第14练《雨霖铃（寒蝉凄切）》语文职业模块（高教版）福建省版《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习为《雨霖铃》课前预习同步练，分层覆盖基础认知与理解应用，通过填空与选择结合，夯实语言基础并初步培养文本理解能力，适配中职教学与学考需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|文学常识（作者、词牌等）、字音字形、词语释义|以具象化填空为主，强化记忆，如文学常识直接填写朝代与词人，夯实文化自信与语言运用基础| |理解应用层|字音辨析、句子理解、意象与风格分析|以情境化选择呈现，如“杨柳岸”意象理解题，培养思维能力与审美创造，衔接学考命题趋势|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）古诗词诵读单元《雨霖铃（寒蝉凄切）》的第14练之课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 课前一练 第 14 练 古诗词诵读单元 第14课 《雨霖铃（寒蝉凄切）》 一、文学常识填空 1. 《雨霖铃》（寒蝉凄切）的作者是__________（朝代）著名词人__________，他是__________词派的代表人物。 2. “雨霖铃”是__________名，原为唐教坊曲，传说唐玄宗入蜀时雨中闻铃声而悼念杨贵妃，故名。 3. 词中“都门帐饮无绪”的“都门”指__________（地名）。这首词写的是__________（季节）与恋人分别的情景。 4. 词中“杨柳岸，晓风残月”是千古名句，“杨柳”在古诗词中常象征__________之情。 二、字音字形填空 5. 给下列加点字注音： 寒蝉（  ）  凄切（  ）  长亭（  ）  骤雨（  ） 6. 给下列加点字注音： 帐饮（  ）  无绪（  ）  凝噎（  ）  暮霭（  ） 7. 给下列加点字注音： 兰舟（  ）  楚天（  ）  那堪（  ）  更那堪（  ） 8. 根据拼音写汉字： níng（  ）噎  暮ǎi（  ）  xiāo（  ）魂  清qiū（  ）节 三、词语理解填空 解释下列词语的意思： 9. 凄切：________________ 10. 长亭：________________ 11. 无绪：________________ 12. 凝噎：________________ 13. 暮霭：________________ 14. 那堪：________________ 15. 经年：________________ 四、选择题 16. 下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．寒蝉（chán） 凄切（qiè） 长亭（tíng） 骤雨（zòu） B．帐饮（zhàng） 无绪（xù） 凝噎（yē） 暮霭（ǎi） C．兰舟（nán） 楚天（chǔ） 那堪（nà） 更那堪（gèng） D．经年（jīng） 清秋（qīu） 虚设（shè） 便纵（biàn） 17. 下列对“执手相看泪眼，竟无语凝噎”理解正确的一项是（　　） A．两人手拉手看着对方的眼泪，想说却说不出话 B．描写分别时因极度悲伤而说不出话的场面 C．表现两人互相埋怨，无话可说 D．写两人假装坚强，忍住眼泪 18. “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”中，作者想象的是（　　） A．明天醒来时在爱人身边 B．明天酒醒后孤独地面对凄清的景色 C．明天在船上欣赏美景 D．明天到达目的地后的欢乐 19. 下列对本词风格理解正确的一项是（　　） A．豪放雄浑，气势磅礴 B．婉约细腻，缠绵悱恻 C．幽默诙谐，轻松明快 D．质朴自然，不加雕饰 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）古诗词诵读单元《雨霖铃（寒蝉凄切）》的第14练之课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 课前一练 第 14 练 古诗词诵读单元 第14课 《雨霖铃（寒蝉凄切）》 一、文学常识填空 1. 《雨霖铃》（寒蝉凄切）的作者是__________（朝代）著名词人__________，他是__________词派的代表人物。 【答案】北宋 柳永 婉约 【解析】柳永（约987—约1053），原名三变，字耆卿，因排行第七，又称柳七。他是北宋婉约派代表词人，善于写长调，大量创作慢词。 2. “雨霖铃”是__________名，原为唐教坊曲，传说唐玄宗入蜀时雨中闻铃声而悼念杨贵妃，故名。 【答案】词牌 【解析】词牌规定词的格式。“雨霖铃”这一词牌多写离愁别绪。 3. 词中“都门帐饮无绪”的“都门”指__________（地名）。这首词写的是__________（季节）与恋人分别的情景。 【答案】汴京（北宋都城，今河南开封） 秋天 【解析】“寒蝉凄切”点明秋季。柳永一生潦倒，常与歌女往来，此词写他与情人离别时的痛苦。 4. 词中“杨柳岸，晓风残月”是千古名句，“杨柳”在古诗词中常象征__________之情。 【答案】离别 【解析】“柳”谐音“留”，古人折柳送别，以表挽留之意。 二、字音字形填空 5. 给下列加点字注音： 寒蝉（  ）  凄切（  ）  长亭（  ）  骤雨（  ） 【答案】chán qiè tíng zhòu 【解析】“蝉”读chán；“切”读qiè；“骤”读zhòu。 6. 给下列加点字注音： 帐饮（  ）  无绪（  ）  凝噎（  ）  暮霭（  ） 【答案】zhàng xù yē ǎi 【解析】“噎”读yē，不读yī；“霭”读ǎi。 7. 给下列加点字注音： 兰舟（  ）  楚天（  ）  那堪（  ）  更那堪（  ） 【答案】lán chǔ nǎ gèng 【解析】“那”通“哪”，读nǎ；“更”读gèng，表示再、又。 8. 根据拼音写汉字： níng（  ）噎  暮ǎi（  ）  xiāo（  ）魂  清qiū（  ）节 【答案】凝 霭 销 秋 【解析】“凝噎”的“凝”不要写成“疑”；“暮霭”的“霭”是雨字头；“销魂”的“销”不要写成“消”。 三、词语理解填空 解释下列词语的意思： 9. 凄切：________________ 【答案】凄凉而急促。 【解析】形容寒蝉的叫声，烘托深秋离别的悲凉气氛。 10. 长亭：________________ 【答案】古时设在路边供人休息的亭舍，也是送别的地方。五里一短亭，十里一长亭。 【解析】词中“长亭晚”点明送别地点和时间。 11. 无绪：________________ 【答案】没有心思，情绪不佳。 【解析】“都门帐饮无绪”写设宴饯别却没有心情饮酒。 12. 凝噎：________________ 【答案】喉咙哽塞，说不出话来。 【解析】写两人执手相看，因悲伤而说不出话。 13. 暮霭：________________ 【答案】傍晚的云雾。 【解析】“暮霭沉沉楚天阔”以景写情，渲染离愁之浓重。 14. 那堪：________________ 【答案】哪里忍受得了，更何况。 【解析】“更那堪冷落清秋节”强化凄凉之感。 15. 经年：________________ 【答案】年复一年，经过一年或多年。 【解析】“此去经年”写离别后时间漫长。 四、选择题 16. 下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．寒蝉（chán） 凄切（qiè） 长亭（tíng） 骤雨（zòu） B．帐饮（zhàng） 无绪（xù） 凝噎（yē） 暮霭（ǎi） C．兰舟（nán） 楚天（chǔ） 那堪（nà） 更那堪（gèng） D．经年（jīng） 清秋（qīu） 虚设（shè） 便纵（biàn） 【答案】B 【解析】A项“骤雨”应读zhòu；C项“兰舟”应读lán，“那堪”应读nǎ；D项“清秋”的“秋”应读qiū。B项全部正确。 17. 下列对“执手相看泪眼，竟无语凝噎”理解正确的一项是（　　） A．两人手拉手看着对方的眼泪，想说却说不出话 B．描写分别时因极度悲伤而说不出话的场面 C．表现两人互相埋怨，无话可说 D．写两人假装坚强，忍住眼泪 【答案】B 【解析】“凝噎”指喉咙哽塞，生动刻画了离别时悲痛欲绝、无法言语的情态。 18. “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”中，作者想象的是（　　） A．明天醒来时在爱人身边 B．明天酒醒后孤独地面对凄清的景色 C．明天在船上欣赏美景 D．明天到达目的地后的欢乐 【答案】B 【解析】这是虚写，设想酒醒之后只有杨柳、晓风、残月相伴，突出孤寂凄凉。 19. 下列对本词风格理解正确的一项是（　　） A．豪放雄浑，气势磅礴 B．婉约细腻，缠绵悱恻 C．幽默诙谐，轻松明快 D．质朴自然，不加雕饰 【答案】B 【解析】柳永是婉约派代表，此词以细腻笔触写离愁别绪，感情真挚，情景交融。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $