第15练《南州六月荔枝丹》语文职业模块（高教版）河北省版《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文职业模块《南州六月荔枝丹》课前预习同步练，分层设计从字音、字形到词语运用、说明方法判断，梯度合理，强化语言基础与思维能力，适配课前预习需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础字音|生字/多音字注音|直接考查课文重点字，如“红缯”“龟裂”注音，夯实语言运用基础| |字形辨析|形近字辨析|通过“缯/赠/增”等同音字对比组词，强化字形记忆与规范书写| |词语运用|近义词辨析|结合语境选“龟裂/干裂”“推测/推想”，提升词语准确运用能力| |说明方法判断|说明方法识别|分析“树形团团如帷盖”等句子，关联文本理解，培养逻辑思维|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第七单元《南州六月荔枝丹》的第15练之课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 课前一练 第 15 练 第七单元 第15课 《南州六月荔枝丹》 一、生字注音 贾（　）祖璋 荔枝（　） 红缯（　） 紫绡（　） 瓤（　）肉 醴（　）酪（　） 龟（　）裂 渣滓（　） 【答案与解析】 贾（jiǎ）：姓氏，不读gǔ。 荔枝（lì zhī）：“荔”读lì，“枝”读zhī。 缯（zēng）：古代丝织品，不读zèng。 绡（xiāo）：生丝织品，不读xiào。 瓤（ráng）：果肉，不读rǎng。 醴（lǐ）：甜酒，不读lì。 酪（lào）：乳制品，不读luò。 龟（jūn）裂：同“皲裂”，不读guī。 滓（zǐ）：沉淀物，不读zǎi。 二、多音字注音 1. 壳（　）斗 外壳（　） 金蝉脱壳（　） 2. 薄（　）膜 薄（　）荷 薄（　）饼 3. 盛（　）开 盛（　）饭 盛（　）大 4. 藏（　）书 宝藏（　） 藏（　）族 【答案与解析】 1. 壳：壳斗（ké）；外壳（ké）；金蝉脱壳（qiào）。 2. 薄：薄膜（bó）；薄荷（bò）；薄饼（báo）。 3. 盛：盛开（shèng）；盛饭（chéng）；盛大（shèng）。 4. 藏：藏书（cáng）；宝藏（zàng）；藏族（zàng）。 三、选字组词 缯 赠 增 红（　） （　）送 （　）加 （　）帛 （　）强 【答案与解析】 缯/赠/增：红缯、赠送、增加、缯帛、增强（“缯”为丝织品；“赠”为给予；“增”为加多）。 绡 销 消 紫（　） （　）售 （　）失 （　）毁 （　）夏 【答案与解析】 绡/销/消：紫绡、销售、消失、销毁、消夏（“绡”为丝织品；“销”指卖出或除去；“消”指消散）。 瓤 镶 嚷 果（　） （　）嵌 叫（　） （　）边 吵（　） 【答案与解析】 瓤/镶/嚷：果瓤、镶嵌、叫嚷、镶边、吵嚷（“瓤”为果肉；“镶”为嵌入；“嚷”为喊叫）。 渣 楂 查 （　）滓 山（　） （　）询 （　）子 （　）阅 【答案与解析】 渣/楂/查：渣滓、山楂、查询、渣子、查阅（“渣”为残留物；“楂”为山楂；“查”为检查）。 四、选词填空 （一）龟裂 / 干裂 1. 荔枝壳表面有（　）的纹片，像龟甲。 2. 久旱无雨，田地（　）了。 （二）推测 / 推想 1. 根据化石可以（　）远古时期的气候。 2. 我（　）他今天不会来了。 （三）不耐 / 不宜 1. 荔枝（　）贮藏，一日而色变。 2. 此地（　）种植热带作物。 （四）尚可 / 尚且 1. 这种荔枝品质（　），但不如桂味。 2. 古人（　）如此，何况今人？ 【答案与解析】 （一）1. 龟裂（指裂成细密纹路，如龟甲）；2. 干裂（因干燥而裂开）。 （二）1. 推测（根据已知推断未知）；2. 推想（揣测，较口语）。 （三）1. 不耐（不能忍受，常与“贮藏”搭配）；2. 不宜（不合适）。 （四）1. 尚可（还可以）；2. 尚且（连词，提出程度更甚的事例）。 五、判断下列句子使用的说明方法 1. “荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。” （　　） 【答案与解析】引用、打比方。引用《荔枝图序》，并将树形比作帷盖。 2. “荔枝的大小，通常是直径三四厘米，重十余克。” （　　） 【答案与解析】列数字。用具体数据说明荔枝的尺寸和重量。 3. “荔枝的肉大多数白色半透明，说它‘莹白如冰雪’，完全正确。” （　　） 【答案与解析】引用、打比方。引用诗句，将荔枝肉比作冰雪。 4. “荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：‘一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。’” （　　） 【答案与解析】引用、举例子。引用白居易的话，并举例说明变化过程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第七单元《南州六月荔枝丹》的第15练之课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 课前一练 第 15 练 第七单元 第15课 《南州六月荔枝丹》 一、生字注音 贾（　）祖璋 荔枝（　） 红缯（　） 紫绡（　） 瓤（　）肉 醴（　）酪（　） 龟（　）裂 渣滓（　） 二、多音字注音 1. 壳（　）斗 外壳（　） 金蝉脱壳（　） 2. 薄（　）膜 薄（　）荷 薄（　）饼 3. 盛（　）开 盛（　）饭 盛（　）大 4. 藏（　）书 宝藏（　） 藏（　）族 三、选字组词 缯 赠 增 红（　） （　）送 （　）加 （　）帛 （　）强 绡 销 消 紫（　） （　）售 （　）失 （　）毁 （　）夏 瓤 镶 嚷 果（　） （　）嵌 叫（　） （　）边 吵（　） 渣 楂 查 （　）滓 山（　） （　）询 （　）子 （　）阅 四、选词填空 （一）龟裂 / 干裂 1. 荔枝壳表面有（　）的纹片，像龟甲。 2. 久旱无雨，田地（　）了。 （二）推测 / 推想 1. 根据化石可以（　）远古时期的气候。 2. 我（　）他今天不会来了。 （三）不耐 / 不宜 1. 荔枝（　）贮藏，一日而色变。 2. 此地（　）种植热带作物。 （四）尚可 / 尚且 1. 这种荔枝品质（　），但不如桂味。 2. 古人（　）如此，何况今人？ 五、判断下列句子使用的说明方法 1. “荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。” （　　） 2. “荔枝的大小，通常是直径三四厘米，重十余克。” （　　） 3. “荔枝的肉大多数白色半透明，说它‘莹白如冰雪’，完全正确。” （　　） 4. “荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：‘一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。’” （　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $