第5练《青年在选择职业时的考虑（节选）》语文职业模块（高教版）福建省版《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习为中职语文《青年在选择职业时的考虑（节选）》课前预习同步练，以基础记忆-语言巩固-文本理解三层递进设计，覆盖文学常识、语言基础及文本思想，适配课前预习需求，助力语言运用与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文学常识与字音字形|以填空考查核心记忆，如作者国别、字音拼写，夯实语言基础| |巩固层|词语理解|通过释义强化词语运用，如“怨天尤人”“精辟”解释，提升语言运用能力| |理解层|文本观点与写作特点|以选择辨析文本思想，如职业选择原则、写作逻辑分析，培养逻辑思维|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第三单元《青年在选择职业时的考虑（节选）》的第5练之课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 课前一练 第 5 练 第三单元 第5课 《青年在选择职业时的考虑（节选）》 一、文学常识填空 1. 《青年在选择职业时的考虑（节选）》的作者是__________（国别）思想家、哲学家__________，写于__________年，是他中学毕业时的__________论文。 2. 马克思认为，在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是__________的指针，__________是人类的天职。 3. 马克思在文中指出，那些主要靠__________而不是靠__________来满足自身需要的人，其职业选择往往会受到局限。 4. 文中提出了一个核心观点：我们的幸福将属于__________人，我们的事业将__________地、__________地发挥作用。 5. 马克思在这篇文章中强调，选择职业时应当考虑__________条件，不应为__________所迷惑，也不应屈从于__________的压力。 二、字音字形填空 6. 给下列加点字注音： 指针（  ）  天赋（  ）  备受（  ）  枯燥（  ） 7. 给下列加点字注音： 轻率（  ）  贬低（  ）  不称职（  ）  怨天尤人（  ） 8. 给下列加点字注音： 领域（  ）  掠夺（  ）  蓦然（  ）  遏制（  ） 9. 根据拼音写汉字： 繁zá（  ）  kū（  ）燥  chéng（  ）罚  lǒng（  ）断 10. 根据拼音写汉字： róng（  ）幸  领yù（  ）  怨天yóu（  ）人  精pì（  ） 11. 根据拼音写汉字： xiǎn（  ）赫  zhì（  ）嫩  无yuán（  ）无故  走tóu（  ）无路 三、词语理解填空 解释下列词语的意思： 12. 备受：________________ 13. 轻率：________________ 14. 怨天尤人：________________ 15. 不走运：________________ 16. 不称职：________________ 17. 枯燥：________________ 18. 精辟：________________ 19. 蓦然：________________ 四、选择题 20. 下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．指针（zhǐ） 天赋（wǔ） 备受（bèi） 枯燥（cào） B．轻率（shuài） 贬低（biǎn） 不称职（chèng） 怨天尤人（yōu） C．领域（yù） 掠夺（lüè） 蓦然（mù） 遏制（è） D．侥幸（jiǎo） 稚嫩（zhì） 走投无路（tóu） 精辟（pì） 21. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．繁杂 枯躁 惩罚 垄断 B．侥辛 领域 怨天尤人 精僻 C．显赫 稚嫩 无缘无故 走头无路 D．轻率 贬低 备受 蓦然 22. 下列对“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业”理解正确的一项是（　　） A．只有获得高收入的职业才算为人类谋福利 B．为人类福利劳动与个人幸福是对立的 C．马克思主张选择能够服务大众、贡献社会的职业，这样才能实现个人价值 D．马克思反对个人追求幸福 23. 下列对“不应让虚荣心占据自己的头脑”理解正确的一项是（　　） A．选择职业完全不需要考虑社会地位和名声 B．虚荣心会使人过高估计自己的能力，选择力所不及的职业，从而招致失败 C．马克思反对一切荣誉感 D．青年人应当彻底摒弃自尊心 24. 关于马克思在文中对身体条件的论述，下列说法正确的一项是（　　） A．只要精神强大，身体条件完全可以忽略 B．体质虚弱的人可以通过顽强意志弥补一切 C．马克思强调要重视个人体质与职业的适应，不可忽视健康 D．马克思认为任何职业都不需要强健体魄 25. 下列对本文写作特点分析正确的一项是（　　） A．语言华美浮夸，多用排比和感叹句 B．逻辑严密，论证层层递进，从职业选择的基本原则到具体注意事项 C．通篇采用比喻论证，没有理论分析 D．只针对当时社会的贵族青年，缺乏普遍意义 26. 下列对本文思想感情理解正确的一项是（　　） A．追求个人名利是人生唯一目标 B．只有从事科学研究的职业才有价值 C．倡导青年树立为人类谋福利的崇高理想，同时重视个人条件与职业的匹配 D．主张青年完全服从家庭安排，不要有自己的想法 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第三单元《青年在选择职业时的考虑（节选）》的第5练之课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 课前一练 第 5 练 第三单元 第5课 《青年在选择职业时的考虑（节选）》 一、文学常识填空 1. 《青年在选择职业时的考虑（节选）》的作者是__________（国别）思想家、哲学家__________，写于__________年，是他中学毕业时的__________论文。 【答案】德国 马克思 1835 德语 【解析】马克思1818年生于德国特里尔，1835年8月，17岁的马克思写了这篇《青年在选择职业时的考虑》作为中学毕业论文。文章展现了青年马克思的人生理想和价值追求。 2. 马克思认为，在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是__________的指针，__________是人类的天职。 【答案】人类幸福和我们自身完美 幸福 【解析】原文指出：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业……我们的幸福将属于千百万人。”马克思把为人类谋幸福视为最高的人生目标。 3. 马克思在文中指出，那些主要靠__________而不是靠__________来满足自身需要的人，其职业选择往往会受到局限。 【答案】社会地位 才能 【解析】马克思批判了那种只图显赫地位却忽视自身才能的职业选择倾向，强调要重视个人能力和职业的匹配。 4. 文中提出了一个核心观点：我们的幸福将属于__________人，我们的事业将__________地、__________地发挥作用。 【答案】千百万人 悄然无声 永恒 【解析】马克思认为，为人类福利而劳动的人，其事业虽不显赫，却具有永恒的意义。这句名言激励了无数后来者。 5. 马克思在这篇文章中强调，选择职业时应当考虑__________条件，不应为__________所迷惑，也不应屈从于__________的压力。 【答案】个人体质 虚荣心 社会 【解析】马克思提醒青年人要从自身实际情况出发，不要被虚荣心误导，也不要因社会压力而放弃真正适合自己的职业。 二、字音字形填空 6. 给下列加点字注音： 指针（  ）  天赋（  ）  备受（  ）  枯燥（  ） 【答案】zhēn fù bèi zào 【解析】“指针”的“指”读zhǐ，此处zhēn是“针”的读音；“赋”读fù；“备”读bèi；“燥”读zào，注意与“躁”区分。 7. 给下列加点字注音： 轻率（  ）  贬低（  ）  不称职（  ）  怨天尤人（  ） 【答案】shuài biǎn chèn yóu 【解析】“率”读shuài；“贬”读biǎn；“称”读chèn，不读chēng；“尤”读yóu，不读yōu。 8. 给下列加点字注音： 领域（  ）  掠夺（  ）  蓦然（  ）  遏制（  ） 【答案】yù lüè mò è 【解析】“域”读yù；“掠”读lüè；“蓦”读mò，不读mù；“遏”读è。 9. 根据拼音写汉字： 繁zá（  ）  kū（  ）燥  chéng（  ）罚  lǒng（  ）断 【答案】杂 枯 惩 垄 【解析】“繁杂”的“杂”不要写成“砸”；“枯燥”的“枯”不要写成“苦”；“惩罚”的“惩”读chéng，注意右上是“徵”的简写；“垄断”的“垄”不要写成“笼”。 10. 根据拼音写汉字： róng（  ）幸  领yù（  ）  怨天yóu（  ）人  精pì（  ） 【答案】侥 域 尤 辟 【解析】“侥幸”的“侥”读jiǎo，不要写成“尧”；“领域”的“域”不要写成“或”；“怨天尤人”的“尤”不要写成“由”；“精辟”的“辟”读pì，不要写成“僻”。 11. 根据拼音写汉字： xiǎn（  ）赫  zhì（  ）嫩  无yuán（  ）无故  走tóu（  ）无路 【答案】显 稚 缘 投 【解析】“显赫”的“显”不要写成“险”；“稚嫩”的“稚”左边是“禾”；“无缘无故”的“缘”不要写成“原”；“走投无路”的“投”不要写成“头”。 三、词语理解填空 解释下列词语的意思： 12. 备受：________________ 【答案】受尽，尝尽。“备”在这里是“全、尽”的意思。 【解析】文中“备受压迫”指受到各种压迫，强调程度之深。 13. 轻率：________________ 【答案】随随便便，言行不慎重。 【解析】马克思提醒青年不可轻率地选择职业，否则可能因能力不足而备受挫折。 14. 怨天尤人：________________ 【答案】怨恨命运，责怪别人。“尤”是责怪的意思。 【解析】如果选择了超出自己能力的职业，就会一事无成并产生怨天尤人的情绪。 15. 不走运：________________ 【答案】遭遇不顺利，运气不好。 【解析】文中指因选择不适合自己的职业而常常陷入困境。 16. 不称职：________________ 【答案】能力不足以胜任所担任的职务。“称”读chèn，意为适合、相当。 【解析】马克思指出，如果选择力所不及的职业，就会成为不称职的工作者。 17. 枯燥：________________ 【答案】单调，没有趣味。 【解析】违背自己兴趣和能力的职业会让人感到工作枯燥乏味。 18. 精辟：________________ 【答案】见解深刻、透彻。 【解析】马克思17岁写出的这篇论文，语言精辟，思想深邃。 19. 蓦然：________________ 【答案】突然，猛然。 【解析】文中形容人们突然意识到理想职业与现实能力之间的差距。 四、选择题 20. 下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．指针（zhǐ） 天赋（wǔ） 备受（bèi） 枯燥（cào） B．轻率（shuài） 贬低（biǎn） 不称职（chèng） 怨天尤人（yōu） C．领域（yù） 掠夺（lüè） 蓦然（mù） 遏制（è） D．侥幸（jiǎo） 稚嫩（zhì） 走投无路（tóu） 精辟（pì） 【答案】D 【解析】A项“天赋”的“赋”应读fù，“枯燥”的“燥”应读zào；B项“不称职”的“称”应读chèn；C项“蓦然”的“蓦”应读mò。D项全部正确。 21. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．繁杂 枯躁 惩罚 垄断 B．侥辛 领域 怨天尤人 精僻 C．显赫 稚嫩 无缘无故 走头无路 D．轻率 贬低 备受 蓦然 【答案】D 【解析】A项“枯躁”应为“枯燥”；B项“侥辛”应为“侥幸”，“精僻”应为“精辟”；C项“走头无路”应为“走投无路”。D项全部正确。 22. 下列对“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业”理解正确的一项是（　　） A．只有获得高收入的职业才算为人类谋福利 B．为人类福利劳动与个人幸福是对立的 C．马克思主张选择能够服务大众、贡献社会的职业，这样才能实现个人价值 D．马克思反对个人追求幸福 【答案】C 【解析】马克思认为，为人类福利而劳动不仅为社会作出贡献，也能实现个人最大的幸福。文中说“我们的幸福将属于千百万人”，个人幸福与人类幸福是统一的。 23. 下列对“不应让虚荣心占据自己的头脑”理解正确的一项是（　　） A．选择职业完全不需要考虑社会地位和名声 B．虚荣心会使人过高估计自己的能力，选择力所不及的职业，从而招致失败 C．马克思反对一切荣誉感 D．青年人应当彻底摒弃自尊心 【答案】B 【解析】马克思提醒青年不要被虚荣心迷惑，不要一味追求显赫的职业，而应当冷静估计自己的能力，找到真正适合的职业。 24. 关于马克思在文中对身体条件的论述，下列说法正确的一项是（　　） A．只要精神强大，身体条件完全可以忽略 B．体质虚弱的人可以通过顽强意志弥补一切 C．马克思强调要重视个人体质与职业的适应，不可忽视健康 D．马克思认为任何职业都不需要强健体魄 【答案】C 【解析】马克思指出，如果体质与职业要求不相符，长期超负荷工作会压垮身体，最终导致“精神上的忧郁”和“怨天尤人”。因此要重视个人体质条件。 25. 下列对本文写作特点分析正确的一项是（　　） A．语言华美浮夸，多用排比和感叹句 B．逻辑严密，论证层层递进，从职业选择的基本原则到具体注意事项 C．通篇采用比喻论证，没有理论分析 D．只针对当时社会的贵族青年，缺乏普遍意义 【答案】B 【解析】文章结构清晰：先提出职业选择的总指针（人类幸福与自身完美），再分析虚荣心、能力、体质等具体因素，最后阐明为人类工作的崇高价值。逻辑严密，层层深入。 26. 下列对本文思想感情理解正确的一项是（　　） A．追求个人名利是人生唯一目标 B．只有从事科学研究的职业才有价值 C．倡导青年树立为人类谋福利的崇高理想，同时重视个人条件与职业的匹配 D．主张青年完全服从家庭安排，不要有自己的想法 【答案】C 【解析】马克思既鼓励青年树立远大理想，为人类幸福而工作，又提醒他们不能脱离自身实际，要冷静评估能力、兴趣和身体条件。全文充满了理性精神和人文关怀。 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