第16练《统筹方法》语文职业模块（高教版）河北省版《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 《语文》职业模块（高教版）第七单元《统筹方法》课前预习第16练，以字音、字形、词语运用到说明方法判断的渐进式设计，强化语言运用规范与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|生字及多音字注音|直接考查核心字音，夯实语言基础| |字形辨析|形近字组词|通过“筹/畴/踌”等同根字对比，强化字形记忆| |词语运用|近义词辨析|结合“统筹/统计”等语境选词，提升语言运用准确性| |方法理解|说明方法判断|联系课文实例（如泡茶工序），培养逻辑思维能力|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第七单元《统筹方法》的第16练之课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 课前一练 第 16 练 第七单元 第16课 《统筹方法》 一、生字注音 华（　）罗庚 统筹（　） 工序（　） 耽搁（　） 裨（　）益 卑（　）之无甚高论 前提（　） 如图（　） 【答案与解析】 华（huà）：姓氏，不读huá。 筹（chóu）：谋划，不读shòu。 序（xù）：不读xù（注意声母）。 耽（dān）：延误，不读chén。 裨（bì）：益处，不读pí。 卑（bēi）：低下，不读bǐ。 提（tí）：不读dī。 图（tú）：不读tǔ。 二、多音字注音 1. 省（　）略 省（　）份 省（　）亲 2. 曲（　）线 曲（　）折 歌曲（　） 3. 数（　）字 数（　）见不鲜 数（　）落 4. 为（　）了 作（　）为 为（　）难 【答案与解析】 1. 省：省略（shěng）；省份（shěng）；省亲（xǐng）。 2. 曲：曲线（qū）；曲折（qū）；歌曲（qǔ）。 3. 数：数字（shù）；数见不鲜（shuò）；数落（shǔ）。 4. 为：为了（wèi）；作为（wéi）；为难（wéi）。 三、选字组词 筹 畴 踌 统（　） 田（　） （　）躇 （　）划 （　）备 【答案与解析】 筹/畴/踌：统筹、田畴、踌躇、筹划、筹备（“筹”指谋划；“畴”指田地；“踌”指犹豫）。 序 叙 绪 工（　） （　）述 情（　） （　）言 头（　） 【答案与解析】 序/叙/绪：工序、叙述、情绪、序言、头绪（“序”指顺序；“叙”指述说；“绪”指丝头或心情）。 耽 眈 酖 （　）搁 虎视（　）（　） （　）毒 （　）误 （　）乐 【答案与解析】 耽/眈/酖：耽搁、虎视眈眈、酖毒（毒酒）、耽误、耽乐（“耽”指沉溺或迟延；“眈”指注视；“酖”同“鸩”）。 裨 俾 脾 （　）益 （　）便 （　）胃 （　）补 （　）气 【答案与解析】 裨/俾/脾：裨益、俾便（使便利）、脾胃、裨补、脾气（“裨”指补助，读bì；“俾”指使；“脾”为器官）。 四、选词填空 （一）统筹 / 统计 1. 用（　）方法安排工序，可以节省时间。 2. 人口（　）数据已经公布。 （二）耽搁 / 耽误 1. 路上（　）了两个小时。 2. 别（　）了孩子的学业。 （三）前提 / 前题 1. 完成这项任务的（　）是材料充足。 2. 这是讨论的（　），不必再争。（注：“前题”较少用，通常写作“前提”，此处保留原题但注意辨析） （四）简便 / 简单 1. 统筹方法是一种（　）易行的安排工序的方法。 2. 这个问题很（　），不用细想。 【答案与解析】 （一）1. 统筹（统一筹划）；2. 统计（收集整理数据）。 （二）1. 耽搁（停留、拖延，中性）；2. 耽误（因拖延而误事，贬义）。 （三）1. 前提（先决条件）；2. 前题（预先拟定的题目，今多用“前提”）。 （四）1. 简便（简单方便）；2. 简单（不复杂）。 五、判断下列句子使用的说明方法 1. “比如，想泡壶茶喝，当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶、茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。” （　　） 【答案与解析】举例子。以泡茶为例说明统筹方法的运用。 2. “洗水壶、烧开水、洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶、泡茶，这些工序如何安排最省时？” （　　） 【答案与解析】设问。提出问题引发思考，引出统筹方法。 3. “用数字表示工序，画成箭头图，就是统筹图。” （　　） 【答案与解析】下定义。简要说明统筹图的含义。 4. “从‘烧开水’到‘泡茶’，中间可以穿插洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶。” （　　） 【答案与解析】列步骤。按顺序列出可并行的工序。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第七单元《统筹方法》的第16练之课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 课前一练 第 16 练 第七单元 第16课 《统筹方法》 一、生字注音 华（　）罗庚 统筹（　） 工序（　） 耽搁（　） 裨（　）益 卑（　）之无甚高论 前提（　） 如图（　） 二、多音字注音 1. 省（　）略 省（　）份 省（　）亲 2. 曲（　）线 曲（　）折 歌曲（　） 3. 数（　）字 数（　）见不鲜 数（　）落 4. 为（　）了 作（　）为 为（　）难 三、选字组词 筹 畴 踌 统（　） 田（　） （　）躇 （　）划 （　）备 序 叙 绪 工（　） （　）述 情（　） （　）言 头（　） 耽 眈 酖 （　）搁 虎视（　）（　） （　）毒 （　）误 （　）乐 裨 俾 脾 （　）益 （　）便 （　）胃 （　）补 （　）气 四、选词填空 （一）统筹 / 统计 1. 用（　）方法安排工序，可以节省时间。 2. 人口（　）数据已经公布。 （二）耽搁 / 耽误 1. 路上（　）了两个小时。 2. 别（　）了孩子的学业。 （三）前提 / 前题 1. 完成这项任务的（　）是材料充足。 2. 这是讨论的（　），不必再争。（注：“前题”较少用，通常写作“前提”，此处保留原题但注意辨析） （四）简便 / 简单 1. 统筹方法是一种（　）易行的安排工序的方法。 2. 这个问题很（　），不用细想。 五、判断下列句子使用的说明方法 1. “比如，想泡壶茶喝，当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶、茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。” （　　） 2. “洗水壶、烧开水、洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶、泡茶，这些工序如何安排最省时？” （　　） 3. “用数字表示工序，画成箭头图，就是统筹图。” （　　） 4. “从‘烧开水’到‘泡茶’，中间可以穿插洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶。” （　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $