第1练《七律二首 送瘟神》语文职业模块(高教版)福建省版《课前一练》(原卷版+解析版)
2026-06-03
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)职业模块 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 一 七律二首 送瘟神 |
| 类型 | 作业-课时练 |
| 知识点 | 语言文字基础 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 162 KB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | xkw_056691914 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58195144.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习以基础识记与理解应用为分层,通过填空与选择的梯度设计,覆盖文学常识、语言基础到文本理解的知识路径,适配课前预习需求,助力文化自信与语言运用素养培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础识记层|文学常识、字音字形、词语解释|单一知识点直接填空,如作者生平、体裁特点、字音字形等基础要素,强化语言积累|
|理解应用层|诗句理解、修辞分析、主题概括|选项式辨析,如通过选择题考查诗句含义、修辞判断及思想感情,培养逻辑思维与文本解读能力|
内容正文:
编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第一单元《七律二首 送瘟神》的第1练之课前预习。
《语文》职业模块(高教版) 课前一练 第 1 练
第一单元 第1课 《七律二首 送瘟神》
一、文学常识填空
1. 《七律二首·送瘟神》的作者是________(姓名),字________,中国伟大的无产阶级革命家、军事家、诗人。
2. “七律”是________诗的一种体裁,全诗共________句,每句________字,讲究平仄、对仗和押韵。
3. 这两首诗写于________年,当时毛泽东得知江西省余江县消灭了________病,激动不已,写下此诗。
4. 第一首诗中“华佗无奈小虫何”里的“华佗”是________末年的著名医学家;“小虫”指的是________。
二、字音字形填空
5. 给下列加点字注音:
瘟神( ) 枉自( ) 薜荔( )
遗矢( ) 舜尧( ) 尽舜尧( )
6. 给下列加点字注音:
银锄落( ) 铁臂摇( ) 三河( ) 五岭( )
7. 根据拼音写汉字:
绿水青shān( ) 红雨suí( )心翻作浪
青山着意化为qiáo( )
三、词语理解填空
解释下列词语的意思:
8. 枉自:__________
9. 千村薜荔:__________
10. 遗矢:__________
11. 坐地日行八万里:__________
12. 巡天遥看一千河:__________
13. 红雨随心翻作浪:__________
14. 青山着意化为桥:__________
四、选择题
15. 下列对“绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何”理解正确的一项是( )
A. 赞美祖国山河壮丽,华佗也无能为力。
B. 感叹即使有华佗这样的名医,也治不了血吸虫病,表现旧社会疫病之重。
C. 讽刺华佗医术不精。
D. 表达对绿水青山的厌倦。
16. “千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌”中“鬼唱歌”运用的修辞手法是( )
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 借代
17. 第二首诗“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧”中“舜尧”喻指( )
A. 古代圣君 B. 新中国的人民群众 C. 诗人自己 D. 医务工作者
18. “借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧”中的“纸船明烛”是( )
A. 祭祀祖先的习俗 B. 送瘟神时的民间习俗(烧纸船、点蜡烛送走邪神)
C. 庆祝胜利的灯会 D. 悼念死者的仪式
19. 对这两首诗的整体思想感情概括最准确的一项是( )
A. 歌颂祖国山河壮丽。
B. 表达对华佗的怀念。
C. 通过新旧对比,揭露旧社会的黑暗,歌颂新中国消灭血吸虫病的伟大成就,赞美人民群众的力量。
D. 抒发个人孤独不得志的苦闷。
20. 下列诗句中,与“天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇”运用相同修辞手法的是( )
A. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C. 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 D. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
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编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第一单元《七律二首 送瘟神》的第1练之课前预习。
《语文》职业模块(高教版) 课前一练 第 1 练
第一单元 第1课 《七律二首 送瘟神》
一、文学常识填空
1. 《七律二首·送瘟神》的作者是________(姓名),字________,中国伟大的无产阶级革命家、军事家、诗人。
【答案】毛泽东 润之
【解析】毛泽东,字润之,笔名“二十八画生”等,代表作有《沁园春·雪》《七律·长征》等。
2. “七律”是________诗的一种体裁,全诗共________句,每句________字,讲究平仄、对仗和押韵。
【答案】格律 八 七
【解析】七律每首八句,每句七字,二、四、六、八句押韵,中间两联须对仗。
3. 这两首诗写于________年,当时毛泽东得知江西省余江县消灭了________病,激动不已,写下此诗。
【答案】1958 血吸虫
【解析】1958年6月30日《人民日报》报道余江县消灭血吸虫病,毛泽东读后欣然命笔。
4. 第一首诗中“华佗无奈小虫何”里的“华佗”是________末年的著名医学家;“小虫”指的是________。
【答案】东汉 血吸虫
【解析】华佗擅长外科,但面对血吸虫病也无能为力,借以反衬旧社会疫病之猖獗。
二、字音字形填空
5. 给下列加点字注音:
瘟神( ) 枉自( ) 薜荔( )
遗矢( ) 舜尧( ) 尽舜尧( )
【答案】wēn wǎng bì lì shǐ shùn yáo jìn
【解析】“薜荔”读bì lì,一种植物;“遗矢”即拉屎,矢通“屎”;“舜尧”指上古圣君唐尧和虞舜。
6. 给下列加点字注音:
银锄落( ) 铁臂摇( ) 三河( ) 五岭( )
【答案】chú bì hé lǐng
【解析】“锄”不读“chú”以外音;“臂”读bì;“河”“岭”为常见字。
7. 根据拼音写汉字:
绿水青shān( ) 红雨suí( )心翻作浪
青山着意化为qiáo( )
【答案】山 随 桥
【解析】原句:“红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。”注意“着意”意为刻意、有意。
三、词语理解填空
解释下列词语的意思:
8. 枉自:__________
【答案】徒然,白白地。
【解析】“枉自”在“枉自多”中意为“空有、徒然有很多”,感叹华佗再世也无奈小虫。
9. 千村薜荔:__________
【答案】村落荒芜,长满薜荔(一种蔓生植物),形容瘟疫后的凄凉景象。
【解析】薜荔常攀附墙壁,此处借指人烟稀少、田地荒芜。
10. 遗矢:__________
【答案】拉屎。矢通“屎”。
【解析】“遗矢”是委婉说法,描绘病患虚弱不堪、生活不能自理的惨状。
11. 坐地日行八万里:__________
【答案】人们坐在地上不动,由于地球自转,一天也相当于移动了八万里(约四万公里)。
【解析】运用天文地理知识,形象地表达时光流逝和广阔视野。
12. 巡天遥看一千河:__________
【答案】在太空中巡游,远远地观看无数星河。
【解析】“巡天”指遨游太空,抒发对宇宙的浪漫想象。
13. 红雨随心翻作浪:__________
【答案】春天的落花随着人们的心意翻动成波浪。
【解析】“红雨”指桃花或落花,此处象征丰收和喜悦,与第二首主题吻合。
14. 青山着意化为桥:__________
【答案】青山有意化为桥梁,连接天地或南北。
【解析】“着意”即有意,拟人手法,表现改天换地的豪情。
四、选择题
15. 下列对“绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何”理解正确的一项是( )
A. 赞美祖国山河壮丽,华佗也无能为力。
B. 感叹即使有华佗这样的名医,也治不了血吸虫病,表现旧社会疫病之重。
C. 讽刺华佗医术不精。
D. 表达对绿水青山的厌倦。
【答案】B
【解析】诗句感叹自然美景再多也徒然,连神医华佗都对血吸虫无可奈何,突出旧社会瘟疫横行、百姓遭殃。
16. “千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌”中“鬼唱歌”运用的修辞手法是( )
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 借代
【答案】C
【解析】“鬼唱歌”极言死人众多,阴森恐怖,属于夸张手法,渲染凄凉气氛。
17. 第二首诗“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧”中“舜尧”喻指( )
A. 古代圣君 B. 新中国的人民群众 C. 诗人自己 D. 医务工作者
【答案】B
【解析】毛泽东认为在社会主义制度下,六亿中国人民都能成为像舜尧一样的圣贤,高度赞美人民的力量。
18. “借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧”中的“纸船明烛”是( )
A. 祭祀祖先的习俗 B. 送瘟神时的民间习俗(烧纸船、点蜡烛送走邪神)
C. 庆祝胜利的灯会 D. 悼念死者的仪式
【答案】B
【解析】旧时送瘟神要糊纸船、点蜡烛,将其烧掉,寓意驱走瘟疫。这里表示彻底消灭血吸虫病。
19. 对这两首诗的整体思想感情概括最准确的一项是( )
A. 歌颂祖国山河壮丽。
B. 表达对华佗的怀念。
C. 通过新旧对比,揭露旧社会的黑暗,歌颂新中国消灭血吸虫病的伟大成就,赞美人民群众的力量。
D. 抒发个人孤独不得志的苦闷。
【答案】C
【解析】第一首写旧社会血吸虫病的惨状,第二首写新社会万众一心战胜瘟神,形成强烈对比。
20. 下列诗句中,与“天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇”运用相同修辞手法的是( )
A. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C. 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 D. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
【答案】B
【解析】题干诗句用“银锄落”“铁臂摇”夸张地描写农业大生产的宏伟场面,B项“三千尺”也是夸张。A为对偶、白描;C为对比;D为拟人。
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