专题3幼儿园健康教育活动设计（练习）-山东省（春季高考）学前教育类《幼儿园教育活动设计与指导》考纲讲练测（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑为山东省（春季高考）学前教育类《幼儿园教育活动设计与指导考纲讲练测》，严格依据山东省春季高考统一考试招生学前教育类考试标准及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 山东省学前教育类 《幼儿园教育活动设计与指导考纲讲练测》 专题3 幼儿园健康教育活动设计 基础巩固卷 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1.体育教学活动的开始部分占总时间的百分之( ） A.5-10 B.10-15 C.15-20 D.20-30 【答案】B 【解析】开始环节：主要是热身活动。一般占总时间的10%~15%. 2.下列属于中、小型的可移动运动器械的是( ) A.拱形门 B. 跷跷板 C.椅子 D.小高跷 【答案】B 【解析】椅子、小高跷属于手持小型运动器械；拱形门属于大中型固定性器械； 3.铃鼓操属于幼儿园( )类型的体操。 A.徒手操 B.轻器械操 C.模仿操 D.基本动作 【答案】B 【解析】轻器械操如球操、花操、筷子操、哑铃操、铃鼓操、饮料罐操、呼啦圈操、棍棒操、旗操等。 4.幼儿基本动作练习主要是通过下列哪种形式进行的（ ） A.幼儿园与教学活动 B.各类体育游戏 C.器械类活动 D.基本体操和队列队形 【答案】B 【解析】幼儿基本动作的练习主要是通过游戏来进行的。 5.中班的王老师将一节体育活动设定为30分钟，那么活动的结束部分比较合适的时长在（ ） A.9分钟左右 B.7分钟左右 C.6分钟左右 D.3分钟左右 【答案】D 【解析】活动的结束部分一般占总时间的10%以下，一节体育活动为30分钟，结束部分约占3分钟。 6.以下属于中、小型可移动器械的是（ ） A.滑梯 B.秋千 C.脚踏车 D.铁环 【答案】C 【解析】滑梯和秋千属于大中型固定器械；铁环属于手持的小型运动器械。 7.下列活动内容，适合安排在开始部分的是（ ） A.收拾整理器材 B.轻松自然的走步 C.体育游戏 D.排队和队列队形 【答案】D 【解析】收拾整理器材和轻松自然的走步适合安排在结束部分；体育游戏适合安排在中间部分。 8.幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右的年龄班是（ ） A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】C 【解析】本题考查的是幼儿健康教育的目标。 9. 岁幼儿大肌肉动作发育较为迅速，动作有了明显飞跃。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.4-6岁 【答案】B 【解析】本题考查的是幼儿健康发展的特点。4-5岁幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃。 10.“能连续跳绳”这一目标适合（ ） A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】D 【解析】本题考查的是幼儿健康教育目标。 11.下列目标中属于基本生活自理能力的是（ ） A.能自己穿脱衣服、鞋袜 B.常喝白开水 C.每天早晚刷牙 D.未经大人允许不给陌生人开门 【答案】A 【解析】本题考查的是幼儿健康教育目标。B、C属于具有良好的生活与卫生习惯。D属于具备基本的安全知识和自我保护能力。 12.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。这一目标所属的领域是（ ） A.健康领域 B.语言领域 C.社会领域 D.科学领域 【答案】A 【解析】喜欢参加体育活动，动作协调、灵活属于健康领域。 13.经常保持正确的站、坐和行走姿势。该年龄阶段属于（ ） A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】D 【解析】本题考查的是幼儿健康教育目标。 14.能较快适应人际关系中发生的变化。如换了新老师能较快适应。该年龄阶段属于（ ） A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】C 【解析】本题考查的是幼儿健康教育目标。 15.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。该年龄阶段属于（ ） A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】B 【解析】本题考查的是幼儿健康教育目标。 16.有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。该年龄班是（ ） A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 【答案】C 【解析】本题考查的是幼儿健康教育目标。 17.能随着活动的需要转换情绪和注意。该年龄班是（ ） A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 【答案】D 【解析】本题考查的是幼儿健康教育目标。 18.换新环境时较少出现身体不适。该年龄班是（ ） A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 【答案】C 【解析】本题考查的是幼儿健康教育目标。 19.能将玩具和图书放回远处。该健康教育目标适合的年龄段是（ ） A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 【答案】B 【解析】本题考查的是幼儿健康教育目标。 20.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。该健康教育目标适合的年龄段是（ ） A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 【答案】B 【解析】本题考查的是幼儿健康教育目标。 二、简答题 （共2个小题，共计20分） 1. （本小题10分）简述组织幼儿园健康教育活动对教师的要求。 【答案】 ①教师要了解幼儿的生理、心理发展的特点，特别是不同年龄幼儿动作发展的特点及差异，以保证幼儿的安全和健康为首要工作。 ②教师要具有一定的组织、引导幼儿积极参与健康活动的技能和能力，如动作示范、游戏创编，尤其要合理地安排幼儿体育活动的密度、力度、时间等，随时观察幼儿在体育活动中的表现，及时调整活动量。 ③教师要掌握一定数量的室内外体育活动的小游戏、儿歌等。 ④通过体育活动促进幼儿身体的发育，多方面发展幼儿身体的协调性、灵活性和敏捷性，培 养幼儿对体育活动的兴趣。 ⑤养成健康的生活习惯对于幼儿的终身发展有重要的作用，教师要持之以恒地通过各种活动培养幼儿良好的生活习惯。 【解析】本题考查了组织健康活动对教师的要求，是考纲要求掌握的内容。 2.（本小题10分）幼儿园健康教育活动的内容有哪些？ 【答案】 （一）动作发展方面：①各类体育游戏；②幼儿园体育教学活动； ③基本体操和队列队形；④器械类活动。 （二）生活习惯与生活能力方面：良好的生活习惯的养成教育、生活自理能力的培养，以及日常安全知识的学习和自我保护能力的培养。 【解析】本题考查幼儿园健康教育活动的内容。 三、活动设计题 （本题共1个小题，共计20分） 1.跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，是一项身心发展的双益运动项目。请你根据以上材料，确定主题和年龄班，写出一个完整的幼儿园健康教育活动方案。 设计要求： （1）语言简洁，条理清晰； （2）内容完整，结构合理； （3）过程设计科学，能够体现幼儿园教育活动设计的原则。 【答案】 大班 体育活动 《有趣的跳绳》 一、活动目标： 1、知识：学习花样跳绳，掌握基本的动作要领并能连贯协调地跳绳。 2、能力：锻炼上下肢的力量，发展弹跳力和身体的灵活性、协调性。 3、情感：激发对花样跳绳的兴趣，热爱体育活动。 二、活动准备： 1、幼儿的经验准备：幼儿会简单的跳绳，会单双脚交替跳跃。 2、环节材料的准备：幼儿每人一根小跳绳，大绳四根，音乐磁带。 三、活动过程： （一）导入环节：热身活动：听音乐，做“运动模仿操”：排球、跳绳、投篮、滑冰、游泳、钻山洞等。活动全身各部位，重点活动手腕、脚腕等部位。 （二）中间环节： 1、教师给每位幼儿发一根跳绳，请幼儿分散开自由练习双脚跳绳； 2、教师示范讲解正确的跳绳方法，请幼儿根据老师的示范练习跳绳，并鼓励幼儿自由创编花样跳绳； 3、教师介绍并示范花样跳绳的种类： （1)双脚交替跳：即双脚交替落地跳绳。教师示范讲解；幼儿自由练习，教师巡回指导。 （2)跳大绳：两幼儿在两端轮绳，教师示范，请一个幼儿或几个幼儿在中间跳，轮流练习。 （三）结束环节： 1、幼儿自由组合，展示花样跳绳成果。 2、教师进行评析，并鼓励幼儿大胆表现自己。 四、活动延伸：请幼儿回家后同父母一起跳绳，锻炼身体。 【解析】本题考查的是健康领域的活动设计题，总体要求:目标明确、内容适宜、方法灵活、过程完整、环境适宜、评价科学,能贯彻幼儿园教育活动设计的基本原则。活动过程要完整，围绕感恩来进行，层层递进。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑为山东省（春季高考）学前教育类《幼儿园教育活动设计与指导考纲讲练测》，严格依据山东省春季高考统一考试招生学前教育类考试标准及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 山东省学前教育类 《幼儿园教育活动设计与指导考纲讲练测》 专题3 幼儿园健康教育活动设计 基础巩固卷 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1.体育教学活动的开始部分占总时间的百分之( ） A.5-10 B.10-15 C.15-20 D.20-30 2.下列属于中、小型的可移动运动器械的是( ) A.拱形门 B. 跷跷板 C.椅子 D.小高跷 3.铃鼓操属于幼儿园( )类型的体操。 A.徒手操 B.轻器械操 C.模仿操 D.基本动作 4.幼儿基本动作练习主要是通过下列哪种形式进行的（ ） A.幼儿园与教学活动 B.各类体育游戏 C.器械类活动 D.基本体操和队列队形 5.中班的王老师将一节体育活动设定为30分钟，那么活动的结束部分比较合适的时长在（ ） A.9分钟左右 B.7分钟左右 C.6分钟左右 D.3分钟左右 6.以下属于中、小型可移动器械的是（ ） A.滑梯 B.秋千 C.脚踏车 D.铁环 7.下列活动内容，适合安排在开始部分的是（ ） A.收拾整理器材 B.轻松自然的走步 C.体育游戏 D.排队和队列队形 8.幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右的年龄班是（ ） A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 9. 岁幼儿大肌肉动作发育较为迅速，动作有了明显飞跃。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.4-6岁 10.“能连续跳绳”这一目标适合（ ） A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 11.下列目标中属于基本生活自理能力的是（ ） A.能自己穿脱衣服、鞋袜 B.常喝白开水 C.每天早晚刷牙 D.未经大人允许不给陌生人开门 12.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。这一目标所属的领域是（ ） A.健康领域 B.语言领域 C.社会领域 D.科学领域 13.经常保持正确的站、坐和行走姿势。该年龄阶段属于（ ） A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 14.能较快适应人际关系中发生的变化。如换了新老师能较快适应。该年龄阶段属于（ ） A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 15.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。该年龄阶段属于（ ） A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 16.有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。该年龄班是（ ） A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 17.能随着活动的需要转换情绪和注意。该年龄班是（ ） A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 18.换新环境时较少出现身体不适。该年龄班是（ ） A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 19.能将玩具和图书放回远处。该健康教育目标适合的年龄段是（ ） A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 20.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。该健康教育目标适合的年龄段是（ ） A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 二、简答题 （共2个小题，共计20分） 1. （本小题10分）简述组织幼儿园健康教育活动对教师的要求。 2.（本小题10分）幼儿园健康教育活动的内容有哪些？ 三、活动设计题 （本题共1个小题，共计20分） 1.跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，是一项身心发展的双益运动项目。请你根据以上材料，确定主题和年龄班，写出一个完整的幼儿园健康教育活动方案。 设计要求： （1）语言简洁，条理清晰； （2）内容完整，结构合理； （3）过程设计科学，能够体现幼儿园教育活动设计的原则。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $