第10练《动物游戏之谜》语文职业模块(高教版)福建省版《课前一练》(原卷版+解析版)
2026-06-03
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)职业模块 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | *动物游戏之谜 |
| 类型 | 作业-课时练 |
| 知识点 | 语言文字基础 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 163 KB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | xkw_056691914 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58195139.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职语文职业模块(高教版)第七单元《动物游戏之谜》课前预习同步练,依托三阶支架体系,聚焦基础层具象化支架,适配学考命题特色,构建“基础认知-语言积累-概念理解-综合应用”的知识巩固路径。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|文学常识(文体、作者、游戏类型等)|直接调用课文信息的填空题型,夯实文本基础|
|语言基础层|字音字形(注音与写字)|聚焦高频易错字词的专项训练,强化语言运用|
|概念理解层|核心术语(嬉戏等及假说定义)|结合文本情境的术语解释,培养思维准确性|
|综合应用层|知识点辨析与文本特征|考查理解与辨析能力的选择题组,渗透科学思维与审美感知|
内容正文:
编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第七单元《动物游戏之谜》的第10练之课前预习。
《语文》职业模块(高教版) 课前一练 第 10 练
第七单元 第10课 《动物游戏之谜》
一、文学常识填空
1. 《动物游戏之谜》是一篇__________(文体),作者是__________。
【答案】科普说明文 周立明
【解析】科普说明文以通俗易懂的语言介绍科学知识。本文介绍了动物游戏的类型、特征以及关于其作用的各种假说。
2. 文中介绍了动物游戏的三种类型:__________、__________、__________。
【答案】单独游戏 战斗游戏 操纵事物游戏
【解析】单独游戏是动物独自奔跑、跳跃等;战斗游戏是同类间打闹;操纵事物游戏是玩弄物体。
3. 关于动物游戏的作用,文中提到了四种假说:__________、__________、__________、__________。
【答案】演习说 自娱说 学习说 锻炼说
【解析】演习说认为游戏为生存技能“演习”;自娱说认为游戏是自我娱乐;学习说认为游戏是学习手段;锻炼说认为游戏是锻炼身体。
4. 动物游戏之谜至今没有定论,说明科学研究具有__________性,需要__________。
【答案】探索 进一步观察和实验
【解析】科学探索是一个不断接近真相的过程,动物游戏的作用可能有多重原因。
5. 文中提到北极熊在冰上__________、野象在泥里__________等例子,说明动物游戏行为的普遍性。
【答案】滑行 滚打
【解析】这些例子生动展现了动物游戏的各种有趣形式。
二、字音字形填空
6. 给下列加点字注音:
嬉戏( ) 默契( ) 汲水( ) 聒噪( )
【答案】xī qì jí guō
【解析】“嬉”读xī,不读xǐ;“契”读qì;“汲”读jí;“聒”读guō。
7. 给下列加点字注音:
陡峭( ) 束缚( ) 操纵( ) 艄公( )
【答案】qiào shù zòng shāo
【解析】“峭”读qiào;“束”读shù;“纵”读zòng;“艄”读shāo。
8. 给下列加点字注音:
坎坎坷坷( ) 媲美( ) 狡猾( ) 涟漪( )
【答案】kǎn kě pì jiǎo huá lián yī
【解析】“坷”读kě;“媲”读pì,不读bǐ;“猾”读huá;“涟漪”读lián yī。
9. 根据拼音写汉字:
演xí( )说 自yú( )说 束fù( ) 清xī( )
【答案】习 娱 缚 晰
【解析】“演习”的“习”不要写成“席”;“自娱”的“娱”是女字旁;“束缚”的“缚”读fù;“清晰”的“晰”是日字旁。
10. 根据拼音写汉字:
陡qiào( ) cāo( )纵 艄gōng( ) 嬉xì( )
【答案】峭 操 公 戏
【解析】“陡峭”的“峭”是山字旁;“操纵”的“操”不要写成“燥”;“艄公”的“公”不要写成“工”;“嬉戏”的“嬉”是女字旁。
11. 根据拼音写汉字:
pì( )美 jiǎo( )猾 lián( )漪 jí( )取
【答案】媲 狡 涟 汲
【解析】“媲美”的“媲”不要写成“譬”;“狡猾”的“狡”不要写成“交”;“涟漪”的“涟”是三点水;“汲取”的“汲”是三点水。
三、词语理解填空
解释下列词语的意思:
12. 嬉戏:________________
【答案】游戏,玩耍。
【解析】文中指动物之间的各种娱乐行为。
13. 默契:________________
【答案】双方心照不宣的相互配合。
【解析】动物在战斗游戏中表现出默契,说明它们有交流。
14. 聒噪:________________
【答案】声音杂乱,吵闹。
【解析】文中形容猴子游戏时的叫声。
15. 媲美:________________
【答案】比美,比得上。
【解析】文中将某种动物游戏与人类活动媲美。
16. 涟漪:________________
【答案】水面细小的波纹。
【解析】描写动物戏水时引起的涟漪。
17. 演习说:________________
【答案】认为动物游戏是未来生存技能的预先演习。
【解析】幼狮打斗是在演习捕猎,这是演习说的核心观点。
18. 自娱说:________________
【答案】认为动物游戏是自我娱乐,是调剂精神的需要。
【解析】动物在食物充足、没有危险时游戏,可能是为了愉悦自己。
19. 学习说:________________
【答案】认为动物游戏是学习复杂行为的手段。
【解析】小动物通过游戏学习如何控制身体、如何社交。
20. 锻炼说:________________
【答案】认为动物游戏是锻炼身体、增强体质的方式。
【解析】奔跑、攀爬等游戏可以增强体力。
四、选择题
21. 下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.嬉戏(xī) 默契(qiè) 汲水(jí) 聒噪(guō)
B.陡峭(qiào) 束缚(sù) 操纵(zòng) 艄公(shāo)
C.坎坎坷坷(kě) 媲美(pì) 狡猾(huá) 涟漪(yī)
D.演习(xí) 自娱(yú) 清晰(xī) 嬉戏(xì)
【答案】C
【解析】A项“默契”应读qì;B项“束缚”应读shù;D项“嬉戏”的“嬉”读xī。C项全部正确。
22. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A.演习 自娱 束缚 清晰
B.陡峭 操枞 艄公 嬉戏
C.媲美 狡猾 涟猗 汲取
D.默契 聒燥 坎坎坷坷 嬉闹
【答案】A
【解析】B项“操枞”应为“操纵”;C项“涟猗”应为“涟漪”;D项“聒燥”应为“聒噪”。
23. 下列对“演习说”理解正确的一项是( )
A.认为动物游戏只是为了好玩
B.认为动物游戏是未来生存技能的预先练习,如幼狮打斗是为捕猎做准备
C.认为动物游戏是学习人类行为
D.认为动物游戏没有实际意义
【答案】B
【解析】演习说的核心观点是游戏为未来生存技能“预演”。
24. 下列对本文说明方法分析正确的一项是( )
A.只运用了下定义的方法
B.运用了举例子、分类别、作比较等多种说明方法,使说明生动具体
C.全文使用比喻修辞,没有科学数据
D.主要运用了列数字的方法
【答案】B
【解析】文中列举北极熊、野象、猴子等例子,将游戏分为三类,比较不同假说,说明方法多样。
25. 下列对本文语言特点分析正确的一项是( )
A.语言晦涩难懂,多用专业术语
B.语言生动形象,融科学性、趣味性于一体
C.语言简洁枯燥,缺乏感染力
D.大量使用方言口语,不规范
【答案】B
【解析】科普说明文要求通俗易懂,本文用生动的描述和有趣的事例吸引读者,同时严谨地介绍科学假说。
26. 下列对本文思想感情理解正确的一项是( )
A.认为动物游戏毫无意义,浪费时间
B.赞美动物聪明,比人类更会玩耍
C.展示动物世界的奇妙,激发读者探索自然的兴趣,鼓励科学思考
D.批评动物游戏破坏环境
【答案】C
【解析】文章通过介绍动物游戏的各种假说,引导读者对自然现象保持好奇心和科学探究精神。
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编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第七单元《动物游戏之谜》的第10练之课前预习。
《语文》职业模块(高教版) 课前一练 第 10 练
第七单元 第10课 《动物游戏之谜》
一、文学常识填空
1. 《动物游戏之谜》是一篇__________(文体),作者是__________。
2. 文中介绍了动物游戏的三种类型:__________、__________、__________。
3. 关于动物游戏的作用,文中提到了四种假说:__________、__________、__________、__________。
4. 动物游戏之谜至今没有定论,说明科学研究具有__________性,需要__________。
5. 文中提到北极熊在冰上__________、野象在泥里__________等例子,说明动物游戏行为的普遍性。
二、字音字形填空
6. 给下列加点字注音:
嬉戏( ) 默契( ) 汲水( ) 聒噪( )
7. 给下列加点字注音:
陡峭( ) 束缚( ) 操纵( ) 艄公( )
8. 给下列加点字注音:
坎坎坷坷( ) 媲美( ) 狡猾( ) 涟漪( )
9. 根据拼音写汉字:
演xí( )说 自yú( )说 束fù( ) 清xī( )
10. 根据拼音写汉字:
陡qiào( ) cāo( )纵 艄gōng( ) 嬉xì( )
11. 根据拼音写汉字:
pì( )美 jiǎo( )猾 lián( )漪 jí( )取
三、词语理解填空
解释下列词语的意思:
12. 嬉戏:________________
13. 默契:________________
14. 聒噪:________________
15. 媲美:________________
16. 涟漪:________________
17. 演习说:________________
18. 自娱说:________________
19. 学习说:________________
20. 锻炼说:________________
四、选择题
21. 下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.嬉戏(xī) 默契(qiè) 汲水(jí) 聒噪(guō)
B.陡峭(qiào) 束缚(sù) 操纵(zòng) 艄公(shāo)
C.坎坎坷坷(kě) 媲美(pì) 狡猾(huá) 涟漪(yī)
D.演习(xí) 自娱(yú) 清晰(xī) 嬉戏(xì)
22. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A.演习 自娱 束缚 清晰
B.陡峭 操枞 艄公 嬉戏
C.媲美 狡猾 涟猗 汲取
D.默契 聒燥 坎坎坷坷 嬉闹
23. 下列对“演习说”理解正确的一项是( )
A.认为动物游戏只是为了好玩
B.认为动物游戏是未来生存技能的预先练习,如幼狮打斗是为捕猎做准备
C.认为动物游戏是学习人类行为
D.认为动物游戏没有实际意义
24. 下列对本文说明方法分析正确的一项是( )
A.只运用了下定义的方法
B.运用了举例子、分类别、作比较等多种说明方法,使说明生动具体
C.全文使用比喻修辞,没有科学数据
D.主要运用了列数字的方法
25. 下列对本文语言特点分析正确的一项是( )
A.语言晦涩难懂,多用专业术语
B.语言生动形象,融科学性、趣味性于一体
C.语言简洁枯燥,缺乏感染力
D.大量使用方言口语,不规范
26. 下列对本文思想感情理解正确的一项是( )
A.认为动物游戏毫无意义,浪费时间
B.赞美动物聪明,比人类更会玩耍
C.展示动物世界的奇妙,激发读者探索自然的兴趣,鼓励科学思考
D.批评动物游戏破坏环境
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