精品解析：吉林省通化市辉南县2024～2025学年下学期初中学业水平考试 九年级历史模拟试题

初中学业水平考试历史模拟试题 历史试卷满分60分，考试时间为50分钟。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 距今8000多年的内蒙古兴隆洼遗址，有半地穴式房址百余座，这些房屋排列整齐，内有石锄、石铲等生产工具及陶钵、陶罐等生活用具。据此可知，当时该地区（ ） A. 处于旧石器时代 B. 形成了早期国家 C. 出现了定居生活 D. 产生了贫富分化 2. 绘制时空坐标图是学习历史的重要方法。下图中的①处应为（ ） A. 文景之治 B. 汉武帝的大一统 C. 三国鼎立 D. 外戚宦官交替专权 3. 李白在青年时曾写下诗句“莫怪无心恋清境，已将书剑许明时”，表达了决心把自己的才能奉献给当世，建功立业的远大抱负。诗中的“明时”（大好时代）指（ ） A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世” 4. 以下图片反映中外文化交流主题的有（ ） ①日本唐招提寺内的鉴真像 ②唐代吐鲁番少年卜天寿的《论语》抄本 ③玄奘西行邮票 ④契丹人制茶壁画 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. “这种文体跟代数学上的方程式一样，用不着独立思考，实际上是严厉地禁止独立思考，只要能把圣人系统的言语恰当地代入这种格式中，便是篇最好的文章。”这主要反映了清朝（ ） A. 设立军机处 B. 允许言论自由 C. 制造文字狱 D. 实行八股取士 6. 1895年，张之洞在给朝廷的电报中指出：“倭约万分无理，地险、商利、兵力，一朝尽夺，神人共愤，意在吞噬中国，非仅占地而已。”与之相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 7. 中华苏维埃临时中央政府定都于（ ） A. 瑞金 B. 延安 C. 井冈山 D. 南昌 8. 歌曲《长城谣》唱到：“万里长城万里长，长城外面是故乡。高粱肥，大豆香，遍地黄金少灾殃。自从大难平地起……骨肉离散父母丧……四万万同胞心一样，新的长城万里长。”据此判断，“大难平地起”指的是（ ） A. 九一八事变 B. 华北事变 C. 七七事变 D. 南京大屠杀 9. 我们要铸牢中华民族共同体意识，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，结成平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我国在少数民族聚居地区实行（ ） A. 政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 一国两制 10. 八年级（1）班历史兴趣小组的同学在进行项目学习时，搜集到以下四幅人物图片，下面选项与他们的项目主题最贴近的是（ ） A. 科学技术成就 B. 国防建设成果 C. 社会生活变迁 D. 文学艺术成就 11. 土地不再像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣。这一改革发生在（ ） A. 古代罗马 B. 阿拉伯帝国 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国 12. 它基本上是重申“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会，国民可以自由请愿等。从表面上看，它似乎没有什么新意，但事实上这却是政体制度上一次真正的革命。“它”指的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 1787年美国宪法 13. 它被马克思称为“第一个人权宣言”，从世界范围看，它在人类历史上第一次以政治纲领宣告民主共和的原则，彻底摧毁封建专制主义的理论根基，将“人民主权”的思想第一次贯彻到新兴资产阶级的建国实践中，推动了法国大革命和亚洲、拉美的民族独立运动的发展。材料主要表述了（ ） A. 《权利法案》的最高地位 B. 《人权宣言》的意义 C. 《拿破仑法典》的意义 D. 《独立宣言》的影响 14. 第二次工业革命中现代化学工业的产生，是应用技术领域中的一项重大突破。发明了现代炸药的化学家是（ ） A. 爱迪生 B. 狄塞尔 C. 本茨 D. 诺贝尔 15. “世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”这句话反映的是（ ） A. 华夫脱运动 B. 纳赛尔起义 C. 非暴力不合作运动 D. 拉美独立运动 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 农业乃立国之本，在中国古代经济发展中起重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。 ——选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三：该书全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。 ——选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）材料一中，图一是什么水利工程?修建此水利工程的诸侯国还采取了哪一措施促进经济的发展?哪一图片是春秋时期农业生产力水平提高的标志? （2）根据材料二并结合所学，两宋时期，由越南传入的水稻优良品种是什么?我国古代经济重心南移最后完成是在哪个朝代?结合所学分析中国经济中心南移的原因，写出两点即可。 （3）写出材料三中“农业科学巨著”的名称。魏晋南北朝时期出现了我国现存最早的一部完整的农书，该书的作者是谁? （4）综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的因素。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下。清王朝的统治岌岌可危、清政府部分官员开始效法西方，创办军事和民用工业。编练新式陆海军，兴办新式教育，一场历时30多年的运动由此兴起，这场运动给近代中国带来了新产业、新知识、新观念，初步带动了中国近代化运动的开展。 ——摘编自张海鸥等《中国近代史》（第二版） 材料二：由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，逐步形成了一个共同认识；要救国，只有维新，要维新，只有学外国，甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代表，开始登上政治舞台。1898年的……就是他们的第一次政治演出。 ——摘编自李侃等《中国近代史（1840一1949）》（第四版） 材料三：1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：共和政体成，专制政体灭：中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴。旧教育灭：枪炮兴，弓矢灭；断礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭…… ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陆代记》 （1）写出材料一中“这场运动”的名称，结合材料概括该运动的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳资产阶级维新派的救国主张并写出他们中的一位代表人物。材料中的“政治演出”指什么? （3）写出材料三中“辛亥革命”爆发的标志。根据材料并结合所学知识，至少从两个角度谈谈辛亥革命对中国社会产生的影响。 （4）如果你处在中国近代“内忧外患”的时期，你的救国方案是什么? 18. 观察图片，回答下列问题。 图一 大化改新后日本人的服装 图二 明治维新后东京银座景象 图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图四 沙俄贵族宣布“解放”农奴的法令 （1）图一、图二的两场改革使日本社会性质分别发生了什么变化? （2）写出图三反映的改革名称及其历史地位。 （3）写出图四“法令”的签署者。如果让你再寻找一位这个国家历史上成功的改革家，你会选择谁? 19. 下表反映的是中国式现代化的发展历程。结合所学完成下列探究。 时期 概况 第一阶段：1921-1949年 中国共产党带领人民进行新民主主义革命，为中国实现现代化创造了根本社会条件。 第二阶段：1949-1978年 中国共产党团结带领人民，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。 第三阶段：1978-2012年 中国共产党带领人民大胆探索，为中国式现代化提供了体制保证和物质条件。 第四阶段：2012年至今 中国共产党带领人民全面建成小康社会，开辟了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新境界。 ——摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》 （1）第一阶段中的“新民主主义革命”时期，中国共产党具体经历了哪几个革命阶段?你认为“为中国实现现代化创造的根本社会条件”是什么? （2）第二阶段中“建立了独立的比较完整的工业体系”是通过哪一事件实现的? （3）写出第三阶段“中国共产党在经济建设中进行大胆探索”的对内对外表现各一例。 （4）第四阶段的“2012年”开始，我国进入哪一新阶段?“中国式现代化”的奋斗目标是什么? 20. 观察下列年代尺，完成下列探究。 （1）“美国提出马歇尔计划”是哪一政策的一次大规模运用?写出和“北约”对峙的军事集团。两大军事集团的对峙形成了哪一世界格局? （2）“万隆会议的召开”标志着哪一新的政治力量登上了国际舞台?这股力量成为推动当今政治格局朝哪一发展趋势的重要力量? （3）分别写出“1953年”和“1971年”提高中国国际地位的事件。 （4）围绕“欧洲国家关系的发展变化”这一主题，结合所学的一战、二战及二战后的相关史实进行论述。要求史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中学业水平考试历史模拟试题 历史试卷满分60分，考试时间为50分钟。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 距今8000多年的内蒙古兴隆洼遗址，有半地穴式房址百余座，这些房屋排列整齐，内有石锄、石铲等生产工具及陶钵、陶罐等生活用具。据此可知，当时该地区（ ） A. 处于旧石器时代 B. 形成了早期国家 C. 出现了定居生活 D. 产生了贫富分化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“距今8000多年的内蒙古兴隆洼遗址，有半地穴式房址百余座，这些房屋排列整齐，内有石锄、石铲等生产工具及陶钵、陶罐等生活用具。”可知，当时该地区出现了定居生活，C项正确;处于旧石器时代说法错误，题干上兴隆洼遗址反映的是原始农耕文明时期，排除A项；；形成了早期国家与题意不符，题干信息反映的是内蒙古兴隆洼遗址的定居生活，排除B项；产生了贫富分化与题意不符，题干中未涉及贫富分化的信息，反映的是定居生活，排除D项。故选C项。 2. 绘制时空坐标图是学习历史的重要方法。下图中的①处应为（ ） A. 文景之治 B. 汉武帝的大一统 C. 三国鼎立 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片信息可知，①位于光武中兴和黄巾起义之间，应属于东汉时期。东汉中期后，外戚宦官交替专权动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡，D项正确；文景之治、汉武帝的大一统均出现在西汉时期，排除AB项；三国鼎立出现在东汉之后，排除C项。故选D项。 3. 李白在青年时曾写下诗句“莫怪无心恋清境，已将书剑许明时”，表达了决心把自己的才能奉献给当世，建功立业的远大抱负。诗中的“明时”（大好时代）指（ ） A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，李白生活在唐玄宗时期，唐玄宗前期出现了开元盛世的局面。因此题干李白的诗中的“明时”（大好时代）指“开元盛世”，C项正确；“文景之治”是汉朝时期的局面，不是李白生活时代，排除A项；“贞观之治”不是李白生活时代，排除B项；“康乾盛世”是清朝时期的盛世，不是李白生活时代，排除D项。故选C项。 4. 以下图片反映中外文化交流主题的有（ ） ①日本唐招提寺内的鉴真像 ②唐代吐鲁番少年卜天寿的《论语》抄本 ③玄奘西行邮票 ④契丹人制茶壁画 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片结合所学知识可知，唐朝与日本文化的文化交流频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣“遣唐使”来到中国；在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。唐朝时期玄奘西行天竺求取佛法，回国后由子弟根据其经历编写而成《大唐西域记》，①③符合题意，A项正确；唐代吐鲁番是我国少数民族，②错误；契丹人是我国少数民族，后建立大辽，④错误，BCD项排除。故选A项。 5. “这种文体跟代数学上的方程式一样，用不着独立思考，实际上是严厉地禁止独立思考，只要能把圣人系统的言语恰当地代入这种格式中，便是篇最好的文章。”这主要反映了清朝（ ） A. 设立军机处 B. 允许言论自由 C. 制造文字狱 D. 实行八股取士 【答案】D 【解析】 【详解】A.军机处是清朝雍正时期设立的中枢机构，核心作用是强化君主专制、加强皇权，和题干中文体、思想禁锢的描述无关，错误。 B.清朝统治者实行思想高压管控，严格限制言论自由，与题干中“禁止独立思考”的主旨相悖，错误。 C.文字狱是清朝针对不利统治的言论进行严厉打压的手段，侧重对已有言论、书籍的镇压；而题干强调的是固定文体格式束缚思想，错误。 D.八股取士规定考试内容仅限四书五经，文体必须严格分为八个固定部分，要求考生只能照搬圣人观点、不许自由发挥，完全契合题干中“禁止独立思考”的描述，正确。 6. 1895年，张之洞在给朝廷的电报中指出：“倭约万分无理，地险、商利、兵力，一朝尽夺，神人共愤，意在吞噬中国，非仅占地而已。”与之相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1895年”“倭约万分无理，地险、饷力、兵权，一朝尽夺，神人共愤，意在吞噬中国，非割占数地而已”可知，“倭”指日本，题干材料的大意是日本不只是要割地占中国领土，实际是要吞并中国。结合所学知识可知，1895年甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》，条约规定清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本等《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地半封建化程度，C项正确；《南京条约》是与英国签订的，与题意不符，排除A项；《天津条约》与日本无关，主要是英法等国的侵略，排除B项；《辛丑条约》签订在八国联军侵华战争后，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除D项。故选C项。 7. 中华苏维埃临时中央政府定都于（ ） A. 瑞金 B. 延安 C. 井冈山 D. 南昌 【答案】A 【解析】 【详解】1931年中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，瑞金为首都，故本题选A。 8. 歌曲《长城谣》唱到：“万里长城万里长，长城外面是故乡。高粱肥，大豆香，遍地黄金少灾殃。自从大难平地起……骨肉离散父母丧……四万万同胞心一样，新的长城万里长。”据此判断，“大难平地起”指的是（ ） A. 九一八事变 B. 华北事变 C. 七七事变 D. 南京大屠杀 【答案】A 【解析】 【详解】材料“自从大难平地起……骨肉离散父母丧……四万万同胞心一样，新的长城万里长。”倾述了九一八事变后人民被迫流浪的苦难，激发了人民同仇敌忾的爱国热情。结合所学知识可知，1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，很快占领东三省，中华民族面临严重的民族危机。“大难平地起”指的是九一八事变，A项正确；“大难平地起”指的是九一八事变，华北事变是指继九一八事变东北沦陷之后，1935年日本侵略军蚕食侵犯华北地区的一系列事件的统称，排除B项；“大难平地起”指的是九一八事变，1937年侵华日军发动“七七事变”（亦称“卢沟桥事变”），日本开始全面侵华，揭开了全国抗日战争的序幕，排除C项；“大难平地起”指的是九一八事变，南京大屠杀是1937年12月至1938年日本在南京制造的惨绝人寰的大屠杀，排除D项。故选A项。 9. 我们要铸牢中华民族共同体意识，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，结成平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我国在少数民族聚居地区实行（ ） A. 政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 一国两制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策，促进了各民族交往交流交融，促进各民族共同体团结奋斗、共同繁荣发展，B项正确；政治协商制度是我国的重要政治制度之一，指的是中国共产党领导下的多党政治协商，排除A项；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，排除C项；一国两制构想是为了解决台湾、香港、澳门问题而提出，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 10. 八年级（1）班历史兴趣小组的同学在进行项目学习时，搜集到以下四幅人物图片，下面选项与他们的项目主题最贴近的是（ ） A. 科学技术成就 B. 国防建设成果 C. 社会生活变迁 D. 文学艺术成就 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片和所学知识可知，钱学森、邓稼先为两弹一星的研制作出重大贡献，袁隆平培育出籼型杂交水稻，屠呦呦研制出治疗疟疾的特效药，所以图片都反映了我国的科学技术成就，A项正确；袁隆平培育出籼型杂交水稻，屠呦呦研制成功治疗疟疾的特效药，不属于国防领域，排除B项；四位人物都是在科技领域做出杰出贡献的人物，与社会生活无关，比如衣食住行等变迁，排除C项；题干人物成就与文学无关，比如莫言和文学有关，排除D项。故选A项。 11. 土地不再像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣。这一改革发生在（ ） A. 古代罗马 B. 阿拉伯帝国 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国 【答案】C 【解析】 【详解】题干描述的是西欧封君封臣制度的形成过程。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，改变了以往无偿赏赐土地的规则，要求获得封地的封臣必须为封君提供兵役服务，由此形成了题干中封君与封臣的权利义务关系，故本题选C。 12. 它基本上是重申“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会，国民可以自由请愿等。从表面上看，它似乎没有什么新意，但事实上这却是政体制度上一次真正的革命。“它”指的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 1787年美国宪法 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1689年《权利法案》用法律形式确定“议会必须定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会”，是英国政体制度上一次真正革命，A项正确；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除B项；《《拿破仑法典》是法国大革命后制定的民法典，排除C项。1787年美国宪法是美国的根本大法，奠定了美国政治制度的法律基础，体现了三权分立与制衡的原则，并在一定程度上保护了资产阶级民主，排除D项。故选A项。 13. 它被马克思称为“第一个人权宣言”，从世界范围看，它在人类历史上第一次以政治纲领宣告民主共和的原则，彻底摧毁封建专制主义的理论根基，将“人民主权”的思想第一次贯彻到新兴资产阶级的建国实践中，推动了法国大革命和亚洲、拉美的民族独立运动的发展。材料主要表述了（ ） A. 《权利法案》的最高地位 B. 《人权宣言》的意义 C. 《拿破仑法典》的意义 D. 《独立宣言》的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.1689年英国《权利法案》的核心作用是限制王权，确立君主立宪制，并未宣告民主共和原则，也不符合“第一个人权宣言”的描述，错误。 B.1789年法国《人权宣言》虽宣扬人权与法治，但它发表时间晚于《独立宣言》，且“第一个人权宣言”是马克思对《独立宣言》的专属评价，错误。 C.《拿破仑法典》是资本主义世界第一部系统的资产阶级民法典，核心作用是从法律层面巩固法国大革命成果、规范资本主义社会民事关系，并非政治纲领性的人权宣言，与题干描述不符，错误。 D.1776年北美独立战争中发布的《独立宣言》，被马克思称为“第一个人权宣言”；它是人类历史上第一次以政治纲领形式宣告了民主共和、人民主权的原则，将这一思想贯彻到美国的资产阶级建国实践中，后续深刻推动了法国大革命和亚洲、拉美地区的民族独立运动，正确。 14. 第二次工业革命中现代化学工业的产生，是应用技术领域中的一项重大突破。发明了现代炸药的化学家是（ ） A. 爱迪生 B. 狄塞尔 C. 本茨 D. 诺贝尔 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用，D项正确；美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站，排除A项；德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机，排除B项；19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，排除C项。故选D项。 15. “世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”这句话反映的是（ ） A. 华夫脱运动 B. 纳赛尔起义 C. 非暴力不合作运动 D. 拉美独立运动 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】据所学知识，第一次世界大战期间，印度民众和英国殖民政府之间的矛盾加剧，一战结束后，甘地领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治。分析题干中的话，反映是印度的非暴力不合作运动，C项正确；第一次世界大战期间，埃及沦为英国殖民地，战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对，华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持；华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础，A项排除；1952年以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝，次年，成立了埃及共和国，B项排除；18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，D项排除。故选C项。 【点睛】 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 农业乃立国之本，在中国古代经济发展中起重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。 ——选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三：该书全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。 ——选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）材料一中，图一是什么水利工程?修建此水利工程的诸侯国还采取了哪一措施促进经济的发展?哪一图片是春秋时期农业生产力水平提高的标志? （2）根据材料二并结合所学，两宋时期，由越南传入的水稻优良品种是什么?我国古代经济重心南移最后完成是在哪个朝代?结合所学分析中国经济中心南移的原因，写出两点即可。 （3）写出材料三中“农业科学巨著”的名称。魏晋南北朝时期出现了我国现存最早的一部完整的农书，该书的作者是谁? （4）综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的因素。 【答案】（1）水利工程：都江堰； 措施：进行商鞅变法； 生产力标志：图二。 （2）水稻品种：占城稻； 朝代：南宋； 原因：南方社会相对安定；为躲避战乱北方人南下提供了大量劳动力；带来先进的生产工具和生产技术。 （3）名称：《农政全书》； 作者：贾思勰。 （4）因素：统治者的政策；生产工具的改进；生产技术的提高；社会的安定等。 【解析】 【小问1详解】 水利工程：图一是岷江流域都江堰，战国秦国修建； 措施：秦国商鞅变法，废除井田制、奖励耕织； 生产力标志：铁制农具是春秋时期农业生产力提高的标志性生产工具。 【小问2详解】 水稻品种：宋代“苏湖熟，天下足”，结合课本，占城稻从越南引入； 朝代：南宋经济重心最终完成南移； 原因：从经济、社会、生产等角度分析即可。 【小问3详解】 名称：明末农业科学巨著为徐光启《农政全书》； 作者：我国现存最早完整农书《齐民要术》作者贾思勰。 【小问4详解】 因素：从政策、生产技术、基础设施、社会环境多角度归纳即可。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下。清王朝的统治岌岌可危、清政府部分官员开始效法西方，创办军事和民用工业。编练新式陆海军，兴办新式教育，一场历时30多年的运动由此兴起，这场运动给近代中国带来了新产业、新知识、新观念，初步带动了中国近代化运动的开展。 ——摘编自张海鸥等《中国近代史》（第二版） 材料二：由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，逐步形成了一个共同认识；要救国，只有维新，要维新，只有学外国，甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代表，开始登上政治舞台。1898年的……就是他们的第一次政治演出。 ——摘编自李侃等《中国近代史（1840一1949）》（第四版） 材料三：1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：共和政体成，专制政体灭：中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴。旧教育灭：枪炮兴，弓矢灭；断礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭…… ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陆代记》 （1）写出材料一中“这场运动”的名称，结合材料概括该运动的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳资产阶级维新派的救国主张并写出他们中的一位代表人物。材料中的“政治演出”指什么? （3）写出材料三中“辛亥革命”爆发的标志。根据材料并结合所学知识，至少从两个角度谈谈辛亥革命对中国社会产生的影响。 （4）如果你处在中国近代“内忧外患”的时期，你的救国方案是什么? 【答案】（1）名称：洋务运动。 作用：给近代中国带来了新产业、新知识、新观念，初步带动了中国近代化运动的开展。 （2）主张：要救国，只有维新，要维新，只有学外国。 人物：康有为。 “政治演出”：戊戌变法。 （3）标志：武昌起义。 影响：推翻君主专制；解放思想；推动社会习俗变化；促进教育发展等。 （4）方案：积极宜传革命思想；发动人民群众的力量；推翻封建专制制度；捍卫国家独立和主权完整等。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“这场运动给近代中国带来了新产业、新知识、新观念，初步带动了中国近代化运动的开展”→洋务运动。 作用：根据材料一“这场运动给近代中国带来了新产业、新知识、新观念，初步带动了中国近代化运动的开展”→给近代中国带来了新产业、新知识、新观念，初步带动了中国近代化运动的开展。 【小问2详解】 主张：根据材料二“逐步形成了一个共同认识……只有学外国”→要救国，只有维新，要维新，只有学外国。 人物：康有为是维新变法运动领袖，联合各省举人公车上书，拉开维新变法序幕。 “政治演出”：1898年，在维新派推动下，光绪帝颁布一系列变法诏令，在政治、经济、文化、军事方面推行改革，史称戊戌变法，是维新派一次重要的政治实践。 【小问3详解】 标志：1911年武昌起义是辛亥革命爆发的标志性事件，起义胜利后各省纷纷独立，清朝统治土崩瓦解。 影响：根据材料三“共和政体成，专制政体灭”→推翻君主专制；根据材料三“新教育兴。旧教育灭”→解放思想；促进教育发展；根据材料三“断礼服兴……辫子灭”→推动社会习俗变化。 【小问4详解】 方案：学生可从思想动员、依靠民众、变革旧制度、抵御外侮四个层面进行回答： 1. 积极宣传革命思想：传播民主共和，启迪民众思想。 2. 发动人民群众的力量：依托民众，集聚革命力量。 3. 推翻封建专制制度：通过革命终结君主专制。 4. 捍卫国家独立和主权完整：反抗列强侵略，挽救民族危亡。 18. 观察图片，回答下列问题。 图一 大化改新后日本人的服装 图二 明治维新后东京银座景象 图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图四 沙俄贵族宣布“解放”农奴的法令 （1）图一、图二的两场改革使日本社会性质分别发生了什么变化? （2）写出图三反映的改革名称及其历史地位。 （3）写出图四“法令”的签署者。如果让你再寻找一位这个国家历史上成功的改革家，你会选择谁? 【答案】（1）大化改新使日本发展成为封建社会；明治维新转变为资本主义社会。 （2）彼得一世改革；开启俄国近代化进程。 （3）亚历山大二世；列宁。 【解析】 【小问1详解】 图一：7世纪，日本实行大化改新，在政治、经济、文化各方面进行改革，使日本成为一个中央集权制的封建国家。 图二：1868年，日本进行明治维新，向西方学习，使日本走上了资本主义道路。 【小问2详解】 名称：“彼得一世时期强迫行人剪胡子”→提炼“彼得一世改革”。 历史地位：俄国彼得一世改革，提倡西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化，开启了俄国的近代化进程。 【小问3详解】 签署者：亚历山大二世签署解放农奴的法令，宣布废除农奴制法令。 改革家：本题是开放性试题，如可以选择列宁等。 19. 下表反映的是中国式现代化的发展历程。结合所学完成下列探究。 时期 概况 第一阶段：1921-1949年 中国共产党带领人民进行新民主主义革命，为中国实现现代化创造了根本社会条件。 第二阶段：1949-1978年 中国共产党团结带领人民，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。 第三阶段：1978-2012年 中国共产党带领人民大胆探索，为中国式现代化提供了体制保证和物质条件。 第四阶段：2012年至今 中国共产党带领人民全面建成小康社会，开辟了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新境界。 ——摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》 （1）第一阶段中的“新民主主义革命”时期，中国共产党具体经历了哪几个革命阶段?你认为“为中国实现现代化创造的根本社会条件”是什么? （2）第二阶段中“建立了独立的比较完整的工业体系”是通过哪一事件实现的? （3）写出第三阶段“中国共产党在经济建设中进行大胆探索”的对内对外表现各一例。 （4）第四阶段的“2012年”开始，我国进入哪一新阶段?“中国式现代化”的奋斗目标是什么? 【答案】（1）革命阶段：国民革命；土地革命；抗日战争；解放战争。 根本社会条件：建立中华人民共和国。 （2）事件：一五计划的超额完成。 （3）对内表现：实行家庭联产承包责任制；实行国企改革；建立社会主义市场经济体制。 对外表现：对外开放。 （4）新阶段：中国特色社会主义进入新时代。 奋斗目标：实现中华民族伟大复兴。 【解析】 【小问1详解】 革命阶段：从题干可知，第一阶段的“新民主主义革命”时期，是从1921年到1949年，中国共产党经历了国民革命；土地革命；抗日战争；解放战争这几个革命阶段，最终取得了新民主主义革命的胜利。 根本社会条件：随着1949年建立中华人民共和国，这为中国实现现代化创造提供了可行性。 【小问2详解】 事件：题干中“建立了独立的比较完整的工业体系”，指的是一五计划的超额完成。 【小问3详解】 对内表现：第三阶段是1978年到2012年，在这一历史时期，中国共产党在经济建设中大胆探索，在国内实行家庭联产承包责任制；实行国企改革；建立社会主义市场经济体制，推动社会生产力的发展。 对外表现：第三阶段是1978年到2012年，在这一时期，中国共产党开展对外开放，加快融入世界体系。 【小问4详解】 新阶段：随着2012年开始，中国特色社会主义进入新时代。 奋斗目标：从课本可知，“中国式现代化”的奋斗目标，就是实现中华民族伟大复兴。 20. 观察下列年代尺，完成下列探究。 （1）“美国提出马歇尔计划”是哪一政策的一次大规模运用?写出和“北约”对峙的军事集团。两大军事集团的对峙形成了哪一世界格局? （2）“万隆会议的召开”标志着哪一新的政治力量登上了国际舞台?这股力量成为推动当今政治格局朝哪一发展趋势的重要力量? （3）分别写出“1953年”和“1971年”提高中国国际地位的事件。 （4）围绕“欧洲国家关系的发展变化”这一主题，结合所学的一战、二战及二战后的相关史实进行论述。要求史论结合，逻辑清晰。 【答案】（1）政策：杜鲁门主义。军事集团：华约；格局：两极格局。 （2）新的政治力量：广大发展中国家；发展趋势：多极化。 （3）事件：1953年：抗美援朝战争胜利；1971年：中国恢复在联合国的合法席位。 （4）示例：欧洲是一战、二战的主战场，在一战中的凡尔登战役、二战中的诺曼底登陆战役等欧洲国家之间互相厮杀，最终的结果是两败俱伤，欧洲的国际地位下降，二战后，欧洲国家走向联合，成立欧共体或欧盟，加强合作，促进共同发展，提高国际地位，今天的欧盟成为推动多极化的一支重要力量。 【解析】 【小问1详解】 政策：二战后美国出台杜鲁门主义，开始对苏联等社会主义国家实施冷战，马歇尔计划是杜鲁门主义在经济领域的一次大规模运用。 军事集团：北约成立后，苏联为首的社会主义阵营成立华约与之对抗。 格局：1949北约成立后，1955年华约成立，两大军事政治集团对峙，标志美苏两极格局正式形成。 【小问2详解】 新的政治力量：1955年万隆会议是第一次没有西方殖民国家参加的亚非独立国家会议，标志着广大发展中国家（第三世界）作为独立政治力量登上国际舞台。 发展趋势：广大发展中国家是推动当今世界格局向多极化发展的重要力量→提炼出“多极化”。 【小问3详解】 事件：1953年：1953年，抗美援朝战争胜利，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位→提炼出“抗美援朝战争胜利”； 1971年：1971年的第26届联大，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，为中国在国际舞台上促进世界和平与发展创造了条件→提炼出“中国恢复在联合国的合法席位”。 【小问4详解】 按照要求，围绕“欧洲国家关系的发展变化”这一主题，结合所学的一战、二战及二战后的相关史实，梳理欧洲关系的发展历程，从一战、二战的对抗，到二战后的联合，对主题进行论述，欧洲是一战、二战的主战场，导致欧洲的国际地位下降，二战后，欧洲国家走向联合，提高欧洲的国际地位，做到史论结合，逻辑清晰，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $