Unit 11 I can (同步练)-2025-2026学年北师大版（一起）（2012）英语二年级下册

**基本信息** 练习围绕Unit 11 "I Can"主题，通过基础连线、句子理解、短语匹配到句型应用的分层设计，构建从词汇识别到语言表达的知识巩固路径，适配新授课基础巩固与语言能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础识别层|核心动词词汇（swim, sing等）|图片-单词连线直观建立词汇表征，夯实语言能力基础| |句子理解层|can句型理解（肯定/否定/疑问）|句子-图片选择强化语境理解，培养思维品质中的分析能力| |短语匹配层|动词短语认知（I can sing等）|图标-短语匹配提升词汇组合能力，衔接单一词汇到综合表达| |句型应用层|can句型表达（Yes/No回答）|看图回答问题训练语言输出，落实语言能力中的表达要求|

一、把图片与所给单词 Unit 11 I Can 同步练习 连线。 swim sing dance run walk 二、根据所给句子选择 1.)--Can you climb B 2.)He can run fast. B. 3.)I can't sing. B. 4.()--Can you dance B. 合适的图片。 the tree?--Yes,I can ?--No,I can't. 5.)We can talk A B. 三、将图片与对应的英文短语连线。 00→ 00 00→ 00 00→ 00÷ A.I can sing B.I can draw. C.I can read. D.I can run. E.I can swim. F.I can dance. 四、看图回答问题。用 成下列各题。 (1)Can Ann dance? (2)Can Ken climb? 3)Can Mocky swim？ (4)Can the boy run? “Yes,she/he/it can.No,she/he/it can't.”完 答案、一、1一一dance 2-一run 二、AAAAA 三、BDCAEF 四、l.Yes,she can. 2.Yes,he can. 3.No,he can't 4.Yes,he can. 3 swim 4--walk 5-sing