第17练《北斗,每一颗星都在闪亮》语文职业模块(高教版)河北省版《课前一练》(原卷版+解析版)
2026-06-03
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)职业模块 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | *北斗,每一颗星都在闪亮 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 语言文字基础 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 158 KB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | xkw_056691914 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58195194.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该同步练为中职语文职业模块课前预习资源,以“三阶支架”分层覆盖字词基础到修辞应用,助力语言运用与思维能力培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|生字注音|单一字音考查,夯实语言基础|
|知识辨析层|多音字注音、选字组词|多义字、形近字对比,提升辨析能力|
|语境应用层|选词填空、修辞手法判断|词语语境运用与修辞识别,培养逻辑思维|
内容正文:
编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第七单元《北斗,每一颗星都在闪亮》的第17练之课前预习。
《语文》职业模块(高教版) 课前一练 第 17 练
第七单元 第17课 《北斗,每一颗星都在闪亮》
一、生字注音
徐( )颖 北斗( ) 导航( ) 卫星( )
覆盖( ) 定位( ) 精度( ) 抗干扰( )
二、多音字注音
1. 斗( )星 战斗( ) 斗( )胆
2. 分( )辨 身分( ) 分( )外
3. 着( )陆 着( )想 着( )火
4. 调( )度 调( )整 调( )查
三、选字组词
斗 抖 蚪
北( ) 发( ) 蝌( ) ( )动 ( )争
航 杭 吭
( )行 ( )州 引( )高歌 ( )海 ( )运
覆 复 腹
( )盖 ( )习 ( )部 ( )杂 ( )地
扰 拢 笼
干( ) 靠( ) ( )罩 打( ) ( )子
四、选词填空
(一)导航 / 领航
1. 北斗系统提供精准的( )服务。
2. 经验丰富的船长负责( )。
(二)精度 / 准度
1. 北斗卫星的定位( )达到厘米级。
2. 射箭运动员需要极高的( )。
(三)覆盖 / 涵盖
1. 北斗信号( )全球。
2. 这本书( )了多个学科的知识。
(四)干扰 / 干预
1. 北斗系统具有抗( )能力。
2. 不要( )他人的决定。
五、判断下列句子的修辞手法
1. “北斗,每一颗星都在闪亮,像无数双眼睛注视着大地。” ( )
2. “从无到有,从弱到强,北斗系统走过了不平凡的历程。” ( )
3. “北斗是中国的,也是世界的。” ( )
4. “没有北斗,我们的手机如何定位?汽车如何导航?渔船如何返航?” ( )
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编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第七单元《北斗,每一颗星都在闪亮》的第17练之课前预习。
《语文》职业模块(高教版) 课前一练 第 17 练
第七单元 第17课 《北斗,每一颗星都在闪亮》
一、生字注音
徐( )颖 北斗( ) 导航( ) 卫星( )
覆盖( ) 定位( ) 精度( ) 抗干扰( )
【答案与解析】
徐(xú):姓氏,不读xù。
斗(dǒu):星宿名,不读dòu。
航(háng):不读hàng。
星(xīng):不读xīn。
覆(fù):遮盖,不读fú。
位(wèi):不读wéi。
度(dù):不读duó。
扰(rǎo):不读yōu。
二、多音字注音
1. 斗( )星 战斗( ) 斗( )胆
2. 分( )辨 身分( ) 分( )外
3. 着( )陆 着( )想 着( )火
4. 调( )度 调( )整 调( )查
【答案与解析】
1. 斗:北斗(dǒu);战斗(dòu);斗胆(dǒu)。
2. 分:分辨(fēn);身份(fèn);分外(fèn)。
3. 着:着陆(zhuó);着想(zhuó);着火(zháo)。
4. 调:调度(diào);调整(tiáo);调查(diào)。
三、选字组词
斗 抖 蚪
北( ) 发( ) 蝌( ) ( )动 ( )争
【答案与解析】
斗/抖/蚪:北斗、发抖、蝌蚪、抖动、斗争(“斗”指星宿或争斗;“抖”指振动;“蚪”指蝌蚪)。
航 杭 吭
( )行 ( )州 引( )高歌 ( )海 ( )运
【答案与解析】
航/杭/吭:航行、杭州、引吭高歌、航海、航运(“航”指行船或飞行;“杭”指杭州;“吭”指喉咙)。
覆 复 腹
( )盖 ( )习 ( )部 ( )杂 ( )地
【答案与解析】
覆/复/腹:覆盖、复习、腹部、复杂、腹地(“覆”指遮盖;“复”指重复;“腹”指肚子)。
扰 拢 笼
干( ) 靠( ) ( )罩 打( ) ( )子
【答案与解析】
扰/拢/笼:干扰、靠拢、笼罩、打扰、笼子(“扰”指扰乱;“拢”指聚拢;“笼”指容器或遮盖)。
四、选词填空
(一)导航 / 领航
1. 北斗系统提供精准的( )服务。
2. 经验丰富的船长负责( )。
(二)精度 / 准度
1. 北斗卫星的定位( )达到厘米级。
2. 射箭运动员需要极高的( )。
(三)覆盖 / 涵盖
1. 北斗信号( )全球。
2. 这本书( )了多个学科的知识。
(四)干扰 / 干预
1. 北斗系统具有抗( )能力。
2. 不要( )他人的决定。
【答案与解析】
(一)1. 导航(引导航行,技术性);2. 领航(指引方向,多指人)。
(二)1. 精度(精确程度,技术术语);2. 准度(准确度,通用)。
(三)1. 覆盖(遮蔽,多指范围);2. 涵盖(包括,多用于内容)。
(四)1. 干扰(扰乱信号或活动);2. 干预(过问或阻止)。
五、判断下列句子的修辞手法
1. “北斗,每一颗星都在闪亮,像无数双眼睛注视着大地。” ( )
【答案与解析】比喻。将北斗卫星比作眼睛,生动写出监测功能。
2. “从无到有,从弱到强,北斗系统走过了不平凡的历程。” ( )
【答案与解析】对比、排比。“从……到……”句式形成对比和排比,突出发展变化。
3. “北斗是中国的,也是世界的。” ( )
【答案与解析】对比。强调北斗的双重属性。
4. “没有北斗,我们的手机如何定位?汽车如何导航?渔船如何返航?” ( )
【答案与解析】排比、反问。连用三个反问句,构成排比,强调北斗的重要性。
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