10 期末复习-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（苏教版2024）

该小学数学课件围绕表内乘除法、三位数认识、两位数加减、人民币及方向等核心内容，通过“回顾复习”模块以问题导入，先总述学期收获，再分“数与运算”“数量关系”等梳理知识点，结合具体算式和实例搭建学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于“随堂小练”“当堂检测”设计，联系购物分物等生活实际培养数感量感，通过数字卡片算差等规律探究发展推理意识，动手操作拼图形、算盘表示数提升几何直观。采用问题引导与分层练习，小结环节促进知识内化，助力学生巩固知识联系生活，为教师提供系统复习资源提高教学效率。

期 末 复 习 本学期学习了哪些内容？你有哪些收获？ 回顾复习 学习了表内乘除法，会用乘法口诀计算乘法和除法。 认识了三位数，会口算两位数加、减两位数。 认识了人民币，知道了人民币的互换方法。 会辨认东、南、西、北。 1.数与运算 最小的三位数100，最大的三位数是999。 三位数里有整百数、几百几十的数，还有几百零几的数。 说说你对三位数的认识。 回顾复习 填一填，读一读。 回顾复习 100 200 400 600 800 0 300 500 700 900 写两个三位数，说说它们的组成，并比较它们的大小。 350 305 305=300+5 350=300+50 > 看图填算式。 回顾复习 × = × = ÷ = ÷ = 4 3 12 3 4 12 12 3 4 12 4 3 看图填算式。 回顾复习 …… = = …… 11 ÷ 2 5 1 11 ÷ 5 2 1 根据一句乘法口诀能写几道乘法和除法算式？举例说一说。 （1）两个乘数不同时，可以写出两道乘法算式和两道除 法算式。 三四十二 3×4=12 4×3=12 12÷3=4 12÷4=3 （2）两个乘数相同时，可以写出一道乘法算式和一道除 法算式。 五五二十五 5×5=25 25÷5=5 回顾复习 怎样计算两位数加、减两位数？算一算，比一比。 66 回顾复习 45 + 21 = 45 - 21 = 45 + 29 = 45 - 29 = 24 74 16 两位数加、减两位数的计算方法有什么相同的地方？ 都是相同数位上的数相加减。 2.数量关系 用乘除法能解决哪些实际问题？举例说一说。 回顾复习 每条毛巾9元，买4条毛巾要多少元？ 把12个桃平均分成3份，每份有多少个桃？ 9×4=36（元） 12÷3=4（个） 随堂小练 1. 月球表面的最高温度约127℃。你会用 或在算盘上表示这个数吗？ (教材P100练习与应用第1题) 百 十 个 随堂小练 2. 连一连。 (教材P100练习与应用第2题) 4 个百和 3 个十 3 个百和 4 个一 4 个百和 3 个一 3 个百和 4 个十 400 + 3 400 + 30 300 + 4 300 + 40 340 403 430 304 随堂小练 3. (教材P100练习与应用第3题) 28 35 9 18 2 57 60 27 38 91 随堂小练 4. (教材P100练习与应用第4题) 49 8 59 6 27 34 72 9 21 30 9 52 32 6 90 7 21 7 6 63 1 随堂小练 5. 每辆缆车坐6人。(教材P100练习与应用第5题) 18 30 7 9 随堂小练 6. 学校有5个科技兴趣小组，每个小组有9人。参加科技兴趣小组的一共有多少人？（先解答，再改变成用除法计算的实际问题。）(教材P101练习与应用第6题) 9×5=45（人） 一共有45人，每9人一个小组，可以分成多少个小组？ 45÷9=5（个） 一共有45人，平均分成5个小组，每个小组有多少人？ 45÷5=9（人） 随堂小练 7. 把14盆花平均分给二年级4个班，每个班分得几盆，还剩几盆？(教材P101练习与应用第7题) 14÷4=3（盆）…… 2（盆） 口答：每个班分得3盆，还剩2盆。 随堂小练 8. (教材P101练习与应用第8题) 30 3 元 =（ ）角 5 角 =（ ）分 1 元 =（ ）分 50 100 随堂小练 9. (教材P101练习与应用第9题) （1）右边邮票的价格是几角？ （2）买3枚这样的邮票，要付几元几角？ （3）5元最多能买几枚这样的邮票，还剩几角？ 80 分 = 8 角 8×3=24（角） 24角=2元4角 5元=50角 50÷8=6（张）…… 2（角） 随堂小练 10. (教材P101练习与应用第10题) 40-8=32（元） 32 40-15=25（元） 25 40÷8=5（盒） 5 随堂小练 10. (教材P101练习与应用第10题) 25-12=13（元） 25 13 25-8=17（元） 17 25+5=30（元） 50-38=12（元） 他买了拼图 随堂小练 11. (教材P102练习与应用第11题) （1）小丽两次踢的总数有60吗？ 25 + 29 = 53（下） 53<60 （2）小红第二次至少踢多少下才能超过小丽？ 53 - 28 = 25（下） 25 + 1 = 26（下） 随堂小练 12. 先提出不同的问题，再列式解答。(教材P102练习与应用第12题) 随堂小练 13. 学校鼓号队原来有48名队员，本学期又招收了16名新队员。现在鼓号队一共有多少名队员？表演时，队员们站的排数和每排人数同样多，每排有几人？(教材P102练习与应用第12题) 48 + 16 = 64（人） 64 ÷ 8 = 8（人） 口答：现在鼓号队一共有64名队员，每排有8人。 随堂小练 14. 右边的正方形是由7个图形板拼成的。先在附页2的方格纸上画一画，涂上颜色后剪下来，再拼成一个你喜欢的图案。 (教材P102练习与应用第14题) 随堂小练 15. 下面是滨湖小学的平面示意图。你能用东、南、西、北介绍滨湖小学各个建筑物的位置吗？你能和同学说说你们学校内建筑物的位置吗？(教材P103练习与应用第15题) 当堂检测 16. 观察下图，你能想到哪些乘法口诀？（教材P103探索与实践第16题） 一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一八得八 二八十六 当堂检测 16. 观察下图，你能想到哪些乘法口诀？（教材P103探索与实践第16题） 1个8与几个4的和同样多？与几个2的和同样多？2个8呢？ 1个8与2个4的和同样多，与4个2的和同样多。 2个8与4个4的和同样多，与8个2的和同样多。 当堂检测 17. 从写1~9的数字卡片中任选两张，组成两个两位数，再算出它们的差。（教材P103探索与实践第17题） （1）这些算式的差和几的乘法口诀有关系？ 63 92 - 29 = 65 - 56 = 84 - 48 = 63 - 36 = 72 - 27 = 91 - 19 = 36 45 9 27 72 9的乘法口诀 当堂检测 17. 从写1~9的数字卡片中任选两张，组成两个两位数，再算出它们的差。（教材P103探索与实践第17题） 63 92 - 29 = 65 - 56 = 84 - 48 = 63 - 36 = 72 - 27 = 91 - 19 = 36 45 9 27 72 64-46=18 （2）再写出几道这样的算式，看看想得对不对。 93-39=54 当堂检测 17. 从写1~9的数字卡片中任选两张，组成两个两位数，再算出它们的差。（教材P103探索与实践第17题） （3）你还能发现什么？ 63 92 - 29 = 65 - 56 = 84 - 48 = 63 - 36 = 72 - 27 = 91 - 19 = 36 45 9 27 72 被减数的十位和个位上的数字交换位置后，与减数相同，并且被减数或减数的十位和个位上的数字相差几，被减数和减数的差就是几乘9。 当堂检测 18. 组装6辆自行车，需要多少个轮子？用这些轮子组装三轮车，可以组装多少辆？（教材P103探索与实践第18题） 2×6=12（个） 12÷3=4（辆） 口答：需要12个轮子，可以组装4辆三轮车。 当堂检测 19. 按规律填合适的图形、数字或字母。（教材P104探索与实践第19题） □ □ △ 1 1 2 A A B 当堂检测 4×3+1 13 你还能接着画一画、填一填吗？ 当堂检测 5×3+1 16 你还能接着画一画、填一填吗？ 6×3+1 19 …… 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 36 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 38 $