第8天 图形的面积(1)-【暑假大串联】2025-2026学年三年级下册数学暑假作业教材衔接(人教版·新教材)

2026-06-29
| 2份
| 3页
| 37人阅读
| 1人下载
教辅
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

内容正文:

第一部分复习巩固 第8天图形的面积(1) 日培基筑峰 1.用合适的单位名称填空。 (1)操场的面积约是3600( (2)一张课桌高6( (3)一台电视机的屏幕是20( (4)一枚邮票的面积大约4( (5)一扇门的面积约是2( 2.一个正方形的边长是4米,它的周长是( )米,面积是( )平方米,也 就是( )平方分米。 3.一个长方形花坛的长是16米,宽是长的一半,那么宽是( )米,周长是 ( )米,面积是( )平方米。 4.用4个面积是4平方厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是 ( )平方厘米,周长是( )厘米。 5.一块长方形布料,长15厘米,宽8厘米,从它上面剪下一个最大的正方形,剩余 布料的面积是( )平方厘米。 6.小红和小青用不同的方法测量平面图中厨房和餐厅的面积,如图: 厨房 用○摆一摆。 小红 )个 ()个○ 餐厅 厨房 用口摆一摆。 ■■■ 小青 ()个☐ ()个☐ 请你数一数,填一填,并回答下面的问题。 (1)餐厅与厨房比,( )的面积大。 (2)测量图形的面积,用什么形状的图形更合适?请把它圈出来。 15 暑假大串联 三年级·数学·R 7.填一填。 长 宽 周长 面积 7厘米 5厘米 42分米 6分米 长方形 36米 7米 50厘米 3厘米 边长6分米 正方形 边长8厘米 L星阶筑塔 8.计算下面图形的面积。 (1)4厘米 (2) 15分米 5分米 4厘米 9.下图中每个☐代表1平方厘米,你能计算出长方形的面积吗? 10.一张长8分米、宽6分米的长方形白纸,现把它剪成长4分米、宽2分米的长方 形小纸条。可以剪多少张小纸条? 165.20 6.17570 7.4马猴牛 8.(1)B(2)C(3)C(4)B 10.366÷6=61(箱)答:大约需要61箱蜜蜂 11.525÷5=105(箱)答:分5次运完,平均每次运 105箱。525÷8=65(箱)…5(箱)答:分8 次运,平均每次运65箱,还剩5箱。 第6天长方形和正方形(1) 1.5 2.四44 3.不对三角形5厘米的边在拼成长方形后不再是 周长的一部分,两个三角形的周长相加后,应该 分别减去这两个三角形的这条边,得到的才是这 个长方形的周长(理由合理即可) 4.B 5.(1)(2)如图所示,合理即可。(3)如图所示,画 法不唯一。 1厘米 1厘米 6.(1)(12+7)×2=38(厘米)(2)10×4=40(分米) 7.(1)8×3=24(米)答:围花房的筒笆至少长24 米。(2)12-8十8=12(米)答:至少还需要 篱笆12米。 8.(8十6)×2=28(米)答:按照长8块,宽6块摆 放时,周长最短。最短的周长是28米。 第7天长方形和正方形(2) 1.66 2.28 3.416长方14 4.120 5.12 6.A 7.略 部分参考答亲 8.略 9.(1)(15+7)×2=44(厘米) (2)(30+18)×2=96(厘米) 10.(260+135)×2=790(米)790-15=775(米) 答:至少需要围栏775米。 11.(1)(40+22)×2=124(厘米)答:每张纸的周 长是124厘米。 (2)40÷2=20(厘米)20×4=80(厘米)答: 其中一个正方形的周长最大是80厘米。 第8天图形的面积(1) 1.(1)平方米(2)分米(3)平方分米(4)平方厘 米(5)平方米 2.16161600 3.848128 4.1620 5.56 6.16151615(1)餐厅(2)○ ⊙ 7.24厘米35平方厘米96分米252平方分米 86米252平方米106厘米150平方厘米 24分米36平方分米32厘米64平方厘米 8.(1)4×4=16(平方厘米)(2)15×5=75(平方分 米) 9.9×5=45(平方厘米)答:长方形的面积是45平 方厘米。 10.8÷4=26÷2=32×3=6(张)答:可以剪 6张小纸条。 第9天图形的面积(2) 1.(1)平方分米(2)平方厘米(3)平方分米 (4)平方米(5)平方米 2.1平方分米1米 3.9640 4.210060000755000 5.1818 6.8 7.(1)X(2)X(3)X(4)X(5)X 8.10×6=60(平方厘米)4×4=16(平方厘米) 60+16=76(平方厘米)答:组合图形的总面积 是76平方厘米。 9.9×9=81(平方米)答:开辟边长为9米的正方 91

资源预览图

第8天 图形的面积(1)-【暑假大串联】2025-2026学年三年级下册数学暑假作业教材衔接(人教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。