第8练《鉴赏家》语文职业模块(高教版)福建省版《课前一练》(原卷版+解析版)
2026-06-03
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)职业模块 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | *鉴赏家 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 语言文字基础 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 164 KB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | xkw_056691914 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58195161.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
《语文》职业模块(高教版)第三单元《鉴赏家》第8练课前预习同步练,以三阶支架设计分层巩固语言基础与文本理解,适配中职学考,助力课前预习。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|文学常识、字音字形、词语解释等单一知识点记忆|以填空题直接考查基础要素,如作者、字音、词义,强化语言运用基础|
|提升层|人物形象、主旨、写作手法等文本综合理解|以选择题辨析文本要素,如叶三形象分析、小说主旨理解,培养思维能力与审美创造|
内容正文:
编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第三单元《鉴赏家》的第8练之课前预习。
《语文》职业模块(高教版) 课前一练 第 8 练
第三单元 第8课 《鉴赏家》
一、文学常识填空
1. 《鉴赏家》的作者是__________,他是中国当代作家、散文家、戏剧家,代表作有《受戒》《大淖记事》等。
【答案】汪曾祺
【解析】汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人,师从沈从文,作品多写乡土人情,语言朴实自然,富有诗意。
2. 小说中的鉴赏家是__________(身份),名叫__________,他真正的鉴赏对象不是字画,而是__________。
【答案】画家 季匋民 叶三(或“卖果子的叶三”)
【解析】叶三是个卖果子的,却能真正懂得季匋民的画;季匋民视他为知己。小说主题是真正的鉴赏在于真诚的理解与尊重。
3. 季匋民最讨厌__________的人,认为他们__________。
【答案】假充内行 不懂装懂
【解析】季匋民作画时只允许叶三在场,因为叶三从不胡乱评论,他的赞美和批评都发自真心。
4. 叶三给季匋民送果子,从不__________,而是__________,季匋民认为叶三“__________”。
【答案】论斤两 按季节送最好的果子 真懂画
【解析】叶三按照时令送最新鲜的果子,季匋民用画回报他,并且认为“叶三真懂,不是假懂”。
5. 季匋民死后,有人出__________两银子买他送给叶三的一幅画,叶三__________。
【答案】二百 不卖
【解析】叶三将季匋民送给他的画视为生命,临终前嘱咐儿子把画放进棺材,不让它们流失。
二、字音字形填空
6. 给下列加点字注音:
鉴赏( ) 季匋民( ) 笃定( ) 籼米( )
【答案】jiàn táo dǔ xiān
【解析】“鉴”读jiàn;“匋”读táo,同“陶”;“笃”读dǔ;“籼”读xiān。
7. 给下列加点字注音:
紫藤( ) 枇杷( ) 萝卜( ) 荸荠( )
【答案】téng pí pa luó bo bí qi
【解析】“藤”读téng;“枇杷”的“杷”读轻声pa;“萝卜”的“卜”读轻声bo;“荸荠”的“荠”读轻声qi。
8. 给下列加点字注音:
黑黝黝( ) 橹( ) 攥着( ) 气喘吁吁( )
【答案】yǒu lǔ zuàn xū
【解析】“黝”读yǒu;“橹”读lǔ;“攥”读zuàn;“吁”读xū。
9. 根据拼音写汉字:
gāo( )邮 大nào( )记事 清tán( ) zuō( )坊
【答案】高 淖 谈 作
【解析】“高邮”的“邮”不要写成“由”;“大淖”的“淖”读nào;“清谈”的“谈”不要写成“淡”;“作坊”的“作”读zuō。
10. 根据拼音写汉字:
hāo( )草 shào( )兴 bò( )荠 yōu( )然自得
【答案】蒿 稍 荸 悠
【解析】“蒿草”的“蒿”读hāo;“稍兴”指稍微兴起;“荸荠”的“荸”读bí;“悠然”的“悠”不要写成“优”。
11. 根据拼音写汉字:
窗líng( ) 门kǎn( ) 玉zān( ) yīng( )武
【答案】棂 槛 簪 鹦
【解析】“窗棂”的“棂”读líng;“门槛”的“槛”读kǎn;“玉簪”的“簪”读zān;“鹦鹉”的“鹦”读yīng。
三、词语理解填空
解释下列词语的意思:
12. 鉴赏家:________________
【答案】对艺术品或文物具有鉴定、欣赏能力的人。
【解析】小说中的“鉴赏家”表面指叶三,实则强调真正的鉴赏来自真诚的感知而非专业头衔。
13. 笃定:________________
【答案】从容不迫,心里有把握。
【解析】文中写叶三卖果子从不吆喝,因为他笃定自己的果子好。
14. 籼米:________________
【答案】一种稻米,米粒细长,黏性较小。
【解析】文中写季匋民喜欢吃籼米,体现他的生活情趣。
15. 黑黝黝:________________
【答案】形容颜色乌黑发亮。
【解析】文中描写叶三的脸色“黑黝黝的”,显示他常年劳作的健康本色。
16. 气喘吁吁:________________
【答案】呼吸急促,上气不接下气的样子。
【解析】文中写叶三爬上岸时气喘吁吁,表现他虽年迈但依然勤快。
17. 悠然自得:________________
【答案】悠闲舒适,心情舒畅。
【解析】叶三虽是一个卖果子的,但活得悠然自得,因他懂得欣赏美。
18. 清谈:________________
【答案】本指魏晋名士空谈玄理,文中指闲聊。
【解析】季匋民作画时不喜欢别人在旁边清谈,但叶三例外。
四、选择题
19. 下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.鉴赏(jiàn) 季匋民(táo) 笃定(dǔ) 籼米(shān)
B.紫藤(téng) 枇杷(pí ba) 萝卜(luó bo) 荸荠(bí qí)
C.黑黝黝(yōu) 橹(lǔ) 攥着(zuàn) 气喘吁吁(yū)
D.高邮(yóu) 大淖(nào) 清谈(tán) 作坊(zuō)
【答案】D
【解析】A项“籼米”应读xiān;B项“枇杷”的“杷”应读轻声pa,“荸荠”的“荠”应读轻声qi;C项“黑黝黝”应读yǒu,“气喘吁吁”应读xū。D项全部正确。
20. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A.蒿草 荸荠 优然自得
B.窗棂 玉簪 鹦鹉
C.高邮 作枋 鉴赏
D.紫藤 枇杷 气喘嘘嘘
【答案】B
【解析】A项“优然自得”应为“悠然自得”;C项“作枋”应为“作坊”;D项“气喘嘘嘘”应为“气喘吁吁”。B项全部正确。
21. 下列对叶三这一人物形象理解不正确的一项是( )
A.叶三是个卖果子的,文化水平不高,但真心懂得季匋民的画
B.叶三在季匋民作画时从不乱说话,偶尔指出一点不足,都说得很有道理
C.叶三为了赚钱,把季匋民送给他的画高价卖给了古董商人
D.叶三临终前嘱咐儿子把季匋民的画放进棺材,绝不卖给他人
【答案】C
【解析】叶三季匋民死后,有人出二百两银子买画,叶三坚决不卖,临终时让儿子把画放进棺材。C项与原文完全相反。
22. 下列对季匋民形象分析正确的一项是( )
A.季匋民是个伪画家,只会卖弄技巧
B.季匋民最讨厌别人评论他的画,认为没有人懂
C.季匋民只让叶三看他作画,因为他认为叶三“真懂画”,不假充内行
D.季匋民看不起叶三,只是可怜他才送他画
【答案】C
【解析】季匋民最讨厌假充内行的人胡猜乱说,叶三从不这样做,而且能说出画中的妙处,所以季匋民视叶三为知己。
23. 下列对小说主旨理解正确的一项是( )
A.赞扬卖果子的小贩也能发财致富
B.真正的鉴赏不在于身份和专业,而在于真诚的理解与尊重
C.批判季匋民孤高自傲,不近人情
D.讲述画家与果贩之间的金钱交易
【答案】B
【解析】小说通过季匋民与叶三的交往,说明真正的鉴赏家是那些用心去感受、真诚对待艺术的人,而不是那些空有头衔的假内行。
24. 下列对本文写作手法分析正确的一项是( )
A.运用倒叙手法,先写叶三死后再回忆他的事迹
B.语言华丽铺陈,多用排比和对偶
C.通过平淡质朴的语言、生动的细节刻画人物,展现乡土人情
D.全文采用第一人称“我”的视角叙述
【答案】C
【解析】汪曾祺小说语言质朴自然,不事雕琢,通过细节如送果子、看画、对话等,生动刻画了人物。文章采用第三人称客观叙述。
25. 下列对本文思想感情理解正确的一项是( )
A.歌颂劳动人民与艺术家之间超越身份的真挚情谊,赞美真诚的鉴赏
B.讽刺季匋民的孤芳自赏
C.批评叶三不识货,没有把画卖个好价钱
D.鼓励人人都去学画画
【答案】A
【解析】小说充满温情,赞美了叶三与季匋民之间纯粹的情谊,真正的艺术知音不需要身份对等,只需要一颗真诚的心。
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编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第三单元《鉴赏家》的第8练之课前预习。
《语文》职业模块(高教版) 课前一练 第 8 练
第三单元 第8课 《鉴赏家》
一、文学常识填空
1. 《鉴赏家》的作者是__________,他是中国当代作家、散文家、戏剧家,代表作有《受戒》《大淖记事》等。
2. 小说中的鉴赏家是__________(身份),名叫__________,他真正的鉴赏对象不是字画,而是__________。
3. 季匋民最讨厌__________的人,认为他们__________。
4. 叶三给季匋民送果子,从不__________,而是__________,季匋民认为叶三“__________”。
5. 季匋民死后,有人出__________两银子买他送给叶三的一幅画,叶三__________。
二、字音字形填空
6. 给下列加点字注音:
鉴赏( ) 季匋民( ) 笃定( ) 籼米( )
7. 给下列加点字注音:
紫藤( ) 枇杷( ) 萝卜( ) 荸荠( )
8. 给下列加点字注音:
黑黝黝( ) 橹( ) 攥着( ) 气喘吁吁( )
9. 根据拼音写汉字:
gāo( )邮 大nào( )记事 清tán( ) zuō( )坊
10. 根据拼音写汉字:
hāo( )草 shào( )兴 bò( )荠 yōu( )然自得
11. 根据拼音写汉字:
窗líng( ) 门kǎn( ) 玉zān( ) yīng( )武
三、词语理解填空
解释下列词语的意思:
12. 鉴赏家:________________
13. 笃定:________________
14. 籼米:________________
15. 黑黝黝:________________
16. 气喘吁吁:________________
17. 悠然自得:________________
18. 清谈:________________
四、选择题
19. 下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.鉴赏(jiàn) 季匋民(táo) 笃定(dǔ) 籼米(shān)
B.紫藤(téng) 枇杷(pí ba) 萝卜(luó bo) 荸荠(bí qí)
C.黑黝黝(yōu) 橹(lǔ) 攥着(zuàn) 气喘吁吁(yū)
D.高邮(yóu) 大淖(nào) 清谈(tán) 作坊(zuō)
20. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A.蒿草 荸荠 优然自得
B.窗棂 玉簪 鹦鹉
C.高邮 作枋 鉴赏
D.紫藤 枇杷 气喘嘘嘘
21. 下列对叶三这一人物形象理解不正确的一项是( )
A.叶三是个卖果子的,文化水平不高,但真心懂得季匋民的画
B.叶三在季匋民作画时从不乱说话,偶尔指出一点不足,都说得很有道理
C.叶三为了赚钱,把季匋民送给他的画高价卖给了古董商人
D.叶三临终前嘱咐儿子把季匋民的画放进棺材,绝不卖给他人
22. 下列对季匋民形象分析正确的一项是( )
A.季匋民是个伪画家,只会卖弄技巧
B.季匋民最讨厌别人评论他的画,认为没有人懂
C.季匋民只让叶三看他作画,因为他认为叶三“真懂画”,不假充内行
D.季匋民看不起叶三,只是可怜他才送他画
23. 下列对小说主旨理解正确的一项是( )
A.赞扬卖果子的小贩也能发财致富
B.真正的鉴赏不在于身份和专业,而在于真诚的理解与尊重
C.批判季匋民孤高自傲,不近人情
D.讲述画家与果贩之间的金钱交易
24. 下列对本文写作手法分析正确的一项是( )
A.运用倒叙手法,先写叶三死后再回忆他的事迹
B.语言华丽铺陈,多用排比和对偶
C.通过平淡质朴的语言、生动的细节刻画人物,展现乡土人情
D.全文采用第一人称“我”的视角叙述
25. 下列对本文思想感情理解正确的一项是( )
A.歌颂劳动人民与艺术家之间超越身份的真挚情谊,赞美真诚的鉴赏
B.讽刺季匋民的孤芳自赏
C.批评叶三不识货,没有把画卖个好价钱
D.鼓励人人都去学画画
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