第4练《闪亮的坐标——劳模王进喜》语文职业模块（高教版）河北省版《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习依托三阶支架体系，以劳模王进喜事迹为载体，通过生字注音、选词填空到修辞判断的三阶递进设计，实现从语言要素积累到思维能力提升的知识巩固路径，适配课前预习，助力语言运用与文化自信培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|生字注音、多音字辨析|聚焦课文核心词汇，如“钻井”“泥浆”等关键词注音，夯实语言基础| |进阶层|选字组词、近义词运用|通过“浆/桨/奖”形近字辨析、“艰苦/艰辛”近义词区分，强化形义联系| |提升层|修辞手法判断|结合“石油工人一声吼”等劳模语录分析夸张、比喻等修辞，渗透革命文化，培养思维能力|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第一单元《闪亮的坐标——劳模王进喜》的第4练之课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 课前一练 第 4 练 第一单元 第4课 《闪亮的坐标——劳模王进喜》 一、生字注音 铁人王进喜（　） 奔赴（　） 钻井（　） 搅拌（　） 泥浆（　） 井喷（　） 制服（　） 宁可（　） 少活二十年（　） 吼（　）声 恶劣（　） 杠（　）杆 二、多音字注音 1. 少（　）年 多少（　） 少（　）活 少（　）爷 2. 宁（　）可 宁（　）夏 安宁（　） 宁（　）缺毋滥 3. 挣（　）扎 挣（　）钱 挣（　）脱 4. 落（　）后 落（　）水 落（　）枕 落（　）地 三、选字组词 浆 桨 奖 泥（　） 船（　） （　）品 豆（　） （　）状 喷 愤 奋 井（　） （　）怒 （　）斗 （　）发 （　）泉 杠 扛 缸 （　）杆 （　）活 水（　） （　）铃 力（　） 惧 俱 具 畏（　） （　）全 工（　） 恐（　） 家（　） 四、选词填空 （一）艰苦 / 艰辛 1. 在（　）的岁月里，王进喜带领工人们人拉肩扛运钻机。 2. 他深知创业的（　），但从未抱怨。 （二）激励 / 鼓励 1. “铁人”精神一直（　）着一代代石油工人。 2. 队长（　）大家要敢于迎难而上。 （三）猛烈 / 激烈 1. 井喷发生时，地下气体（　）地喷涌而出。 2. 工地上展开了（　）的劳动竞赛。 （四）宁可 / 与其 1. 王进喜说：“（　）少活二十年，拼命也要拿下大油田。” 2. （　）坐等条件成熟，不如主动创造条件。 五、判断下列句子的修辞手法 1. “石油工人一声吼，地球也要抖三抖。” （　　） 2. “王进喜像一头不知疲倦的老黄牛，埋头苦干在钻井一线。” （　　） 3. “有条件要上，没有条件创造条件也要上。” （　　） 4. “什么是铁人？就是宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田的人。” （　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第一单元《闪亮的坐标——劳模王进喜》的第4练之课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 课前一练 第 4 练 第一单元 第4课 《闪亮的坐标——劳模王进喜》 一、生字注音 铁人王进喜（　） 奔赴（　） 钻井（　） 搅拌（　） 泥浆（　） 井喷（　） 制服（　） 宁可（　） 少活二十年（　） 吼（　）声 恶劣（　） 杠（　）杆 【答案与解析】 王进喜（jìn）：名字，“进”读jìn。 奔赴（fù）：前往，不读pū。 钻井（zuān）：动词，不读zuàn（名词）。 搅拌（bàn）：混合，不读pàn。 泥浆（jiāng）：浓液，不读jiàng。 井喷（pēn）：喷射，不读pèn。 制服（zhì）：动词，制服。 宁可（nìng）：宁愿，不读níng。 少活二十年（shǎo）：减少，不读shào。 吼声（hǒu）：大声喊，不读kǒng。 恶劣（liè）：坏，不读lüè。 杠杆（gàng）：硬木棍，读gàng，不读gāng。 二、多音字注音 1. 少（　）年 多少（　） 少（　）活 少（　）爷 2. 宁（　）可 宁（　）夏 安宁（　） 宁（　）缺毋滥 3. 挣（　）扎 挣（　）钱 挣（　）脱 4. 落（　）后 落（　）水 落（　）枕 落（　）地 【答案与解析】 1. 少：少年（shào）；多少（shǎo）；少活（shǎo）；少爷（shào）。 2. 宁：宁可（nìng）；宁夏（níng）；安宁（níng）；宁缺毋滥（nìng）。 3. 挣：挣扎（zhēng）；挣钱（zhèng）；挣脱（zhèng）。 4. 落：落后（luò）；落水（luò）；落枕（lào）；落地（luò）。 三、选字组词 浆 桨 奖 泥（　） 船（　） （　）品 豆（　） （　）状 喷 愤 奋 井（　） （　）怒 （　）斗 （　）发 （　）泉 杠 扛 缸 （　）杆 （　）活 水（　） （　）铃 力（　） 惧 俱 具 畏（　） （　）全 工（　） 恐（　） 家（　） 【答案与解析】 浆/桨/奖：泥浆、船桨、奖品、豆浆、奖状。 喷/愤/奋：井喷、愤怒、奋斗、奋发、喷泉。 杠/扛/缸：杠杆、扛活、水缸、杠铃、力扛。 惧/俱/具：畏惧、俱全、工具、恐惧、家具。 四、选词填空 （一）艰苦 / 艰辛 1. 在（　）的岁月里，王进喜带领工人们人拉肩扛运钻机。 2. 他深知创业的（　），但从未抱怨。 （二）激励 / 鼓励 1. “铁人”精神一直（　）着一代代石油工人。 2. 队长（　）大家要敢于迎难而上。 （三）猛烈 / 激烈 1. 井喷发生时，地下气体（　）地喷涌而出。 2. 工地上展开了（　）的劳动竞赛。 （四）宁可 / 与其 1. 王进喜说：“（　）少活二十年，拼命也要拿下大油田。” 2. （　）坐等条件成熟，不如主动创造条件。 【答案与解析】 （一）1. 艰苦（侧重环境条件差）；2. 艰辛（侧重过程不易）。 （二）1. 激励（长久、精神上的鼓舞）；2. 鼓励（具体言语上的勉励）。 （三）1. 猛烈（来势凶猛）；2. 激烈（竞争、争斗剧烈）。 （四）1. 宁可（表示选择，常与“也”呼应）；2. 与其（常与“不如”搭配）。 五、判断下列句子的修辞手法 1. “石油工人一声吼，地球也要抖三抖。” （　　） 【答案与解析】夸张、拟人。以“地球抖三抖”极言工人力量的巨大，同时赋予地球人的动作。 2. “王进喜像一头不知疲倦的老黄牛，埋头苦干在钻井一线。” （　　） 【答案与解析】比喻。将王进喜比作“老黄牛”，突出其勤劳、坚韧的品质。 3. “有条件要上，没有条件创造条件也要上。” （　　） 【答案与解析】反复、对偶。重复“要上”，形成强调；句式整齐，表达决心。 4. “什么是铁人？就是宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田的人。” （　　） 【答案与解析】设问。自问自答，解释“铁人”的含义，突出王进喜的精神。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $