第12章 实验十四 探究影响感应电流方向的因素(word教师用书)-【金版新学案】2027年高考物理高三总复习大一轮复习讲义

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实验十四 探究影响感应电流方向的因素

id:2147504990;FounderCES

原理装置

操作要求

1.判定灵敏电流表指针偏转方向与电流方向之间的关系(如图甲)。

2.探究影响感应电流方向的因素(如图乙)

1.实验准备

(1)探究灵敏电流表指针偏转方向与电流方向的关系。

(2)观察线圈,查明线圈绕向。

2.探究条形磁体插入或拔出线圈时感应电流的方向

(1)按图乙连接电路。

(2)分别将N极(S极)向下时插入线圈和N极(S级)向下时抽出线圈。

(3)观察并记录磁场方向、电流方向、磁通量大小变化情况,并将结果填入附表。

3.总结电流方向和磁场方向两者间的关系

注意事项

1.灵敏电流表满偏电流很小,查明电流表指针的偏转方向和电流方向的关系时,应使用一节干电池。

2.电流表选用零刻度线在中间的灵敏电流表,实验前要弄清线圈导线的绕向。

3.为了使实验现象更加明显,磁体要快速插入或抽出;进行一种操作后等电流表指针回零后再进行下一步操作

实验结论

1.当线圈中磁通量增加时,感应电流的磁场方向跟磁体的磁场方向相反。

2.当线圈中磁通量减少时,感应电流的磁场方向跟磁体的磁场方向相同

附表 实验记录与分析page number 0

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相对运动情况

原磁场方向

向下

向下

向上

向上

Φ的变化情况

增加

减小

减小

增加

线圈中感应电流的方向

自下而上

自上而下

自下而上

自上而下

感应电流的磁场方向(线圈中)

向上

向下

向上

向下

感应电流的磁场方向与原磁场方向的关系

相反

相同

相同

相反

学生用书⬇第242页

id:2147505021;FounderCES

类型一 教材原型实验

id:2147505028;FounderCES(2026·辽宁大连模拟)如图1是“研究电磁感应现象”的实验装置。

id:2147505035;FounderCES

(1)如果在闭合开关时发现灵敏电流表的指针向右偏了一下,那么合上开关后,将A线圈迅速插入B线圈中,电流表指针将    (选填“向左”“向右”或“不”)偏转。

(2)连好电路后,并将A线圈插入B线圈中后,若要使灵敏电流表的指针向左偏转,可采取的操作是    。

A.插入铁芯

B.拔出A线圈

C.滑动变阻器的滑片向左滑动page number 1

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(3)G为指针零刻度线在中央的灵敏电流表,连接在直流电路中时的偏转情况如图2中所示,即电流从电流表G的左接线柱进时,指针也从中央向左偏。把它与一线圈串联进行电磁感应实验,则图3中的条形磁体的运动方向是向    (选填“上”或“下”),图4中的条形磁体下端为    (选填“N”或“S”)极。

id:2147505042;FounderCES

答案:(1)向右 (2)B (3)下 S

解析:(1)如果在闭合开关时发现灵敏电流表的指针向右偏了一下,说明线圈B中磁通量增加,产生的感应电流使指针向右偏转,那么闭合开关后,将A线圈迅速插入B线圈中,线圈B中的磁通量也增加,产生的感应电流使电流表指针向右偏转。

(2)插入铁芯会使得通过线圈B中的磁通量变大,则使灵敏电流表的指针向右偏转,故A错误;拔出A线圈,会使得通过线圈B中的磁通量变小,则会使得灵敏电流表指针向左偏转,故B正确;滑动变阻器的滑片向左滑动,则通过线圈A中的电流变大,从而会使得通过线圈B中的磁通量变大,从而灵敏电流表的指针仍会向右偏转,故C错误。故选B。

(3)依题意可知,题图3中通过螺线管的电流是从上端流入、下端流出,则根据右手螺旋定则可知此时通电螺线管产生的磁场方向向下,而此时恰好条形磁体的S极朝下,结合楞次定律,说明引起感应电流的磁场方向向上且磁通量在增大,可知条形磁体应向下运动;依题意可知,题图4中通过螺线管的电流是从下端流入、上端流出,则根据右手螺旋定则可知通电螺线管产生的磁场方向向上,而条形磁体又向上远离螺线管,结合楞次定律,说明引起感应电流的磁场方向向上且通过螺线管的磁通量在减小,则可知条形磁体的下端为S极。page number 2

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