2026年重庆育才中学校中考模拟道德与法治试题

重庆育才中学教共体初2026届初三（下)第三次自主作业 道德与法治试卷 (开卷全卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟) 一、选择题（共10个小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有，项最符合 题意。) 1.某校心理社团对七年级学生进行了“青春期烦恼来源”问卷调查，结采如下表所示。数据显 示，青春期是个体身心急剧变化的关键时期，同学们面临着多方面的挑战。 烦恼类别 典型表现 占比 生理变化 变声、长痘等带来的焦虑 45% 情绪情感 情绪波动大，易冲动或低落 60% 自我认识 过度在意他人评价， 自我模糊 55% 人际交往 亲子沟通不畅，渴望独立又依赖 70% 表：初中生青春期主要烦恼来源调查 针对上述调查结果，为了引导同学们正确应对青春期的烦恼，以下建议与图表内容对应 且正确的是 ①正视身体变化，欣然接受青春的绽放 ②压抑负面情绪，避免情绪波动影响他) ③理性对待评价，用全面的眼光认识自己 ④理解父母苦心，通过沟通化解爱的冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下列表格中的内容是王老师为某班“塑造良好品德”议题式教学所设计的三个子议题。请据 此猜测，以下最契合王老师教学设计的总议题是 子议题 内容 子议题1 在无人监考的考场上，我们应如何战胜侥幸心理，坚持独立完成试卷，做 到真实无欺？ 子议题2 当看到有人给同学起侮辱性绰号时，我们应如何明辨是非，拒绝参与这种 不文明行为？ 子议题3 网络评论区面对他人的误解时，我们应如何克服报复心理，不进行恶语相 向，坚守道德底线？ A.诚实守信 B.尊重他人 C.行己有耻 D.宽以待人 初2026届道德与法治试卷第1页（共6页） 李某某(18周岁)、穆某某(17周岁)伙同他人以网络游戏代练为名，诱骗他人登录 事先准备的账户，后修改密码并远程锁定手机，以成胁手段敲诈勒索多名被害人，共计7.5 万余元。案发后，二人赔偿被害人损失并取得谅解。法院对二人依法分别判处有期徙刑并处 罚金。 经查，二人系通过短视频平台发布的不良信息习得犯罪方法。法院向短视频平台发送司 法建议，指出其未成年人模式形同虚设、内容审核存在漏洞，并对未成年被告人穆某来开展 回访帮教。 阅读材料，回答3-4题。 3.明权利边界，知违法后果。结合上述案例，下列说法正确的有 ①李某某和穆某某法律意识淡薄，未树立正确的权利义务观 ②李某某和穆某某敲诈他人钱财，侵犯了他人的合法财产权 ③穆某某作为未成年人，其违法犯罪行为不应承担法律贵任 ④李某某和穆某某的行为具有严重社会危害性，应予以制裁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.以法护成长，以治止于微。未成年人健康成长需要 ①未成年人增强法治意识，自觉抵制网络不良信息 ②短视频平台优化内容审核机制，切实履行特殊保护职责 ③未成年人违法犯罪后，相关部门一律从重处罚，以儆效尤 ④人民法院依法行使职权，通过司法建议等方式推动源头治理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.2026年3月12日，《中华人民共和国生态环境法典》（以下简称“法典”)经十四届全国 人大四次会议表决通过，将于今年8月15日起正式施行。2026年4月，重庆市生态环境局 印发全市生态环境系统学习宣传贯彻工作方案，落实6项举措推进法典贯彻实施。以下举措 与可能产生的效果搭配错误的是 举措： 甲：多形式多角度开展法典宜传宣讲 乙：清理法规规章和行政规范性文件 丙：推进有关法规规章制定修订工作 丁：依法履职抓好法典贯彻执行实效 初2026届道德与法治试卷第2页（共6页） 效果： ①推动法典走近公众，提升社会认知理解，营造良好施行氛围 ②强化依法履职意识，促进政府依法行政，推动法治政府建设 ③注重地方立法与法典间的协调衔接，推动法治体系协调一致 ④逐步健全生态环境法规，完善地方法规体系，增强治理效能 A.甲→①乙+③B.乙→③丙→④ C.丙+③丁+② D.丁→②甲+① 6.“各位经营业主，禁止占道经营，请配合收拾物品离开。” 摊主听后立即收拾驱车离开。这是重庆某区城管局与 公安分局率先推出的“无人机智能巡航赋能城市治理” 的执法现场。每日6时至22时，无人机自动巡航覆盖 凤天大道，对轻微违停以语音劝离为主，不配合则取 证后由执法人员短信或现场处置。该区政府这一做法 A.划定自由边界，消除无序混乱，维护社会公共利益 B.柔性语音劝离，缓解执法冲突，推动规范公正文明执政 C.在巡航区域内普遍巡查，避免选择性执法，践行公平正义 D.实行良法之治，以劝导引导道德自觉，以取证保障法律权威 7.援疆干部老李整理笔记时，感慨万千。1996年的手写“送医送药登记表”记录着医生徒 步巡诊的艰辛，2026年的“5G远程诊疗单”则定格了上海医疗专家与新疆瓜农的“云端” 守望。从“送医下乡”到“造血援疆”，如今在两地共建的现代化农业基地里，维吾尔族 姑娘阿依古丽正操控无人机作业，让“甜蜜事业”直供长三角。透过这些变化，我们能感 悟到 ①科技赋能是解决少数民族地区发展问题的根本途径 ②各民族在交往中交流交融，有利于铸牢中华民族共同体意识 ③我国坚持各民族共同繁荣的方针，通过区域协作破解民族地区发展瓶颈 ④中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，援疆举措让发展成果惠及各族人民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.在某边境村塞，一支境外非政府组织团队手持“民俗调研”介绍信，用“精美礼品”换取 村民填写的“家庭信，息卡”，卡上详细列有“宗教信仰”“家族渊源”“对基层治理的看 法”等敏感问题。他们还私下许诺，谁能“讲讲村里的矛盾”，就能获得颜外“稿酬”。 对此，下列认识正确的是 A.属于正常的文化交流，应尊重其调研自由，避免引发国际争端 B.实为以调研为名的情报窃取，旨在煽动群众矛盾，危害国家安全 C.我国坚持互利共赢开放战略，应允许其开展调研以促进文化交流 D.涉及村民自治事务，应由村委会直接没收其设备并驱逐相关人员离境 初2026届道德与法治试卷第3页（共6页） 9.2026年是中国人民志愿军抗关援朝出国作战76周年。回望烽火岁月，志愿军将士以“纲 少气多”力克“钢多气少”，铸就了伟大的抗美援朝精神：立足当下，习近平总书记指出： “伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。”关于上述材料理 解错误的是 A.抗美援朝精神是中华民族精神的时代体现，彰显不畏强暴、维护和平的决心 B.抗美援朝精神与红船精神等共同构成党的精神谱系，为现代化建设提供精神滋养 C.传承抗美援朝精神，要求我们在民族复兴征程中敢于斗争、善于斗争，砥砺前行 D.当前国际竞争实质是以精神文化为基础的综合国力较量，弘扬精神可消除霸权威胁 10.某西方媒体声称：“中国通过‘一带一路’合作向发展中国家施加债务压力，实则是为 了获取战略资源，而非真正促进共同发展。”这一论断歪曲事实，混淆视听。以下事实能 有力批驳这一错误观点的是 ①西方炮制“债务陷阱论”，却无视自身殖民掠夺史及当前债务问题 ②中巴经济走廊由双方共商共建，巴方员工占比超80%，实现本地化就业 ③中国践行“正确义利观”，在共建国受灾时第一时间提供人道主义援助 ④中国坚持“发展优先”，承建非洲某水电站的收益用于当地民生，反哺发展· A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11.教育不是把世界打扫干净再让孩子入住，而是陪他们在真实的世界里，学会安放自己。 近日，S市一所中学发生的“拆除鸟巢”事件引发广泛关注，该校一名高三学生和校长之 间的两封信构成了一堂关于边界与共存的生命教育课。阅读下列漫画，回答问题。(6分) 作为高三 李生，备考紧 最终，校长用耳 张，受鸟鸣干 塞与人工鸟果平衡理 扰，请求学校 念与现实，题名学生 拆除鸟粟。 公开回应·完全理 解·，这场对话走向 双向奔处， 校长在回信中提出三点思考：第一，生命自有其节律，鸟儿在黄昏啼鸣是天性，不会为高考改 变节奏，世界并非为一人存在，学会与万物共存是成长的必修课。 第二，干扰亦是风景.多年后你或许会忆起那个傍晚的鸟鸣和你们相视一关的盼间。生命的初 性恰在不适中生长， 第三，学会与万物对话，你愿它们飞向青山绿水，足见善良.但校园何尝不是它们的家园？它 们在此筑巢，正因这里绿树成荫，值得托付， 初2026届道德与法治试卷第4页（共6页） 结合材料，运用生命的思考、背春有格的相关知识，啊释这堂“生命教有课”中蕴含 了哪些人生哲理。(6分) 12.法治是最好的营商环境。阅读下列材料，回答问题。(10分) 党的十八大以来，党中央坚定实施扩大内需战略，持续优化法治化营商环境但部分职 业索赔人滥用维权制度，以“退一赔十”“退一赔三”为手段进行高额索赔，甚至恶意造假， 实施犯罪，严重破坏市场秩序与营商法治环境。为此，2026年1月29日，最高人民法院、 最高人民检察院、国家市场监督管理总局联合发布规范职业索赔典型案例，旨在强化警示、 教育和指引作用。 向某等人用钢针刺穿食品包装塞入异物，再以质量问题为由向多地超市索要高额赔偿， 针对“职业化”“团伙化”的违法索赔，人民法院坚决“亮剑”，以敲诈勒索罪分别判处三 人有期徒刑及罚金，维护正常交易秩序。石某多次在乡村超市购买过期食品并起诉索赔，法 院进行综合研判，仅支持了其在“合理消费范围”内的惩罚性赔偿请求，同时，法院向政府 相关部门发出司法建议，推动乡村超市过期食品问题源头治理，实现“治标更治本”。 下一步，人民法院将持续规范职业索赔，依法惩治违法索赔，营造消费者放心、经营者 安心的法治化营商环境。 结合材料，运用我国国家机构、建设法治中国的相关知识，分析人民法院在服务法治化 营商环境建设方面所发挥的作用。(10分) 13.“十五五”征程开启，神州大地奏响激昂旋律。从国家发展的宏伟图景到个体奋斗的鲜活 实践，从本土探索到全球视野，无数身影正以行动诠释着对这片土地的深情，也让中国的发 展与世界同频共振。请阅读材料，完成相关任务。（14分) 材料一： “十五五”规划时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键五年。规划明 确提出，要以科技创新引领现代化产业体系建设。 在我国西部，国家级算力枢纽节点已全面建成。依托该节点，我国算力产业已突破液冷 散热核心技术，算力规模居全球前列，赋能千行百业数字化转型，推动智能制造、低空经济 等新兴产业集群蓬勃发展，助力传统产业向高端化、智能化升级，形成万亿级数字产业集群， 让关键核心技术牢牢掌握在自己手中。 长江流域上线“数字孪生湿地”系统，通过卫星遥感与A!识别，实时监测水质与生物 多样性，精准打击非法捕捞；沿海港口推广“零碳智慧码头”，利用风光互补发电与自动化 作业，碳排放强度较“十四五”末下降40%，实现了经济效益与生态效益的统一。 故宫博物院利用高精度建模与V技术，让海外游子也能“云端”漫步紫禁城，增强民 初2026届道德与法治试卷第5页（共6页） 族自豪感；非遗传承人利用区块链平台进行作品确权与交易，让传统技艺在数字时代焕发新 生，不仅守住了文化根脉，更创造了巨大的文化市场价值。 (1)假如你是校园电视台主播，请结合材料一，运用富强与创新、建设美丽中国和守 望精神家园的相关知识，以“‘十五五’：以数字中国托举强国梦想”为题，写一篇新闻播 评稿。(8分) 要求：紧扣主题，观点明确，逻辑清晰，条理分明，语言规范。 材料二： 在“十五五”规划的宏伟蓝图下，数字浪潮中的中国青年身影格外引人注目：面对国际 技术封锁，国产工业软件团队的青年骨千立下“誓造中国工业大脑”的宏愿，历经数千日夜 攻坚克难，终打破垄断，挺起中国制造业的脊梁：与此同时，另一群青年专家携带自主研发 的“数字农业”系统奔赴东南亚，手把手教当地农民利用APP管理农田，让“中国方案”成 为南南合作中科技共享的佳话：更有一群年轻的“数字文化传播者”，利用V和大数据搭 建“全球文明互鉴平台”，既将故宫、敦煌数字化推向世界，也引入古希腊雕塑、古埃及壁 画等成果，让不同文明在数字空间实现“双向奔赴”与深度“对话”。 (2)阅读材料二，并运用中国人中国梦和世界舞台上的中国的相关知识，剖析数字时 代的中国青年应如何确立自身的成长坐标。(6分) 初2026届道德与法治试卷第6页（共6而）