辽宁锦州市某校2025-2026学年高三下学期考前预测生物试卷

2026高三生物测试题答案 1、 选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1.C 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.D 10.A 11.B 12.C 13.C 14.D 15.B 2、 不定项选择题（本题包括5个小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错或不答得0分） 16.ABC 17.AC 18.BC 19.ABD 20.BCD 三、非选择题（本题包括5个小题，共55分） 21.（11分，除标注外，每空2分） （1）分解者（1分）   氮循环（或物质循环） （2）生态浮床中的植物吸收水中的氮等元素，抑制藻类生长 （3）非本地物种，易形成生态入侵 （4）两种植物存在生态位差异，更有利于吸收氮等元素 （5）应选择本地物种进行合理布设 22.（11分，除标注外，每空1分） （1）提取不足 基质 （2）CO2→三碳化合物（C3）→磷酸丙糖→蔗糖（2分） （3）减法原理 减弱 与野生型相比，突变株的叶面积指数、叶绿素含量变化不明显（1分） ，而暗反应中Rubisco活性明显降低，光合作用减弱（1分）； （4）在相同且适宜的大田条件下单独种植等量突变株（1分），定时对突变株喷洒适宜浓度的BR（1分），测定并比较该组与野生型组、原突变株组的有效穗数、每穗粒数和千粒重（1分） 23.（11分，除标注外，每空1分） （1）造血干细胞 胸腺 高尔基体（内质网、高尔基体） （2）A组：X+药物P C组：X+药物P 用疼痛检测仪检测各组小鼠疼痛相对值（2分） （3）降低 雌性 上调Penk基因表达（或促进mTreg细胞活化/促进脑啡肽合成）（2分） 24．（11分，除标注外，每空2分） （1）不具备（1分） S插入后，使基因中遗传信息改变（破坏了基因的结构），功能丧失 （2）CScDd、CcDSd 1/16 （3）策略三 8/9 25.（11分，除标注外，每空1分） （1）CD19抗原蛋白 （2）启动子和终止子（2分） 载体 染色体DNA （3）促进T细胞的分裂/增殖、分化（2分） （4）开发同时靶向CD19和肿瘤 B细胞表面另一种抗原的双靶点CAR-T细胞（2分） （5）诱导型启动子(或药物诱导型启动子)（2分） 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $机密★启用前 2026届高三第五次模拟考试 生物试题 命题：高三生物备课组 试题说明：本试卷共25道题，满分100分，答题时间75分钟。将选择题1一 20题的答案用2B铅笔涂在答题卡上，第21一25题的答案用黑色碳素笔写在答题卡 相应位置上。 一、选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项 中，只有一个选项符合题意) 1.2026年全国两会提出“减油、增豆、加奶”的健康饮食建议，相关叙述正确的是 A.“减油”是因为脂肪属于细胞难以分解的生物大分子 B.“增豆”是因为豆类蛋白更易被人体直接吸收 C.“加奶”是因为奶可补充合成蛋白质的必需氨基酸 D.“减油、增豆、加奶”目的是降低能量摄入 2.肝脏是生物实验中的常见材料。下列关于肝脏操作处理与目的不相符的是 A.在25mL肝匀浆中滴入5滴HC1溶液后测pH一一比较不同pH下酶的活性 B.向2L过氧化氢溶液中滴入2滴肝脏研磨液一一检测过氧化氢酶的催化效率 C.在离心后肝脏研磨液的上清液中加入等量冷却的酒精溶液一粗提取DNA D.在2L鲜肝提取液中先后加入双缩脲试剂A液1mL和B液4滴一一检测蛋白质 3.东北辣白菜是传统发酵食品，制作时常加入苹果、梨、大蒜、生姜等辅料，入坛中密封发酵。 下列叙述正确的是 A.装坛前，需对苹果、梨、大蒜、生姜等辅料进行消毒灭菌 B.发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸和少量CO2使pH降低 C.若发酵坛密封不严，会导致乳酸菌繁殖过快致使辣白菜酸度过高 D.发酵后期，乳酸含量积累到一定程度会反过来抑制乳酸菌的活性 4.同域性物种形成是指新物种从同一地域祖先物种演化而来，在没有地理隔离的情况下产生生 殖隔离的过程。异域性物种形成是原来物种由于地理隔离而进化形成新物种的过程。下列叙述 正确的是 A.三倍体无子西瓜的培育属于同域性物种形成 B.突变和基因重组是出现异域性物种的根本原因 C.加拉帕戈斯群岛多种地雀的形成属于异域性物种形成 D.上述两种物种形成过程中种群间均不存在基因交流 5.动物神经细胞上存在能感知膜电位的变化进而打开或关闭的某种钾离子通道。蜂毒肽可降低 该通道的通透性，影响膜电位的恢复过程。下列说法错误的是 第五次模拟考试生物试题第1页共10页 A.蜂毒肽通过降低静息电位绝对值，提高神经细胞的兴奋性 B.蜂毒肽作用于神经细胞上的钾离子通道后，可能使该兴奋的细胞释放更多递质 C,蜂毒肽可增强交感神经对胃肠平滑肌的抑制作用，导致胃肠蠕动减弱 D,蜂毒肽会使神经纤维由兴奋状态转为静息状态的过程减慢，时程延长 6.图示a原肌球蛋白基因转录形成的前体RNA(hnRNA)在不同组织细胞中进行不同剪接所产生 的mRNA,其中UTR代表非翻译区。下列相关叙述正确的是 5UTR 3UTR hnRNA的选择剪接 横纹肌（1) 横纹肌(2)了个 平滑肌 z◇个 A.hnRNA的形成过程需解旋酶的参与 B.剪接hnRNA时伴随着磷酸二酯键的断裂和重新形成 C.起始密码子和终止密码子分别位于5'UTR和3'UTR D.不同细胞中的mRNA均可逆转录出a原肌球蛋白基因 7.“以竹代塑”是我国政府与国际竹藤组织共同发起的全球性倡议，旨在通过推广竹制品替代 塑料制品，减少塑料污染。竹子生长迅速，竹林生态系统具有强大的固碳能力，且能为大熊猫 等多种生物提供栖息地。下列叙述错误的是 A.竹林的固碳能力主要是通过光合作用固定大气中C0,体现的 B.竹林为大熊猫等生物提供栖息地体现了生物多样性的间接价值 C.“以竹代塑”既减少污染，又促进竹资源利用，是实现人与自然和谐共生的有效举措 D.推广“以竹代塑”时，应优先选用外来速生竹种，以提高竹林生态系统的物种丰富度 8.砷的累积可导致细胞内自由基含量升高，严重影响植物的生长发育，拟南芥对砷胁迫具有一 定的耐受性。为探究其机制，研究者检测了基因C缺失和过量表达的拟南芥根细胞中砷的含量， 结果如图。己知环境中高浓度砷激活蛋白C,活化的蛋白C可使F磷酸化，进而诱导细胞膜内 陷、形成含有蛋白F的囊泡。下列分析错误的是 10 野生型缺失 C过量表达 突变体 植株 A.自由基攻击蛋白质可能导致细胞衰老B.蛋白C可增强根细胞对砷的吸收 C.蛋白F可能是运输砷的转运蛋白 D.砷胁迫时，拟南芥细胞膜上的F蛋白减少 第五次模拟考试生物试题第2页共10页 9.动物细胞培养时操作不当会造成“黑胶虫”细菌的污染，该菌对氯霉素敏感，高温会使氯霉 素失活。下列叙述错误的是 A.配制细胞培养基时，湿热灭菌后加血清（含细胞生长必需蛋白)和氯霉素 B.在加入氯霉素防治“黑胶虫”污染过程中，需要同时考虑对细胞和细菌生长的影响 C,考察“黑胶虫”污染程度时，应取细胞培养液等比稀释后涂布在平板上培养计数 D,采用更换培养基、胰蛋白酶处理和分瓶培养等操作可清除“黑胶虫”污染 10.为培育种子少的鸡尾葡萄柚新品种，科研人员开展有种实验（如图)。A、B表示不同的染 色体组，未联会的染色体在减数分裂中会随机分配到细胞一极。下列叙述正确的是 ♂鸡尾葡萄柚 ♀胡柚 X （2n=18,BB) (4n=36,AAAA) F1 多数情况 少数情况 葡萄柚(3n=27,AAB) 葡萄柚4n=36,AABB) A.葡萄柚(AABB)的形成可能与父本异常减数分裂产生2n雄配子有关 B.葡萄柚(AAB)种子少的原因可能是其无同源染色体，不能联会 C.葡萄柚（AAB)产生的配子类型为A、B或AB三种 D.葡萄柚（AABB)与葡萄柚(AAB)相比更符合育种要求 11.甲状腺功能减退症（甲减）是由于甲状腺激素分泌不足导致，为诊断三名甲减患者的病因， 注射等量某物质，分别在注射前和注射后30mi检测血液中促甲状腺激素(T$H)的相对含量， 结果如图。相关推测不合理的是 50 ■注射前园注射后 40 如 HSL 0 20 10 0 健康人 甲 乙 丙 A.实验注射的是促甲状腺激素释放激素 B.甲的垂体无法正常合成TSH C,乙的促甲状腺激素合成障碍 D.丙的甲状腺激素合成障碍 12.高原鼠免是一种关键的“生态系统工程师”，它们挖掘洞穴翻动土壤，会显著改变微地形， 也为不擅长挖洞的地山雀提供了巢穴。地山雀在利用这些洞穴时，其警戒鸣叫也为洞内的高原 鼠兔提供了早期的预警信号。下列叙述错误的是 A,高原鼠免的挖掘行为可能会改变群落的水平结构 B.高原鼠免的过度挖掘可能会破坏当地的生态平衡 C.高原鼠免与地山雀的相互影响体现两者的互利共生关系 D.地山雀为高原鼠免提供预警信号需要以空气等作为信道 第五次模拟考试生物试题第3页共10页 l3.Thimann和Skoog据下图实验提出：顶芽产生的生长素会抑制侧芽生长。但后续研究发现： 顶端施加同位素标记的生长素后，侧芽发育受抑制，但侧芽中始终检测不到标记信号。下列说 法正确的是 切顶、 含生长素的羊毛胎 A.Thimann和Skoog的实验设计不严谨，实验结果不可靠 B.同位素标记的实验表明Thimann和Skoog的实验结果是错误的 C.同位素标记的实验表明顶芽产生的生长素不是直接作用于侧芽 D.上述两个实验结果表明芽的顶部存在极性运输的说法是错误的 14.在高原矿区采用仿生草垫（如图)进行生态修复，草垫层袋体选用可降解植物麻纤维制作， 通过建立土壤一微生物一植物正反馈循环，形成自维持生态修复模式。下列叙述正确的是 种子层、 草垫层 腐殖土层 A.草垫层袋体留在土壤中会造成污染 B.腐殖土中微生物可为种子萌发提供物质和能量 C.种子层需选择多种外来草种进行矿区生态修复 D.仿生草垫修复模式体现生态工程的自生原理 15.敲除基因Pdxl的小鼠会因胰腺缺失死亡。科研人员将大鼠的iPS细胞注入敲除基因Pxl 的小鼠早期胚胎中，培育出含大鼠胰腺的嵌合体小鼠。下列相关叙述正确的是 A.该实验需采用灭活的病毒，以诱导大鼠的PS细胞与小鼠细胞融合 B.在嵌合体小鼠的生殖细胞中，可能含有大鼠iPS细胞中的遗传信息 C.为形成含有大鼠胰腺的嵌合体小鼠，应在原肠胚时期注入iPS细胞 D.对嵌合体小鼠的早期胚胎进行分割，获得子代小鼠的性状完全相同 二、不定项选择题（本题包括5个小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四 个选项中，有一个或多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，选 错或不答得0分) 第五次模拟考试生物试题第4页共10页 16.利用声音比对调查长臂猿种群密度的方法类似于标记重捕法。此方法需连续两年搜集长臂猿 声音信息，比对后套用计算公式(X·Y)/(Z·S),其中X为第一年搜集到长臂猿的数量，S 为调查的面积。下列叙述正确的是 A.Y应为第二年通过声音信息搜集到的同一区域所有长臂猿的数量 B.Z应为第二年搜集的声音信息中与第一年声音相同的长臂猿数量 C.为避免个体分布不均匀对统计结果的影响，调查面积S不能太小 D.还可采用红外线触发拍照、粪便DNA分析等方法精确调查其密度 17.科研人员利用普通柑橘属不同种植物(2N=18)的原生质体融合技术制备胞质杂种，进而培 育品质优良的柑橘杂种植株。下图为获得胞质杂种的三种主要方式。下列叙述错误的是 抑制受体 无核 原生 原生 灭活供体核 细胞质代谢 胞质体原生质体 质体A 质体B 融合 ↓随机丢失一方细胞核 融合 融合 ①供体-受体融合 ②胞质体-原生质体融合 ③对称融合 A.原生质体与原生质层的三个组成部分相同 B.三种融合方式均可用PEG或电刺激促进原生质体融合 C.三种方式获得的胞质杂种均为二倍体，所含DNA数均相同 D.胞质杂种再生细胞壁后，可用植物组织培养技术获得杂种植株 18.以下是多种现代保鲜技术以延长蔬菜货架期，下列相关叙述正确的是 保鲜技术 装置及作用 气调保鲜 气调装置向保鲜库内充入氮气、二氧化碳等气体，调控0，/C0,浓度 紫外辐照保鲜 三代半导体紫外光源照射 低温/准低温保鲜 冷链设备实时监测并维持适宜低温 A.气调保鲜中，可降低O,浓度，直接抑制有氧呼吸第二阶段 B.紫外辐照保鲜可破坏微生物的DNA结构，抑制其繁殖，从而减少果蔬腐烂 C,低温保鲜可降低细胞质基质和线粒体中呼吸相关酶的活性，从而抑制细胞呼吸 D.气调保鲜中适当提高C0,浓度，能促进脱落酸的合成，从而延缓蔬菜成熟衰老 19.每种疫苗分子上有多个抗原结合位点，每个结合位点能够激活一种B细胞。研究人员比较两 种流感疫苗接种方法：第一周①单次注射100μg:②分5次注射，每次20μg,一周内完成。 第五次模拟考试生物试题第5页共10页 第10周再各加强注射一次。结果如下图所示，下列叙述正确的是 ●① 6 10五→时间/周 A.疫苗通常是灭活或减毒的病原体，能引发免疫反应但不会使人患病 B.B细胞大量增殖分化需要抗原刺激和辅助性T细胞的参与 C.方法①第11周与方法②第11周的抗体浓度相同，效果一样好 D.多次注射能激活更多B细胞，方法②产生的抗体种类比方法①多 20.某雌雄同株植物的花色和茎高分别由基因A/a、B/b控制，其中一对基因由于DNA甲基化存 在基因组印记现象（只有来自父本或母本的基因可以表达)，子代在形成生殖细胞时会清除来 自亲代的印记，依自身性别重建印记。为探究两对性状遗传机制，开展下表所示正反交实验。 下列叙述正确的是 组别 P F 实验一 ♀甲（黄花高茎）×6乙（黄花矮茎) 黄花高茎：白花高茎=3：1 实验二 甲（黄花高茎)×♀乙（黄花矮茎) 黄花矮茎：白花矮茎=31 A.判断亲本甲的基因型为AaBB B.基因组印记现象不会改变基因碱基序列 C.只有来自母本的B/b基因可以正常表达 D.F,某黄花高茎植株自交，F,性状比可能为3：3：1：1 三、非选择题（本题包括5个小题，共55分) 21.(11分)某河流由于周边农业污染和生活污水排放引起水质富营养化，尤其是氮含量较高， 易导致水华。近年来，当地采取了以下措施进行生态修复。 措施1：在农田周边地下径流至河床前的关键位置设置脱氮沟，通过反硝化细菌可削减污 水中75%的氮含量。 措施2：在河流水面搭建生态浮床。为选择合适的浮床植物，修复人员对3种常见水生植 物进行了初步评估，结果如下表。 第五次模拟考试生物试题第6页共10页 种类 原产地 根系 生长特性 总氮去除率(%) 生物量增长率(%) 水芹 本地 浅 耐寒不耐热 77.8 95 芦苇 本地 深 喜暖，冬季枯萎 65.1 60 凤眼莲 南美洲 发达 适应力、繁殖力极强 86.0 150 回答下列问题： (1)大部分反硝化细菌是异养厌氧微生物，可作为生态系统组成成分中的 参与 过程，将污水中的氮转化为氮气。 (2)在水面搭建生态浮床能抑制水华发生的原因是 (3)凤眼莲的总氮去除率最高，但并没有被修复人员选为浮床植物，原因是 (4)通过综合评估，修复人员最终选择了在生态浮床上采用“水芹+芦苇”组合种植的模式， 而非种植单一植物。选择该组合种植的优势是 (5)根据以上研究成果，提出一条水污染治理的注意事项： 22.(11分)油菜素内酯（(B)是一类重要的植物激素，可通过调控植物生理代谢影响其生长 发育与产量。研究人员以小麦野生型（可正常合成BR)及BR合成缺陷型突变株（自身无法合 成BR)为材料，在相同且适宜的大田条件下开展试验，探究BR对小麦光合作用相关生理指标 及产量的影响，实验结果如图和表所示。已知Rubisco是催化暗反应中CO,固定的关键酶。 15 口野生型 口野生型 口野生型 ■突变株 5 ■突变株 10r ■突变株 12F 14 8 3 6 沪 6 历 2 4 3 2 0 0 注：表示突变株与野生型相比具有显著性差异 材料 有效穗数 每穗粒数 千粒重(g) 野生型 504.0 96.73 26.56 突变株 381.0 106.4 16.97 注：千粒重是随机选取1000粒饱满、成熟且无破损的小麦籽粒，经过烘干（去除水分，保证重 量准确)后，称量得到的总重量，单位通常为克（g)。 第五次模拟考试生物试题第7页共10页 (1)在叶绿素提取实验中，未加入二氧化硅，滤液颜色偏浅是因为叶绿素 (填“被破坏” 或“提取不足”)。Rubisco主要分布在叶绿体的 中。 (2)光合作用的产物磷酸丙糖可以转变为蔗糖再运输至种子等器官，小麦叶肉细胞利用C0,合 成蔗糖时，碳原子转移途径依次为 (用文字和箭头表示)。 (3)本实验对自变量的控制方法是 (填科学方法)，据图分析突变株光合作用强度 (填“增强”或“减弱”)，依据是 (4)从表中数据分析，若要进一步确认BR对小麦产量的影响，可利用突变株补充一个实验组。 该实验组简要设计思路及检测指标是 23.(11分)2025年4月，美国加州大学研究团队在《Science》)发表研究成果：雌性小鼠脑膜 中的调节性T细胞(mTeg)可分泌内源性阿片肽一一脑啡肽，使动物体机械性痛觉敏感度显著 下降。请回答下列问题： (1)T淋巴细胞由骨髓中的 分化而来，迁移至 发育成熟。与前述未分化细胞 相比，调节性T细胞(mTreg)中显著增多的细胞器是 (2)为验证mTreg细胞对疼痛的抑制作用具有性别差异，请利用以下材料完善实验设计。 实验材料：生理状态一致的雌雄小鼠各若干、疼痛处理(X)、药物P(清除mTreg)、生理盐 水、疼痛检测仪（显示数值越大表示痛感越强烈） 实验思路： ①将小鼠均分为4组并编号为ABCD: A组：雌性+ B组：雌性+X+生理盐水； C组：雄性+ D组：雄性+X+生理盐水，各组处理相同且适宜时间。 ② 记录并计算平均值，得出结论。 实验结果表明，mTreg细胞对疼痛的抑制作用在雌性中差异显著，在雄性中无显著差异： (3)进一步研究发现，mTreg细胞高表达脑啡肽前体基因Penk。敲除该基因后，雌性小鼠机械 痛阈值 ；若同时去除雌鼠卵巢，则该效应几乎消失。这说明mTreg细胞的镇痛作用依 赖于 激素，其机理可能是该激素 ,从而促进脑啡肽合成。 24.（11分)某二倍体观赏花卉的花瓣着色由独立遗传的两对等位基因C/c、D/控制，同时携 带两种显性基因时花瓣呈深红色，仅携带一种显性基因时为浅红色，无显性基因时为白色。科 研团队向两株纯合浅红色花卉中导入抗虫基因S,成功获得抗虫基因S插入基因C或D内部的 突变植株丙、丁，插入S基因后的基因记作C、D。取丙、丁植株开展杂交实验，结果如下表： 组合 F 丙自交 浅红色不抗虫：浅红色抗虫：白色抗虫=1：2：1 IⅡ 丁自交 浅红色不抗虫：浅红色抗虫：白色抗虫=1：2：1 Ⅲ 丙X丁 (1)根据杂交实验结果推测，C和D (填“具备”或“不具备”)调控花瓣色素合成 第五次模拟考试生物试题第8页共10页 的功能：从分子水平分析，该现象的原因是 0 (2)组合Ⅲ的F,中，浅红色个体的基因型为 若让F,中所有浅红色个体自由交配， 后代中白色不抗虫个体所占的比例为 (3)浅红色抗虫植株兼具观赏价值与经济价值，为快速获得纯合浅红色抗虫植株，科研人员设 计3种策略： 策略一：从组合I的F,中选取浅红色植株自交，从F,中筛选目标植株： 策略二：从组合Ⅱ的F,中选取浅红色植株自交，从F,中筛选目标植株： 策略三：从组合Ⅲ的F,中选取浅红色植株自交，从F,中筛选目标植株。 以上策略中，可成功获得纯合浅红色抗虫植株的是 ;该方案F,的浅红色抗虫植株中， 杂合植株的占比为 0 25.(11分)你是学校生物科技社团的成员，社团正在开展一项针对B细胞淋巴瘤的"CAR-T细 胞疗法"模拟研发项目。该病的特点是肿瘤细胞表面高表达CD19抗原蛋白。你需要完成从设计、 构建到优化的全流程任务。 任务一：资料查阅与原理分析 经过文献阅读，你了解了CAR-T细胞疗法的基本流程，如下图所示： 采集患岩血液 基因改造 分高出T细胞 细胞#性T细胞 CAR-T细胞 大：培CR-T细胞 输回患者休内 (1)CAR-T细胞是在T细胞中导入人工设计的能够靶向特定抗原的受体基因(CAR基因)，使其表 达CAR蛋白，这相当于为T细胞安装了追踪肿瘤细胞”导航系统”。本研究项目中该”导航系统” 能特异性识别肿瘤细胞表面的 任务二：CAR基因的获取与载体构建 (2)CAR-T细胞的制备离不开转基因技术。构建基因表达载体时，CAR基因必须位于 之 间，以确保其在T细胞中正常表达。若要实现该疗法的长期疗效，通常利用逆转录病毒作 为，利用其特性将CAR基因整合到T细胞的上。 第五次模拟考试生物试题第9页共10页 任务三：CAR-T细胞的激活与培养 (3)将T细胞改造成CAR-T细胞后，需在体外进行大量扩增，其培养液中通常要加入白细胞介 素-2等细胞因子，其主要作用是 任务四：问题分析与优化迭代 (4)在模拟临床试验时发现，部分患者在治疗后肿瘤复发，原因是肿瘤细胞发生了“抗原逃逸 “(即CD19抗原丢失)。提出一项具有可行性的改进策略： 0 (5)正常B淋巴细胞也会表达CDI9蛋白，导致CAR-T细胞在杀伤肿瘤B淋巴细胞的同时可能 会误伤它们。为解决这一问题，项目组设想给CAR-T细胞安装一个“药物可控开关”：当患者 出现严重副作用时，可通过服药来快速清除体内的CAR-T细胞。已知该药物本身无毒，但可被 特定酶转化为某种能引发CAR-T细胞调亡的物质。若要实现这一功能，对CAR-T细胞进行基因 改造时，应在该特定酶基因的上游添加，通过药物调控其表达，从而选择性清除CAR-T 细胞。 第五次模拟考试生物试题第10页共10页