重庆巫溪县上磺中学校2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷

上磺中学2025-2026学年高一上学期期末历史试卷 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1. 考古学家在新石器时代遗址中发现，某文化遗存以红陶为主，普遍使用彩绘，代表性器物为鱼纹彩陶盆，其聚落布局呈现“向心式”结构，且已出现原始农业和家畜饲养。该文化遗存的典型代表是（ ） A. 龙山文化 B. 仰韶文化 C. 河姆渡文化 D. 良渚文化 2. 夏朝建立后，禹的儿子启凭借家族势力继承了王位，改变了此前部落联盟时期“选贤与能”的首领传承方式。这一变化标志着（ ） A. 禅让制的确立 B. 世袭制的开端 C. 分封制的萌芽 D. 郡县制的雏形 3. 商朝王权对地方的控制较为松散，周边存在许多独立的方国，这些方国首领定期向商王纳贡、参与祭祀，但在军事和行政上有较大自主权。这种政治格局被称为（ ） A. 中央集权制 B. 内外服制度 C. 宗法分封制 D. 郡县乡里制 4. 西周初年，周武王将弟弟周公旦封于鲁（今山东曲阜），但因周公需留佐武王，其子伯禽代封；同时将功臣姜尚封于齐（今山东临淄）。这一做法的主要目的是（ ） A. 削弱贵族势力 B. 扩大王室直辖区 C. 拱卫王室安全 D. 推广礼乐制度 5. 《礼记·大传》记载：“人道亲亲也，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族。”西周通过宗法制确立的“尊祖敬宗”观念，与分封制共同构成了“家国同构”的政治体系。这体现了两者的关系是（ ） A. 宗法制是分封制的基础 B. 分封制是宗法制的补充 C. 两者互为表里、相辅相成 D. 两者均以血缘亲疏为原则 6. 春秋时期，考古发现多处遗址中出现铁制农具和牛骨遗骸，文献记载“宗庙之牺（祭祀用的牛）为畎亩之勤”。这一变化直接推动了（ ） A. 井田制的瓦解 B. 郡县制的推行 C. 均田制的实施 D. 租佃关系的产生 7. 商鞅变法中规定“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”，并废除世卿世禄制，按军功授爵。其中最能强化中央对地方控制的是（ ） A. 奖励耕织 B. 推行县制 C. 统一度量衡 D. 什伍连坐制 8. 战国时期，韩非子提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，主张君主应“以法为教”“以吏为师”，通过严刑峻法驾驭群臣。这反映了法家思想的核心诉求是（ ） A. 实现民本主义 B. 建立君主专制中央集权 C. 恢复周礼秩序 D. 倡导无为而治 9. 秦朝建立后，皇帝自称“朕”，命为“制”，令为“诏”，印称“玺”，中央设丞相、太尉、御史大夫分掌行政、军事、监察，地方推行郡县制。这一整套制度设计的核心目标是（ ） A. 彰显皇权至高无上 B. 实现权力相互制衡 C. 推动经济文化交流 D. 缓和社会阶级矛盾 10. 睡虎地秦简《行书律》规定：“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日毕，不敢留。留者以律论之。”这一规定旨在（ ） A. 保障政令高效传达 B. 规范官员司法行为 C. 加强对百姓的控制 D. 完善地方行政体系 11. 汉初，刘邦在推行郡县制的同时，又分封同姓诸侯王，如封韩信为楚王、彭越为梁王。到汉景帝时，这些诸侯王“跨州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”，最终引发“七国之乱”。这反映出汉初郡国并行制的问题是（ ） A. 导致中央财政收入减少 B. 削弱了皇帝个人权威 C. 埋下了地方割据的隐患 D. 阻碍了边疆地区开发 12. 汉武帝采纳主父偃“推恩”建议，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这一措施的实施效果是（ ） A. 彻底消除了诸侯王势力 B. 增加了中央直接管辖的县数 C. 加强了中央对地方的控制 D. 引发了王国内部的权力斗争 13. 据《史记·大宛列传》记载，张骞通西域后，“大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问曰：‘若欲何之？’骞曰：‘为汉使月氏，而为匈奴所闭道。’”此后汉朝与西域的贸易中，丝绸、漆器等商品大量西传，这表明丝绸之路的开辟（ ） A. 源于汉朝对西域的军事征服 B. 以官方使者往来为开端 C. 促进了东西方经济文化交流 D. 主要依赖海上交通路线 14. 东汉时期，豪强地主广占良田，驱使大量依附农民从事生产，其田庄内“闭门成市”，拥有自己的武装（部曲、家兵）和司法机构。这种田庄经济的显著特点是（ ） A. 商品经济高度发达 B. 自给自足且带有割据性 C. 受政府严格监管 D. 以雇佣劳动为主要形式 15. 208年，曹操率二十余万大军南下，企图统一全国，孙刘联军在长江赤壁一带用火攻大败曹军。此战之后，三国鼎立局面初步形成，其直接影响是（ ） A. 结束了北方长期战乱 B. 奠定了全国统一基础 C. 阻止了曹操的南征计划 D. 促进了江南地区的开发 16. 北魏孝文帝将都城从平城（今山西大同）迁至洛阳，随行鲜卑贵族一律改穿汉服、学习汉语，并将鲜卑复姓改为汉姓（如“独孤”改“刘”）。这些举措的主要目的是（ ） A. 缓和鲜卑与汉族的矛盾 B. 学习汉族的先进文化 C. 加强对中原地区的控制 D. 推动北方民族大交融 17. 南朝时期，北方人口大量南迁，带去了先进的生产工具和技术，南方“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”。这一变化表明江南地区得到开发的根本原因是（ ） A. 南方自然条件优越 B. 北方人口南迁带来劳动力和技术 C. 南方社会相对稳定 D. 政府重视兴修水利 18. 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。其开凿的主要动机是（ ） A. 促进南北经济文化交流 B. 满足隋炀帝巡游江南的需求 C. 加强中央对南方的军事控制 D. 解决北方粮食短缺问题 19. 唐朝三省六部制中，中书省负责起草诏令，门下省负责审核诏令，尚书省下设六部执行。某次政事堂会议上，中书省拟定的“减免灾区赋税”诏令被门下省驳回，理由是“未核实灾情”。这一过程体现了（ ） A. 分割相权、加强皇权 B. 程序严谨、减少决策失误 C. 分工明确、提高行政效率 D. 相互监督、防止专权 20. 唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，并在击败突厥后，任用突厥贵族为官，将文成公主嫁给松赞干布。这反映了他处理民族关系的理念是（ ） A. 武力征服、强制同化 B. 华夷有别、分而治之 C. 平等对待、开明包容 D. 经济扶持、文化输出 21. 唐朝前期推行均田制，规定丁男受田百亩（含口分田80亩、永业田20亩），并实行“租庸调制”（纳绢代役称“庸”）。这一制度的主要作用是（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加政府财政收入 C. 保障农民生产时间 D. 推动商品经济发展 22. 唐代诗歌创作达到鼎盛，涌现出李白、杜甫、白居易等大家，作品题材涵盖边塞、山水、民生等。促成唐诗繁荣的最主要因素是（ ） A. 科举制以诗赋取士的推动 B. 城市商业发展的需求 C. 民族交融带来的文化多元 D. 国家强盛与文化自信 23. 安史之乱持续八年，使北方“人烟断绝，千里萧条”，唐朝由盛转衰，此后藩镇割据局面形成，中央对地方的控制大大削弱。这场叛乱的实质是（ ） A. 地方节度使权力膨胀的结果 B. 民族矛盾的集中爆发 C. 宦官专权引发的统治危机 D. 农民起义对王朝的冲击 24. 唐代科技成就斐然，僧一行主持实测子午线长度，是世界上首次对地球子午线的科学测量；孙思邈著《千金方》，总结唐以前医学经验。这些成就的共同点是（ ） A. 服务于农业生产 B. 注重实践与经验总结 C. 受外来文化影响 D. 体现宗教神学色彩 25. 唐代对外交往活跃，玄奘西行天竺取经，著《大唐西域记》；鉴真东渡日本，传播佛教与中国文化；大食（阿拉伯帝国）商人频繁往来于长安。这反映了当时对外交往的特点是（ ） A. 以陆路为主、海路为辅 B. 双向交流、兼容并包 C. 官方主导、民间受限 D. 范围局限于周边国家 二、材料解析题（共2大题，共30分） 26. 阅读材料，回答问题 材料一 “昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。” ——《左传·昭公二十八年》 材料二 “（西周）天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。” ——《孟子·告子下》 材料三 “秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（地方长官），据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。” ——柳宗元《封建论》 （1）根据材料一、二，概括西周分封制的特点。 （2）材料三中“裂都会而为之郡邑”反映的是秦朝哪一政治制度？与分封制相比，该制度在地方管理方式上有何本质区别？ （3）综合上述材料，结合所学知识，分析分封制与郡县制对中国古代国家治理的不同影响。 27. 阅读材料，回答问题 材料四 “汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车。” ——《汉书·食货志》 材料五 “至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。” ——《汉书·食货志》 （1）材料四反映了西汉初年怎样的社会经济状况？为此统治者采取了哪些具体措施？ （2）材料五描述的景象出现在哪一历史时期？结合所学知识，分析出现这一景象的主要原因。 （3）综合材料四、五，谈谈你对汉初治国策略调整的认识。 三、论述题 28. 有学者指出：“制度创新是中国古代中央集权制度不断完善的核心动力。”请结合秦朝郡县制、汉武帝推恩令、隋唐三省六部制中的两项制度，围绕这一观点展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，字数不少于150字） 上磺中学2025-2026学年高一上学期期末历史试卷 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】B 二、材料解析题（共2大题，共30分） 【26题答案】 【答案】（1）特点：以血缘关系为基础（分封对象多为宗亲）；层层分封，等级森严；诸侯有较大独立性但需履行义务（朝贡、述职、服从调兵）；天子拥有最高权威（可对诸侯进行奖惩）。 （2）制度：郡县制。本质区别：分封制下诸侯世袭统治地方，郡县制下官员由皇帝任免、不得世袭，中央垂直管理地方。 （3）影响：分封制初期巩固统治、扩大疆域，后期导致分裂割据；郡县制加强中央集权，奠定后世地方行政基本模式。 【27题答案】 【答案】（1）状况：经济凋敝，物资匮乏，国力衰弱。措施：轻徭薄赋（“十五税一”）、释放奴婢、鼓励农耕、提倡节俭。 （2）时期：汉武帝时期（或“文景之治”后）。原因：汉初休养生息奠定基础；汉武帝推行盐铁官营、均输平准等政策增强财力；北击匈奴解除边患。 （3）认识：治国策略需因时制宜，及时调整；经济基础决定上层建筑，政策调整应适应社会发展需求。 三、论述题 【28题答案】 【答案】示例： 观点：制度创新是中国古代中央集权制度不断完善的核心动力。 论述：以秦朝郡县制为例，它取代分封制，郡县长官由皇帝直接任免，打破了贵族世袭特权，实现了中央对地方的垂直管理，奠定了中央集权制度的地方治理基础。再如隋唐三省六部制，将相权分为中书（起草）、门下（审核）、尚书（执行）三部分，既提高了行政效率，又通过分工牵制削弱了相权，强化了皇权。 小结：两项制度均通过重构权力分配机制，回应了巩固统一、加强中央集权的时代需求，推动中国古代政治制度走向成熟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $