______，号______，______（朝代）政治家、文学家，是“______”之一。 2. 本词的词牌名是“______”，题目“______”点明内容和地点。词中“______”三字奠定了全词感伤怀古的基调。 3. “千里澄江似练”化用了南齐谢朓的诗句“______”，写长江如白色绸带。“翠峰如簇”写山峰______。 4. 词的下片运用了______的典故，指陈后主宠幸张丽华，终致亡国。“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”化用了杜牧《______》的诗句。 5. 本词上片写______，下片抒______，立意高远，笔力遒劲，被誉为“金陵怀古之冠”。 【答案】 1. 王安石、介甫、半山、北宋、唐宋八大家 2. 桂枝香、金陵怀古、悲恨相续 3. 余霞散成绮，澄江静如练、像箭头一样簇拥（或：密集） 4. 门外楼头、泊秦淮 5. 景、怀古之情（或：议论） 【解析】 1. 王安石（1021—1086），抚州临川人，熙宁变法的主持者。 2. “金陵”即今南京，六朝古都。 3. “簇”指箭头，形容山峰林立。 4. “门外楼头”指南朝陈亡国时，隋军已至宫门，陈后主仍在楼阁寻欢。 5. 上片写金陵壮丽秋景，下片感叹六朝兴亡，劝诫当朝。 二、字词通关 （一）给下列字注音 1. 登临送目（　） 2. 天气初肃（　） 3. 千里澄江似练（　） 4. 翠峰如簇（　） 5. 征帆去棹（　） 6. 酒旗斜矗（　） 【答案】 1. dēng lín sòng mù 2. tiān qì chū sù 3. qiān lǐ chéng jiāng sì liàn 4. cuì fēng rú cù 5. zhēng fān qù zhào 6. jiǔ qí xié chù 【解析】 “澄”读chéng；“练”读liàn；“簇”读cù；“棹”读zhào；“矗”读chù；“鹭”读lù；“漫”读màn；“嗟”读jiē；“衰”读shuāi；“凝”读níng。 （二）形近/音近字辨析：选择正确的字填空 （澄、橙）______江　　（簇、族）如______ （棹、掉）去______　　（矗、直）斜______ （鹭、路）白______　　（漫、慢）______嗟 【答案】 澄；簇；棹；矗；鹭；漫 【解析】 “澄江”指清澈的江水；“如簇”像箭头一样聚集；“去棹”离去的船；“斜矗”斜插；“白鹭”一种水鸟；“漫嗟”空自叹息。 三、词语释义 结合上下文，解释下列词语在句中的含义： 1. 登临送目：__________________ 2. 天气初肃：__________________ 3. 千里澄江似练：__________________ 4. 翠峰如簇：__________________ 5. 征帆去棹：__________________ 6. 星河鹭起：__________________ 7. 门外楼头：__________________ 8. 漫嗟荣辱：__________________ 【答案】 1. 登上高处，放眼远望。 2. 天气开始变得萧索、肃杀（指秋天）。 3. 千里长江清澈如白色的绸带。 4. 青翠的山峰像箭头一样密集簇拥。 5. 远行的船只（征帆：远行的船；去棹：离去的船桨，借指船）。 6. 银河白鹭齐飞（“星河”指银河，此处写水天一色，白鹭飞舞）。 7. 借指南朝陈亡国时隋军已至宫门，陈后主仍在楼阁寻欢。 8. 空自叹息历史上的兴衰荣辱。 【解析】 1. “登临”登山临水，“送目”放眼远望。 2. “初肃”刚开始肃杀。 3. “似练”像白色绸带，化用谢朓诗句。 4. “簇”箭头，形容山峰林立。 5. “棹”船桨，代指船。 6. “星河”银河，此处写夜景。 7. 用典，讽喻统治者荒淫误国。 8. “漫”空自、徒然；“嗟”叹息。 四、表达效果 判断下列句子使用的写作手法，并简要说明表达效果。 1. “千里澄江似练，翠峰如簇” 写作手法：__________________ 表达效果：__________________ 2. “征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗” 写作手法：__________________ 表达效果：__________________ 3. “叹门外楼头，悲恨相续” 写作手法：__________________ 表达效果：__________________ 4. “六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿” 写作手法：__________________ 表达效果：__________________ 【答案】 1. 写作手法：比喻、对偶。表达效果：将长江比作白练，山峰比作箭簇，对仗工整，描绘金陵壮丽秋色。 2. 写作手法：白描、列锦（意象并置）。表达效果：以“残阳”“西风”“酒旗”等意象勾勒出苍茫萧瑟的秋日图景。 3. 写作手法：用典。表达效果：借陈后主亡国典故，讽刺南朝统治者荒淫误国，抒发兴亡之叹。 4. 写作手法：借景抒情、对比。表达效果：以寒烟衰草的荒凉景象，与昔日六朝繁华形成对比，感慨历史无情。 【解析】 1. 比喻生动，对偶工整，色彩鲜明。 2. 名词意象并列，画面感强，烘托苍凉氛围。 3. “门外楼头”含蓄讽刺，增强历史纵深感。 4. 景中含情，今昔对比，深化怀古主题。 五、选词填空 选择正确的词语填入括号中：（壮丽、萧瑟、悲慨、凝重） 1. 上片描绘了金陵______的秋景，气势开阔。 2. 下片笔锋一转，气氛变得______苍凉。 3. 全词情感______，寄托了深沉的兴亡之感。 4. 结尾“寒烟衰草凝绿”意境______，引人深思。 【答案】 1. 壮丽 2. 萧瑟 3. 悲慨 4. 凝重 【解析】 1. 上片写景壮阔。 2. 下片写衰败萧条。 3. 情感悲凉感慨。 4. 结尾意境沉重。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $