甘肃武威市凉州区多校联考2025～2026学年度第二学期第五次课堂实效反馈 九年级 生物

**基本信息** 以生活情境与地方特色为载体，覆盖植物器官、动物结构层次等核心知识点，注重生命观念中结构与功能观及科学思维的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|6题12分|植物器官、结构层次、运动系统等|结合生活实例（如黄瓜食用部分判断）和地方素材（甘肃红腹锦鸡）| |填空题|6空6分|牙齿结构、微生物应用、神经调节等|基础巩固，如“酿酒用微生物”直接关联生活实践| |综合分析题|10空10分|细胞结构、遗传规律等|综合应用，如亲子代性状遗传分析，体现科学思维的推理能力|

2025~2026学年度第二学期第五次课堂实效反馈 九年级 生物 一、单项选择题（每题2分，共12分）。 1．生活中，我们常以植物的某些器官为食，请你判断，黄瓜，胡萝卜，甘蔗，菠菜这些植物供人们食用的部分分别属于（　 ） A．根，茎，叶，果实 B．果实，种子，叶，茎 C．果实，根，茎，叶 D．种子，叶，茎，根 2．红腹锦鸡是我国特产珍稀鸟类之一，1993年被确定为我们甘肃省省鸟。国槐是我们省会兰州的市树。与国槐相比，红腹锦鸡在结构层次上特有的是（　 　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3．生物学课堂上，老师说：“我提几个问题大家举手抢答，第一个问题是……”老师刚说完，同学们纷纷踊跃举手。下列描述与举手动作相符的是（　 　） A．举手时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．人的运动系统完好即可完成举手动作 C．人的运动系统由骨和肌肉组成 D．完成举手动作依靠骨的自主运动 4．如图为人体消化、吸收的过程示意图，①~⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列叙述正确的是（　 　） A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 B．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 C．③内含有脂肪酶可以分解脂肪 D．胃是人体消化和吸收的主要器官 5．下列各项中属于特异性免疫的是（　 　） A．皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用 B．溶菌酶溶解病菌 C．淋巴细胞产生抗体杀灭病菌 D．吞噬细胞吞噬病原体 6．某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于（　　 ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．增强机体免疫力 二、填空题（每空1分，共6分）。 7．羊和牛是草食性动物，和狼相比，牙齿中缺少的是 。 8．在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开 _________ 。 9．神经调节的基本方式是 ，其结构基础是 。 10．人体内最大的消化腺是 。 11．我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构里榨取的？ 三、综合分析题（每空1分，共10分）。 12．下图是动植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）图中 （填“甲”或“乙”）表示动物细胞。 （2）动植物细胞都具有的，能控制细胞内外物质进出的结构是［   ］ 。 （3）决定生物性状的遗传物质主要存在于［   ］ 中。 （4）细胞内能进行光合作用的结构是［   ］ 。 13．从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇，请据图回答： ( 母亲 父亲 女儿 ) （1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为 。刚出生的我们就会吮吸乳汁，这是一种 （填“简单”/“复杂”）反射。 （2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为单眼皮计生政策调整后，爸妈准备再生个孩子，这个孩子为双眼皮的概率为 。 （3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对 。 （4）我国婚姻法规定， 和三代以内的旁系血亲之间禁止近亲结婚，其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高。 九年级生物试卷·第 1 页（共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $九年级生物答随卡 准考量号 国级 座位号 建紧景使5地火限山极笔填写， 2 下得使用涂液、依正常 不得在打分相内本写、涂核 保行大青洁，不要的险，不要并根 正确■议流回☑润可) 窖题12分】 10aa40a070100动D] 3068四9D四12AB/D 二、填空1分】 3a分 物军园n孝级-5n》4学6n化石 17.2分 2饮（教） 州茅组 18a 加扳多据头情味，形汽 190松 m陈0 R以Dd边