精品解析：湖南涟源市涟水中学等校2025-2026学年度第一学期高一期末考试物理试题

2025~2026学年度第一学期高一期末考试 物理 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3、考试结束后，请将答题卡上交。 4、本卷主要命题范围：必修第一册，必修第二册第五章。 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 北京大学著名物理学家赵凯华教授曾经说过这样一句话：“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个初学物理的人最不易掌握的概念……”关于速度、加速度，下列说法正确的是（　　） A. 汽车的速度越大，速度变化就越大，加速度也越大 B. 火箭发射的瞬间速度为零，加速度也为零 C. 飞机具有向东的加速度，它不可能向西运动 D. 蹦床运动员竖直上升到最高点时，速度为零，加速度不为零 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车的速度越大，但如果汽车做匀速运动，则速度变化为0，加速度为0，故A错误； B．火箭发射的瞬间速度为零，但加速度不为零，故B错误； C．飞机具有向东的加速度，如果飞机的速度方向向西，则飞机向西做减速运动，故C错误； D．蹦床运动员竖直上升到最高点时，速度为零，加速度不为零，故D正确。 故选D。 2. 重力为的货物放在货梯地板上，当其对货梯地板的压力大小为时，下列关于电梯的运动状态的说法正确的是（　　） A. 速度不可能为0 B. 一定在加速上升 C. 一定在减速下降 D. 上升和下降都有可能 【答案】D 【解析】 【详解】根据牛顿第三定律，地板对货物的支持力，方向向上，对货物受力分析，根据牛顿第二定律有 解得，方向竖直向上，则电梯可能加速上升也可能减速下降。 故选D。 3. 一只小鸟由高空向下俯冲，虚线为飞行轨迹，下列选项中标注出的小鸟所受合力方向可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】做曲线运动的物体，合力指向轨迹内侧。 故选B。 4. 严冬树叶结有冰块，经常出现人在树下被冰块砸到头部的情况，行人应该倍加小心。若冰块从离地面的高度无初速度掉落，整个下落过程近似为自由落体运动，重力加速度大小取，则冰块下落的后所用的时间为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】冰块下落的整个过程所用的时间为 下落前的过程所用的时间为 则冰块下落后的过程所用的时间为 故选B。 5. 如图所示，跨过光滑轻质定滑轮的轻绳，将质量相等的光滑滑块与钩码相连，置于水平桌面，桌面部分绳子始终水平，释放，稳定时的加速度大小为（　　）（重力加速度大小为，始终未落地） A. 0 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】设滑块质量均为，绳子拉力为，对P、Q分别用牛顿第二定律有， 解得 故选D。 6. 如图所示，小车在水平地面上向左运动，跨过定滑轮的细线将小车与质量为m的小木块连接起来，小木块在细线的带动下沿竖直方向运动，下列说法中正确的是（　　） A. 若小木块做匀速直线运动，则小车一定做加速运动 B. 若小木块做加速运动，则小车有可能在做匀速直线运动 C. 小车和小木块有可能同时做匀速直线运动 D. 小车和小木块的位移始终相同 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．如图所示 将小车的速度沿绳方向分解，有 若小木块做匀速直线运动，则小车一定做减速运动；若小木块做加速运动，则小车可能是加速运动、匀速运动、减速运动，故B正确，AC错误； D．位移是矢量，小车和小木块的位移方向不同，故二者位移不同，D错误。 故选B。 7. 小球A从地面上方某一高度处出发，做平抛运动，同一时刻，在小球A出发点正下方的水平地面上，小球B开始做斜上抛运动，两个小球运动的轨迹如图所示。已知小球B运动的最高点与小球A的出发点位于同一水平高度，且小球A与小球B的落地点相同。下列说法中正确的是（　　） A. 小球A和小球B速度的变化量相同 B. 小球A和小球B同时落回地面 C. 小球A和小球B可能在空中相遇 D. 若小球A与小球B初速度大小相同，则小球B的初速度与水平方向的夹角为60° 【答案】D 【解析】 【详解】B．设 A 由高 H 处水平抛出，则 A 下落时间满足 解得 设 B 以初速度斜上抛，其最高点与 A 的抛出点等高，则 B 从地面抛出到最高点用时与下落回地面时间相同，有 解得 B总飞行时间 故两球并不同时落地，故 B 错误； A．A 球在整个运动中仅竖直方向速度发生变化，速度的变化量为 B 球初速度竖直分量为，方向向上，落地时竖直分量为，方向向下，水平方向速度不变，则B球速度改变量 两者速度改变量大小并不相同，故A 错误； C．若两球在空中相遇，则应满足 即 整个过程，水平方向有 则 可见两球不可能在空中相遇，故C错误； D．若小球A与小球B初速度大小相同，根据 解得，故D正确； 故选D。 二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 关于弹力、摩擦力、惯性、牛顿第三定律，下列说法正确的是（　　） A. 两物体间有弹力就一定有摩擦力，弹力消失时摩擦力仍可能存在 B. 牛顿第三定律适用于物体任何状态，作用力和反作用力的方向总是相反的 C. 摩擦力既可以作为阻力也可以作为动力 D. 踢出的足球在空中运动是因为受到惯性的作用，只有足球运动时才具有惯性 【答案】BC 【解析】 【详解】A．有摩擦力必有弹力，有弹力不一定有摩擦力，没有弹力也没有摩擦力，故A错误； B．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时也适用，作用力和反作用力的方向总是相反的，故B正确； C．摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力作为动力时方向和物体的运动方向相同，而作为阻力时方向和物体的运动方向相反，故C正确； D．踢出的足球由于惯性在空中继续运动，惯性是物体的一种属性，不能说足球受惯性作用，惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态无关，足球不论是静止还是运动都具有惯性，故D错误。 故选BC。 9. 如图所示，把质量一定的铅球夹在倾斜木板AB和竖直木板CD之间，倾斜木板AB与竖直方向的夹角为θ，不计摩擦，在缓慢转动木板AB减小θ的过程中，铅球始终保持静止，则（　　） A. 木板AB对铅球的作用力将增大 B. 木板CD对铅球的作用力不变 C. 两木板对铅球的作用力减小 D. 铅球受到的合力一直为零 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．对铅球受力分析如图所示 图中FN1为木板CD对铅球的作用力，FN2为木板AB对铅球的作用力，根据平衡条件有 所以 ， 由此可知，随着θ减小，FN1、FN2都在增大，故A正确，B错误； C．根据共点力平衡可知，两木板对铅球的作用力始终不变，且与铅球的重力等大反向，故C错误； D．由于铅球处于静止状态，所以铅球受到的合力一直为零，故D正确。 故选AD。 10. 如图所示，蹦床比赛中运动员从最高点下落的过程可简化为下述物理模型：运动员从点自由下落到弹簧床上位置，经过合力为零的虚线位置到达最低点实线位置，然后弹起。运动过程中运动员可视为质点，空气阻力不计，则（　　） A. 运动员接触床面时速度最大 B. 运动员接触床面后，先向下加速后向下减速到最低点速度为零 C. 在运动员接触床面向下运动的整个过程中，运动员先超重后失重 D. 在运动员接触床面向下运动的整个过程中，位置速度最大 【答案】BD 【解析】 【详解】ABD．运动员接触床面后，根据牛顿第二定律有 则运动员会先向下加速，当弹簧床弹力大小等于重力大小时速度最大，即位置速度最大，然后运动员向下减速直到最低点速度为零，故A错误，BD正确； C．接触床面后，运动员会先向下加速，后向下减速直到速度为零，因此运动员是先失重后超重，故C错误。 故选BD。 三、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 在某次“探究加速度与力、质量的关系”实验中，甲、乙两组同学分别设计了如图1和图2所示的实验装置，小车总质量为M，槽码总质量为m。 （1）关于这两组实验，要达到实验目的，下列说法中正确的是__________（填字母）； A. 图1实验需要补偿阻力，图2实验不需要补偿阻力 B. 图1和图2实验中，小车在释放前都应靠近打点计时器放置 C. 图1实验应该先接通打点计时器电源再释放小车，图2实验应该先释放小车再接通打点计时器电源 D. 图1实验需要满足，图2实验不需要满足 （2）甲组同学在保证实验装置规范合理的情况下，利用实验装置得到一条纸带如图3所示，纸带中相邻两点间的时间间隔为T，由此可得小车此时的加速度为__________（用、、T表示）。多次操作后，甲组的两位同学用实验所得数据，在同一坐标系内画出了如图4所示的两条图像，由图像可判断，他们实验时所挂的槽码质量应是__________（填“＞”“=”或“＜”）； （3）乙组同学在正确完成所有调试及实验步骤后，以力传感器的示数F为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，画出的图线如图5所示，求得图线的斜率为k，则小车的质量与小车上传感器的质量之间的关系式为__________。 【答案】（1）BD （2） ①. ②. ＞ （3） 【解析】 【小问1详解】 A．两组实验都是以细线的拉力作为小车所受的合力，则两组实验都需要补偿阻力，使小车重力沿长木板方向的分力等于阻力，故A错误； B．两组实验中，小车在释放前都应靠近打点计时器放置，故B正确； C．两组实验中，都应该先接通打点计时器电源再释放小车，故C错误； D．图1实验认为槽码的重力等于细线的拉力，则需要满足；图2实验用力传感器直接测量细线的拉力，则不需要满足，故D正确。 故选BD。 【小问2详解】 [1]由逐差法可得 [2]根据题意，由牛顿第二定律有 可得 由图可知，图线1的斜率大于图线2的斜率，则有 【小问3详解】 由牛顿第二定律得 变形得 图像的斜率为 可得 12. 某物理兴趣小组用如图所示的装置做“验证力合成的平行四边形定则”实验。用大头钉在竖直放置的木板上固定一张白纸，在点固定一光滑定滑轮。将三段适当长的轻绳系于一固定结点，在其中的两段绳子分别挂上如图所示的钩码（每个钩码的质量均相等），一段绳子用弹簧测力计钩住。某次实验时，用手拉着弹簧测力计使间绳沿水平方向，稳定后记下此时弹簧测力计的读数和方向，再在白纸上画出相关力的图示，可以改变钩码个数，重复以上步骤多测几次，从而验证力合成的平行四边形定则。 （1）某次实验时，两段绳子分别挂上了如图所示数量的钩码，按上述实验方法调整稳定后，此时弹簧测力计的示数为___________，若遵循平行四边形定则，则可得一个钩码的重力为___________N； （2）若保持图中钩码的个数不变，将弹簧测力计拉着绳结使点缓慢下移一小段距离，则弹簧测力计的读数___________（填选项前的字母）； A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小 （3）在实验过程中，下列操作必需的是___________（填选项前的字母）。 A. 改变钩码多次重复实验时，结点的位置必须保持相同 B. 段绳必须保持水平状态 C. 弹簧测力计拉绳的方向必须与木板平行，且不能与木板接触 D. 每次实验时必须同时记录三条绳上拉力的大小、方向及结点的位置 【答案】（1） ①. 3.0 ②. 0.6 （2）B （3）CD 【解析】 【小问1详解】 [1]该弹簧测力计的最小分度值是，故读数为； [2]设每个钩码重力为，由平行四边形定则有 其中 解得 【小问2详解】 对结点受力分析如图 弹簧测力计拉着绳结使点缓慢下移一小段距离，4个钩码的重力大小、方向不变，而3个钩码对绳的拉力大小不变，方向变化，画辅助圆可知这个过程中弹簧测力计的读数逐渐变小。 故选B。 【小问3详解】 该实验过程中，改变钩码个数重复实验，不需要保持点始终处于同一位置，段绳也不需一定水平，为了验证结论，需记录力的大小、方向及点位置，为了实验的准确性，细绳拉力必须平行木板。 故选CD。 13. 已知某船在静水中的速率为，现让船渡过某条河，假设这条河的两岸平行，河宽为，河水的流动速度为，方向与河岸平行。求： （1）船渡河的最短时间； （2）船渡河过程中航行距离最短的情况下所用的时间。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 当船头垂直河岸渡河时，渡河时间最短，则有 【小问2详解】 由于船在静水中的速率大于河水的流动速度，则合速度方向可以垂直河岸，此时船渡河航行距离最短，合速度大小为 则船渡河所用的时间为 14. 如图所示，一质量为的木块恰能沿斜面体匀速下滑，斜面体始终静止在水平地面上，已知斜面体的倾角，取，，。求： （1）木块与斜面体间的动摩擦因数的大小； （2）在木块上施加一平行斜面向上的恒力，使木块匀速上滑，求恒力的大小； （3）在（2）问条件下，斜面体受到地面的摩擦力大小。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）对木块受力分析，建立正交坐标系，如图所示 根据平衡条件，轴方向有 轴方向有 根据 解得 （2）施加恒力后，受力分析如图 根据平衡条件，轴方向有 轴方向有 联立解得 （3）斜面体的受力分析如图 有 解得 15. 2022年，北京举行了第24届冬季奥林匹克运动会。冬季奥运会比赛项目之一的“跳台滑雪”，可简化为如图所示的模型，质量为60kg的运动员由高处下滑后从平台末端A点水平跃出，落在水平地面上的B处。已知A点离地面高度，从A点到B的水平距离，忽略一切阻力，取。求运动员： （1）从A点运动到B点的时间； （2）从A点水平跃出时的速度大小； （3）到B点时的速度大小及速度与水平方向夹角的正切值。 【答案】（1） （2） （3）， 【解析】 【小问1详解】 因为从点到B的运动是平抛运动，且点到离地面高度，则 解得 【小问2详解】 从点到B的水平距离，则 解得 【小问3详解】 由题可知 则 联立可得， 点时的速度与水平方向夹角的正切值为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期高一期末考试 物理 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3、考试结束后，请将答题卡上交。 4、本卷主要命题范围：必修第一册，必修第二册第五章。 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 北京大学著名物理学家赵凯华教授曾经说过这样一句话：“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个初学物理的人最不易掌握的概念……”关于速度、加速度，下列说法正确的是（　　） A. 汽车的速度越大，速度变化就越大，加速度也越大 B. 火箭发射的瞬间速度为零，加速度也为零 C. 飞机具有向东的加速度，它不可能向西运动 D. 蹦床运动员竖直上升到最高点时，速度为零，加速度不为零 2. 重力为的货物放在货梯地板上，当其对货梯地板的压力大小为时，下列关于电梯的运动状态的说法正确的是（　　） A. 速度不可能为0 B. 一定在加速上升 C. 一定在减速下降 D. 上升和下降都有可能 3. 一只小鸟由高空向下俯冲，虚线为飞行轨迹，下列选项中标注出的小鸟所受合力方向可能正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 严冬树叶结有冰块，经常出现人在树下被冰块砸到头部的情况，行人应该倍加小心。若冰块从离地面的高度无初速度掉落，整个下落过程近似为自由落体运动，重力加速度大小取，则冰块下落的后所用的时间为（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示，跨过光滑轻质定滑轮的轻绳，将质量相等的光滑滑块与钩码相连，置于水平桌面，桌面部分绳子始终水平，释放，稳定时的加速度大小为（　　）（重力加速度大小为，始终未落地） A. 0 B. C. D. 6. 如图所示，小车在水平地面上向左运动，跨过定滑轮的细线将小车与质量为m的小木块连接起来，小木块在细线的带动下沿竖直方向运动，下列说法中正确的是（　　） A. 若小木块做匀速直线运动，则小车一定做加速运动 B. 若小木块做加速运动，则小车有可能在做匀速直线运动 C. 小车和小木块有可能同时做匀速直线运动 D. 小车和小木块的位移始终相同 7. 小球A从地面上方某一高度处出发，做平抛运动，同一时刻，在小球A出发点正下方的水平地面上，小球B开始做斜上抛运动，两个小球运动的轨迹如图所示。已知小球B运动的最高点与小球A的出发点位于同一水平高度，且小球A与小球B的落地点相同。下列说法中正确的是（　　） A. 小球A和小球B速度的变化量相同 B. 小球A和小球B同时落回地面 C. 小球A和小球B可能在空中相遇 D. 若小球A与小球B初速度大小相同，则小球B的初速度与水平方向的夹角为60° 二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 关于弹力、摩擦力、惯性、牛顿第三定律，下列说法正确的是（　　） A. 两物体间有弹力就一定有摩擦力，弹力消失时摩擦力仍可能存在 B. 牛顿第三定律适用于物体任何状态，作用力和反作用力的方向总是相反的 C. 摩擦力既可以作为阻力也可以作为动力 D. 踢出的足球在空中运动是因为受到惯性的作用，只有足球运动时才具有惯性 9. 如图所示，把质量一定的铅球夹在倾斜木板AB和竖直木板CD之间，倾斜木板AB与竖直方向的夹角为θ，不计摩擦，在缓慢转动木板AB减小θ的过程中，铅球始终保持静止，则（　　） A. 木板AB对铅球的作用力将增大 B. 木板CD对铅球的作用力不变 C. 两木板对铅球的作用力减小 D. 铅球受到的合力一直为零 10. 如图所示，蹦床比赛中运动员从最高点下落的过程可简化为下述物理模型：运动员从点自由下落到弹簧床上位置，经过合力为零的虚线位置到达最低点实线位置，然后弹起。运动过程中运动员可视为质点，空气阻力不计，则（　　） A. 运动员接触床面时速度最大 B. 运动员接触床面后，先向下加速后向下减速到最低点速度为零 C. 在运动员接触床面向下运动的整个过程中，运动员先超重后失重 D. 在运动员接触床面向下运动的整个过程中，位置速度最大 三、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 在某次“探究加速度与力、质量的关系”实验中，甲、乙两组同学分别设计了如图1和图2所示的实验装置，小车总质量为M，槽码总质量为m。 （1）关于这两组实验，要达到实验目的，下列说法中正确的是__________（填字母）； A. 图1实验需要补偿阻力，图2实验不需要补偿阻力 B. 图1和图2实验中，小车在释放前都应靠近打点计时器放置 C. 图1实验应该先接通打点计时器电源再释放小车，图2实验应该先释放小车再接通打点计时器电源 D. 图1实验需要满足，图2实验不需要满足 （2）甲组同学在保证实验装置规范合理的情况下，利用实验装置得到一条纸带如图3所示，纸带中相邻两点间的时间间隔为T，由此可得小车此时的加速度为__________（用、、T表示）。多次操作后，甲组的两位同学用实验所得数据，在同一坐标系内画出了如图4所示的两条图像，由图像可判断，他们实验时所挂的槽码质量应是__________（填“＞”“=”或“＜”）； （3）乙组同学在正确完成所有调试及实验步骤后，以力传感器的示数F为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，画出的图线如图5所示，求得图线的斜率为k，则小车的质量与小车上传感器的质量之间的关系式为__________。 12. 某物理兴趣小组用如图所示的装置做“验证力合成的平行四边形定则”实验。用大头钉在竖直放置的木板上固定一张白纸，在点固定一光滑定滑轮。将三段适当长的轻绳系于一固定结点，在其中的两段绳子分别挂上如图所示的钩码（每个钩码的质量均相等），一段绳子用弹簧测力计钩住。某次实验时，用手拉着弹簧测力计使间绳沿水平方向，稳定后记下此时弹簧测力计的读数和方向，再在白纸上画出相关力的图示，可以改变钩码个数，重复以上步骤多测几次，从而验证力合成的平行四边形定则。 （1）某次实验时，两段绳子分别挂上了如图所示数量的钩码，按上述实验方法调整稳定后，此时弹簧测力计的示数为___________，若遵循平行四边形定则，则可得一个钩码的重力为___________N； （2）若保持图中钩码的个数不变，将弹簧测力计拉着绳结使点缓慢下移一小段距离，则弹簧测力计的读数___________（填选项前的字母）； A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小 （3）在实验过程中，下列操作必需的是___________（填选项前的字母）。 A. 改变钩码多次重复实验时，结点的位置必须保持相同 B. 段绳必须保持水平状态 C. 弹簧测力计拉绳的方向必须与木板平行，且不能与木板接触 D. 每次实验时必须同时记录三条绳上拉力的大小、方向及结点的位置 13. 已知某船在静水中的速率为，现让船渡过某条河，假设这条河的两岸平行，河宽为，河水的流动速度为，方向与河岸平行。求： （1）船渡河的最短时间； （2）船渡河过程中航行距离最短的情况下所用的时间。 14. 如图所示，一质量为的木块恰能沿斜面体匀速下滑，斜面体始终静止在水平地面上，已知斜面体的倾角，取，，。求： （1）木块与斜面体间的动摩擦因数的大小； （2）在木块上施加一平行斜面向上的恒力，使木块匀速上滑，求恒力的大小； （3）在（2）问条件下，斜面体受到地面的摩擦力大小。 15. 2022年，北京举行了第24届冬季奥林匹克运动会。冬季奥运会比赛项目之一的“跳台滑雪”，可简化为如图所示的模型，质量为60kg的运动员由高处下滑后从平台末端A点水平跃出，落在水平地面上的B处。已知A点离地面高度，从A点到B的水平距离，忽略一切阻力，取。求运动员： （1）从A点运动到B点的时间； （2）从A点水平跃出时的速度大小； （3）到B点时的速度大小及速度与水平方向夹角的正切值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $